-2020学年九年级语文上学期期末试题及答案 部编人教版九年级上册

-2020学年九年级语文上学期期末试题及答案部编人教版九年级上册-2020学年上学期期末

九年级语文

一、语文积累与综合运用（35分）

1．默写。（10分）

①所恶有甚于死者， 。（《鱼我所欲也》）

②__________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）

③八百里分麾下炙， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

④俗子胸襟谁识我？ 。（秋瑾《满江红》）

⑤ 。鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子·密州出猎》）

⑥《岳阳楼记》中，以动静结合的手法写洞庭湖月夜美景的句子是： ， 。

⑦《渔家傲·秋思》中，借用典故表达词人未立军功、思家却不能回的心情的句子是： ， 。

⑧西方少数国家打着“民主”“人权”的口号支持香港暴乱分子，他们这种行为可谓是“__________”（用欧阳修《醉翁亭记》中的句子填空），其真实目的是把香港作为反华的桥头堡，扼制中国的发展。

2．阅读下面一段文字，完成下列小题。（7分）

习近平主席说:“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄bèi出的民族。历久弥新的英雄精神是中华民族的宝贵财富。今天，中国正发生着日新月异的变化，我们比历史上任何时期都更需要英雄精神。让我们名记光辉历史，传承红色基因，从英雄身上汲取实现中华民族伟大复兴的磅礡力量。

（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。（2分）

英雄bèi（______）出崇尚（_____）

（2）文段中有错别字的词语是“_____”，正确写法是“_____”。（2分）

（3）把文中画线的句子改为反问句。（3分）

3．请运用所积累的知识，完成各题。（5分）

（1）《艾青诗选》有着丰富的时代文化内涵，值得我们细细品味。艾青诗歌的中心意象是：土地与_________。其中“土地”这一意象聚集着作者对________________深深的爱。（2分）

（2）《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在塑造那些粗豪、侠义的人物时，非常注意表现他们之间的共性和个性。请从下列选项中选择其中一组，结合相关情节分析他们之间的共性和个性。（3分）

A．林冲和武松B．鲁智深和李逵

我选择（_____）组_____________________________________________

4．请你参加以“走近二十四节气”为主题的综合性学习活动。（13分）

（1）【活动一：晓时令】“大地春又回，长空裂惊雷。万物生欲动，无为自有为。”这首诗展现了哪个节气的时令特征？（4分）

（2）【活动二：话民俗】很多节气中都蕴含着中华民族特有的民风民俗，请根据《节气百子歌》部分节选内容和你了解的节日民俗补全诗歌内容。（4分）

说个子来道个子，正月过年耍狮子。二月惊蛰抱蚕子，三月清明坟飘子。

四月立夏插秧子，五月_____________。六月天热买扇子，七月立秋烧袱子……

（3）【活动三：论节气】在科学技术不断发展的今天，我们还有知节气、用节气的必要吗？请结合以下链接材料，谈谈你的看法。（5分）

材料一：春秋战国时期，我国古代的先民用土圭（在平面上竖一根杆子）来测量正午太阳影子的长短，以确定冬至、夏至、春分、秋分四个节气。一年中，土圭在正午时分影子最短的一天为夏至，最长的一天为冬至，影子长度适中的为春分或秋分，随着不断的观察、分析和总结，渐形成了完整的二十四节气的概念。

材料二：清明时放风筝好，谷雨西厢宜养蚕，牡丹立夏花零落，玉替小满布庭前。

二、阅读（55分）

阅读下面的文字，回答问题。

【一】（22分）

（一）幽幽七里香（22分）

①这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。

②三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层。靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的全是书。朝南的窗户外面，植着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。

③这是当年我念大学时学校的阅览室。对于像我那样痴迷读书而又无钱买书的穷学生来说，这间免费开放的阅览室，无疑是上帝赐予的一座宝藏。在那里，我如饥似渴，阅读了大量的中外文学书籍。

④其实那时，我心卑微。我来自贫困的乡下，无家室可炫耀，又不貌美，穿衣简朴，囊中时常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是既渺小又丑陋。

⑤是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴。每日黄昏，一下课，我匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室。看管阅览室的管理员，是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃。他一见我跑去，就把我看的《诗经》取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。这一连串的动作，跟上了发条似的，机械连贯，滴水不漏。我起初还对他说声“谢谢”，但看他反应冷淡，后来，我连“谢谢”两字也免了，只管捧了书去读。

⑥读着读着，我贪心了，想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。一本《诗经》连同它的解析，我一字不落地抄着，常常抄着抄着，就忘了时间。年轻的管理员站在我身边许久，我也没有发觉，直到他不耐烦地伸出两指，在桌上轻叩，“该走了，要关门了。”语调冷冷的。我才吃一惊，抬头，阅览室的人已走光，夜已深。

⑦我不好意思地笑笑，归还了书。窗外七里香的花香，蛇样游走，带着露水的清凉。我心情愉悦，摸黑蹦跳着下楼，才走两级楼梯，身后突然传来管理员的声音：“慢点走，楼梯口黑。”依旧是冷冷的语调，我却听出了温度。我站在黑地里，独自微笑很久。

⑧那些日子，我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑。我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是单纯地迷恋着、挚爱着，无关其他。

⑨很快，我要毕业了。我突然收到了一份礼物，是一本《诗集传·楚辞章句》，岳麓书社出版的，定价七元六角，厚厚的一本。扉页上写着：赠给丁小姐，一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。

⑩我不知道是谁寄的，我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书，探寻似的看他，他却无毫无异常，仍是一副冰冰冷的样子，表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边读书的男生和女生，或许是他？或许是她？他们却埋首在书里面，无波，亦无浪。窗外的七里香，兀自幽幽地吐着芬芳。

⑾我最终没有相问。这份特殊的礼物，被我带回了故乡。后来，又随我进城，摆到了我的办公桌上。我结婚后，数次搬家，东迁西走，丢了很多东西，但它却一直被我珍藏。每当我的目光抚过它时，心中总有一丝细微的温暖。我知道，这世界哪怕再叫人失望，总有一种叫美好的东西，在暗地里生长。

（丁立梅文，选自《愿全世界的花都好好地开》，有删改）

5.联系全文，体会标题中“七里香”的含义。（4分）

6.梳理全文，根据提示完成下列表格。（3分）

故事情节 阅读书籍 抄写《诗经》 A 珍藏礼物

内心感受 B 愉悦 猜疑 C

7.语言品味。（6分）

（1）我贪心了，想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。（赏析加点词语）

（2）我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑。（从修辞的角度赏析句子）

8.第二段或第十段的划线句，任选一处，说说有什么作用。（4分）

9.猜一猜谁最有可能送“我”礼物，请结合文章内容说明理由。（5分）

【二】（18分）

追梦意味着“专心用功”

吴月

①“自古人生于世，须有一技之能。我辈既务斯业，便当专心用功。以后名扬四海，根据即在年轻。”今年春晚的戏曲节目一开场，小演员们在舞台上高声喊出这几句话。有网友说，在他们身上看到的真诚与努力，实在让人感动。

②这几句话源自著名京剧科班富连成的训词。戏曲行业有其特殊性，讲究科班出身、练童子功，但“以后名扬四海”所代表的美好期待，也是各行各业年轻人的共同憧憬。而不管具体的梦想是什么，追梦的路上总离不开“专心用功”。

③“专心”，便要认清并专注于自己的志业。对今天的年轻人来说，不管是校园里还是职场上，想要做到专心，并不是一件容易的事。做学生时，常常面临各种各样的选择：要上课、泡图书馆，要做社团学生工作，又想多做几份不同类型的实习，还想做交换生去国外看看；进入职场，现在又流行做“斜杠青年”，上班时间是程序员，下班时间当作家，业余时间再做做摄影师……

④“自古人生于世，须有一技之能”，确认自己的热爱与核心竞争力，找到自己安身立命的所在，是专心于此的前提。广泛的尝试与探索，固然可以让生活丰富多彩，但一个人的精力总是有限的，若想把一件事做成、做好，还是需要专心的力量。

⑤确认专心之处后，“用功”则是锤炼一技之能的不二法门。“你们既是入了这一门，就得研究这一门的学问。”这是富连成科班训词里的一句话。台上一分钟，台下十年功，戏曲演员技艺精湛背后所下的功夫自不必说。其实，下苦功夫、出好成果，这在各行各业都是普遍的道理。

⑥电影《飞驰人生》中的一句台词说，一招必胜的“绝招”只有两个字——奉献，“把你的全部奉献给你所热爱的一切”。专心用功就是一种为理想的奉献，一如电影里的赛车手把刻苦练习奉献给赛场，一如春晚上戏曲演员们把汗水奉献给舞台。

⑦梁漱溟说，“一个人一生都有他的英雄时代，此即吾人的青年期。”专心用功，最好还要趁年轻时。“戒抛弃光阴”，是富连成科班训词“四戒”中的一条，劝导学生们“趁着这年纪练功夫，学本领”“千万不可把他抛弃了”，而这也正印证了“以后名扬四海，根据即在年轻”。

⑧青春是用来奋斗的。选择一份志业，为它专注用功，希望再过十年，我们也会感激今天的自己，“不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻”。

10.本文作者要表达的观点是什么?（3分）

11.分析文中划线句运用的论证方法以及作用。（4分）

12.第⑤段加点字“这”具体指代文中哪一句话?（2分）

13.结合文章内容，简要说说当代年轻人如何才能做到“专心用功”。（6分）

14.下列对文章结构层次划分正确的一项是（）（3分）

A.①//②③④⑤//⑥⑦⑧ B.①②//③④⑤//⑥⑦⑧

C.①②③//④⑤⑥//⑦⑧ D.①②③//④⑤//⑥⑦⑧

【三】（15分）

（甲）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（选自《送东阳马生序》）

（乙）

许衡，字仲平，怀之河内人也，世为农。幼有异质，七岁入学，授章句，问其师曰：“读书何为？”师曰：“取科第耳。”曰：“如斯而已乎？”师大奇之，每授书，又能问其旨义。久之，师谓其父母曰：“儿颖悟不凡，他日必有大过人者，吾非其师也。”遂辞去，父母强之不能止。如是者凡更三师。稍长，嗜学如饥渴，然遭世乱，且贫无书。尝从日者①家见《书》疏义②，因请寓宿，手抄归。既逃难徂徕山，始得《易》王辅嗣说。

尝暑中过河阳，渴甚道有梨众争取啖之衡独危坐树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主，吾心独无主乎？”（选自《元史》）

15.解释下列加点字（5分）

（1）无从致书以观（2）尝趋百里外（3）礼愈至（4）俟其欣悦（5）因请寓宿

16.翻译下列句子（4分）

（1）.援疑质理，俯身倾耳以请（2）梨无主，吾心独无主乎？”

17．请用原文句子填空。

两则短文的主人公幼时读书的经历极为相似：因家贫，都做过抄书学习的事。因求名师难，（甲）文中的“余”“____________”，（乙）文中的许衡曾“____________”。（3分）

18．（甲）（乙）两文中主人公的读书经历，在学习方面给了你什么启示？（3分）

三、写作（55分）

19．阅读下面文字，按要求作文。（55分）

文学作品是生活的反映，人物的悲欢离合往往能给我们带来一些启示和享受，如公正严谨的藤野先生，契诃夫笔下的变色龙等；而创作这些作品的文人墨客们也能激发我们内心的好奇和爱意。

请以“我心中的________”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：（1）请自主选择词语，把题目补充完整；（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等；（4）杜绝抄袭不良行为，请不要照搬别人的文章。

-2020学年上学期期末

九年级语文·参考答案

1．【答案】①故患有所不辟也②长风破浪会有时③五十弦翻塞外声④英雄末路当磨折⑤酒酣胸胆尚开张⑥浮光跃金，静影沉璧⑦浊酒一杯家万里燕然未勒归无计⑧醉翁之意不在酒（每空1分）

2.【答案】（1）辈chóng（2分）

（2）名记铭记（2分）

（3）难道我们不比历史上任何时期都更需要英雄精神吗？（3分）

3．【答案】（1）太阳祖国和大地母亲（2分）

（2）略

4．【答案】（1）惊蛰。（4分）

（2）端午吃粽子。（4分）

（3）二十四节气是中华民族智慧的结晶，承载着博大精深的中国传统文化，即使是在今日仍然实用。作为中华儿女，我们应该传承并发扬关于二十四节气的传统文化。（5分）

5．表面意是指窗外种着的七里香，深层意是指他人的友善和关爱让“我”感受到的温暖和美好。

6．A收到礼物；B美妙（丰盈、痴迷）；C感动（感恩、温暖）

7．（1）本意为贪得无厌，不知足，这里贬词褒用，写出了“我”对知识的渴求（对读书的痴迷热爱）。（2）示例：运用了排比（反复）的修辞手法，三句（个）“忘了”强调了读书（《诗经》）对“我”的影响（改变）之大。

8．示例一：选第二段。作用：照应文章标题，交代了看书清雅的环境，烘托了“我”读书时愉悦的心情。

示例二：选第十段，作用：照应前文（标题），交代了看书清雅的环境，烘托了乐于助人者的人物形象。

9．可以是图书管理员或坐在“我”身边的男生或女生

示例一：是图书管理员。根据文中“我”每次来读书他熟练地帮“我”取书，可见他知道“我”读书喜好；“我”抄写《诗经》时，他在“我”身边站了许久；夜里“我”下楼时他善意提醒“我”慢点走，可见他是一个表面冷漠内心和善的人；他根据借书证知道“我”姓“丁”；从文章的详略安排看出，“我”在文中对图书管理员花的笔墨最多，所以他送书给“我”的可能性最大。

示例二：是身边的男生（女生）。在阅览室他（她）经常坐在“我”的身边，知道“我”读书的喜好；见“我”衣服简朴，估计“我”囊中羞涩，为了让“我”毕业后还能继续读到古诗，所