小学主题班会

甲：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编制，同学们，你们知道自己名字的含义吗？

学生交流自己名字中蕴涵的意义。（5）

乙：孩子的名字融入了父母多少的期望！他们为了给孩子取名字花了多少心思。

甲：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。

乙：下面谁能讲一下在我们的成长过程中父母为我们做出牺牲和付出血汗的故事。（两个同学为宜）

甲：孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱；感人的故事勾起了孩子的美好回忆，让我们把父母的爱永记心中.母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。你了解自己的父母吗？你关注过父母的变化吗？

乙：请同学们以《爸爸（妈妈）的————》为题，演讲自己眼中的父母。（2）

甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。

乙：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。

甲：多么质朴的情感啊！古今中外，有多少赞颂父母的歌、词；有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的名言。下面请同学们讲述古今中外关爱父母的故事。（3）

乙：故事让我们感动，榜样为我们引路，名言伴我们同行。父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母的呢？

甲：请同学们讨论交流，并确定回报父母关爱的最佳方案。

学生发言

乙：下面请班主任做总结。

班主任总结：……

合：感谢今天在座的各位同学和老师支持，让我们在《感恩的心》中结束我们的主题班会官兵捉贼用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸人数：4个人方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制缺点：人数不易过多。拍七令用具：无人数：无限制方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则罚酒。兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。缺点：无

《感恩的心》主题班会教案主持人：先请大家来看一个故事！（播放音乐《感恩的心》，请一个学生朗读）附：有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了，她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕就是天上的美味了！有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路，自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地攥着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？那是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手语“唱”着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地“唱”着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……主持人：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……这个小女孩让人感动，这样的母爱同样伟大！今天就让我们学会感恩，珍惜母爱！什么是感恩？心中有爱才能发现这个世界充满爱心；心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩，不一定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活态度，它是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。请大家看一幅图片！（解说：有一个人她永远占据你内心最软弱的地方，你愿意用自己的一生去爱她；有一种爱：她让你肆意的去索取、享用，却不要任何回报。这个人就是母亲，这种爱叫——母爱。）这样的画面是否让你感动，你是否有过同样的经历呢？其实生活让我们感动的还有很多，请看下面这样的文章：（请一学生朗读，播放音乐《母亲节》）附：母爱无言听说过两个有关母亲的故事。一个发生在一位游子与母亲之间。游子探亲期满离开故乡，母亲送他去车站。在车站里，儿子旅行包的拎带突然被挤断。眼看就要到发车的时间，母亲急忙从身上解下裤腰带，把儿子的旅行包扎好。解裤腰带时，由于心急又用力，她把脸都涨红了。儿子问母亲怎么回家呢，母亲说，不要紧，慢慢走。多少年来，儿子一直把母亲这根裤腰带珍藏在身边。多少年来，儿子一直在想，他母亲没有裤腰带是怎样走回几里地外的家的。另一个故事则发生在一个犯人同母亲之间。探监的日子，一位来自贫困山区的老母亲来探望儿子。在探监人五光十色的物品中；老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花子。葵花子已经炒熟，老母亲全嗑好了。没有皮，白花花的像密密麻麻的雀舌头。服刑的儿子接过这堆葵花子仁，手开始抖。母亲亦无言无语，撩起衣襟拭眼。她千里迢迢探望儿子，卖掉了鸡蛋和小猪崽，还要节省多少开支才凑足路费。来前，在白天的劳碌后，晚上再在煤油灯下嗑瓜子。嗑好的瓜子仁放在一起，看它们像小山一点点增多，没有一粒舍得自己吃。十多斤瓜子嗑亮了许多夜晚。服刑的儿子垂着头。作为身强力壮的小伙子，正应是奉养母亲的时候，他却不能。在所有探监的人当中，他母亲的衣着是最褴褛的。母亲一口一口嗑的瓜子，包含千言万语。儿子“扑通”给母亲跪下，他忏悔了。一次，同龄的朋友对我抱怨起母亲，说她没文化思想不开通，说她什么也干不了还爱唠叨。于是，我就把这两个故事讲给他听。听毕，他泪眼朦胧，半晌无语。主持人：所有的母爱都让人感动，我们的母亲也一样，只要我们去用心的体会！下面就让我带着感动，带着一首《烛光里的妈妈》，用笔写下我们自己的母亲曾经给我们的感动罢。（播放《烛光里的妈妈》）请一些学生发言！《人最重要的美德是什么？》

班会目的：

1、让学生知道一个人应具备哪些美德才会赢得别人的尊重。

2、明确从小培养自己美德的重要性。

班会前准备：

1、学生每人思考几条自己认为最重要的美德。

2、老师准备几个小故事以利于引导。

班会过程：

一、老师的开场白：

同学们，我们中华民族有许许多多的传统美德，如勤劳、勇敢、宽容、正直、诚实守信、善良、团结等等。那么，现实生活中你认为最重要的美德是什么呢？今天我们主题班会的题目是：《人最重要的美德是什么》，让我们根据自己的认识来讨论探讨这个问题。

二、前后八人一个小组讨论，人人发言，组长记录，最后归纳确定你们组的结论。时间10——15分钟。

三、各组长发言。有一位记录人（语文课代表或班长）在黑板上板书各组所讨论的结果。

四、学生提到的美德可能有：勤奋、正直、勤俭、勇敢、诚实守信、善良、团结、宽容、助人为乐、拾金不昧等。老师肯定学生们的观点后，给同学们讲故事：

故事（一）一个财主的故事

有一个财主,他想做一个实验,就是一个人一年在屋子里不出来,会变成什么样。于是，他找来一个人，对他说：“我把你关进一间小屋子，这间屋子只有一个门和一个窗子。按时给你送食物，你如果能在里面住上一年不出来，我把家产的一半送给你。”那人一听，满口答应，他只提了一个要求：“送书给我看。”财主也答应了。光阴似箭，日月如梭，转眼一年就要到了。财主看见小屋子里的人好好的，心里可就慌了，自己的一半家产就要归他，简直是要了自己的命。于是，在一个伸手不见五指的黑夜，财主拿着一把刀，来到小屋子旁，他听了听，里面没有声音，就以为里面的人准是睡着了。他猛地打开门，举起刀，可是里面什么也没有，用灯一照，那人已不在了。找来找去，财主找到一张小纸条，上面写着一行字：“我这一年中读了很多书，认识到世界上有比物质更重要的。我走了，你的家产我不要了。”

讲完后让学生回答，什么最重要。“求知”、“求真”、“知识”。肯定学生回答后讲第二个故事。

故事（二）儿子与母亲

古时候，有一位母亲非常疼爱他的独生子。她把露水一滴滴的收集起来给儿子洗脸，用绸缎给儿子做衣服，自己什么也不要，只求儿子称心如意。儿子长大后，容貌出众，取了一个漂亮的媳妇。可是媳妇讨厌年老的婆婆，不愿婆婆住在房间里。婆婆只得住到门厅里。后来，媳妇觉得住在门厅里也碍事，就安排婆婆住进草棚，并且不许她出来。婆婆一般不敢白天走出草棚，免得遇上媳妇。一个夏天的夜晚，婆婆以为媳妇已经入睡，就悄悄地从草棚出来办点事。谁知媳妇还做在苹果树下乘凉，她一见婆婆，就勃然大怒，对丈夫说：“我不愿意再见到这个老东西，如果你想和我一起生活，就去把他杀死，取回她的心来见我。”从来没有考虑过母亲的生活和需要的儿子立即去执行自己漂亮妻子的命令。他对母亲说：“妈妈咱们一起到河边去吧。”难得与儿子在一起待一会儿的母亲高高兴兴地跟着儿子走了。当走到石块累累的河滩上时，年老的母亲不小心被石头绊倒了。儿子急于要完成妻子交给的任务，发怒了：“你怎么走的，也不看着脚底下。”到了河边，儿子杀死了母亲，并把母亲的心挖了出来，用树叶包好，捧着回去见妻子。到了河滩上，正好在母亲被石头绊倒的地方，他也被那块石头绊倒了。儿子跌下去时，母亲的心从树叶中摔了出来，摔到一块尖利的石头上，被刺破了，血流淌出来。但这颗心还在跳动，用担忧的口气悄声问道：“我的儿子，你跌痛了没有？”

问，这个故事说明了什么？“不能溺爱孩子”、“做人要善良”、“要孝敬父母”。

师：“是啊，善良和孝敬父母是美德，每个人都应该做到。

故事（三）银行女职员的故事（或者贾里的故事）

临放寒假的前一天，班里每人发一套寒假课外读物。李老师在发书前告诉大家，有一套书是破损的，他不知该把那套书分给谁。

一时间，班内沸沸扬扬。有的建议摸彩；有的建议每人补贴5分钱给受损失的人；那个善于运算的陈应达还计算什么概率；有的女生则大喊：上帝保佑。贾里听烦了，霍地一下站起来：“分给我吧。”

其实，那套书只是书脊上擦破一点，属于轻伤，用个纸一包就解决了——这值得大惊小怪地出谋划策吗？

贾里没想到区区小事却引起大轰动，先是学校广播站立刻广播了这则小故事，紧接着，下午的全校师生联谊会上他被大家选为“今日明星”。贾里弄不懂，为什么平日他那些可歌可泣的行为不被人重视，而一些不值得一提的小事却被当成了不起的大事。

“看来，我是个普通的人，只配做些鸡毛蒜皮的小事。”贾里对爸爸说。

爸爸哈哈一笑：“不做小事的人，怎么干得成大事！”

不过，父亲又说贾里长大了。至于长大或是不长大贾里不在意，反正，他尝到一种很特别的滋味，甜酸苦辣全有。

这个故事说明了什么？“保持天性最重要”、“真实，不搞虚伪最重要”；“心胸宽广，为他人着想”。

老师评价后小结：

今天大家提到的美德都比较重要，愿我们每个同学都能具备更多的美德。但要想具备更多的美德我们应该怎么做呢？学生举手回答。

1、向他人学习；2、向书本学习；3、经常反省自己加强自我修养；3、从小树立远大理想。

希望大家都能从我做起，从现在做起，用这节课同学们提到的美德标准严格要求自己，让我们每个人早日成为一个具有多种美德的优秀中学生。

布置作业：

回去后，写一篇《我用美德“包装”自己》的文章。日行一善，做一个有道德的人”主题班会

【活动设计】

学校组织宣传“学习道德模范，争做有道德的人”的活动。

【活动对象】

孩子正好处在中年级向高年级过渡的时期，生理和心理特点变化明显，虽然开始有了一些自己的想法，但是，他们是家里的“小太阳”，仍比较自我，还没养成为他人着想、帮助他人的的良好习惯。

【活动时间】1课时

【活动目标】

1、基础目标：通过活动使学生充分认识到“日行一善”教育活动是要求学生“莫以善小而不为，莫小恶小而为之”，让学生从身边的小事做起，从自己做起，树立起“心中有他人，心中有集体”的道德观念。

2、发展目标：

（1）通过各种活动，逐步培养他们“乐于助人、关爱他人”的良好行为习惯。

（2）培养学生尊老爱幼，为他人着想的良好品质。

【活动重难点】

重点：引导学生认识到“日行一善”的重要性。

难点：引导学生“莫以善小而不为，莫小恶小而为之”，努力提高道德修养。

【活动方式】

讲授、游戏活动、行为训练、讨论交流

【课前准备】

（1）寻找自己心中敬仰的先进人物的优点加以学习。

（2）搜集自己喜欢的“做人格言”，并在日常学习生活中实践。

（3）收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事。

【活动设计】

活动过程活动意图

一、新闻引入，理解日行一善。

主持人1：众所周知，动物是我们人类的朋友，但是，竟然有人为了验证熊的嗅觉是否灵敏，毫无人性地用火碱、浓硫酸去残害它们。你们看，有的棕熊的舌头已经被烧成了重伤，有的棕熊的前脚掌也烧得血肉模糊。大家知道这事件的罪魁祸首是谁吗？他竟然是清华大学的高材生——刘海洋。

主持人2：是啊！头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，这件事不得不引起我们的深思，为了不让类似的惨剧再次发生，我们应该从现在做起，从日常行为中做起，日行一善，做一个有道德的人！

主持人1：日行一善就是多做善事、好事，积善成德。善就是一心一意为他人着想；恶就是做对个人道德家庭社会乃至对国家不利的事。日行一善让我们心中怀有善念，学会感恩。“日行一善，做一个有道德的人”主题班会现在开始。

课件插入轻松的背景音乐，营造愉悦的氛围，以故事形式引起学生的学习兴趣，引发思考，产生思维的碰撞。

二、我发现了身边的美

1、看图片，讲述故事。

主持人：美无处不在。美，是寻常的，又是难得的。有时，她会不经意地出现在你面前；有时，她却需要你用心去捕捉。在生活中，美需要你去发现。法国雕塑家奥古斯特·罗丹曾经说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”这句话说得一点也没错。什么才是身边的美呢？是漂亮的衣服，是可爱的发型？不，都不是，这种美应该是一个人的品德美。这天，一个叔叔骑着一辆自行车行走在路旁，车后座上绑着一个看起来挺重的大铁箱子。天气微微有些热，叔叔一边哼着小曲儿，一边踩着自行车。突然，叔叔脚一滑，摔倒在地，他车后的铁箱一下子倒在

了地上。正在这时，走来了一位妇女，她一见这情形，连忙主动上前扶车，她走时还不忘叮嘱一声“小心点儿啊”。他们素不相识，但这名妇女却能主动上前帮忙，这不正是生活中的美吗？

2、说说知道的善行小故事。

（1）日行一善的意思是多做善事好事，积善成德。她的出处是：古代有位葛繁日行一善，后来官职太守职务，有人请教他如何“日行一善”，他说：“比如这里有条板凳，倒了碍人走路，就弯腰把她扶正放好，即是一善。”

（2）辨析：a行人顺手丢掉瓜皮果屑，另一路人被滑倒。日行一善就是培养和教育我们行为文明。b一个还在姗姗学步的小孩子挣脱妈妈的手，去拾起地上的果皮投进垃圾桶，回过头来满脸笑容

三、践行日行一善，讲身边的善行小故事。

草木为了感激春的到来而吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放。硕果为了感激秋的到来挂满了枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。那么怎样才能做到日行一善呢？捡起地面上的一片纸，只是弯下腰那么简单。如果在上车遇到老弱病残、孕妇，给他们让座也是在做善事。

这样的善行故事很多很多，同学们日行一善，你今天做到了吗？请听我们身边的善行故事。1、学生讲善行小故事

2、归纳总结：我们如何做到日行一善？

在学校：

（1）关心自己、友爱同学

（2）我为班级做点事

（3）身边的小事人人做

（4）关爱弱者

（5）捡起地上的一片纸。

（6）帮同学做事。

在家里：

略

在社会：

略

四、分享：

1、你在这节班会课学会了什么？

2、师总结。

孔子曰：“少成若天性，习惯如自然”。用中国的一句成语说就是“善有善报”。日行一善，一定“要每天做一件好事”，只要看到别人需要帮助，就慷慨地伸出你的援助之手，感受帮助别人的快乐。愿我们都成为一个时刻给他人施以善举的凡人！

五、教读《日行一善拍手歌》

日行一善拍手歌

你拍一，我拍一，日行一善要牢记。

你拍二，我拍二，百善为先孝第一。

你拍三，我拍三，团结友爱要敬师；

你拍四，我拍四，爱物护物要珍惜；

你拍五，我拍五，集体观念要树立；

你拍六，我拍六，遵守公德要知耻；

你拍七，我拍七，不说谎话要诚实；

你拍八，我拍八，公益活动要积极；

你拍九，我拍九，学会感恩要珍惜；

你拍十，我拍十，品学兼优要努力。

六、教师总结。

看来，帮别人便是帮自己。用中国的一句成语说就是“善有善报”。日行一善，一定“要每天做一件好事”，只要看到别人需要帮助，就慷慨地伸出你的援助之手吧，感受帮助别人的快乐。愿我们都成为一个时刻给他人施以善举的凡人！！！我们都是善人，我们日行一善，并用行善来指引我们的人生！让我们善行一生！已有.人查看过本文标签：感恩主题班会身边感动故事主题班会发布时间：2014-10-2107:43:59100%好评.人参与打分0人评论身边感动的故事\o"主题班会"主题班会一、活动目的：感恩是基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。当今部分中学生每天享受着父母的关爱，每天接受着老师孜孜不倦的教导，却对之视而不见，甚至有的学生还对父母和老师恶语相向。事实上，不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础，连自己的父母都不爱的人又怎么可能将来爱事业、爱国家？因此，“感恩教育”非常重要，而且必须从小抓起！本次班会以“感动”为主题，引导学生在发现和表达感动的过程中学会自省，激励学生用行动创造更多的感动，让孩子从感动开始，学会关心身边的人，关心周遭的世界，共建和谐班级、和谐社会。二、活动开展方式：观看PPT视频图片文字资料学生自由回答三、活动准备：1.图片、歌曲资料、2.选两名班会主持人。四、活动过程：一、解读“感动”，激发表达的情绪（上课前播放歌曲：《感动中国主题歌》）师导入：“用第一抹光线的纯净，为世界画一双眼睛；用第一朵花开的声音，为世界唱一首歌曲”，刚才大家欣赏的歌曲就是《感动中国》的主题歌，“感动”这一字眼，在老师的眼里是那样神圣，今天，就让我们一起来解读。同学们，在你们的眼里，感动是什么呢？（学生自主发言）师：（小结）的确，感动是能触动我们内心的东西，它可能让我们哭鼻子，流眼泪，让我们内心沸腾，让我们情不自禁地来表达。它如夏日的一杯清茶，如冬日的一缕暖阳，似一首清纯的歌，滋润我们的心灵。（导入目的在于使学生放松心态，乐于表达，开阔思路。在引导学生时，要最大程度地释放学生生命的张力，寻找贴近学生生活的话题，使他们进入本节所要讨论的话题中来）二、回味“感动”，积淀感动的情愫师：说起感动的话题，最熟悉的莫过于感动中国年度人物评选活动了，从2002至今，中央电视台已经进行了九次评选了。【感恩主题班会--身边感动的故事主题班会】感恩主题班会--身边感动的故事主题班会。在《感动中国》已经走过的九个年头里，近百位感动中国人物与团体的赤诚真情，曾让无数华夏儿女泪水充盈。他们来自不同行业：军人，科学家，医生，警察，普通百姓……但他们却用人性至爱持续感动着我们。下面让我们一起回眸这曾经的感动。（屏幕出现先进人物的感人画面。定格在群像）师：一个个鲜活的形象在我们眼前跳跃，你都了解哪些足以让我们自豪、让我们感动的年度人物。请你用简练的语言加以评说。（屏幕出示要求）：用事实说话。句式：让我感动，感动于他（这里学生回顾以往接受过的一组组信息，诉说感动人物的感人事迹，说他们拥有的品质，也可以说一个难忘的情景，很好地为学生积淀感动情。）师：让我们再一起亲近其中的一位感动中国的人物——“向生命借贷的好爸爸”，把所有的时间都献给孩子的歌手——丛飞。【感恩主题班会--身边感动的故事主题班会】文章感恩主题班会--身边感动的故事主题班会出自/article/1413848639068.html，转载请保留此链接！。出示丛飞的\o"颁奖词"颁奖词及去世后的一段悼念文章，请同学们听一听，他的哪一句话让你#from本文来自学优网

end#特别感动，由此，你想到了些什么？学优网/（学生说自己感动的地方，有意识地引导学生抓感人之处，抒心中的真情。）【引发孩子们入情入境，在课堂里，教师与孩子们更多地应该是采用沟通这一方式，多向沟通，彼此给予，共同拥有，而不是压制，不是居高临下的施舍。老师学会倾听，学会欣赏，就可以尽快走进孩子们的心灵世界。】三、捕捉“感动”，营造共鸣的和谐（屏幕出示）：每个人心中都拥有自己的感动，它与我们的生活常伴，或轰轰烈烈，或平平凡凡。或感动于亲情的温暖、或感动于平凡爱情的点滴，或感动于敬业的无私、见义勇为的崇高、生命的坚守……感动是那些曾让我们触动、振奋、欢笑、感怀的人或事，这份质朴纯真的情感，能让我们体会人间的真情与温暖……，下面我们再来看一组图片。（屏幕展示一组有关生活中的一些普通人的感人画面，以此拓宽学生的思路，加深对于感动的理解）四、分享“感动”，倾诉真情故事（屏幕出示）：亲爱的同学们，人生的道路上，我们的脚步总是匆匆，却从来不曾留意我们已与许多宝贵的东西擦肩而过，已与感动失之交臂。也许感动就珍藏在一个不起眼的眼神中，在一次微不足道的帮助里；在一句轻轻的叮咛里，在一个小小的故事中。留心身边，驻足细节，你就会发觉，亲情的关怀、友情的滋润、师生教学相长情、平凡人平凡的举动都会引发我们的感动。打开你的思路，走进自我的记忆，回眸一个深情的片段，试着找回那份属于你的感动，让我们共同分享你的幸福。（引导学生从不同角度畅谈生活中感动自己的人与事）。五、我手写我心，自由表达抒真情当这个世界给予我们太多感动，而我们却在做些什么呢？（出示一组有关抱怨的漫画）生活中我们拥有很多，也会有很多遗憾与懊悔，如果你真的感受到了这份感动，如果你真的曾经因为一时冲动而让自己失去了生命中这份最宝贵的东西，就请拿起你手中的笔，对你的同学、老师、父母，对帮助过你的每一个人，用简短却又真诚的语言写下你的感谢或是你的歉意吧，相信它会让你和他人都能收获一份最美的情感。【感恩主题班会--身边感动的故事主题班会】故事/article/gushi.htm。（学生书写并交流）六、心怀“感动”，让生活充满爱生活需要感动。让我们在感动的同时，也学会感恩，做一些让别人感动的事吧。（启发学生思考生活中该如何做，落实到具体行动中来。）（大屏幕出示图片）七、总结在歌曲声中结束本节课教师总结：“感动你我，感动中国，这世界有爱才转动；感动你我，感动中国，这世界有爱才永恒。”（屏幕出示上述内容）今天，我们敞开心扉回味人生的一缕缕感动，我们的心房里溢满幸福，只要我们心中有爱，心中有情，生活里就多了一份温暖！最后让我们献上共同的祝愿——学生齐读：（屏幕出示）“祝福这蓝色的星球，永远有绿色的和平；祝福这斑斓的世界拥有最美的和声。”感恩主题班会：感恩的心，感动你我》主题班会

班会题目：《感恩的心，感动你我》

班会时间：11月29日

班会地点：1001班

参加人数：全班学生共58人以及班主任老师

主持人：牛江涛

记录：王雅博

班会内容：请同学们大声说出自己感恩的人，和大家一起分享你的快乐与幸福，唤醒我们的感恩之心。班会实录：

一、班主任介绍主题班会的意义：

张迎霞老师：11月的第四个星期四，也就是今年的11月25日是西方的感恩节，虽然这是个洋节，但我喜欢，而且我觉得这样的节日应该在中国蓬勃起来。在这一天，人人都要唤醒感恩意识。

感恩，一个美好而沉重的字眼。真的希望每个人都有一颗感恩之心，能常常发自内心地说“感谢有你！”吃饭的时候感谢美味佳肴带给我们的快乐与满足；睡觉的时候，感谢休息带给我们的恬静与放松，学习的时候感谢探索思考带给我们的新奇与快乐；工作的时候感谢成功带给我们的成就感与荣誉感；谈恋爱的时候感谢爱情带给我们的温暖与甜蜜……当一个人拥有这样柔软而美好的情感时，他的内心也是快乐幸福的。

正因为这样，我们利用班会时间开一个以“感恩的心，感动你我！”的主题班会。我觉得感恩节每年只有一个，但怀感恩之心却应该是生命的常态。一个心怀感恩的人，他的生活是充满阳光的，一个心怀感恩的人，他的人生是幸福的。

虽然很早就和同学们预报了这次班会的主题，但是我们并没做多少准备。我觉得这样的班会是给大家提供倾诉心声的班会，是一个唤醒感恩之心的班会，更是同学之间分享爱心的班会。在这样的班会上，我们要的真诚，要的是触动大家心中最柔软的地方，要的是大家真正能把感谢说出口。希望大家都能在这样的一个机会里说出你感恩的人，我们不要虚的，我们要实实在在的。好，下面请牛江涛同学主持今天的班会。

二、感恩分享过程（简略）：主持人：我们每个人都需要感恩，如果没有感恩我们就不会幸福……所以在这样的节日里，我们应该说出我们的感恩，和大家一起分享你的快乐……有哪位同学上台来讲讲你的故事呢？没有人啊，看来同学们还有点不好意思，那我就说说我要感谢的人。我感谢含辛茹苦养我的父母，感谢默默无闻的老师，感谢帮助我走出困境的班主任，感谢在我困惑时帮助我的同学......（掌声）

主持人：我要感谢的人实在太多，但是时间有限，我还是把时间留给大家。好，下面请陈奕霖同学讲讲他感恩的人。

陈奕霖：我感谢自己的父母，感谢在我那天生病时热心帮助我的同学。就说这么多，很简单。（掌声）

主持人：下面还有那么同学给大家讲讲你的故事？请王景萌同学上台。

王景萌：我感谢我的母亲，是她给予我心灵的力量；还有我初中班主任，让我看到了生活中许多美好的东西。我还要感谢我的对手，是对手让我成长，让我进步，激励我奋发前进！（掌声）

主持人：

感谢对手，是啊，没有对手，我们就很难进步。现在还有谁想讲讲你们的故事？我看同学们还是不好意思走上台和大家分享你们的感受，那么，我们就用“击鼓传花”的游戏来确定谁先上台。

“击鼓传花”开始，张博同学被请上台和大家分享感受。还没走上讲台，张博就开始哽咽了，她是那么激动。

张博：当我从日本交流访问回来后，我发现我的笔记本上记着工工整整的笔记。每当我看到这个笔记本，心里总有一股暖流，我感谢帮助我的同学，感谢她为我做的一切……我还特别感谢我的初中班主任，他对别人都是特别的严厉，可是对我却总是温暖和鼓励……

张博哽咽地倾诉着她的感动，教室里一片寂静，有些同学开始抹眼泪。击鼓传花的游戏继续。

主持人：请董珍慧同学

董珍慧：我感谢我来内蒙读书等一个认识的人，她帮助了我很多，给了我很多鼓励与支持……

击鼓传花的游戏继续

余云杰：大家回头看看我们的笑脸墙，特别是中间的那部分，也就是我们的老师，我特别感谢为我们辛勤付出的老师们。在我们开学后的八十里远足中，感谢陪我们一同走完全程的张老师和同学们，感谢刘晓鹏。记得刘晓鹏老是和我们说快到广电大楼了，他说了四五次，因为到了广电大楼就快到学校了，就是这样的信念，让我们坚持了下来……

击鼓传花的游戏继续

韩超：我感谢一直对我严格要求的初中班主任，以前我觉得他怎么老是和我过不去，当我毕业时和他拥抱的一刹那，我哭了。那一刻，我才真正懂得了他对我严格要求的背后是什么，如果不是他的严格要求，我今天不会站到1001班和大家讲我的故事。另外，我还感谢我的父亲，他在外地上班，我们很少见面，交流的也比较少，而且见了面似乎除了批评我没有其他的了。可是听我妈说，他在朋友那里总是夸我，我不知道为什么，但我知道他是爱我的，也许我还是不会对我爸说出我爱他的话，但我知道我也爱他，在这里，我想对我的父亲说：“爸，我爱你！”（掌声）

韩超说的很动情，不少同学已经是在流泪了，他们可能是想到了自己的父母。击鼓传花的游戏不再进行，而是主持人直接点名叫同学了。

王雅博：我要感谢的是我的父母，我并没有什么华丽的词藻和精美的语言来形容，我就是想要感谢他们，感谢他们在生活中为我们付出的每一个细节……（掌声）看到崔梦冉同学哭的很厉害，主持人点名叫她上台。

崔梦冉：我感谢我的爸爸妈妈，我的家庭并不富裕，父母都是打工的，但只要我想要什么，他们都会尽力满足我。他们以我为傲，我也为他们骄傲。多少次，我和爸爸妈妈在家里一起唱啊跳啊，我那么快乐，我想他们也是快乐的……

崔梦冉边哭边说，这个平时大大咧咧，整天笑呵呵的女孩子动情地讲述着父母与她的故事，这也让许多同学想到了自己的父母，好多同学都哭了。

梁枫：母亲为我付出很多，每次她出差，为了赶车顾不上吃饭，却到处给我买礼物，可是我拿到礼物总是毫无表情，这让妈妈非常伤心。我很倔强，即使和妈妈吵架，我从来都不认错，好多次妈妈哭着让我承认错误，我什么也不说，就在那儿站着。现在我感到对她很有歉意。再说说我的父亲，我初中在二中上学，每天六点多就去学校，每到楼下，我都会感到有一束光跟着我，原来父亲天天都是我起床他就起床，为我照亮，怕我摔着碰着。我是个感情不外露的人，从来没和他们说过“我爱你”，但在这里，我要说：“爸爸，妈妈，我爱你们！”（掌声）

这个倔强的女孩在说完这句话时，已是泪流满面。

杨光宇这个平日里好像不知道什么是愁的男孩走上台：父亲对我一直都很严厉，这次期中考试后他又狠狠地批了我一顿。我知道他是爱我的，可是他从来都不表露。这里，我要感谢他对我的严格要求，使我成长……（掌声）

一直低着头的贾超贤被请上台，他一上台就像控诉自己似的边哭边说：我的父母为了我的成长，从农村去了大同打工，当时我妈还怀着我。后来为了让我更好的成长，我爸一个人闯北京，只读过初中的他，开始学服装裁剪，每天都熬到半夜，有的时候要到凌晨三四点。而我的妈妈吃饭时总是把好吃的留给我，而她却吃剩饭。我上小学时，我妈每天骑自行车接我，回家的路上有一个很大的一个上坡，她骑不动，就推着我走。现在我妈有肺炎，就是那时候落下的毛病，我恨自己，那个时候怎么那么不懂事，就不能下来走几步吗？现在我妈也在服装厂打工，是和我爹学的，他们为了我，付出了太多。在我考试不理想的时候，总是安慰我、鼓励我。我真的太感谢我的父母了，感谢他们为我付出的一切……（掌声）

刘敏：我们不仅要感谢父母、老师，还要感谢那些在我们背后默默付出的人，如建筑工人、环卫工人等等，没有他们，我的生活不会这样幸福……（掌声）

张佳琪：来高中前我没住过校，为了给我找房子，我父母顶着大太阳天天在外奔波，我想想挺对不起他们的。我姥姥姥爷那么大岁数了，都来陪读。我姥爷每天接送我，有时怕来迟了，还着急的跑。我姥姥胃不好，天天吃药，还安慰我说你考好了胃就不痛了。我真的特别感谢他们……（掌声）