20互联网金融2班课堂满意度调查

20互联网金融2班课堂满意度调查为了了解我校教师的教学情况，进一步提高教学质量和教学水平，特实施本次情况调查。同学们要本着客观、公正、负责的态度对授课教师的工作表现做以认真的评价，以有利于学校掌握真实情况。本调查表以无记名形式进行，以求客观和真实。学院（系）：［单选题］*。经济与金融学院班级：［单选题］*。20互联网金融2班一、教师信息课程名称：［单选题］*。互联网金融法律与风险控制教师姓名：［单选题］*。刘晶晶任课教师上课不迟到，下课不提前，没有擅离工作岗位。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*任课教师课堂上不接打手机、不玩手机。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*任课教师装扮得体，仪态端庄，言谈举止文明礼貌。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*任课教师能够正确讲解授课内容，语言通俗易懂，条理清晰，板书工整规范，课件演示简洁明了。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*任课教师能够关注和启发学生，因材施教，并与学生良好互动。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*任课教师能对学生玩手机、睡觉等不端行为进行劝导教育。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*任课教师能够及时耐心地解答学生遇到的疑惑。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*任课教师能够及时布置、认真批改和讲评课后作业。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*学生能够听懂授课内容，掌握相关知识及技能。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*学生对任课教师的总体评价。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*建议：如有必要，请对上述个别信息再进行语言描述，并欢迎提出改进建议。［填空题］课程名称：［单选题］*。金融法规教师姓名：［单选题］*。马荣湄二评价指标任课教师上课不迟到，下课不提前，没有擅离工作岗位。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*任课教师课堂上不接打手机、不玩手机。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*任课教师装扮得体，仪态端庄，言谈举止文明礼貌。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*任课教师能够正确讲解授课内容，语言通俗易懂，条理清晰，板书工整规范，课件演示简洁明了。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*任课教师能够关注和启发学生，因材施教，并与学生良好互动。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*任课教师能对学生玩手机、睡觉等不端行为进行劝导教育。任课教师能够及时耐心地解答学生遇到的疑惑。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*任课教师能够及时布置、认真批改和讲评课后作业。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*学生能够听懂授课内容，掌握相关知识及技能。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*学生对任课教师的总体评价。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*建议：如有必要，请对上述个别信息再进行语言描述，并欢迎提出改进建议［填空题］一、教师信息课程名称：［单选题］*。基础统计教师姓名：［单选题］*。冯蕊任课教师上课不迟到，下课不提前，没有擅离工作岗位。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*任课教师课堂上不接打手机、不玩手机。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*任课教师装扮得体，仪态端庄，言谈举止文明礼貌。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*任课教师能够正确讲解授课内容，语言通俗易懂，条理清晰，板书工整规范，课件演示简洁明了。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*任课教师能够关注和启发学生，因材施教，并与学生良好互动。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*任课教师能对学生玩手机、睡觉等不端行为进行劝导教育。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*任课教师能够及时耐心地解答学生遇到的疑惑。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*任课教师能够及时布置、认真批改和讲评课后作业。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*学生能够听懂授课内容，掌握相关知识及技能。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*学生对任课教师的总体评价。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*建议：如有必要，请对上述个别信息再进行语言描述，并欢迎提出改进建议［填空题］一、教师信息课程名称：［单选题］*。商业银行业务与经营教师姓名：［单选题］*。惠子芳任课教师上课不迟到，下课不提前，没有擅离工作岗位。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*任课教师课堂上不接打手机、不玩手机。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*任课教师装扮得体，仪态端庄，言谈举止文明礼貌。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*任课教师能够正确讲解授课内容，语言通俗易懂，条理清晰，板书工整规范，课件演示简洁明了。任课教师能够关注和启发学生，因材施教，并与学生良好互动。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*任课教师能对学生玩手机、睡觉等不端行为进行劝导教育。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*任课教师能够及时耐心地解答学生遇到的疑惑。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*任课教师能够及时布置、认真批改和讲评课后作业。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*学生能够听懂授课内容，掌握相关知识及技能。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*学生对任课教师的总体评价。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*建议：如有必要，请对上述个别信息再进行语言描述，并欢迎提出改进建议［填空题］一、教师信息课程名称：［单选题］*。证券投资理论与实务教师姓名：［单选题］*。韩梦娟二、评价指标任课教师上课不迟到，下课不提前，没有擅离工作岗位。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*任课教师课堂上不接打手机、不玩手机。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*任课教师装扮得体，仪态端庄，言谈举止文明礼貌。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*任课教师能够正确讲解授课内容，语言通俗易懂，条理清晰，板书工整规范，课件演示简洁明了。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*任课教师能够关注和启发学生，因材施教，并与学生良好互动。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*任课教师能对学生玩手机、睡觉等不端行为进行劝导教育。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*任课教师能够及时耐心地解答学生遇到的疑惑。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*任课教师能够及时布置、认真批改和讲评课后作业。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*学生能够听懂授课内容，掌握相关知识及技能。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*学生对任课教师的总体评价。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*建议：如有必要，请对上述个别信息再进行语言描述，并欢迎提出改进建议［填空题］_、教师信息课程名称：［单选题］*。社交礼仪教师姓名：［单选题］*二评价指标。许潇任课教师上课不迟到，下课不提前，没有擅离工作岗位。二评价指标［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*任课教师装扮得体，仪态端庄，言谈举止文明礼貌。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*任课教师能够正确讲解授课内容，语言通俗易懂，条理清晰，板书工整规范，课件演示简洁明了。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*任课教师能够关注和启发学生，因材施教，并与学生良好互动。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*任课教师能对学生玩手机、睡觉等不端行为进行劝导教育。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*任课教师能够及时耐心地解答学生遇到的疑惑。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*任课教师能够及时布置、认真批改和讲评课后作业。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*学生能够听懂授课内容，掌握相关知识及技能。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*学生对任课教师的总体评价。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*建议：如有必要，请对上述个别信息再进行语言描述，并欢迎提出改进建议［填空题］课程名称：［单选题］*。就业指导教师姓名：［单选题］*二评价指标。许斌任课教师上课不迟到，下课不提前，没有擅离工作岗位。二评价指标［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*任课教师课堂上不接打手机、不玩手机。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*任课教师装扮得体，仪态端庄，言谈举止文明礼貌。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*任课教师能够正确讲解授课内容，语言通俗易懂，条理清晰，板书工整规范，课件演示简洁明了。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*任课教师能够关注和启发学生，因材施教，并与学生良好互动。任课教师能对学生玩手机、睡觉等不端行为进行劝导教育。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*任课教师能够及时耐心地解答学生遇到的疑惑。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*任课教师能够及时布置、认真批改和讲评课后作业。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*学生能够听懂授课内容，掌握相关知识及技能。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*学生对任课教师的总体评价。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*建议：如有必要，请对上述个别信息再进行语言描述，并欢迎提出改进建议［填空题］一、教师信息课程名称：［单选题］*。英语视听教师姓名：［单选题］*oKatiePhillips二、评价指标任课教师上课不迟到，下课不提前，没有擅离工作岗位。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*任课教师课堂上不接打手机、不玩手机。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*任课教师装扮得体，仪态端庄，言谈举止文明礼貌。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*任课教师能够正确讲解授课内容，语言通俗易懂，条理清晰，板书工整规范，课件演示简洁明了。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*任课教师能够关注和启发学生，因材施教，并与学生良好互动。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*任课教师能对学生玩手机、睡觉等不端行为进行劝导教育。［输入0（不满意）到10（满意）的数字］*任课教师能够及时耐心地解答学生遇到的疑惑。［输