教师招聘考试题库《教育公共基础知识》考点最新版(二)-22

教师招聘考试题库《教育公共基础知识》考点最新版(二)1、判断题教师培训与教师自我的专业化发展应该采用整齐划一的模式。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：教师自我的专业发展是指教师通过不断的学习、反思和探索来拓宽其专业内涵、提高专业水平，从而达到专业成熟的境界。它强调的是教师的终身学习和终身成长，是职前培养、新任教师培养和在职培训，直到结束教职为止的整个过程。所以教师自我专业发展和教师培训不可能采取整齐划一的模式。2、判断题基础教育课程改革倡导自主学习、合作学习、探究学习。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：。3、单选题根据新课程改革理念，应全面实施_____，严把教师进口关，优先录用师范院校毕业生到义务教育学校任教。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：根据新课程改革理念，应全面实施教师资格制度，严把教师进E1关，优先录用师范院校毕业生到义务教育学校任教。4、单选题班主任工作的中心环节是_____A:组织和培养班集体B和研究学生C:组织课外、校外活动D:协调校内外各种教育力量参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：组织和培养优秀班集体是班主任工作的中心环节，了解和研究学生是班主任工作的前提和基础。5、单选题让3岁的儿童学高等数学是很困难的，只有当人的身心发展具备了一定的条件后，才能为学习一定的知识技能提供可能。这反映了遗传素质的_____为一定年龄阶段身心特点的出现提供了可能和限制。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：成熟是指儿童个体生长发育的一种状况，指个体的生理、心理机能与能力都达到了比较完备的阶段。成熟程度制约着个体身心发展的程度和特点，为一定年龄阶段身心特点的出现提供了可能和限制。6、单选题学生的思想品德是在_____过程中形成的。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：活动和交往是品德形成的基础，学生的思想品德是在这一过程咩形成的。7、简答题简述校本课程开发的理念。参考答案:参考解析：(1)“学生为本”的课程理念(校本课程开发要基于学生的实际发展要求)；(2)“决策分享”的民主理念；(3)校本课程开发的主体是教师而不是专家；(4)“全员参与”的合作精神；(5)校本课程开发的基础：善于利用现场课程资源；(6)个性化是校本课程开发的价值追求；(7)校本课程开发的性质：国家课程的补充；(8)校本课程开发的运作：同一目标的追求。8、单选题教师个体专业化发展的最直接最普遍的途径是_____参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：教师的自我教育就是专业化的自我建构，它是教师个体专业化发展的最直接最普遍的途径。9、多选题影响学习迁移的主要因素有_____D:学习的心向与定式参考答案:ACD本题解释:参考答案：ACD。参考解析：影响学习迁移的主要因素有：相似性，原有认知结构，学习的心向与定势。10、单选题影响学习迁移的主体因素不包括_____。A:学习者的分析与概括能力B:学习者的迁移心向C:学习者的领悟与创造能力D:认知策略与元认知.参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：影响学习迁移的主体因素包括：学习者对已有经验的概括水平；学习者分析问题的能力；定势作用(心向)；学习的态度与方法(认知策)；智力与年龄。11、单选题中小学”双基”教学中的”双基”是指_____A:基础知识和基本技能B:基本理论和基本技能C:基础知识和基本理论D:基础理论和基本原理参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：双基教学，即基础知识和基本技能教学。12、单选题在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说_____。A:学生在教育活动中是被动的客体B:教师在教育活动中是被动的客体C:要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D:教师在教育活动中不能起到主导作用参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：这句话充分说明了教师在教学活动过程中处于主导地位，发挥主导作用。参考答案:C13、单选题3岁前儿童的言语主要是_____参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：3岁前的儿童言语主要是情景言语、对话言语和不连贯言语。14、判断题注意本身不是一种独立的心理过程，而是一种心理特性。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：15、单选题教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是_____参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：此题暂无解析16、单选题以下不属于教师劳动特点的是_____。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：俗话有云“十年树木，百年树人”，这说明教师的劳动是个长期性的过程。17、单选题下列不属于教师职业道德特点的是_____。A具有教育专门性B:体现教书与育人要求的一致性C的分数D:教师职业道德内容的全面性.本题解释:参考答案：C。参考解析：教师职业道德特点：①教师职业道德的教育专门性；②教师职业道德体现教书和育人要求的一致性；③教师职业道德功能的多样性。18、多选题当前建立和完善社会保障体系首先要坚持完善的“保障线”制度包括_____B:医疗保险和养老保险C:国有企业下岗职工基本生活保障D:城镇居民最低生活保障参考答案:ACD本题解释:参考答案：ACD。参考解析：完善的“保障线”制度主要包括：国有企业下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城市居民最低生活保障制度。这是目前条件下有中国特色社会保障制度的重要组成部分，对保障职工和城市居民基本生活，促进深化改革，保持社会稳定，具有十分重要的作用。故选ACD。19、判断题应试教育重视高分学生，忽视大多数学生和差生，这就违背了义务教育的宗旨，也违背了“教育机会人人均等”的原则。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：“应试教育”重视高分学生，忽视大多数学生和差生。而重视高分学生，更确切地说，是重视高分。这就违背了义务教育的宗旨，违背了“教育机会人人均等”的原则。20、简答题试述现代教育制度的发展趋势。参考答案:参考解析：(1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接；(2)强化普及义务教育，延长义务教育年限；(3)中等教育中普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展；(4)高等教育的大众化；(5)终身教育体系的建构。21、判断题阅读材料回答题：小明很淘气，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。一天，他在课堂上说话、做鬼脸，被班主任老师发现了。老师非常生气，对小明说：“你不要上课了，回家把家长找来，什么时候你爸爸来了，你再来上课。”小明不敢回家，只好在教室门1：7站着。这时，正好校长路过，问清了原因后，把小明送回教室，事后，校长把班主任老师找去，进行了批评。你认为校长批评的对吗?()参考答案:正确本题解释:22、单选题苏格拉底“产婆术”的教学原则与_____教学原则相一致。D:不愤不启，不悱不发.参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：产婆术，即“苏格拉底方法”。苏格拉底方法包括讽刺(不断提出问题使对方陷入矛盾之中，并迫使其承认自己的无知)、助产(启发、引导学生，使学生通过自己的思考，得出结论)、归纳和定义(使学生逐步掌握明确的定义和概念)等步骤。这一教育理论，是西方最早的启发式教育。而“不愤不启，不悱不发”也是表达的启发的原则。D．教师在教育活动中是不能起到主导作用23、单选题在西方近代教育思想史上，最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是_____A:杜威和《普通心理学》B:赫尔巴特和《普通教育学》C:杜威和《民主主义与教育》D:赫尔巴特和《民主主义与教育》参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：杜威是实用主义教育的代表人物，《民主主义与教育》是他的教育著作。24、判断题阅读材料回答题：教师在板书生字时，常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来。你是否赞成这种做法?()参考答案:正确本题解释:25、判断题初中学生的思维是形象思维到形式思维的过渡。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：小学生的思维是形象思维到形式思维的过渡。26、单选题一支白粉笔，无论是把它置于明亮处还是黑暗处，人们都会把它知觉为白粉笔。这种知觉特性被称之为_____参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：知觉的恒常性是指客观事物本身不变，但知觉条件在一定范围内发生变化时，人的知觉映像仍相对不变。27、判断题做好后进生的转化工作，是班主任工作能力的体验，也是对责任感的高度透视。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：28、判断题学会调适是学校心理辅导的基本目标。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：学校心理辅导的目标有两个：第一是学会调适。学会适应就是要矫正错误的行为，养成正确的适应行为，使行为符合社会规范；就是要消除人际交往障碍，提高人际交往的质量。第二是寻求发展。就要引导学生认清自己的潜力与特长，确立有价值的生活目标，负起生活责任，扩展生活方式，发展建设性人际关系，发挥主动性、创造性以及作为社会一员的良好的社会功能，过积极而有效率的生活。这两个目标中，学会调适是基础目标，以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导；寻求发展是高级目标。29、单选题在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于_____。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：科尔伯格运用“道德故事两难法”研究儿童的道德发展，认为一个人的道德水平的发展是一个循序渐进的过程，需要经过一系列的道德发展阶段，包括三种水平层次和六个阶段：①前习俗水平，包括惩罚与服从道德定向阶段和相对于功利的道德定向阶段；②习俗水平，包括人际协调定向阶段(又称“好孩子”取向阶段)和维护权威和秩序的道德定向阶段；③后习俗水平，包括社会契约和法律的道德定向阶段和普遍道德原则和良心的道德定向阶段。参考答案:D30、单选题”跳一跳，摘桃子”的理论根据是_____A最近发展区理论参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：苏联心理学家维果斯基提出的”最近发展区”，是指学生即将达到的发展水平与现有的发展水平之间的差异，如果学生的发展水平处于”最近发展区”，那么这正是最能敏感地接受教育的时候。”跳一跳，摘桃子”正是据此而提出来的。31、单选题“在教育的目的决定方面，个人不具有任何价值，个人不过是教育的原料．个人不可能成为教育的目的。”这表达的教育的价值取向是_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：笃尔普认为在教育目的的决定方面，个人不具有任何价值，个人不过是教育的原料。个人不可能成为教育的目的。而诺笃尔普是社会本位论的代表人物。所以答案为A。32、单选题矫治焦虑症和恐惧症，一般可用_____参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：系统脱敏疗法又称交互抑制法，是由美国学者沃尔帕创立和发展的。这种方法主要是诱导求治者缓慢地暴露出导致神经症焦虑、恐惧的情境，并通过心理的放松状态对抗这种焦虑情绪，从而达到消除焦虑或恐惧的目的。如果一个刺激所引起的：焦虑或恐怖状态在求治者所能忍受的范围之内，经过多次反复的呈现，他便不再会对该刺激感到焦虑和恐怖，治疗目标也就达到了。这就是系统脱敏疗法的治疗原理。33、单选题学生中常见的焦虑反应是_____本题解释:参考答案：D。参考解析：此题暂无解析34、单选题外铄论一般强调人的发展主要依靠环境的刺激和要求、他人的影响、学校的教育等外在的力量。其典型代表之一是美国的行为主义心理学家_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：外铄论主张人的发展主要依靠外在的力量。代表人物有荀子、洛克和华生。35、多选题下列原则中属于针对此类问题的原则的是()。B:教育的一致性与连贯性C:尊重学生与严格要求相结合D:集体教育与个别教育相结合E:发扬积极因素、克服消极因素参考答案:ACD本题解释:参考答案：ACD。参考解析：在面对和处理类似事件时，教师要把握三个原则：①疏导原则。教师要讲明道理，疏导思想．因势利导，循循善诱。②尊重与严格要求学生相结合的原则。教师既要爱护、尊重和信赖学生，又要提出合理正确、明确具体和严宽适度的要求。③集体教育与个别教育相结合。既通过对个人的教育达到集体教育的效果，又通过对集体施加教育去影响集体中的每一个人。36、填空题表情动作可以分为____、言语表情和____。参考答案:面部表情动作表情本题解释:参考解析：面部表情动作表情37、单选题我国新一轮课程改革是在教育面临严峻形势的情况下开始的，它是_____提出的挑战。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：我国新一轮课程改革是在教育面临严峻形势的情况下开始的，它是知识经济时代提出的挑战。38、判断题最早普及义务教育的国家是法国。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：最早普及义务教育的国家是德国。39、判断题教育是培养人的社会活动，教育的价值与功能主要通过受教育者的发展来实现。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：暂无解析，请参考用户分享笔记40、单选题五行学说认为世界的本原就是木、火、土、金、水五种具体的物质形态。同时，还以五行之间的生、克关系来阐释事物之间的制约关系，认为任何事物是在不断的相生、相克的运动之中维持着协调平衡。这种观点_____①认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向②不以意识、鬼神说明世界，是科学的世界观和方法论③把物质归结为具体的物质形态，实质是唯心主义观点④以“相生相克”解释世界，包含有联系和发展的观点参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：“五行学说认为世界的本原就是木、火、土、金、水五种具体的物质形态”，说明这种观点认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，①正确。“认为任何事物是在不断的相生、相克的运动之中维持着协调平衡”，说明五行学说包含有联系和发展的观点，④正确。②③观点错误。故答案选C。41、单选题美国管理学者孔茨和奥唐纳认为"有效的管理总是随机制宜的，因发问而定的"。这一观点表明了教育管理学具有_____参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：参考答案:C权变性原则是指教育管理活动必须根据不同的情况确定和采取不同的措施、方法，实行动态调节，使教育管理具有针对性和适应性。题干的描述体现了这一原则的内涵。42、多选题解放战争中，为解放全中国奠定基础的三大战役是_____参考答案:ACD本题解释:参考答案：ACD。参考解析：1948年底到1949年初的辽沈战役、平津战役、淮海战役三大战役的胜利，为解放全中国奠定了基础。故选ACD。43、简答题直观性原则参考答案:参考解析：直观性原则是指在教学活动中，教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握知识。这一原则的提出是由学生的年龄特征所决定的。44、简答题结合幼儿园教育实践，试分析：(1)目前幼儿园教育实践中存在着的一些主要问题：(2)由此对教师素养提出的最迫切的要求。参考答案:参考解析：(1)安全或过度保护；个别化教育不够；情感需要得不到满足；小学化、成人化。(2)职业道德(忠业、热爱、尊重和保护、以身作则)；儿童观和教育观(权利、民主平等、特质和适宜、自主发展)；专业知识和技能(观察、组织、沟通)。45、判断题德育起于道德知识教育，终于道德行为。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：道德教育可以从知、情、意、行任何一个环节开始。46、单选题人具有自我意识，发展到一定阶段的人具有规划自己未来和为未来发展创造条件的能力。由此表明，人的身心发展具有_____本题解释:参考答案：C。参考解析：人的主观能动性从综合的意义上把主体与客体、个体与社会、人的内部世界与外部世界联系起来，成为推动人本身发展的决定性因素。47、简答题舒尔曼认为专家型教师应具备哪几个方面的专门知识？参考答案:参考解析：(1)P3教的学科知识；(2)教学方法和理论，适用于不同学科的一般教学策(诸如课堂管理的原理，有效教学，评价等)；(3)课程材料以及适用于不同学科和年级的程序；(4)教特定学科所需的知识，教某些学生和特定概念的特殊方式，例如以最佳方法对能