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文档简介

第第页新兴幼儿园小班区域活动计划区域活动，是依据教育的目标和幼儿进展的水平，有目的的创设活动环境，投放活动材料，让幼儿根据自己的意愿和技能以操作抚弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动。它可以让幼儿自由地进出各个区域，开展游戏活动；它有着相对宽松的活动气氛，敏捷多样的活动形式，能满意幼儿进展的不同需要，促进每个幼儿富有性格的进展。

一、区域总目标：

1、学会与人友好相处，相互合作，懂得体谅别人，关怀别人，不争、不抢玩具，爱惜玩具。

2、能在各种材料的吸引下积极参与活动，在活动中感到欢乐，知道各种材料的特征和作用，并能较充分、合理地运用各种材料。

3、活动中能热忱主动地和同伴交往，和同伴共同协商解决活动中涌现的问题，敢于表达自己的看法和要求。

4、在活动中，能自觉地遵守活动规章，从而培育幼儿的掌握技能和责任心。学习独立地、较有秩序地整理、摆放玩具及活动材料。

5、使幼儿喜欢印染活动，在活动中熬炼幼儿手、眼、脑的协调技能及各种印染技能，进一步让幼儿养成能自始自终完成一件事情。

美工区1、折纸:提供彩色手工纸、剪刀等2、玩泥:提供橡皮泥、泥工板等3、粘贴:废纸、色纸、香糊、湿巾等4、装饰画:提供钩线笔、油画棒、图画纸等★训练幼儿的观测判断技能及手眼协调技能。

★初步学习用正方形的折叠方法。

★引导幼儿运用搓、团、压、印的塑造技能表现物体的主要特征。

语言区：

1、看图讲解并描述:提供语言图书等2、故事书:提供故事书等3、表演讲解并描述:提供指偶表演台、小指偶、小头饰等4、双语认读:字卡、英文字母卡等;★培育幼儿喜爱看图书,初步学习按顺次翻阅图书并能边看边讲解并描述图片的主要内容,教育幼儿爱惜图书。

★初步学习用小指偶来进行表演,并能讲出简约的故事内容。

★激发幼儿对文字、英语的爱好。

建构区：

提供的大型积木、小型积木；提供中型、小型塑料花片以及一些帮助材料。

★在模拟结构中学习各种基本的建构技能和建构物体的基本特征。

★能依据意感或命题进行有目的建构活动。

★培育幼儿的留意力、观测力、作技能以及动手操作技能。

★教育幼儿懂得爱惜玩具和与同伴友好的行为习惯。

表演区：

提供:DVD、光盘、各种打击乐器、头饰、纸制服饰等;★引导幼儿自由选择乐器,学习用不同打击乐器演奏歌曲,体验合作的乐趣。

★培育幼儿大胆表现,激发幼儿喜爱祖国、家乡的美妙情感。

角色区：

提供

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