2341校外实训基地建设与使用情况综述

校外实训基地建设与使用情况综述高等职业技术教育的培养目标是为生产、服务和管理第一线培养高素质技能型人才。高职教育是一种“以能力为本”的教育，既具有职业技术的属性，又具有高等教育的属性。实训教学是将业务实训贯穿于教学始终的一种教学方法，实训基地是与这种教学配套的实践教学场所，是培养高职人才的必要场所。一、校外实训基地建设的重要性实习实训是高等职业教育的重要教学环节，是培养技能型、实用型人才的关键性教学活动。校外实训基地是指具有一定实训规模并相对稳定的社会实践的重要场所。实训基地建设直接关系到实训教学质量，对于高素质人才的实践能力和创业能力的培养有着十分重要的作用，是实现学院人才培养目标的重要条件之一。校外实训基地是高职院校实训系统的重要组成部分，是高职学生与职业技术岗位“零距离”接触，巩固理论知识、训练职业技能、全面提高综合素质的实践性学习与训练平台。校外实习实训基地基地除了作为实训教学、职业技能训练与鉴定等平台外，还是开展教学改革、科学研究、就业指导、服务社会等工作的多功能场所。二、我院校外实训基地建设概况目前已经与我院签约的校外实训基地共有45个（含国外合作院校）。其中，已挂牌并启用的有10个，已启用但尚未挂牌的有23个。另外，已经启用但尚未签约和挂牌的有10余个。学院自成立以来，就十分重视校外实训基地的建设和管理，无论从实训基地的建设、实训内容的安排、实训基地和实训教学的组织管理、实训效果的评价等，都作了合理的安排与规划，使实习、实训成为既依附于理论教学而又相对独立、完整的教学体系，大大提高了学生的操作能力，完善了理论教学和实践教学相结合的人才培养模式。为切实加强实习实训基地建设，学院在2009年2月和2009年3月分别出台了两个关于加强实训基地建设的文件，一个是《关于印发〈广西东方外语职业学院实习实训（校外）工作管理条例＞的通知》（院字〔2009〕10号），另一个是《关于印发〈关于加强校内实训基地建设方案＞的通知》（院字〔2009〕22号）。此外，《关于加强校外实习实训基地建设的意见》经过了反复的修改，并最终定稿。根据人才培养评估的要求以及学校的发展规划，我院计划到2010年实现9个重点专业每个重点专业至少配备两个校外实习实训基地，其他专业至少配备一个校外实训基地。2009年之内各二级学院至少要实现每个重点专业配备两个校外实习实训基地的建设目标。三、校外实习实训基地建设的原则（一）高职教育原则。校外实习实训基地的教学必须遵循高等职业教育教学的基本规律，努力培养学生的专业基本技能、综合能力和职业素质，不断提高教学质量及教学水平。（二）专业对口原则。根据不同的学科和专业特点，按照专业对口的原则，有目的、有计划、有步骤地选择能满足实习实训教学条件的企业、行业和事业单位，共同建立校外实习实训基地。（三）就地就近原则。校外实习实训基地建设要尽可能立足本市本省，就地就近，既要便于开展工作，又有利于节省经费。（四）资源共享原则。优势互补、互惠互利、合理设置、全面开放和资源共享的原则，积极与相关的企业、行业、事业单位合作，充分利用它们的物资资源和人力资源，依托企业、行业和事业单位进行教学，使学生在实际的职业环境中实习、实训、实践，努力提高办学的社会效益与经济效益。四、各二级学院校外实训基地建设情况（一）东南亚语言文化学院近几年来，东南亚语言文化学院采用多元的投资模式，切实落实与国外大学的合作。双方互派学生、互派教师，共同建立了实验实训基地“共建、共享、共管、互惠”的长效机制，共同打造国际化的专业教师队伍，学生在国外的学习、实习、实训由国外大学与我院派出的教师负责。这几年，我们让学生走进泰国家庭，让泰国的家庭认做干女儿、干儿子，与当地家庭共同生活、出游、娱乐等，并当家庭教师教中文，这种实践活动的尝试，对学生了解异国文化，进行语言交流，是非常有益而富有成效的。东南亚主要的校外实训基地有：泰国碧武里皇家大学，是泰国高等教育委员会、泰国教育部所属的一所公立大学，1927年创办，是与中国开展教育交流合作最早的泰国大学之一，位于泰国首都曼谷南面130公里处。泰国碧武里皇家大学设有7个二级学院，2个博士点，9个硕士点，57个本科专业，以及5个学术中心，学校在校生10400人，教职工500多人，现有中国留学生300多人，其中07年我院有57年泰语专业的学生就读于该校，有54人留下就读本科，08年4月这54名学生全部本科毕业，目前有5人已经成功申请其他大学的硕士研究生入读，08年有75名泰语专业学生就读该校，其中有67人留下就读本科，具有丰富的接收留学生工作经验。泰国北碧皇家大学，是泰国高等教育委员会、泰国教育部所属的一所公立大学，始建于1973年，坐落在与缅甸交界的北碧首府郊区，距离曼谷136公里，现有在校学生7000多人，提供包括研究生院和5个院系的上百个科研项目和专业课程，教职工300多人。北碧皇家大学开设40多门本科课程，共5个系：教育系、人文与社会科学系、科学与技术性、管理科学性与工业技术系。目前，我院05级、06级在北碧府留学的学生共有148人。泰国梅州大学，该大学坐落于泰国北部城市清迈，是泰国最古老的农业学院。该校成立于1934年6月7日，当时是北农业教师培训学院，归教育部管理；后来成为农业预备学校，归农业部管理。1956年，该校重命名为清迈农业大学，成为教育部第一个有资格成立的农业大学。清迈市是太过的第二大城市，也是太过北方的首都，有很多国家都将领事馆安置在这里，旅行者也可以在这里找到舒适的住处。跟泰国首都曼谷相比，这里的气候更加凉爽。市内各项设施一应俱全。清迈市常年温暖而潮湿，其晴朗的天空、迷人的热带风情以及独具特设的佛教文化是吸引大量的国际学生来此求学的重要因素。学生可以利用这里的自然条件进行各种户外活动。我院06级的学生有78人在梅州大学学习，入学时有他们古老的新生欢迎仪式，据了解，这个仪式已经有几十年的历史，当新生们走进校园他们的学长学姐们就会领着他们游览学校，然后告诉他们梅州大学的历史。也有他们在学校的带领下参观当地华人会所，游览历史古迹，参加学院活动。泰国华侨崇圣大学，是泰国第一所，也是唯一一所由华人捐款全资兴建、管理与不以营利为目的大学，同时也是第一所和至今为止唯一一所获泰国普密蓬皇上陛下恩赐校名并御驾亲临主持揭幕典礼的私立大学。华侨崇圣大学位于泰国北榄府挽拨县挽那达大路第十八公里。学校现有学生约有九千人，教师和工作人员约八百人，校内图书馆藏书约十七万册，其中中文藏书四万册。该校由护理学院、社会福利学院、文学院、企业管理学院、药理学院、医学技术学院、物理治疗学院、公共卫生及环保学院、中医学院和1个研究生院组成。我院06级学生有82人在华侨崇圣大学学习，并取得了优异的成绩。泰国玛哈撒拉堪皇家大学，始建于1925年，位于泰国东北部的中心玛哈撒拉堪省。课程设置：教育学、人类与社会科学、科学与技术、管理与科学、农业技术。6.越南国民经济大学，是越南著名的高等学府，成立于1956年，是越南一流的国家重点经济类大学，位于越南首都河内市区，学院设有本科、硕士、博士专业课程，拥有25个院系、10个中心机构，在校生10000多人，教职工1500人。我院有05级、06级学生共177人在该校就读。05级的学生在越南的学习与生活得到了悉心的照料，圆满完成了学业，其中9名各方面表现优异的同学获得了奖学金和证书，21名同学被录取为深圳富士康集团深圳总部和其在越南北宁省分公司的职员，待遇优厚。其他同学也凭借越南有大量的台资和广东的公司过去投资的机遇，很多都担任了各种公司的翻译和储备干部的职位，前途一片光明。7.越南人文社科大学，越南河内国家大学所属人文与社会科学大学前身是越南文科大学，成立于1945年10月10日，1956年6月4日更名为越南综合大学，1995年9月越南成立河内国家大学，学校改为现名，是越南全国最著名的一所培养人文与社会科学专业的大学，学校共有13个系，4个教学部和7个研究中心。现有教职工465人，其中专任教师349人，在校生有10000多人。校园面积23000平方米，图书馆、语言实验室、多媒体实验室等教学设备齐全。学校培养的学科门类涵盖新闻学、旅游学、东方学、汉喃学、历史、档案学和文秘管理、语言学、管理科学、国际学、心理学、图书信息、哲学、对外越南语和越南文化、写作、社会学等15个学科，共有27个硕士专业和16个博士专业。8.柬埔寨金边皇家大学，创建于1960年1月13日，是柬埔寨办学时间最长，规模最大的高校机构，属国立大学。金边皇家大学师资雄厚，有讲师约200名，其中，获硕士学位的有66位，博士7位，其余的都已具备学士学位。如今，有5000多名学生就读于学校的三个学院，分别是：人文社会科学院、科学学院以及外语学院。08年我院有28名学生就读于该校。9.柬埔寨诺顿大学，成立于1996年，是柬埔寨最著名的私立大学，位于城市中心繁华地带，周边有很多的商场等。在柬埔寨，90%的高校是私立大学，私立大学代表了柬埔寨的最高教育水平。诺顿大学的教学质量和学生就业率以及学校建设都是最好之一。该校以英语教育为主，相关的经贸类和旅游管理类课程为英文教材，柬文教学。（二）欧美语言文化学院欧美语言文化学院现有正式签约并已启动实训基地有广西新华大酒店（含广西新华国际旅行社）、广西运德国际旅行社、南宁红林大酒店、阳朔国际旅行社、深圳宝明城大酒店、上海智能责任有限公司、阳朔西街外国语学校共7个，可供外语类、旅游类和汉语类专业学生实习、实训，为满足现有教学的需要，我院还积极开拓校外甚至区外实训基地。目前已启动实训项目但还未正式签约的有：自治区博物馆、自治区科技馆、邓颖超纪念馆、南宁九曲湾温泉、伊岭岩、桂平西山及昆明、大理、丽江等地的景点景区，以下是已签约实训基地情况介绍：1、广西新华大酒店（含广西新华国际旅行社）（1）签约时间：2008年7月（2）适用专业：外语类、旅游类、汉语类、管理类（3）适用实训项目：酒店前台接待（包括外语接待）、导游服务、计调操作、客房服务、餐饮服务、酒店礼仪、宴会设计、酒店管理、办公文秘等（4）已启动实训项目：酒店前台接待（中文）、客房服务、餐饮服务、酒店礼仪、办公文秘2、广西运德国际旅行社（1）签约时间：2008年7月（2）适用专业：外语类、旅游类、管理类（3）适用实训项目：前台接待（包括外语接待、导游培训、导游服务、计调操作等（4）已启动实训项目：导游培训、导游服务、计调操作3、南宁红林大酒店（1）签约时间：2007年9月（2）适用专业：外语类、旅游类、管理类（3）适用实训项目：酒店前台接待（包括外语接待）、客房服务、餐饮服务、酒吧服务、酒店礼仪、酒店管理等（4）已启动实训项目：酒店前台接待（包括外语接待）、客房服务、餐饮服务、酒吧服务、酒店礼仪4、阳朔国际旅行社（1）签约时间：2006年9月（2）适用专业：外语类、旅游类（3）适用实训项目：前台接待（包括外语接待）、导游服务（地方陪同）、计调操作（4）已启动实训项目：导游服务（地方陪同）5、深圳宝明城大酒店（1）签约时间：2008年7月（2）适用专业：外语类、旅游类、管理类（3）适用实训项目：酒店前台接待（包括外语接待）、客房服务、餐饮服务、酒吧服务、酒店礼仪、酒店管理等（4）已启动实训项目：酒店前台接待（包括外语接待）、客房服务、餐饮服务、酒店礼仪6、上海智能责任有限公司（1）签约时间：2008年11月（2）适用专业：外语类、旅游类、管理类（3）适用实训项目：酒店前台接待（包括外语接待）、客房服务、餐饮服务、酒吧服务、酒店礼仪、酒店管理等（4）已启动实训项目：酒店前台接待（包括外语接待）、客房服务、餐饮服务、酒店管理7、阳朔西街外国语学校（1）签约时间：2009年5月（2）适用专业：外语类、旅游类（3）适用实训项目：口语实训、实地英文讲解、外语视听说、外语商务谈判等（4）已启动实训项目：口语实训、实地英文讲解、外语视听说三、国际商学院国际商学院现有校外实训基地12个，其中已经签约挂牌的实训基地5个，未签约挂牌但已启用的实训基地7个。此外，商学院院还广泛与社会联系，采用灵活的方式与企事业单位进行教学交流与合作，把社区、企业、学校、百货商场、步行街等地方，变成老师教学的基地和素材。国际商学院广大教师在教务处的领导下，认真开展实训教学。在“校内为主，校外补充”原则的指导下，我们着重开展了形式多样的校内实训教学，同时也认真组织学生利用我院部分校外实训基地开展实践教学。信息与服务工程学院十分重视校外实训基地的使用，现将几个校外实训基地的近期具体使用情况介绍如下：1、南宁职业技术学院物流实训室2009年6月，07物流管理三个班总共225人已分6批到南宁职业技术学院的物流实训基地进行了相关的实训。每批36至39人，每批实训时间为一天6至7课时。每批分为3个小组，分别在3位实训老师的带领下进行三大模块的实训学习，每一模块时间为2课时左右。实训结束后，由老师统一指导学生进行实训报告的填写。南宁圆通快递服务有限公司2009年5月18日至5月24日我院07物流管理1、2、3班和08电子商务共220名学生。由任课老师和各班主任共同带队，将220名学生分为7组，每组一天，分别到南宁圆通快递服务有限公司调查与观摩学习。通过此次实训同学们对物流管理信息系统、物流条形码运用、物流包装要求、物流单据填写、货损货差处理、物流区域管理、物流配送、物流客服等问题有了深入的了解，学到了很多在教室里和课本上无法学到的知识，由理论层次升华到实践层次。学生非常喜欢这种形式的实训活动。新华大酒店2009年5月22日和5月31日的下午，信息与服务工程学院陈庆芬教师带领08经济信息管理（29人），08电子商务（48人），07经济信息管理（62人），共139人，分别前往新华大酒店进行企业调查。通过到酒店实地参观学习，让学生熟悉企业经营管理、组织架构，了解新华大酒店的电子信息化应用程度及电子信息类专业生入主该行业的在内在潜力。实训之前是任课教师做好