西点军校执行力学习心得

第14页共14页西点军校执行力学习心得西点军校执行力学习心得1伴随着公司的不断开展，公司人的思想也在不断的变化，想要让公司快速、稳定的开展，为自己和社会创造更多的价值，就应该寻找出合适自己公司的管理形式，他们想到了军队，还是世界上最有名的军校——西点军校，因为他们有一流的执行力。很幸运的是，我看了《西点学霸》训练片，并且受益良多，深深的感受到自己的平庸与浅薄。一、理解执行力。西点军校里有一句经典的语言：“没有任何借口”，也就是完好地诠释了执行力，它直接表达了执行才能。但是，企业中这样的人才很少，详细原因有三：第一，企业自身的原因。由于企业要向企业管理者提供执行力执行的保障，即企业要想开展，就必须有完善的管理体系和实用的人才管理机制，让员工知道做什么，如何完成领导布置的任务，促使员工适应企业的管理形式，养成良好的管理习惯，为企业执行执行力带来很大的推动力。第二，中低层管理者的才能与态度。就才能而言，我相信没有问题，在他们进入公司之前，公司一定会对他们进展考核，只是进入公司之后，时间一长，可能会产生一些影响执行的想法，比方：不学习，不上进，才能下降，不能吸收新思想，不能安于现状，或者把才能调错了，提拔才能不强的人，拉帮结派，想保住自己的位置等等。第三，基层员工的素质问题。每个企业都有员工素质低的情况，要想让员工遵守公司的规章制度，除了基层领导要以身作那么外，公司还应对员工进展不定时的培训和工作指导，以便他们尽快熟悉自己的工作，形成便于执行的固定流程。二、如何进步团队执行力。如今的公司都强调团队合作，而非个人英雄。提升团队执行力，首先要增强团队的凝聚力，每个员工都要有团队意识，有集体荣誉感。对于企业来说，首先要培养员工的忠诚度，要想让员工对公司忠诚，公司就必须对员工老实，履行对员工的每一项承诺，关心员工，增加员工对公司的信任。要充分发挥公司的鼓励机制，对业绩突出的员工给予奖励，并根据实际情况提供一定的平台让他发挥，让其他热爱这份工作的人全心全意为公司工作。企业在组织培训时要不断地向员工灌输“坚决服从”的意识，当然这种服从不是强迫的、抵抗的，因为服从决策的内容是在做决定之前，就和员工进展沟通，并认可这些是自己应该做的。但是一旦做出了决定，就应该坚决执行，对不服从的人，要进展严厉的惩罚，否那么执行就是空谈。当然，团队的凝聚力与团队中的成员有关，其中最重要的是团队中的每一位成员.核心组织，即团队的领导者，他的组织才能和人格魅力都会影响他所领导的团队，所以作为团队的领导者，必须具有卓越的目光，才能表达团队的精神和灵魂，更好地促进团队的凝聚力。三、成果不等于任务的完成。我第一次听到这样的说法，那就是：用成果换薪水，用价值换成果。在许多企业中，我知道有许多雇员，他们都在抱怨他们的薪水太低，但很少甚至没有人与他们的工作才能和效率相比拟。在科技兴旺、社会进步的今天，企业越来越重视人才，即具有创新才能和创造成果的才能。假设你想在一家企业中占有一席之地，只要不断地学习，不断地吸收新事物，不断地充实自己的头脑，就可以改变自己的观念和思想，与企业一起成长。西点军校执行力学习心得2感谢公司给我这次培训学习的时机，通过参加《西点·执行力》为期三天的培训学习，应该说使我受益匪浅，感触也很多。特别是让我明白了做一个负责任且敢于承当责任的人和有执行力的人对一个公司的开展和员工个人职业化的成长的重要性。执行就是有结果的行动。而提供的结果必须是一个有时间底线，对公司和别人具有明确的价值，并且完成后可以拿出来可供别人检查衡量的东西。只要缺其中任何一个要素，就等于你没有提供结果，就说明你没有完成你的本职工作。第一，态度不等于结果。做为一个员工，可能会经常说这句话：“我没功绩也有苦劳，为什么对我这么不公平？”或“我已经尽最大努力了。”觉行自己很委屈。试问：有一个企业的人事主管工作态度非常好，每天上班都是第一个到，每天下班都是最后一个走，而且每天上班都是埋头苦干，但企业的人力资配置却时时跟不上来，那么你觉得这个人事主管合格吗？他有没有给公司和别人提供具有明确价值的结果呢？答案是垦定的，没有。假如每一个员工都是只求苦劳，不求功绩，试问：这个企业还能长期开展下去吗？因此，态度和结果是两个独立的系统，态度好固然重要，但同时也要注重结果。做为一个企业，对态度好的员工要表扬，同时也要处分达不到结果的员工。第二，职责不等于结果。所谓职责就是对工作范围和边界的抽象概括。我们会经常说“我该做的都做了”。有这样一那么故事：有一个人到俄罗斯去旅游，他发现一个很奇怪的现象。他看到一个人在前面拼命地挖坑，又看到一个人在后面拼命地向坑里填土。他感到很纳闷，就上前去问这个挖坑的人：“你们是不是在庆贺什么节日呀？”挖坑的人答复说：“没有呀，我们在种树。”他就更纳闷了，“可树在哪里呢？”这个挖坑的人很轻松地解释说：“是这样的，我的职责是挖坑，他的职责是填土，而把树苗放到坑里的那个人今天生病了没来。”试问：他们种树的结果到达了吗？他们有没有完成他们各自的职责呢？答案也是垦定的，没有。因此，没有结果意识，职责就是一纸空文。该做的都做了，有没有结果呢？完成职责固然重要，但同时也要有结果意识。做为一个企业的员工，完成职责的结果是让客户满意。只有让客户满意，才能说我们完成了职责，做好了工作。第三，任务不等于结果。我们会经常说：“我已经按照您说的做了”。比方上司让你给客户发，你很快就发了，然后就认为任务完成了。试想：上司交待你这项任务的结果、目的是什么呢？上司要的结果是必须让这份到达客户手中。而你有没有到达这个结果呢？显然没有落实。记得一次何总交待我通知主管级以上干部开会，我立即用通知了各个主管，让他们五分钟后到会议室开会。我自以为这样就完成任务了，工作就做好了。可到了开会时间，还有两个主管没来。何总问我：“怎么他们没来？什么原因？”我很自然的说：“我已通知他们了，不知道什么原因没来。”我自以为自己的解释很完美，可是何总要的是这个结果吗？何总要的是让这些主管来参加会议，不能来参加会议的原因是什么。我完成通知任务了，但是我有到达何总要的结果吗？显然没有。因此，完成任务不等于拿到结果，完成任务只是对程序、过程负责，只有收获结果才是对价值、目的.负责。只有做出结果的员工才是好员工，做出完美结果的员工才是优秀的员工。作为员工要切记：上班不是拿工资的理由，为企业提供结果才是得到报酬的原因。只有这样，才能让自己更快的成长，才能实现公司的长期开展。通过这次培训，我要把学到的知识运用到工作之中，实在改变工作作风，踏实履行职责，一切以结果为导向，做到企业主人翁精神，为完成公司的年度目的而奋斗。西点军校执行力学习心得3近段时间，根据学校组织全体职工学习西点军校执行力教育活动的要求，当然我也不例外参加了我们电子系里西点执行力的轮流学习活动，通过学习两天时间下来也大概理解了什么是西点执行力，主要是使我认识到了进步执行力的重要性，增强了做好本职工作的紧迫感和责任感。回忆总结近一年来的教学和班主任管理工作情况，认真总结经历，我个人觉得学习西点军校执行力也是我们转变工作态度，进步工作效率的必然要求。作为一名班主任老师，我有如下心得体会：第一是，必须结实树立全心全意为人民效劳的意识。通过学习，我从思想认识上较以前有了很大的进步，也充分意识到做好本职工作，必须以全心全意为人民效劳，同时一定要注意把握好班主任管理过程中的每一个环节。一定要结合学生实际情况。管理时要注重反思，要学以致用，落实在行动上。还有就是一个班集体一定要通过学习统一思想，到达团结稳定。不利于团结、稳定的话不说，不利于团结、稳定的事不做，不利于团结、稳定的的谣言不传，多做实事——也就是执行力。没有执行力，就没有竞争力，也就没有开展力，历史的开展证明：执行力抓得好，我们职工队伍就充满朝气和活力，学校的教育事业就能顺利开展；执行力抓得不好，职工队伍就缺乏朝气和活力，学校的开展就会受到挫折。要想真正把国家对我们中职职业教育的方针政策做好，进步执行力是关键。第二是，来自我自身，就是缺乏班主任管理工作经历。但是，我还是充满信心地面对学生管理工作，认真履行自己是班主任的职责。我想，具有高度的事业心和责任心，是做好一切工作的首要前提。有压力才有动力，有紧张感才有紧迫感。所以我想我既然担任了09511班的班主任，哪怕班主任的工作很繁琐，我也要全身心的投入到班主任管理工作中去，很好的融入到我管理的这个班集体中去。事实证明，这一学期以来，在系领导的正确指导下，通过全班同学的努力，我班有很大的进步。西点执行力的学习让我体会到了：标准管理是一切工作的根底。中国有句古话，叫做“不以规矩无以成方圆”。规矩是人行为之准那么，“有条”才会“不紊”，因此，始终把标准管理，梳理各项管理流程作为管理工作的重点，要求执行学生管理制度必严肃，及时落实学生学习生活情况必到位。第三是，学习上不够深化，特别是在加强自身教学业务学习，主动考虑问题上还做的不够。当前社会形势对我们老师的综合素质提出了很高的要求，深化学习已是刻不容缓。在当前知识经济时代，决定了我们必须加强学习，尤其是作为当代的年轻老师，加强自身的学习，树立终身学习的理念，不断提升学习才能，拓展知识领域，改善知识构造，促进适应开展，提升在教学理论中解决问题的才能。第四是。班主任管理工作方法有待进一步改良。有时面对后进学生的教育工作经常会出现急噪和情绪冲动的现象，而忽略循循益善的工作方式方法，缺乏耐心细致的谈话教育工作态度，这是有待在今后工作中加以注意和改良的。以上是我经过自我剖析发现的缺乏，我想在像我这样的一名普通班主任老师身上存在的问题不仅仅是自己总结的这几个方面，肯定还有许多没有发觉到的缺点，需要在与同事们的进一步交流中发现和改良，需要学校领导和同事们给予中恳的批评。我将虚心地听取大家的意见，进一步反思班主任管理和教学工作中的问题，认真总结经历教训，改正缺乏，并在今后的工作中进一步加强学习西点军校执行力，保持积极进取的良好精神状态，不断改良工作方法，更好地履行职责，在稳固过去工作成绩的根底上，与时俱进，开拓创新，进一步进步教学和班主任管理程度，尽量高质量完成学校领导安排的教学工作任务。西点军校执行力学习心得4最近，根据学校组织全体员工学习西点军校执行力教育活动的要求，我当然也不例外地参加了电子系里西点执行力轮训活动，通过学习两天的时间下来也大概理解了西点执行力是什么，主要是让我认识到了加强执行力的重要性，增强了做好本职工作的紧迫感和责任感。回首过去一年的教学和班主任管理工作，认真总结经历，我个人认为，学习西点军校的执行力，也是我们转变工作态度，进步工作效率的必然要求。身为班主任老师，我有以下体会：首先，要结实树立全心全意为人民效劳的思想。经过学习，我的思想认识比以前有了很大的进步，也充分认识到做好班主任工作必须全心全意为人民效劳，同时也要注意把握好班主任工作中的每个环节。必须结合学生的实际情况。经营中要注重反思，学习与理论相结合；而且一个班集体必须通过学习统一思想，才能到达团结稳定。没有有利于统一、稳定的话，没有有利于统一、稳定的事，没有有利于统一、稳定的流言，没有有利于统一、稳定的事，没有有利于多做实事，即执行。历史的开展证明：没有执行力，就没有竞争力，也就没有开展的动力；没有执行力，就没有开展的动力；没有开展的动力，就没有活力；没有开展的动力，学校的开展就会受挫。如何真正贯彻落实国家关于中职职业教育的方针政策，进步执行力是关键。其次，来自本人，就是缺乏班主任管理的工作经历。但我对自己的学生管理工作还是很有信心的，认真履行自己的班主任职责。具有高度的事业心和责任感，是做好每一件事的首要前提。拥有压力才会有动力，紧张才会有紧迫感。因此，我想我既然已经担任了班主任，即使班主任的工作再繁重，我也要全身心地投入到班主任的管理工作中，很好地融入到我所管理的这个班级集体中。这个学期，在系领导的正确指导下，经过全班同学的共同努力，我们班已经获得了很大的进步。对西点执行的学习让我明白：标准管理是一切工作的根本。在中国有一句古话，叫“不以规矩不成方圆”。规那么是人类行为的准那么，有了规那么就会有章可循，所以，始终把标准管理、梳理各种管理流程作为管理工作的重点，要求严格执行学生管理制度，及时落实学生学习、生活情况必有结果。其三，学习上不够深化，尤其是在自我加强教学业务学习、主动考虑等方面做得不够。目前社会形势对我们老师的综合素质提出了很高的要求，深化学习刻不容缓。当今知识经济时代，作为当代青年老师更要加强学习，树立终身学习的观念，不断进步学习才能，扩大知识领域，完善知识构造，促进适应开展，进步在教学理论中解决问题的才能。四是。校长工作方法还需进一步改良。有时候面对后进学生的教育工作往往会出现喧哗和情绪冲动的现象，而无视循序渐进的工作方法，缺乏耐心细致的谈心教育工作态度，这些都是今后工作中需要注意和改良的。我认为，像我这样的班主任在面对这样的问题时，不只是自己总结了这几个方面，肯定还有很多缺乏之处，需要我们在今后与同事的交流中去发现并加以改良，也需要学校领导和同事的批评，对此我们必须加以重视。虚心听取各方面意见，进一步反思班主任管理和教学工作中存在的问题，认真总结经历教训，改正缺乏，在今后的工作中，要与时俱进，开拓创新，进一步进步教学和班主任的管理程度，不断改良工作方法，努力把班主任工作做得更好，在稳固以往工作成果的根底上，更好地完成学校安排的教学任务。西点军校执行力学习心得5随着企业不断的开展，企业人的思维也在不断转变，为了让自己的企业高速、稳定地开展，给自己和社会创造更多的价值，去寻找合适自己企业的管理形式，他们想到了军队，还是世界最有名气的军校——西点军校，因为他们有一流的执行力。我也有幸，观看了《西点·执行力》培训片，并受益匪浅，深深感觉到自己的平庸和浅薄。〔一〕执行力的理解。字面理解为：执行并完成任务的才能，在西点军校中有一句经典语言“没有任何借口”，也是对执行力进展完好的诠释。但在企业中具备这样的人才很少，详细有三个原因：一是企业自身的原因。因为企业要给企业管理者提供行使执行力的保证，也就是说，一个企业要想开展，必须具备完善的管理制度和实用的人才管理机制，让员工知道该怎么做，怎么去完成领导分配的任务，促使员工适应企业的管理方式，并养成习惯，给企业执行力落实带来很大的推动。二是中低层管理人员的才能和态度。在才能上，我相信没有什么问题，在他们进入前，公司肯定对他们进展考核，只是在进入公司后，时间一长，可能会产生一些想法，影响执行力，比方：不学习，不上进，才能倒退，不能吸收新思想新理念，安于现状；还有把才能摆错了方向，提拔才能不强的人和拉帮结派，想保住自己的位置，等等。三是基层员工的自身素质。员工素质低下在每个企业都有，要想让他们遵守公司规章制度，除了基层领导要以身作那么，公司还要组织对员工不定时培训和工作上的引导，使其