中国政治史-人教版高考历史二轮复习试题

中国政治史一、选择题：1.“先王之法，立天子不使诸侯疑焉，立诸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱。是故诸侯失位则天下乱，大夫无等则朝廷乱。”这表明西周实行嫡长子继承制的目的是A.确立嫡长子的最高地位B.保证贵族血统的纯正C.防止内部纷争，强化宗族权力D.解决权位和财产的继承与分配，稳定统治秩序2.有学者认为，中国古代政治从西周时代的“礼仪政治”到大秦帝国时代的郡县制、官僚制和法律控制手段，无疑体现了政治形态的一种“现代化”趋势。对材料中“现代化”的内涵理解准确是A.郡县制度取代分封制度 B.由古代人治到现代法治C.官僚政治取代贵族政治 D.由君主专制到君民共治3.司马迁在《史记》中有一段叙述：“诸侯稍微，大国不过十余城，小侯不过数十里，上足以奉供职，下足以供养祭祀，以蕃辅京师。而今郡八九十，形错诸侯间，犬牙相邻……强本干，弱枝叶之势，尊卑明，而万事各得其所。”这段话反映了司马迁A.否定了西汉的“推恩令”B.肯定了汉初分封同姓诸侯C.肯定了西汉的“推恩令”D.否定了汉初的郡国并行制4.史书记载，结束了汉末以来三国分裂局面的西晋武帝司马炎共有儿子26人，但太子司马衷却天生痴愚。晋武帝想要废太子，另择继承人，皇后劝说：“立嫡以长不以贤，岂可动乎！”于是晋武帝没有更换太子的人选。由此可见，晋武帝选太子的根据源于A.世袭制的父死子继原则B.宗法制的嫡长子继承原则C.君主制的集权独裁原则D.禅让制的尚贤原则5.中国古代某朝的《职官志》写道：“三司之职，国初沿五代之制置使，以总国计，应四方贡赋之入，朝廷不预，一归三司，通管盐铁、度支、户部……。”这段引文描述的是哪一朝代A.汉代B.唐代C.宋代D.元代6.“以一个公司作比喻的话，皇帝是董事长，宰相就是总经理，内阁是秘书部，而内阁首辅只是董事长的首席秘书。”这说明内阁的主要职责是A.皇帝的侍从顾问B.主持朝政大事C.替皇帝批答奏章D.管理六部官员7.《南京条约》第十二条规定：“……定海县之舟山海岛、厦门厅之古浪屿小岛，仍归英兵暂为驻守；迨及所议洋银全数交清，而前议各海口均已开辟俾英人通商后，即将驻守二处军士退出，不复占据。”后来在《英军退还舟山条约》中又规定：英国退还舟山后“大清皇帝永不以舟山等岛给与他国”。从中可以得出A.英国对舟山及鼓浪屿两地有觊觎之心B.英军可在舟山群岛和古浪屿两地永驻C.清政府用国际法谈判维护了国家主权D.该条约标志着闭关政策开始走向瓦解8.著名实业家张謇说：“起而革命者，代不乏人，然不过一朝一姓之变革而已。孙中山之革命，为国体之改革，与一朝一姓之变革迥然不同。”由此可见，张謇认为辛亥革命的最大功绩是A.推翻清朝统治B.否定了帝制的存在C.完成了反帝反封建的历史任务D.推翻了封建私有制9.剪辫运动自清军入关以来与政治运动密切相关。其中《阿Q正传》中有这样一段话：“据传来的消息，知道革命党虽然进了城，倒还没有什么大异样。知县大老爷还是原官……带兵的也还是先前的老把总。只有一件可怕的事是另有几个不好的革命党夹在里面捣乱，第二天便动手剪辫子，听说那邻村的航船七斤便着了道儿，弄得不像人样子了……但未庄也不能说是无改革。几天之后，将辫子盘在顶上的逐渐增加起来了。”从史学角度来看，下列选项对上述文字理解有误的一项是A.材料中“革命党进城”事件指的是辛亥革命B.民众对革命缺乏认识，认为革命就是剪辫子C.民众对革命表示怀疑，不相信革命能成功D.此次革命在中国农村掀起了一股剪辫风潮10.美国军事史学家塞缪尔·格里菲斯曾指出：“他们（中国共产党人）能够忍耐难以言状的艰难困苦；能够战胜途中大自然好像决意要阻挠他们前进而向他们提出的一切挑战；能够击败下定决心要消灭他们的敌人而达到自己的目的……边行军边打仗；同样解决了可能造成分裂的内部争端；同样生存下来了。”材料所述的历史事件A.开创了中国民主革命的新局面B.表现刘邓大军千里跃进大别山C.反映毛泽东开辟井冈山根据地D.说明中共开辟敌后战场的艰辛11.1935年10月，蒋介石发表演讲：“今后的外患，一定日益严重……但是我们可以自信：只要四川能够安定，长江果能统一、腹地能够建设起来，国家一定不会灭亡，而且一定可以复兴！”材料表明A.政府意图发展西部建立反共战略基地B.政府决心推进第二次国共合作C.国家政策决定停止内战D.蒋介石已经有持久抗战的战略准备12.中国人民抗日战争纪念馆馆长李宗远认为：“14年抗战”的提法，……意味着“九一八”以来可歌可泣的壮烈抗战，被认可被还原；……对美化侵略历史的日本右翼势力是有力回击，……有利于对日本侵略罪行的完整揭露。对于这种看法（“14年抗战”）的认识不正确的是A.强化了对日本侵华罪行的控诉B.体现了对以东北抗联为代表的抗日力量的尊崇C.抨击了日本右翼势力的错误历史观D.批判了国民政府的不抵抗政策13.如表格为中华人民共和国五年计（规）划编制的决策类型变化表，它反映了我国决策类型五年计（规）划决策主体决策方式“一言堂”决策“三五”（1966—1970）“四五”（1971—1975）国家主要领导人个人决策咨询决策“七五”“八五”“九五”政府内部+外部精英集体决策、程序化决策、协商决策程序化决策“十五”、“十一五”政府+外部精英+公众集体决策、程序化决策、协商决策A.人民民主遭到一定的削弱 B.基层民主体系的不断发展C.社会主义民主的日臻完善 D.政府对经济的调控力减弱14.邓小平说，在香港驻军是“国家主权的象征,也是香港稳定利繁荣的保证”,而且，“切不要以为香港的事情全由香港人来管,中央一点也不管”。邓小平在此强调了A.香港的稳定和繁荣是回归的前提B.香港只是中央管理下的行政地区C.“一国两制”因香港问题而提出D.驻军应该适当参与特区行政事务15.1958年8月美国竭力劝说蒋介石撤退金门、马祖，以实现其“划峡而治”的图谋。对此，面对国内形势的变化，周恩来正式提出“一纲四目”思想：在台湾统一于中国前提下，允许台湾拥有军政大权，台湾军政及经济建设经费中央贴补，台湾可以进行有条件的社会改革，双方不派特务。“一纲四目”思想的提出A.表明“一国两制”构想基本形成B.促进了两岸间经济贸易交往发展C.有力回击了美国分裂中国的企图D.推动了两岸间敌对关系开始松动16.联合国大厦有有一幅彩色大型壁面，其主题是“黄金法则”：“你不想别人那样对待你，你也不要那样对待别人。”我国外交政策最能体现该法则的是A.“一边倒”政策B.“另起炉灶”C.和平共处五项原则D.“打扫干净屋子再请客”17.《剑桥中华人民共和国史》评论说：在1955年的一次国际会议上，“周恩来利用了他个人的巨大魅力和外交机敏逐渐减弱了那些怀疑中国或怀疑共产主义的领导人的敌对情绪”。这次国际会议指的是A.日内瓦会议B.重庆谈判C.第26届联合国会议D.万隆会议18.“在西方主导的旧有世界体系中被边缘化的非洲，却在中国外交领域一直占据着一个核心的位置。许多时候，中非关系都是撬动中国与外部世界关系的一个支点，对当代中国外交关系的改善与国际地位的提升，实有不可替代之作用。”下列选项能够用来佐证这一观点的是A.建国后冲破外交孤立B.参加日内瓦国际会议C.70年代打破外交僵局D.26届联大否决“双重代表权案”19.尼克松总统抛开日本直接同中国秘密发展关系的“越顶外交”，极大地冲击了日本政府，导致1972年6月17日佐藤首相的下台。同年9月25日至30日，日本首相田中角荣访华，经过多次会谈，9月29日，中日双方签署并发表了两国政府联合声明，宣布自1972年9月29日起建立外交关系。下列对中日邦交正常化原因的分析不正确的是A.谋求为日本取得竞争的有利地位B.日本国内舆论的强烈要求C.中美两国建交的直接推动D.田中角荣适时调整对华政策20.2001年上海合作组织成立，坚持“互信、互利、平等、协作、尊重多样文明、谋求共同发展”的“上海精神”。它与欧盟的主要区别在于A.促进了地区经济政治一体化B.构建了一个地区国家安全共同体C.加强了区域性经济合作D.顺应了和平与发展的时代潮流二、非选择题:21.阅读下列材料，回答问题。材料一“论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动。但宋之于唐，却不能说有什么大变动，一切因循承袭。有变动的，只是迫于时代，迫于外面一切形势，改头换面，添注涂改地在变。纵说它有变动，却不能说它有建立。”——钱穆：《中国历代政治得失》材料二960年，宋太祖赵匡胤黄袍加身，建立宋朝。他为解决唐末五代地方割据的问题，从多个方面解决了中央和地方的矛盾，从而加强了中央集权。材料三“倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。”——钱穆：《中国历代政治得失》请回答：（1）结合所学知识，说明材料一中秦、汉和唐朝的政治制度“大变动”分别是指哪些具体措施。每个朝代举2例即可。（2）依据材料二，结合所学知识说明宋朝是如何解决中央和地方矛盾的，产生了什么作用？（3）据明清相关史实说明材料三中“政府由一个皇帝来独裁”的观点，并给以简单评价。22.阅读材料，完成下列要求。材料一自商周以来，中原王朝都一直认为自己居天人之中，是“天朝上国”，凡要与中原王朝建立关系、展开外交者，必须以朝贡方式进行。到了清朝，造就万邦来朝、八方来仪的盛世，并没有其他帝国那种军事的、经济的功利要求。朝贡外交走进历史博物馆同列强将不平等条约强加在中国头上分不开，也就是说，是不平等条约迫使当时的中国政府不情愿地接受了现代外交。——《不平等条约的另一面：推进中国融入全球化历史进程》材料二中国外交，经历了从传统的“华夷秩序”体系向近代西方“条约体系”逐步转型的过程。这一过程可大致分为四个阶段：晚清“总理各国事务衙门”的设立，是对处理日益增多的“洋务”的一种被动应对，也是对建立近代外交体制的初步探索；清末“外务部”的产生，既顺应了西方列强瓜分中国的需要，又为清王朝维持国家主权与独立形态提供了重要工具；民国北京政府外交部的成立，从形式上改变了国家外交机构，满足了中国外交近代化的形式需求……抗战爆发后，特别是1941年太平洋战争的爆发，为中国最终废除不平等条约、平等参与国际事务，提供了历史机遇。中国政府积极推行“抗日外交”，全面调整外交机构，优化结构布局，把外交作为国家战略的头等大事，积极参与国际“首脑外交”。——摘编自《中国外交从宗藩体制向近代体制的转型》材料三1919年以来，中国外交呈现出10年一小变、30年一大变的周期性变化。每隔30年左右为一个大周期，迄今已经历了三个周期，这三个周期的起点分别为1919年、1949年和1979年。在每个周期，中国的外交政策都会出现战略性调整。中国外交的这种周期性变化是中国与国际上其他力量实力对比的变化以及国内形势与国际局势联动的必然结果。——摘编自刘胜湘《中国外交周期与外交转型》材料四“变”与“不变”是中国外交发展过程中对立统一的两个方面。一方面，随着国际形势的变化，中国外交经历了几次大的战略调整；另一方面，独立自主的和平外交政策始终贯穿其中。中国外交的基本内容正是在这种变与不变中不断充实、发展和完善的。——张清敏《中国外交的“变”与“不变”》（1）根据材料一、材料二并结合所学知识，概括近代前期中国外交所发生的变化。（2）根据材料三并结合所学知识，概括指出在三个周期的起点，影响中国外交政策的外部因素有什么不同。（3）根据材料三、四并结合所学知识，概括新中国进行外交政策调整的主要策略特点。23.阅读材料，完成下列要求。自古以来，中央与地方的关系一直都是关系着国家稳定、兴衰的重要议题。材料一材料二行省实行群官负责和圆署会议制（即通过行省官员集体开会共同负责），行省官员通常由平掌、右丞、左丞、参知政事等六七人组成。……无论行政、财政、军事、司法诸事权，朝廷总是在直接掌握某些基本权力（如主要军队、官吏任用等）的同时，把相当一部分权力分寄于行省，然后借行省集权于中央。显而易见，元行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态。——李治安《元代行省制的特点与历史作用》材料三美国1787年宪法第六条规定：本宪法及依本宪法所制定之合众国法律，以及合众国已经缔结及将要缔结的一切条约，皆为全国之最高法律；每个州的法官都应受其约束，任何一州宪法或法律中的任何内容与之抵触时，均不得有违这一规定。前述之参议员及众议员，各州州议会议员，合众国政府及各州政府之一切行政及司法官员，均应宣誓或誓愿拥护本宪法。美国1787年宪法及其修正案第十条规定：本宪法所未授予合众国或未禁止各州行使之权力，均由各州或人民保留之。美国内战结束后，国会通过宪法第十三条和第十四条修正案，规定：任何一州，都不得制定实施限制合众国公民的特权或豁免权的任何法律。——摘编自任东来等《美国宪政历程》材料四中国如果采取联邦制，就会在各民族间增加界墙，增加民族纠纷。因为我国许多少数民族同汉族长期共同聚居在一个地区，有些地区，如内蒙古自治区、广西壮族自治区、云南，汉族都占很大比重，若实行严格的单一民族的联邦制，很多人就要搬家。这对各民族的团结和发展都很不利……——1957年周恩来关于民族问题的谈话（1）根据材料一、二，并结合所学知识，概括元朝行省制度的基本特征，指出郡县制和行省制之间的关系。（2）根据材料三并结合所学知识，请用史实简要说明美国中央政府与地方政府之间的关系有何特点。（3）根据材料四并结合所学知识，阐述我国在解决民族问题上所采取的策略与依据。答案一、选择题：1.【答案】D【解析】本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，“不使……疑”、“疑生争，争生乱，是故诸侯失位则天下乱，大夫等则朝廷乱”，所以目的在于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，稳定统治秩序，D项符合题意；宗法制的核心是嫡长子继承制，但并没有确立嫡长子的最高地位，国家最高地位是周王，A项错误；宗法制防止内部权力和财产的纷争，但并没有起到强化中央集权的作用，最高权力并未实现高度集中，C项错误；宗法制实施的主要目的是协调统治阶级内部矛盾，稳定秩序，并不是保证贵族的血统的纯正，B项错误；故选D项。2.【答案】C【解析】根据材料“西周时代的礼仪政治”结合所学知识可知，此时主要实行以分封制和宗法制为核心的贵族政治，至秦帝国时代实行郡县制、官僚制和法律控制手段，这是一种官僚的政治体系，故现代化”的内涵应该为C项；A项是C项的表现之一，不全面，故排除；BD项不符合史实，说法错误故排除；故选：C。3.【答案】C【解析】题干中“而今郡八九十，形错诸侯间，犬牙相邻”（郡与诸侯国交叉存在），说明当时实行的是郡国并行制；由“强本干，弱枝叶之势”（中央权力得到加强，地方削弱）可以看出已经实施了“推恩令”；“尊卑明，而万事各得其所”（等级分明、事情有条不紊）说明司马迁对“推恩令”是持肯定态度的，C正确；否定了西汉的“推恩令”与材料中司马迁的主张相反，A错误；材料中肯定的是推恩令，否定了汉初分封同姓诸侯，也没有否定了汉初的郡国并行制，B项和D项错误。4.【答案】B【解析】本题考查的是宗法制，其核心是嫡长子继承制，王位的继承是遵循嫡长子继承原则，晋武帝选太子的根据源于此，所以B正确，CDA错误。5.【答案】C【解析】由材料中“国初沿五代之制置使”可排除A、B两项，因五代十国局面是在唐朝灭亡后出现，再由“盐铁、度支、户部”可知正确答案为C项。宋朝时设三司管理财政，以分割宰相的财权。考点：本题考查中国古代专制主义中央集权制度。6.【答案】A【解析】据材料“皇帝是董事长……内阁是秘书部，而内阁首辅只是董事长的首席秘书”并结合所学知识可知，内阁是皇帝的侍从顾问，不是法定的中央机构，故A项正确；材料无法说明内阁主持朝政大事，故B项错误；材料未涉及批答奏章的问题，故C项错误；材料也不能反映内阁管理六部官员，故D项错误。故选A。7.【答案】A【解析】根据材料“英国退还舟山后‘大清皇帝永不以舟山等岛给与他国’”可知英国政府强制要求清政府不准许将两个岛屿给其他国家，目的就是想占有这两个岛屿，故选A；英国占据两岛的借口是中国赔款没有交清，并不是可以永驻，B错误；CD在材料中没有体现，排除。8.【答案】B【解析】据材料“孙中山之革命，为国体之改革，与一朝一姓之变革迥然不同”并结合所学知识，这反映了辛亥革命否定了封建帝制的存在，体现了“国体之改革”，故B正确；“推翻清朝统治”说法没有突出国体的变化，故A错误；辛亥革命并未完成反帝反封建的历史任务，故C错误；辛亥革命也没有推翻私有制，故D错误。故选B。9.【答案】D【解析】根据材料可知为辛亥革命，从“将辫子盘在顶上的逐渐增加起来了”并结合所学可知辛亥革命由于没有发动农民，在农村并没有掀起了一股剪辫风潮，故D符合题意，答案为D；ABC是对材料的正确理解，不符合题意，排除。10.【答案】A【解析】红军长征的胜利，粉碎了国民党军队的“围剿”，使中国革命转危为安，长征一结束，革命新局面就开始了，与材料中“(中国共产党人)能够忍耐难以言状的艰难困苦；能够战胜途中大自然……的一切挑战；能够击败下定决心要消灭他们的敌人……边行军边打仗；同样解决了可能造成分裂的内部争端；同样生存下来了”相符，故A项正确。千里跃进大别山，与材料中“解决了可能造成分裂的内部争端”不符，故B项错误。毛泽东开辟井冈山根据地与材料中“能够战胜途中大自然好像决意要阻挠他们前进而向他们提出的一切挑战……解决了可能造成分裂的内部争端”不符，故C项错误。中共开辟敌后战场的艰辛与材料中“能够战胜途中大自然好像决意要阻挠他们前进而向他们提出的一切挑战……解决了可能造成分裂的内部争端”不符，故D项错误。11.【答案】D【解析】材料反映了国民政府意图发展西部建立抗日的战略基地，不是反共，故A错误；材料无法体现政府决心推进第二次国共合作，故B错误；材料未涉及是否停止内战的问题，故C错误；材料说明蒋介石建设西部持久抗战的战略准备，故D正确。故选D。解题的关键是紧扣材料关键信息“今后的外患，一定日益严重……只要四川能够安定”，学生可以正确理解“外患”指日本，据此即可得出“蒋介石已经有持久抗战的战略准备”的结论。12.【答案】D【解析】“九一八”以来国民党也有爱国将领进行抗战，所以“14年抗战”的提法并不是批判了国民政府的不抵抗政策，选D是符合题意的，正确；“14年抗战”的提法的确强化了对日本侵华罪行的控诉，也体现了对以东北抗联为代表的抗日力量的尊崇，选项A、B不符合题意，排除；“对美化侵略历史的日本右翼势力是有力回击足以证明”“14年抗战”的提法抨击了日本右翼势力的错误历史观，选项C不符合题意，排除；故本题选D。13.【答案】C【解析】根据材料内容可知，我国五年计划由最初“一言堂”决策，到内部决策以及集思广益决策，说明民主决策方式逐步发展，故C选项正确；“人民民主遭到一定的削弱”只符合材料中的“一言堂”决策时期，即“文革”时期，没有全面反映材料内容，故A选项错误；材料反映的是中央决策体制，并非基层民主，故B项错误；材料反映的是中央决策体制，不能体现政府对经济的调控力减弱，D项错误。14.【答案】B【解析】小平同志强调在香港驻军是“国家主权的象征，也是香港稳定和繁荣的保证”“切不要以为香港的事情全由香港人来管，中央一点也不管”，实际上是在强调香港只是中央管理下的行政地区，所以选B项；A项是对材料的片面理解；“一国两制”是因台湾问题提出的，C错误；驻军是保护香港的，不参与特区行政事务，D错误。15.【答案】C【解析】材料中阐述了周恩来“一纲四目”思想提出的背景，即美国劝说蒋介石撤回台湾，意图分裂中国的企图，结合“一纲四目”思想内容可知，这是对美国分裂中国的企图的有力回击，C项正确；根据所学知识可知，“一国两制”构想在20世纪80年代逐渐形成，与材料时间不符，故A选项错误；根据所学知识可知，20世纪50年代海峡两岸关系主要以对立为主，因此材料所述无法促进两岸间的经济贸易交往，故B选项错误；根据所学知识可知，推动海峡两岸停止炮火，敌对关系开始松动是1979年《告台湾同胞书》以后，故D选项错误。16.【答案】C【解析】“你不想别人那样对待你，你也不要那样对待别人”反映了和平共处、平等互利的主张，体现了和平共处五项原则的内容，故C正确；“一边倒”政策指中国倒向社会主义阵营，不符合材料，故A错误；“另起炉灶”指不承认旧中国签订的条约特权，与材料无关，故B错误；“打扫干净屋子再请客”指驱除帝国主义在华势力和特权，故D错误。故选C。17.【答案】D【解析】根据材料“1955年”“国际会议”“周恩来”“逐渐减弱了那些怀疑中国或怀疑共产主义的领导人的敌对情绪”可判断这次会议是指万隆会议，根据所学知识可知，1955年在印度尼西亚万隆召开的亚非会议上，针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，中国代表团团长周恩来提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功，故D项正确；1954年的日内瓦会议是新中国第一次以世界五大国之一的身份参加的会议，故A项排除；B项不符合“国际会议”，排除；C项是1971年召开的，排除。18.【答案】D【解析】材料“中非关系都是撬动中国与外部世界关系的一个支点”，突出了中非关系对改善中国外交环境的作用，建国后冲破外交孤立，主要和社会主义国家建交，故A项错误；参加日内华会议主要和西方国家协商解决印度支那问题，故B错误；中美关系正常化和中日邦交正常化推动70年代中国打破外交僵局，故C项错误；在一些非洲国家支持下，26届联大否决“双重代表权案”，中国恢复在联合国的合法席位，故选D项。19.【答案】C【解析】结合所学，1972年，中美关系缓和化，推动了中日邦交的正常化，促成1972年中日建交，中美建交是1979年，C错误，符合题意，故选C；ABD都是促使日本同中国建交的原因，不符合题意，排除。20.【答案】A【解析】本题主要考查上合组织与欧盟之间的区别，安全共同体是一种理想的地区秩序，因此构建一个地区国家安全共同体是两者共同的目标，故B项排除。加强了区域性经济合作是两者共同的影响，故B项排除。顺应了和平与发展的时代潮流是两者产生的共同时代背景，故D项排除。欧盟促进了地区经济政治一体化，而上合组织没有推动地区政治一体化，这是两者区别所在，因此选A。二、非选择题:21.【答案】（1）秦：创立皇帝制度、三公九卿制、郡县制。汉：察举制、中朝制、刺史制。唐朝：三省六部制、科举制。（2）解决：军事上收兵权，宋太祖把主要将领的兵权收归中央，抽调各地精兵强将充实禁军。行政上有中央派文官担任地方长官，设通判负责监督。财政上，地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部有中央掌控。作用：改变了唐末五代以来地方割据的居面，加强了中央集权。（3）观点：明朝废丞相，设内阁。清朝设军机处，君主专制达到顶峰。评价：在封建社会末期，阻碍了新兴的资本主义生产关系萌芽的发展，自此中国社会的发展开始大大落后于西方国家。【解析】（1）本题结合所学知识回答秦汉唐三朝在制度上的创新即可。比如秦朝的政治制度有皇帝制度、三公九卿制、郡县制；汉朝的政治制度有察举制、中朝制、刺史制；唐朝的政治制度有三省六部制、科举制。（2）结合所学知识宋朝是通过收精兵、削实权、制钱谷重文轻武等措施来解决中央和地方矛盾。最后的结果是改变了地方割据的局面，加强了中央集权。（3）本题考查明清时期加强君主专制的史实，结合所学知识可概括为明太祖废丞相，明成祖设内阁；清朝雍正时期设军机处，君主专制达到顶峰。评价明清时期君主专制，从阻碍资本主义萌芽，导致近代中国落后的角度概括即可。22.【答案】（1）变化：从宗藩制度向近代外交制度转型；外事机构从无到有；从被动到主动；从闭关锁国到开放。（2）1919年，一战结束后，中国属于战胜国，在外交环境中处于有利地位；1949年，中华人民共和国成立，美苏争霸，以美国为首的资本主义阵营对中国实行外交孤立政策，中国外交处境艰难；1979年，中美建交，发展中国家不断崛起，中国迎来了有利的外交发展时机。（3）始终坚持独立自主的和平外交方针的坚定性；通过外交转型保护国家利益；根据国际形势的变化不断