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文档简介
高品质文档优质文档年主题班会策划书范文主题班会是班级训练活动的形式之一,是班主任依据训练、教学要求和班级学生的实际状况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。本文是整理的主题班会策划书范文,欢迎参阅。
主题班会策划书范文1一、班会主题:我平安我幸福
二、班会背景和目的:学期始末是校内平安大事的高发期。通过组织校内平安训练主题班会,训练和引导学生提高防火、防盗、防抢、防骗、防传销、防邪教、防交通事故的防范意识,提高学生应对突发大事和自我爱护力量,提倡学生自觉维护校内平安,为平安校内建设作出乐观贡献。
三、主办班级:建筑系建筑工程技术二班。
四、班会时间:20xx年3月11日9点20。
五、班会宣扬:
1、由当月负责策划班会的班委细心编写班会策划书。
2、由宣扬委员在班内宣扬班会主题精神和意义。
3、由新闻联络委员撰写新闻稿交由辅导员发布在学院官网班级园地。
六、班会过程:
1、由考勤委员对到场同学进行考勤。
2、由班会主持人宣布班会开头全体起立唱国歌。
3、讲有关平安事宜的问题(烟酒、违规的电器、管制道具、禁止的物品等)。
4、讲有关由担心全因素引发的案例。
5、由班内同学补充相关事情。
6、由班级导师总结及补充此次班会的实施并提出意见。
7、由新闻联络委员全场记录并拍摄照片撰写新闻稿。
8、由此次班会策划人写下班会总结交由辅导员。
七、班会要求:
1、通过开展主题班会的形式提高同学对平安幸福的的熟悉。
2、加强自我平安意识提高平安防范。
3、保证班上同学的出勤率达到百分之百。
4、未向辅导员或班级导师请假的同学而缺席根据违反考勤处理。
主题班会策划书范文2一、班会实施主题:增加分散力——和谐班级我的家
二、班会实施背景
进入高校已经快两年的时间,同学们对高校的生活已由生疏混乱转入熟识适应的状态。由高中转向高校,自己最终摆脱了沉重的高考包袱,摆脱了家长的溺爱怀抱,绝大多数同学都抱有在高校里好好放松一下的心理——不用像高中那样舍命地学习,加上高校的管理没有高中严格,所以许多同学就渐渐放松了下来,对待学习没有紧迫感,对待活动没有热忱与激情,对什么都无所谓,只做他的“淡定哥”、“淡定姐”。久而久之,一个班级的分散力越来越差,成为一盘散沙,若如一盘散沙,这个班级就没有了它本身的意义。因此,一个班级是不能没有分散力的,它是一种吸引力、向心力、亲和力,更是一种推动班风建设的动力,它从多个侧面和层面展现着一个班级的生气。
面对如今高校校内里部分班级缺乏向心力的现象,开展该项活动以加强同学之间的相互了解,提高班级成员的分散力,增加集体荣誉感。
三、班会实施目的
通过讲故事、做嬉戏等比较轻松的活动方式,使同学们在轻松开心的氛围内加强相互之间的了解,同时增加团队意识,共同努力为集体贡献自己的力气,营造和谐暖和的大家庭。
四、班会前期预备
1、申请多媒体教室
2、收集有关分散力的小故事;收集团队合作的小嬉戏;下载歌曲《相亲相爱》
3、制作PPT
五、班会实施过程
1、导入及班级风采展现
同学们,在这个小小的教室里,聚集的是XX个来自四周八方的我们,佛祖曾说过:“前世的五百次回眸,才换来今生的一次檫肩而过。”假如按佛祖的说法,那么我们的相聚,这可真是缘分中的缘分啊。既然如此,就让我们好好地珍惜这种缘分,好好地疼惜我们这个班集体。
下面大家来看看一年多来我们班在各类活动中的风采吧!(PPT班级风采展现)
2、讲讲分散力的故事
甲:话说有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄,他向迎面而来的妇人说:“我有一颗汤石,假如将它放入烧开的水中,会立即变出美味的汤来,我现在就煮给大家喝。”这时,有人就找了一口大锅,也有人提了一桶水,并且架上炉子和木材,就在广场煮了起来。这个生疏人很当心地把汤石放入滚烫的锅中,然后用汤匙尝了一口,很兴奋地说:“太美味了,假如再加入一点洋葱就更好了。”立即有人冲回家拿了一堆洋葱,生疏人又尝了一口:“太棒了,假如再放些肉片就更香了。”又一个妇人快速回家端了一盘肉来。“再有一些蔬菜就完善无缺了。”生疏人又建议道。在生疏人的指挥下,有人拿了盐,有人拿了酱油,也有人捧了其它材料,当大家一人一碗蹲在那里享用时,他们发觉这真是天底下最美味好喝的汤。故事讲完了,大家知道这个故事其中蕴含了什么吗?
(学生争论片刻,沟通看法)
乙:这个故事就是在说团结合作会产生一种奇妙的力气,而我们把它称之为分散力,那不过是生疏人在路边顺手捡到的一颗石头,是分散力让那锅汤变得如此美味。其实只要我们情愿,每个人都可以煮出一锅如此美味的汤。当你贡献自己的一份力气时,众志成城,汤石就在每个人的心中。
3、做嬉戏
嬉戏一:猜猜你是谁?
游戏方法:(1)每一位同学用一张纸写上自己的特征(可以是外貌特征,也可以是性格特征等)(2)收集全部的纸张,放在一起。每次请一位同学上讲台抽贴纸并念上面的内容,给一次机会猜出该纸张的仆人,如不正确,可请另一位同学帮忙,若正确,则由该同学可连续抽纸张猜人名;若不正确,则纸张仆人主动站出来承认后,由其连续抽纸张猜人名。
嬉戏二:蒙罗丽莎芭蕉树嬉戏
嬉戏方法:这个嬉戏适合多人参加,越多人完就会越刺激,气氛越活跃。先让学生围成一个大圈,在学生人数较多的状况下,可以实行分组的形式进行,可以考虑十人一组。说明:“蒙罗丽莎芭蕉树”是一个不同的口令,其相对应的也是不同的动作。
被喊到“蒙罗”的人,不用做任何动作,直接可以对着另外一个人喊任何的口令。被喊到“丽莎”的人,要侧身微笑,两手相合,而他左右两边的人就需要张开两手,围着“丽莎”做出画框的动作。
被喊到“芭蕉树”的人,两手相合摆在头的上方,左右两人也要两手相合分别左、右两方,扮成向左右伸展的树枝。
过程:首先每一组学生A向学生B喊“蒙罗”,B向C喊“丽莎”,C和左右的同学做出相应的动作之后,向D喊“芭蕉树”,D做出相应的动作,连续向其他同学喊出其他的指令。凡有人做错动作,嬉戏就要重新开头。
(通过这两个嬉戏,有助于学生在欢乐中学会合作,同时在嬉戏中进展友情,在不知不觉中感受到班级是一个欢乐的团队,从而加强班级的分散力。)
六、活动小结:
虽然我们每个人不是最优秀的,但我们在一起就能组成一个最优秀的集体——友爱产生动力,和谐铸就辉煌,团结就是力气!闻名训练家魏书生曾说过:“班级就像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般相互关怀着、关心着,相互鼓舞着、照看着,一起长大了、成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。”愿我们一起在这个集体里度过美妙的高校时间!
结束:播放王力宏、容祖儿等演唱的《相亲相爱》
主题班会策划书范文3一、班会时间:20XX年X月X日
二、活动地点:XX楼XXX教室
三、活动主题:我的将来我做主
四、活动目的:
大一学生初入高校,目标不明确,对前途感到茫,失去了原本坚决为“考高校”的目标。因为没有实质性的压力,在高校里除了学习以外,很少能有感受到现实社会真正能赐予自己压力的环境。而且,现在大多数的学生家庭环境不错,既而间接造成没有动力去查找奋斗的目标;当然其中也有一些人是对自己将来能否找到方向而产生了迷惑,渐渐得颓废了。这次主题班会的目的就是为了解决这个问题,让大家重新振作起来,找到学习的动力。
五、活动形式:争论法、访问法、表演、玩嬉戏、格言观赏等。
六、活动预备:
1、班干部布置会场。
2、收集一些高校胜利前辈的阅历,邀请学长、学姐到场赐予一些指导和阅历。
3、全班每人预备一条人生格言,上台朗诵格言并提出自己对格言的看法以及自己的奋斗目标。
4、邀请老师莅临指导总结。
七、活动过程:
开场,背景音乐为《我的将来不是梦》,让大家沉沁在对将来的向往和幻想之中,边听边轻声合唱。
主持人上台:来了高校,才知道空余下来的时间那么多,不在像高中那积累如山的习题,不在像高中时老师、家长殷切的盯着自己的学习。所以,许多同学感觉到了迷茫,我高校毕竟要干什么?我的目标是什么?是要考研?要找好工作?还是,谈个美妙的校内恋爱?许多人都迷茫,迷茫之中就有些同学沉迷于网络嬉戏!我们今日的主题班会目的就是为了让大家在高校找到自己的目标,并在将来为了自己的目标而努力!
接下来有请一些曾经在高校迷茫过,徘徊过,但是胜利找到
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