第四次月考试卷

蒙城六中九年级化学第四次质量检测1.本卷共三大题，满分60分。2.可能用到的相对原子质量：H1C12O16Ca40一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意，请将你选出的答案标号填在后面的方格中。题号12345678910答案1、2013年1月9日至12日，中国中东部大多数地区经历了严重的空气污染。《人民日报》以社论方式呼吁：美丽中国从健康呼吸开始。下列不能减轻或防治空气污染的方法是（）A关闭炭炉烧烤小吃B大力发展轻轨等公共交通C建筑工地及路面及时洒水除尘D垃圾焚烧处理2、铬是一种毒性很大的元素，容易进入人体细胞，对肝、肾等内脏器官和DNA造成损伤，在人体内蓄积具有致癌性并可能诱发基因突变。如图为元素周期表中铬原色的相关信息，下列关于铬的说法错误的是A、铬原子核中质子数是52B、铬元素是金属元素C、可以利用铬与硫酸铜反应判断铬和铜的金属活动性大小D、铬原子的相对原子质量为52.003、实验室中运用2008年诺贝尔化学奖的研究成果，可依据生物发光现象检测超微量钙的存在。这里的“钙”是A．原子

B．元素

C．分子

D．离子4、下列生产过程主要发生化学变化的是5、下列实验操作中错误的是

（）

A.过滤时，玻璃棒靠在漏斗内三层滤纸的一边B.加热试管内液体时，试管内液体的量不能超过试管容积的1/3C.用托盘天平称量药品时，将药品放在托盘天平的右盘进行称量D.加热高锰酸钾制取氧气时，试管口略向下倾斜6、下列现象不能用质量守恒定律解释的是：A.蜡烛在空气中燃烧质量变小 B.镁条比燃烧后所得氧化镁的质量小C.红磷在密闭容器中燃烧质量不变 D.50克水与507、以下说法正确的是：①CO是一种有毒的气体，它有害无利②易燃易爆物应露天存放，紧密堆积③燃烧固体燃料需要架空，目的是增大可燃物与空气的接触面积④三大化石燃料是指煤、石油、天然气⑤造成酸雨的主要气体是SO2和CO2A.①②④ B.①③④ C.③④ D.③④⑤8、下列物质中含有少量杂质，除去杂质的方法中，正确的是（）选项物质杂质除杂质的方法A．COCO2通入灼热的氧化铜B．H2水蒸气通过盛有浓硫酸的洗气瓶C．N2O2通过炽热的木炭D．CO2Cu加入足量稀盐酸至不再产生气泡9、过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多。化学兴趣小组的同学设计如下四组实验，在相同条件下，比较两种物质的催化效果，其中观察效果较差的是A．第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化B．第二组同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢C．第三组分两次实验，看木条是否能复燃D．第四组分两次实验，比较收集一定体积的气体所需要的时间铝合金灯壳铜丝导线塑料灯罩灯罩内填充氮气铝合金灯壳铜丝导线塑料灯罩灯罩内填充氮气不锈钢灯柱②④⑤③①A铝合金门窗变旧变暗后用砂纸或钢丝球打磨B铁桶中加入硫酸铜溶液和石灰乳配制杀菌剂波尔多液C铝壶内的水垢用浓度为18%的热盐酸长时间浸泡D校内用的钢架制作的自行车防雨棚应定期喷漆防锈

二、填空题(本题共38分)11、（共9分)随着科技的不断进步，太阳能路灯（如右图所示）越来越多的出现在我们城市道路的两旁。请你根据图中内容回答下列问题：=1\*GB2⑴图中图中不锈钢、铝合金属于金属材料中的（填纯金属、合金、）；一般来说，合金与组成它的纯金属相比，其性能会发生改变，改变之一是（写出一点即可）；=2\*GB2⑵铝合金灯壳长期使用能耐腐蚀的原因是（用化学方式表示）=3\*GB2⑶各组成材料中属于单质的是（填名称，一个即可）；请用一个化学方程式证明铝比铜活泼。(4)生铁和钢的本质区别是。（5）太阳能路灯的广泛使用的好处是。（写出一点即可）12、（5分）某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾。就此事件回答下列问题：（1）从物质燃烧的条件看，蚊帐是_________。（2）该同学慌忙打开房门，致使火势迅速扩大，其原因是_________。（3）同寝室同学惊醒后，一边拨打（填电话号码），一边采取了下列自救措施，其中正确的是______（填序号）。A.用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离 B.跳楼逃生 C.藏在桌子底下等待救援（4）消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是_____________。13、（6分）某兴趣小组为了探究碱式碳酸铜【化学式为Cu2(OH)2CO3】加热后分解的产物。取一定量样品进行加热，生成黑色固体，并产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，思考并回答：（1）产生的气体中肯定含有____________________；（2）【提出问题】该黑色固体的主要成分是什么？【查阅资料】碱式碳酸铜分解的产物均为化合物。【猜想与假设】①可能是炭黑（碳的单质）；②可能是铁或铁的氧化物；③可能是氧化铜。你认为上述猜想缺乏依据的是____（填编号），理由是；（3）【实验验证】：将试管口的无色液体收集，并连接水的电解器，通直流电一段时间后，正极与负极的气体体积比为1:2，且正极为氧气，负极为氢气，故无色液体为。（4）【交流讨论】根据以上内容，请写出碱式碳酸铜受热分解的化学方程式。14．（8分）小雨阅读课外资料得知：氯酸钾的分解可用二氧化锰、氧化铜等物质作催化剂。于是，他对影响氯酸钾分解的因素及催化剂的催化效果产生了探究兴趣。【提出问题】氧化铜是否比二氧化锰催化效果更好？影响氯酸钾分解速率的因素有哪些呢？【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列几组实验。序号KClO3的质量其他物质的质量温度氧气的体积反应所需时间①2.0g330℃100mLt1②2.0gCuO0.5g330℃100mLt2③2.0gMnO20.5g330℃100mLt3④2.0gMnO2g380℃100mLt4⑴若t1t2（填“＞”、“＝”、“＜”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。若要确定氧化铜是此反应的催化剂，还需探究反应前后，氧化铜的________________和________________不变。⑵你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是。⑶实验④中MnO2的质量为g，若t3＞t4，则化学反应快慢与温度的关系是。⑷写出实验④所涉及的化学方程式。15、（6+4=10分）某化学兴趣小组对CO2是否支持常见金属的燃烧进行探究活动。【活动一】探究CO2是否支持实验室常见金属镁的燃烧实验①：将燃着的镁条插入充满CO2的集气瓶，发现镁条仍燃烧。生成物除白色MgO外，还有一种黑色固体。⑴镁在CO2中反应的化学方程式为

，此反应的基本类型是。实验①的结论是

。由该结论可知

（写“能”或“不能”）用CO2灭火器扑灭活泼金属的火灾。（2）通过实验①你对燃烧条件的新认识是

。【活动二】探究CO2是否支持生活中常见金属铁的燃烧，兴趣小组设计如下方案：（本题回答正确将奖励4分，但化学试卷总分不超过60分。）方案①：将弯成螺旋状的细铁丝系上一支火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入装有CO2的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃。方案②：将弯成螺旋状的细铁丝系上一段镁带，点燃镁带，待镁带快燃尽时，插入装有CO2的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃。实验评价：你认为方案