2020届高考生物第二轮专题复习选择题模拟演练免疫系统和免疫功能

2020

届高考生物第二轮专题复习选择题模拟演练免疫系统和免疫功能1、流感病毒侵入人体后，人体的免疫系统会及时作出防御。下列有关叙述错误的是( )A．体内某些成熟

B

淋巴细胞带有识别流感病毒的受体B．流感病毒未侵入前，人体中已经存在带有流感病毒受体的淋巴细胞C．活化的细胞毒性T

细胞裂解被感染的体细胞后病毒可能被释放D．效应

B

细胞分泌的特异性抗体使病毒被中和而失效2、下列关于抗体的叙述，正确的是( )A．每个抗体分子有一个与特定抗原结合的位点B．每个成熟的

B

淋巴细胞只能识别一种抗原C．抗体能识别镶嵌有抗原—MHC

复合体的细胞并消灭之D．在一次免疫应答中产生的抗体会全部用完3．健康的生活方式能增强人体的免疫力。下列关于人体免疫的叙述中，正确的是( )A．效应细胞毒性

T

细胞能产生抗体B．体液免疫过程中能产生记忆细胞C．体液免疫具有特异性，细胞免疫则没有D．病毒侵入机体后，只依靠体液免疫将其消灭4、下列有关人体对抗病原体感染的非特异性防卫的叙述，正确的是( )A．第一道防线是指皮肤的物理屏障和化学屏障B．某些血浆蛋白专门针对某种特定的病原体发生的反应，属于非特异性反应C．局部炎症不仅会引起毛细血管的通透性升高，蛋白质和液体逸出，也会引起局部体温升高D．中性粒细胞分化成巨噬细胞，可以吞噬上百个细菌和病毒

a～d

表示不同的细胞，下列叙述错误的是( )A．细胞

a～e

均属于人体的白细胞B．细胞

c

通过表面的抗体识别并锁定抗原，从而致敏C．若被蛇咬伤后，可能有相同的细胞b

参与免疫应答D．图中的细胞

c、e

都可以合成抗体6．目前认为血液中高浓度的甘油三酯是心脏病的高危险因子，Y

受体的致效剂

S

被观察到可以降低甘油三酯浓度。请问下列哪个证明“S

的作用是专一性地通过Y

受体达成”的设计方案是正确的( )A．可以通过敲除

Y

受体基因来使小鼠不表达Y

受体B．可以活化

Y

受体的基因来使小鼠大量表达Y

受体C．利用人工注射大量的致效剂S

从而增强

Y

受体的作用D．在老鼠体内注射针对S

的抗体从而把血液中的S

移除7．如图为人体免疫系统清除流感病毒的部分过程示意图，下列说法错误的是( )A．成熟的甲细胞表面有相应的受体分子B．甲、乙、丙细胞都能接受抗原刺激C．丙细胞是具有吞噬作用的巨噬细胞D．乙细胞有发达的粗面内质网8．下列关于免疫的叙述，正确的是( )A．胃液对病原体的抵抗属于人体的第一道防线B．效应

B

细胞不能识别抗原是由于细胞表面没有各种受体C．唾液中的溶菌酶可对外来病原体产生免疫应答D．记忆

T

细胞可直接攻击被病原体侵染的体细胞9．下列关于免疫异常的叙述，错误的是( )A．能引发过敏反应的物质叫做致敏原B．过敏反应分为速发型和迟发型两类C．艾滋病是由感染HIV

引起的D．HIV

会通过身体接触传播10．下列关于

HIV

的叙述，正确的是( )A．HIV

主要侵染

B

淋巴细胞，使人体体液免疫减弱B．感染了

HIV

的妇女可通过妊娠将病毒传给婴儿C．HIV

能独立完成逆转录、DNA

复制、转录、翻译D．艾滋病患者的唾液含HIV，可通过打喷嚏、咳嗽传播巴细胞(包括B淋巴细胞和T结果如图所示。下列叙述正确的是( )A．选用脾作实验材料的原因是脾是

B

淋巴细胞和

T

淋巴细胞的分化场所B．检测淋巴细胞增殖活性前不需要给健康小鼠适量抗原刺激C．该实验是研究复方黄芪制剂的给药时间和剂量对小鼠特异性免疫的影响D．饲料中黄芪制剂的剂量越高越能促进淋巴细胞的增殖活性

T

细胞对

B

来自同一个体的

B

相同条件下培养，定期取样离心，检测各组上清液中的抗体含量(如图)。

下列叙述，正确的是( )A．该实验选用的

B

淋巴细胞，不需经抗原刺激B．未活化的辅助性T

细胞，能激活

B

淋巴细胞分泌抗体C．在人体内激活

B

淋巴细胞分泌抗体，还需要巨噬细胞对抗原的呈递D．若检测离心后沉淀物中的抗体含量，则甲、丙两组抗体含量为0病，输“成分血”(血液中提取的组分

)可降低发病风险。红细胞无MHC

分子，免疫细胞存在MHC

)A．正常受血者有相应抗体与异体同血型红细胞结合B．正常受血者的

T

淋巴细胞会启动对异体红细胞的细胞免疫C．正常受血者的

T

淋巴细胞会识别异体全血中免疫细胞的

MHC

分子并启动细胞免疫D．接受异体“全血”输入后，正常人比免疫缺陷患者更易并发“移植物抗宿主病”断正确的叙述是( )A．图中表示效应

B

细胞的是细胞ⅥB．巨噬细胞与被感染细胞相比，附着有核糖体的内质网较发达，这是由于巨噬细胞需要合成大量ATPC．图中属于非特异性免疫的是途径①和②D．图示①～④的4

个途径中，一定会发生膜上受体与细胞外分子相互识别过程的只有①和③15．对如图所示实验的分析，正确的是( )A．B

系鼠和

C

系鼠的皮肤对于子代A

系鼠是抗体B．子代

A

系鼠的效应

B

细胞裂解了移植的B

系鼠皮肤C．C

系鼠的皮肤没有引起子代A

系鼠的免疫应答D．注射淋巴细胞使子代A

系鼠的基因型发生改变16．某同学将一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的

A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射A

后的表现，下列解释合理的是( )A．提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低B．提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱C．提取液中含有致敏原，引起小鼠发生了过敏反应D．提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统答案与解析1、D解析 体内某些成熟B项正确；流感病毒未侵入前，人体中已经存在带有流感病毒受体的淋巴细胞，如对应的成熟

B

项正确；活化的细胞毒性T

细胞裂解被

项正确；效应B

细胞分泌的特异被中和，还可以使一些抗原(如可溶性蛋白)凝聚而被巨噬细胞吞噬，D

项错误。2．B解析 抗体分子基本结构是“Y”形的，两臂上有同样的抗原结合位

错误；每个成熟的

B

B

细胞和记忆细胞，B

正确；活化的细胞毒性

T

细胞能够识别嵌有抗原—MHC

复

错误；在一次免疫应答中产生的抗体不会全部用完，D

错误。3．B解析 只有效应

B

错误；体液免疫和细胞免疫过

C

错误。4．C解析

项错误；

项错误；局部炎症不仅会引起毛细血管的通透性升高，蛋白质

项正确；单核细胞分化成巨噬细胞，可以吞噬上百个细菌和病毒，D

项错误。5．C解析 图中细胞

a～e

分别是巨噬细胞、辅助性

T

淋巴细胞、B

淋巴

B

细胞和效应

B

A

项正确；细胞c

为

B

淋巴细胞，成熟的B

淋巴细胞通过其表面的抗

b

即辅助性

T

淋巴

项错误；成熟的B

淋巴细胞合成能与特定

B

细胞则合成并分泌抗体，分布到血液和体液中，因此图中的细胞

c、e

都可以合成抗体，D

项正确。6．

A解析 为了证明“S

的作用是专一性地通过Y

受体达成”，可将Y

受体基因彻底敲除，达到有和无的对照，A

项正确。7．B解析

B

正确；分析题图可知，甲细胞为B

淋巴细胞，乙细胞为效应

B

细胞，丙细胞接受抗原刺激，B

错误，C

正确；细胞乙为效应

B

细胞，效应

B

细胞能合成并分泌抗体，故乙细胞有发达的粗面内质网，D

正确。8．A解析

项正确；效应B

项错误；唾液中的溶菌酶溶解病原体，属于第一道防线，而不是免疫应

项错误；记忆T

细胞受相同抗原刺激后，能分裂、分化出效应细胞毒性TT细胞识别被抗原入侵的宿主细胞(即靶细胞)，导致靶细胞裂解死亡，D

项错误。9．D解析

正确；过敏反应分为速发型和迟发型两类，B

正确；艾滋病是由感染

HIV

引起的，C

正确；HIV

主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播，不会通过一般的身体接触或空气途径传播，D

错误。10．B解析 HIV

主要侵染辅助性

T

淋巴细胞，使人体免疫功能严重削弱，A

项错误；感染了

HIV

的妇女可通过妊娠将病毒传播给婴儿，B

项正

复制、转录、翻译，C

项错误；HIV

不会通过打喷嚏、咳嗽传播，D

项错误。11．C解析 B

淋巴细胞和

T

错误；淋巴细

错误；从柱形图看出，该实验的自

正确；从柱形图看出，给药6

天，开始时，饲料中黄芪制剂的剂量越高越能促进淋巴细胞的增殖活性，后来剂量越高，促进淋巴细胞增殖活性的能力变弱，D

错误。12．C解析 该实验中的

B

淋巴细胞能产生抗体，因此该细胞为已免疫的

B

错误；根据曲线图可知，未活化的辅助性

T

细胞不能激活

B

错误；在人体内激活B

正确；图中0，D

错误。13．C解析

项错误；正常受血者的T淋巴细胞会识别异体全血中免疫细胞的MHC分子并启动细胞免疫，B

项正确；接受异体“全血”输入后，免疫缺陷患者比正常人更易并发“移植物抗宿主病”，D

项错误。14．A解析 细胞Ⅵ表示效应B

项正确；巨噬细胞通过胞吞吞噬病毒，需要消耗能量，线粒体较多，并利用溶酶体中的水

项错误；途径特异性免疫，途径②表示抗原经巨噬细胞处理后呈递给T

淋巴细胞，与

T

项错误；

项错误。15．C解析 B

系鼠和

C

系鼠的皮肤对于子代

A

系鼠是抗原，A

错误；子代A

系鼠的效应细胞毒性T

细胞裂解了移植的B

系鼠的皮肤没有引起子代A

正确；注射淋巴细