改革开放教案

本文格式为Word版，下载可任意编辑——改革开放教案.《改革开放》教案大路学校李晓楠根基学识掌握家庭联产承包责任制；

深圳等经济特区的建立；

对外开放格局的形成了解乡镇企业急速进展；

国企的改革才能训练过程方法以史带论理解原理了解农人对家庭联产承包责任制的拥护和农村面貌的变更，理解生产关系要适应生产力进展需要的根本原那么识图分析判断特征利用教材有关对外开放地区的地图，理解并掌管“经济特区→沿海开放城市→沿海经济开放区→内地”对外开放格局的特征评价政策通过经济开放区的创办业绩，说明改革开放政策是完全正确的情感态度价值观民族复兴责任感改革开放以来，我国城乡发生巨变的事实，证领略这是民族复兴的必由之路，有志者应当学好才干，沿着这条道路完成民族复兴大业唯物史观我国目前以公有制为主体的多种全体制经济体制，摄取了人类社会历史进展多样性的成果，符合国内外实际处境。青年学生务必具备面向世界、面向未来的国际意识，才能肩负起实现宏伟梦想的重任情感体验适应环境调查了解国企改革成就和家庭生活变化，感受市场经济带来的好处，培养团队合作精神，提高承受挫折、适应环境变化的才能一、教学目标二、重点与难点重点：

1、农村和城市的经济体制改革。

2、深圳等经济特区的建立。

难点：

1、初步熟悉生产关系确定要适应生产力进展需要的根本原那么。

2、理解经济特区在社会主义现代化创办中的作用和影响。

三、课前打定教师：

1、收集相关图片资料；

打定歌曲《春天的故事》；

2、布置学生课前调查自家近二十年来拥有家用电器处境的变化；

学生：

1、课前预习，查阅相关资料、图片；

2、以组为单位，汇总好调查数据；

3、收集过去的一些购物票证，如布票、粮票、油票、副食本等；

四、教学方法教师教法：讲授法、探究法、活动法、启发引导法；

学生学法：

1、调查、收集、整理资料；

2、学会利用资料举行对比分析历史的方法；

五、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图复习︱︱回想历史1、真理标准问题议论的背景和意义2、十一届三中全会召开的时间，会议的内容及意义3、新时期我国民主和法制加强的表现及影响学生充当小老师提问学生口答问题磨练、培养学生的语言表达才能、概括总结才能和心理素质导入︱︱敬仰历史20世纪60年头，中国拍摄了一部抓特务的电影《机要图纸》，大量人不仅从这部流行一时的影片中知道了深圳。然而，让深圳更著名的却是从60年头开头，这里发生的大规模群众集体越境逃港事情。

这是上个世纪70年头末拍下的一张逃港照片，（出示图片）照片上逃港的人群蜂拥着奔向梧桐山，越过边防线。尽管边防部队和民兵费尽心机，深圳河边的逃港风潮在那个年头不仅屡禁不止，而且有愈演愈烈之势。

在当时，集体逃港被视为恶性政治事情，引起了中央领导的关注。1977年冬天，复出后的邓小平外出的第一站就选择了广东。在听取广东领导汇报逃港问题时，邓小平突然插话说：“这是我们的政策有问题”。紧接着他又说：“这件事不是部队能够管得了的！”两句话让广东的干部不解其意：说政策有问题，莫非不准外逃的政策有变？说部队管不了，那谁又能管得了呢？为了解开邓小平留下的哑谜，广东省委特意派出了调查组赴深圳举行调查。这时，两个罗芳村农人收入的巨大反差引起了他们的留神。当时，深圳河这边的罗芳村，村里农人人均年收入是134元，而在河对岸香港那边的罗芳村，他们的人均年收入是13000元。更让省委调查组感到惊疑的是，河对岸香港那边原本并没有一个罗芳村，居住在那里的人竟然全都是从深圳的罗芳村跑过去的。

莫非真的是我们的政策出了问题吗？在看了调查组的报告后，广东的领导对邓小平的哑谜貌似已有所悟。

【问题】请斟酌回复，本案例说领略什么问题？面对严重的困难，我们的出路只能是通过改革开放，巩固我国社会主义的活力活力，解放和进展社会生产力，改善人民生活。

学生议论并回复创设情景引起学生兴趣新授︱︱走进历史一、设疑1、阅读教材，我国对内改革包括哪两个方面？2、阅读教材42页内容,概括一下我国的对内改革在农村如何举行的?起了什么作用？3、阅读教材45页，说出对内改革在城市改革的处境。

4、阅读教材43页内容，结合44页《早期对外开放示意图》，描述我国对外开放格局的过程如何？二、解疑三、师生探究1、农村改革（1）表示图片——“安徽凤阳小岗村大包干的“契约”18个红手印的生死文书，如村干部坐牢杀头，其他农户保证把他们的孩子养到18岁。结合课本学识回复：

①18个村干部在怎样的背景下做出了生死决定？决定的结果？②小岗村的这一决定对中国产生了怎样的影响？（2）深入探究：农村改革对于促进生产力进展的宏伟意义。

2、城市改革阅读材料，斟酌问题在1956年，上海的天气很热，企业为了不影响生产，采取降温的措施，当时的降温措施主要是风扇、鼓风机，但是企业即使采取这样的措施也没有主动权。要经过层层报批，当时经过十一个部门的审批，要盖十一个图章，等结果的图章盖完，夏天已经过去了。

沈阳有两个厂，一个是铜厂，一个是电缆厂，这两个厂一墙之隔，但电缆厂归机械部门管，铜厂归冶金部门管，冶金部门把铜调到较远的其他地方去，电缆厂需要的铜又要从云南等地调进，造成了运输上的大量滥用，时间上的滥用，本来两个厂进展横向联合，通过签定合同就可以解决，但是不行。

（1）材料表达了怎样的经济体制？这种经济体制在建国初期发挥了怎样的积极作用？这种经济体制存在怎样的弊端？（2）从哪三个方面举行国有企业改革？（3）1992年后，怎样加快国有企业的改革步伐？（4）对生活用品发生变化的感受．六七十年头：缝纫机、自行车、手表、收音机改革开放后：彩电、冰箱、洗衣机、空调十六大之后：

3、对外开放（1）按《历史填图册》的要求，先在课本或《历史地图册》上圈出相关地名，然后完成填图练习：

A.沿海经济开放区5个：先设深圳、珠海、汕头、厦门，后增海南。

B.沿海开放城市14个：北海、湛江、广州、福州、温州、宁波、上海、南通、连云港、青岛、烟台、大连、天津、秦皇岛。

C.经济开放区4个：珠江三角洲、厦漳泉三角区、长江三角洲、环渤海地区D.内地“一批”：边境省区也设立了一批开放城市。

（2）组织学生“接龙”练习：我国全方位、多层次、宽领域的对外开放层次依次怎么样？（经济特区→沿海开放城市→沿海经济开放区→内地。）教师讲解并指导学生完成《历史填图册》：我国的对外开放扩大了对外贸易，吸收了大量外资，引进了兴隆国家的先进技术、设备和经营管理方法，有力地加快了社会主义现代化的进程。

（3）根据《历史填图册》，组织学生议论分析对比：新时期的对外开放和近代前期的对外开放有什么不同？四、感悟历史——感受改革开放30年的变化美国威斯康星大学政治学教授梅勒妮·墨宁说：“我觉得以后的中国没有什么不成能的。”确实，三十年的改革开放，中国一次次地让世界感叹。经济从濒临崩溃边缘到经济总量跃居世界第四位，30年的GDP年均增长9.8%，远远高于同期世界平均3%左右的增长速度。直接利用外资从0增长到7000多亿美元，连续14年成为吸收外商直接投资最多的进展中国家。国强那么民富，农人人均纯收入30年提高了30倍；

城镇居民提高了40倍。人均住房面积，农村居民由8平方米提高到30平方米，城镇居民由6平方米提高到27平方米，每一个中国老百姓都在享受着改革开放带来的翻天覆地的变化。

香港回归、澳门回归，奥运会在中国告成举办，一个个百年理想梦圆今朝。三峡大坝、青藏铁路、西气东输，重大工程捷报频传，神七的告成放射，让中国人首次溜达太空。

请选出入世六年多来你感受最深的五个变化①汽车越来越低廉，车型越来越多②电脑根本家家买得起了③手机品牌越来越多，价格越来越低廉④沃尔玛和家乐福都开到我们家门口了⑤生意越做越大，我们也可以到国外开公司了⑥出国留学可以选择的国家更多了⑦学中文的外国人越来越多了⑧能和国际同步看电影大片了⑨可以出去旅游的国家越来越多了五、结语改革开放三十年，使中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、以及中国共产党的面貌，都发生了历史性的变化。三十年披荆斩棘、突破重围；

三十年历经风雨、缔造辉煌。三十年的翻天覆地的经济进展和社会进步必将托举起中华民族现代化的百年理想。

播放歌曲《春天的故事》阅读教材小组交流小组汇报解决问题学生议论实行家庭联产承包责任制的意义议论阅读教材解决问题学生议论家里衣、食、住、行的变化和四大件的变化。

填图解决问题小组议论得出答案：

A.背景不同B.国家行使主权处境不同C.内容不同D.影响不同参与议论和感悟分组选择深刻感悟运用“先学后教”、小组探究的方法，培养学生的自学才能和分析解决问题的才能“契约”的表示要使学生熟悉到当时小岗村村民这种做法时代背景。

通过议论激发每个学生对改革开放后变化的感受深入理解学识培养学生总结、提取学识的才能使学生深刻感悟改革开放的成就，巩固民族骄傲感和荣誉感在音乐中获得学习历史的享受练习︱︱深化历史1、党的十一界三中全会后，党和政府实行改革开放政策，改革首先从开头。

2、我国最早开放的四个经济特区