部编小学《道德与法治》六年级下册下半学期课堂练习题

6/6六年级道德与法治下册第五课试题一、填空题1、我国是世界上遭受自然灾害（

）的国家之一，主要的自然灾害有（

）、台风、（

）、（

）、滑坡、泥石流、病虫害等。2、自然灾害不仅会造成资源破坏、直接（

）和（

），还会带来各种（

），甚至可能会影响社会的稳定和（

）。3、除了自然的原因外，人类在生产、生活中（

）的行为也会诱发或（

）自然灾害。4、我国发生的自然灾害有（

）、（

）的特点。5、防灾避险的意识、自救自护的知识和能力，可以（

）自然灾害的发生，（

）其带来的损失。6、面对自然灾害，人们不断探寻（

）、（

）的方法抗击灾害，从而（

）抗灾能力。7、在人类防御自然灾害的过程中，（

）是约束人们的行为、减少自然灾害危害的（

）。8、在人类与自然灾害抗争这一过程中，人类形成了（

）、（

）的抗灾精神。9、重大自然灾害发生后，全国人民发扬“一方有难，（

）”的精神共同应对灾难。二、判断题1、滑坡、泥石流多发于西南地区。（

）2、旱涝是我国影响范围最广的自然灾害。（

）3、台风多发于我国西部地区。（

）4、地震造成的直接经济损失最大。（

）5、当地震来临时，我们应该往像卫生间这些狭小的房间躲。（

）6、在多雨季节，我们如果在野外露营，要把帐篷搭在山谷里。（

）7、当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。（

）三、选择题1、下列不属于自然灾害的是（

）A.废水污染了农田

B.冰雹砸坏了地里的西瓜

C.泥石流造成了道路的损坏2、下列哪个行为不会引发自然灾害（

）A、滥砍滥伐

B、汽车排放尾气

C、步行上班3、下面那种预警信号表示气象灾害特别严重（

）A、蓝色

B、黄色

C、橙色

D、红色4、下列哪个行为是正确的（

）A、在大树下躲雨

B、遇到泥石流时爬到小树上

C、地震时及时、有序撤离到安全空旷的地带四、简答题1.自然灾害会带来怎样的影响？为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国做了哪些举措六年级道德与法治下册第六课试题一、填空题1.放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以

。2.区域文明的兴衰、

和

，构成了人类文明演进的历史画卷。3.

和

是我国最主要的两条河流，被成为“

”。4.

流域和

流域是中华文明的发祥地。5.在中国历史上，位于长江流域的

和位于黄河流域的

早就开始了定居生活。6.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培

，在狩猎生活中学会了

。7.远古先民经过长期努力，最终实现了从

到

、从

到

的伟大变革。8.

的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。9.两河流域指的是

和

。10.世界上有许多令人叹为观止的

，它们是世界人民的

，更是人类文明的瑰宝。11.世界上迄今已知的第一部比较完备的成文法典是

，它使用的文字是

。12.

是中国商代晚期的都城遗址，位于河南省安阳市。13.

是在龟甲或兽骨上契刻的文字，是中国的一种古老文字。14.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是

的，而是相互学习和

的。15.

是古埃及文明的象征。二、判断题1.早期的文明都大同小异，没有各自的特色。（

）2.中国是四大文明古国之一。（

）3.中华文明比其他三大古文明要更加高尚、优秀。（

）4.文明古国中并没有医学、数学的创造。（

）5.当今世界科技得到了迅速的发展，一些古代文明遗迹可以扫描进电脑，就不需要保护实物了。（

）6.人类古代文明之间无法相互借鉴，但现代文明可以。（

）7.我们应该放弃自己的文明去学习更优秀的文明。（

）8.中华文明是世界上唯一没有中断过的文明。（

）三、选择题1.早期文明都出现于（

） A.群山山脉

B.大河流域

C.高原地区2.请你在以下选项中选出不属于四大古文明的一项（

）A.古巴比伦文明

B.古希腊文明

C.古印度文明四、简答题1.说出四大文明古国的名称和各自的发源地在哪里？2.你知道中国有哪些著名的文化遗产么？作为一名普通人，我们可以怎样保护文化遗产？六年级道德与法治下册第七课试题一、填空题。1.人类居住的地球约（

）的面积被海洋覆盖，陆地仅占地球表面积的（

）%，但却是人类生息繁衍的地方。2.亚洲北临（

）洋，南临（

）洋，东临（

）洋。3.世界上最大的平原是（

），世界上最大的沙漠是（

）。4.（

）是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的（

）。5.在辽阔的蒙古大草原上，牧民居住在搭建和拆卸都很方便的（

）里。6.在（

）和（

）时代，世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融，增进了不同国家和民族的理解。同时，文化交流使人们对不同文化的特色有了更深入的理解，有助于不同文化（

），共存共荣。7.来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现尴尬，甚至出现（

）。对此，我们首先要（

），学会尊重差异。8.“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”,善于（

）其他文化之美是一种美德，更是一种智慧。9.用餐不仅仅是为了满足人的基本需求，也是一项重要的社会活动。不同国家的（

）不尽相同，甚至大相径庭。二、判断题。1.为了避免因文化不同而出现尴尬，我们要了解差异，学会