班会活动节目主持词

班会活动节目主持词

班会活动节目主持词

主持词要注意活动对象，针对活动对象写相应的主持词。在当今不断开展的世界，主持人在各种场合变得越来越重要，相信许多人会觉得主持词很难写吧，下面是为大家搜集的班会活动节目主持词，欢迎大家分享。

〔女主持人〕：扬起你的笑脸，自信在身边，请欣赏王楚乔同学的芭蕾舞表演。

〔男主持人〕同学之间就应该友好相处，可是总会有意想不到的故事。下面请看短剧?美丽的心事?

主角：常美丽

配角：5个学生、个教师、个旁白

道具：课桌椅、书包、上课铃声、音乐、排球等。

剧情简介：要介绍一位河南小女孩来到新的学校之前，对新的环境、新的学习生活充满了憧憬。但是，当她来到新的学校之后，事与愿违，受到同学的嘲笑、讥讽和排挤。她想和同学们一起玩耍，可谁也不愿意理她，甚至还欺负她。使她感到非常的孤独与无助。于是，她把自己的心情写在了日记上，希望能得到教师的帮助。教师知道后，把她写的日记读给了大家听，希望大家一起想方法帮帮她出出主意。通过教师的教育和引导，同学们认识到自己的错误，并主动向她成认错误，赔礼抱歉。最后大家都成了好朋友。

〔辅导目的：让学生知道每个人都需要朋友，不应该看不起、歧视和排挤别人。同学之间应该真诚、团结、友爱。当你给别人快乐的同时，自己也会获得同样的快乐。〕

过程实录：

第一幕

旁白：今天是开学的第一天，高美非常兴奋了，背着书包早早来到新学校，被这美丽的校园深深地吸引了。

美丽：〔自言自语地〕“哇！学校真美啊！有这么多花草树木，还有那么多同学在唱歌、打球、做游戏。我真幸运！到这儿可以认识许多新同学，可以和他们一起学习，一起玩了。〞〔心里别提多开心了〕她快乐地唱起歌儿来……〔美丽唱歌〕……

第二幕

旁白：〔上课了〕

学生：〔进教室坐好〕

美丽：〔看见教师，鞠躬〕“教师，您好！〞

教师：〔微笑着〕“美丽好，我们一起进教室。〞

美丽：〔跟着教师走进了教室，表情快乐〕

教师：〔对全班同学说〕“同学们，这学期我们学校来了许多新同学，她是我们班新来的同学，我们欢迎她自我介绍。〞

美丽：〔点了点头〕“大家好，我叫美丽，我来自河南。我喜欢在这里和大家一起学习，一起游戏，希望大家能喜欢我。谢谢。〞

旁白：〔她刚说话〕

生2：〔小声〕“教师，她在说什么呀？〞

学生：〔笑了〕

学生：“就是，就是，我们都听不懂。〞

教师：〔手势示意学生〕

学生：〔大家停顿了笑声〕

美丽：〔继续介绍〕

生：〔开场交头接耳〕“她在说些什么呀？哈哈！〞

生2：“她说的像英语吧！哈哈！〞

生3：“瞧，她那土样子！〞

……

美丽：〔把头深深地低了下来〕

教师：“你先坐在这里。〞

旁白：〔教师刚说完〕

生3：〔渐渐地站起来，吞吞吐吐〕“教师，我不想跟她坐。〞

学生：〔也跟着小声〕“我也不想，我也不想。〞

教师：“同学们，来到这个班级，就是我们班级的一员，同学之间应该和睦相处，怎么能这样呢？那，先这样，你坐到最后一块，美丽你就坐到前面来。〞

生3：〔只好很不情愿走到最后〕

教师：“同学们，河南以独特的自然风光吸引许多中外游人。尤其洛阳牡丹全国文明。欢迎她介绍自己美丽的.家乡。〞

美丽：〔头往后看了一眼，回过头来，吞吞吐吐〕“教师……我……〞

教师：“课后你们再交流。〞

学生：〔大家便小声地议论〕

旁白：这节课，她满脑都是刚刚发生的一切，教师说什么她一句也没听进去。

第三幕

旁白：〔下课了〕

学生：〔陆续走出教室〕

生：“终于下课了。〞

生5：“走。〞

生3：“我们去玩吧！〞

生4：“走，打球去了。〞

美丽：〔自言自语〕“下课了，真好！去找同学玩吧！可是……管它的，去试试。〞〔四周看看，看到一位同学还在教室里〕

生2：〔在教室里，拾掇东西〕

美丽：〔快乐地走过去拉拉她的手〕“你好，我们一起玩好吗？〞

生2：〔用力甩开她的手〕“哼！走开，外地的，我才不愿意跟你玩呢？〞

美丽：〔伤心地走开，自言自语〕“哎！算了，还是自己玩吧！〞

生2：〔一边走出教室一边叫〕“大家快来，我们一起玩。〞

学生：“好，来了！〞

〔学生走在一起〕

生3：“那新来的同学真是太好笑了。呦，你瞧瞧她那穷酸样，老土哦！〞

生5：“就是，就是，〔咳嗽两声〕看我的，〔学她介绍时的样子〕大家好，我叫美丽，我……我……〔大笑〕〞

生：“说什么呀！〞

生3：“你听得懂吗？〞哈——哈，“不懂。〞

生：“她呀！长得这么丑，还叫美丽，名不符实，干脆就叫她丑小鸭算了。〞

学生：〔齐声〕“对！！就这样叫，定了。〞

美丽：〔走到一边，看