高考语文各种答题技巧

高考语文各种答题技巧方向错了,路越走越远,选择适合自己的（学习（方法））和复习方案是（语文学习）中最为关键的一点,下面是我为大家整理的高考语文各种答题技巧，仅供参考，喜爱可以（保藏）共享一下哟!

现代文阅读答题技巧

概括题：分三步走，第一步划分本段的层次，其次步提取要点词语，第三步整合答案。

问词序能否调换，如某两个或三个词的挨次能否调换?为什么?

答题模式：不能。由于(1)与人们熟悉事物的规律(由浅入深、由表入里、由现象到本质)不全都(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系，环环相扣，表达了……

问某词能否去掉，或者能否调换另一词题型

答题模式：(1)回答可以还是不行以;(一般状况不行以，特殊是书上的原文时)。(2)解释词义，比较两个词含义上的差别，并结合（句子）分析为何要用该词(强调突出了或限制说明白或修饰限制了+句子详细表达效果，哪个表达效果更好，更能形象或恰如其分地表现某物某特点)(3)不用或调换后，语境有何变化(不用，不能体现语言的精确     、严密、生动、形象或与事实不符或太肯定，用了，体现语言的精确     、生动、形象或严密。)

问文中的关键词语、句子的位置能否调换：

答题模式：(1)能否，(2)词语：分别解释两个词，句子：简洁概括这两段或两部分的内容，(3)词语：为何这样支配先后挨次(强调其中一个或与前文挨次全都或符合搭配习惯，内在的挨次)，(4)句子：指出这两句有什么关系，所以不能调换(若是（说明文）则看是时间挨次或空间挨次或规律挨次;若是其他文体则看是并列式或层进式或总分式)

问句子能否调换：（文章）的某个句子说成另一个句子好不好?为什么?

答题模式：不行。由于该词生动详细(形象、精确     )地写出了+对象+效果，换了后就变成+不好的效果。或：不行，由于该词比另一词的感情更剧烈(或该词比另一词更切合对象的性格特征)。

自然科学和社科类（文章阅读）答题技巧

一是锁定题目的阅读区间，在第几段第几行，特殊是涉及到第一、其次自然段的词语、句子的理解题。

二是一般第1、2题比较简单，可以直接找到原文中的位置，依据题干指向。表述一般与原文全都的，大都正确。

三是第3、4题的设题难度略微大一点。设题的错误项大都与原文有些偏差。微小处要搞清晰。

说明文阅读答题技巧

1、结合说明方法谈写法

模式：这篇文章主要运用了……的说明方法，说明白……(内容：事物特征或事理)，使说明……(作用：参考前面说明方法，明确其作用)

2、结合修辞手法谈写法

模式：这是一篇生动说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明白……(内容)，使文章的说明形象生动。

3、结合表达方式谈写法

记叙、描写使说明更详细形象;抒怀谈论使说明更有感情。那么，从这个角度分析说明文的写法，格式如下：这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有……(从”记叙、描写、说明、谈论“依据内容选择)，如……(详细举例)，就是……(表达方式)的运用，使说明更详细形象/布满感情。

高考语文阅读题答题技巧

1.某句话在文中的作用：

(1)文首：开篇点题;渲染气氛(（散文）)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说，但上海不会考)，为下文作辅垫;总领下文;

(2)文中：承上启下;总领下文;（总结）上文;

(3)文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(（谈论文）、记叙类文章文、小说)

2.修辞手法的作用：它本身的作用，并结合句子语境。

(1)比方、拟人：生动形象。(生动形象地写出了+对象+特性)

(2)排比：有气概、加强语气、一气呵成等。(调了+对象+特性)

3.设问：引起读者留意和思索。(引起读者对+对象+特性的留意和思索);反问：强调，加强语气等。

4.对比：强调了……突出了……

5.反复：强调了……加强语气。

3.句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或（短语）用了比方、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

4.某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?

动词：不行。由于该词精确     生动详细地写出了……

形容词：不行。由于该词生动形象地描写了……

副词(如都，大都，特别只有等)：不行。由于该词精确     地说明白……的状况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。

5.一句话中某两三个词的挨次能否调换?为什么?

不能。由于：

(1)与人们熟悉事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不全都。

(2)该词与上文是一一对应的关系。

(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

6.段意的概括归纳

(1)记叙类文章：回答清晰(什么时间、什么地点)什么人做什么事;格式：(时间+地点)+人+事。

(2)说明类文章：回答清晰说明对象是什么，它的特点是什么;格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

(3)谈论类文章：回答清晰谈论的问题是什么，观点怎样;格式：用什么论证方法证明白(论证了)+论点

7.易混术语区分

(1)“方式、手法”的区分：艺术手法，又叫表达技巧，包括①表达方式：记叙、描写、抒情、谈论、说明;②表现手法：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对比、由实入虚、虚实结合、运用（典故）、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山;③修辞：比方、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。

(2)“情”、“景”关系区分：借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。“借景抒情”表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见“情”不见“景”;“寓情于景”、“情景交融”。表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受是见“景”不