人教部编版八年级语文上册《写作：学习写消息》教案教学设计初二优秀公开课

写作 学习写消息探究消息的要素与结构。运用相关知识和方法进行消息写作。一、新课导入名人说新闻——“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻。”——博加特（美国《纽约太阳报》新闻主编）新闻者，乃多数阅者所注意之最近事实也。——徐宝璜《新闻学》新闻，就是广大群众欲知应知未知的重要事实。——范长江《记者工作随想》新闻就是新近发生事实的报道。——陆定一1943年作常见的新闻体裁——消息。二、新课教学（一）了解消息什么是消息？生的或即将变动的事实的一种新闻文体。消息的特征真：重在用事实来说话。短：是所有的新闻体裁中篇幅最短的一种。消息的六要素记叙文的六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果新闻六要素：五个W+一个H 也就是How who where why whenwhat消息的结构：标题 导语 主体 背景 结语“标题 导语 主体”这三部分是消息在结构上必不可少“背景 结语”这两部分是消息在结构上的辅助部分。倒金字塔式结构标题：把全篇的精华提炼出来导语部分：最重要事实主题部分：先是次重要事实，再次重要事实，更次重要事实，最次要事实。这是按重要性递减原则安排事实，这就是“倒金字塔式结构”。（二）方法指导学习制作醒目的标题主题式例如：华为发布首款5G折叠屏手机。(主题式标题直接揭示文章的核心)主题加引题式例如：A．保护野生动物维护生态平衡(引题西藏打击乱捕滥猎不法分子的活动(主题)B．两校携手谋发展(引题)涪陵中学对口帮扶石宝中学(主题)(肩题也称引题、眉题，在主题的上面，从一个侧面对主题作引导、说明)主题加副题式例如：聚焦乡村治理(主题)村里干了啥，手机实时查(副题)(副题也称子题、辅题，它在主题下边，对主题起补充、注释作用。)完全式(主题加引题、副题)例如：环保部部长周生贤列席北京代表团全体会议时说(引题)“控制氮氧化物没完成，我向人大代表作检讨”(主题)北京、天津、河北等六省市将实施空气质量联合控机制(副题)(从这个标题可以看出，主题是实的，引题是虚的，副题是实的。)小结：标题锤炼的方法①压缩与概括标题中可有可无的内容；②删去标题中可有可无的词和字；③改变叙述方式使标题简洁；④适当用简称使标题简洁。提炼精彩的导语叙述。而又有特点的描写。的。起读者的注意。展开丰实的主体主体是消息的躯干，是对导语内容的展开和补充。其结构形式有两种：先后顺序。即按事物发展的先后顺序安排层次。逻辑顺序。即按事物的逻辑关系(因果、并列、主次、点面等关系)安排层次。介绍背景和结语消息的背景和结语是一篇消息中可有可无的内容。般有三类：①对比性的；②说明性的；③注释性的。结语需要结语了。常见的结语有三种形式：①概括小节式；②预测趋势式；③提出问题式。（三）实战演练例文引路例文展示我校开展丰富多彩的活动课2020917日春蕾文学社八年级(2)富多彩的综合实践活动。母亲，了解母亲的故事。6＋1”活动，以小组形式，结合学生年龄英语组组织学生开展了“描绘学校蓝图”活动课。据悉，我校各班每周五都会开展这种以知识性、趣味性、情感性、针对性、实践性为一体的多样性活动课，这类活动课受到了学生和家长的欢迎。点评学生交流之后，老师点评：课后练习(2)观察学校、村寨或附近企业的生活，写一则消息。明确：①所写内容必须是新近发生的事，体现消息的及时性；②所报道的