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文档简介

一（5）班汇报课——体育游戏教案班级：一班 人数授课教师：时间：2015.3.31教学目标

主教材内容：体育游戏 比比谁更棒。1、认知目标：通过这节课令学生对上体育课更有积极性;2、技能目标：有效促进幼儿身体基本动作的发展，提高大肌肉的运动机能;3、情感目标：有利于孩子应变能力的发展，身体的灵活性和在公共场合的表现能力.重点：完成游戏。难点：准确无误完成游戏。

课的内容

准备部分内容部分

10分钟23分钟

一、课堂常规：师生问好；检查具体上课人数；

一、教法步骤：教师吹哨集合；人数；

集队图形跑（绕篮球场线跑 第一圈路径：第二圈路径：结束部分

7分钟 安排本节课内容二、一般性活动：

4.安排热身。

游戏一的站位：游戏二的站位：放松整理队形体育委员整理队伍、汇报人数；二、学生学法1.图形跑（绕篮球场线跑）2.拉伸运动（下肢各个关节）一、游戏一：丢球规则：学生面对向内坐在圆圈上，选１人出来当“丢球人”。游戏开始，“丢球人”在圈外沿逆时针方向奔跑，可将球任意丢在圈内上学生背后，然后继续跑，当跑到此人位置，用手轻拍一下其背部，

体育委员集队并汇报人数；及注意事项。一、教法步骤说明本节课的学习内容；说明游戏规则及注意事项；教师讲解的规则与奖罚体力学生展示及点评教师语言调动学生气氛二、学生学法1.认真听教师讲解被拍者为负。两人互换位置，被拍2.根据教师的提示完成游戏者拣起球后游戏继续进行。如被拍3.观察其他同学的玩法使自己更出者发现了背后有球，应立即起身拣色的完成游戏。一、教法步骤上“丢球人”。1.说明游戏规则及注意事项；奖：小贴纸2.提醒学生精神放松。罚：被拍到者则表演个节目或深蹲3.教师总结。5个二、学生学法二、游戏二：1.积极参与游戏；规则：把学生分成四等分以4列纵2.学生自我总结；队站好，起点、终点处各有3个圆3.配合教师收集器材圈分别放足、蓝、拍球。当游戏开始时，每排的第一位同学先跑过垫子跳过呼啦圈再钻过栏最后绕过雪糕筒到指定的位置拿到球回到起点把球放在各自的位置。以此类推，看看哪组最快完成。奖：小贴纸罚：被拍到者则表演个节目或深蹲5个三、培养学生对体育课的兴趣一、放松整理的内容：1.学生间相互放松；2.精神放松。二、小结课的内容：1. 学生自我总结；2. 教师总结；练习密度设计3.安排学生送还器材等。40%—50%场地布置课后小结平均心率设计120-13

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