四年级数学下册三分数与除数11《一个数是另一个数的几分几》练一练六教材分析浙教版_第1页
四年级数学下册三分数与除数11《一个数是另一个数的几分几》练一练六教材分析浙教版_第2页
四年级数学下册三分数与除数11《一个数是另一个数的几分几》练一练六教材分析浙教版_第3页
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文档简介

学必求其心得，业必贵于专精《练一练六》教材解析第1题,看图说一说谁是谁的几分之几，可以将整体与部分比较,也可以将一部分与另一部分比较。第2题，比较两个问题,说一说有什么不同样。求每个福利院分到多少千克，用千克数作被除数。求每个福利院分到多少箱，用箱数作被除数。第3题，用分数表示除法算式的商.（）（）第4题，先思虑1分是时,1厘米是米，再解决其他问（）（）题。第5题，每段是全长的18，是58米。在解决问题的基础上,进一步改变钢丝的长度,并与原题进行比较,领悟分率与详尽量的不变与变化之处。1学必求其心得，业必贵于专精第6题，平均每次运3÷5＝35（吨）。第7题,求平均每千克花生仁出油多少千克，就是把油的质量除以花生仁的质量.第8题,求看了这本书的几分之几，就是求47÷80＝47。80第9题，可以先理解乘客数量与载客量分别是什么意思，再解答。事实上,这就是生活中的上座率问题。第10题,进一步理解分数与除式的关系。第11题，先依照商不变的性质写出相等的除式,再依照分数与除法的关系,把除式转变成分数，为学习分数的基本性质与约分打好基础。第12题，可以先出示线段图，让学生提出与分数有关的问题，再对问题

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