六年级语文上册课件 19青山不老 人教部编版 (共15张PPT)_第1页
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文档简介

19*青山不老6年级语文上册梁衡梁衡，1946年生，著名学者、新闻理论家、作家。山西霍州人。著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家。其代表作品：《没有新闻的角落》《新闻绿叶的脉络》《新闻原理的思考》。作者简介línlín粼粼nüè肆虐jù盘踞qíng擎zhǔ拄qiāo铁锹zhàng拐杖我爱学字词肆虐指(人)任意残杀或迫害；(物)大肆侵扰或破坏。三番五次

指屡次、多次的意思。风雨同舟在大风雨里同坐一条船。比喻在艰难困苦的条件下，互帮互助，齐心协力，战胜困难。词语解释快速浏览课文，边读边想：

1.作者借此表达了怎样的思想感情？2.概括每段的大意。

帮你学课文作者借此表达了怎样的思想感情？文章讲述了一位年迈的山野老农，在晋西北严酷恶劣的环境中克服种种困难，将荒山变成绿洲的故事，歌颂了老人的无私奉献精神和高尚情操。表达了作者对老人的敬佩之情。默读课文，概括每段大意：第二部分（2-5）：写老人植树造林遇到的困难及所取得的成绩。

第一部分（1）：写“我们”欣赏窗外的美景。第三部分（6-7）：写作者的感悟与思考。1.文中所写的这条沟，之前的环境情况是怎样的?现在这条沟又是怎样的?试着在文中找出来。问题提出答：之前的环境是这样的：这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。过去，这里风吹沙起，能一直埋到城头。”

现在这条沟的环境是这样的：“山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。”“杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。2.文中提到的“另一样东西”是指什么？答：“另一样东西”既指植树造林这份伟大的事业，也指老人十五年如一日绿化家园、为子孙后代谋幸福的高尚情怀。3.如何理解文中的“保住了这黄土，我们才有这绿树;有了这绿树，我们才守住了这片土”？答：黄土和绿树是不可分割的整体，绿树依靠黄土生存，绿树的根深扎在黄土之中，使之不流失。老人付出了艰辛的努力，让黄土变绿洲，用绿树保住了黄土，也让黄土滋养了绿树，实现了良性循环。青山不老山沟绿林----树大、树多造林故事临别感悟----青山不老自然环境艰苦生活环境艰苦造林效果显著生命的意义人生的价值读了本文，你有什么心得体会呢？生活中，我们会面临无数个人生选择。一千种选择，就会有一千种不一样的人生。实现的人生价值也会迥然不同。文中的老人这种坚韧不拔的精神值得我们好好学习，他把生命融入到这份事业中，让人生过得充实而有意义。白头种松桂，早晚见成林。——白居易《种柳三咏》拓展延伸译文：一位头发花白的老人日复一日地种树，功夫不负有心人，终于种出了一片树林。qiāo铁（）（）门（

）悄zhàng拐（）（）气

（）本

jù盘（）（）本（

）说二、词语搭配。剧据杖胀账锹敲悄踞

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