《财务会计实务》课程标准

PAGEPAGE8会计专业《财务会计实务》课程标准一．前言（一）课程定位《财务会计实务》是会计专业最主要的核心课程，综观国内外财财经类高校会计专业的课程设置，财务会计由于着重于传授会计核算理论知识与会新的课程构架。的工学交替，充分体现中职会计专业的人才培养目标。（二）设计思路力。书嵌入式”设计要求确定课程的知识、技能等内容。本课程总学时为72课时。学时分配方案建议见课程内容和要求表。二．课程教学目标（一）解释财务会计的概念、目标、内容、前提、原则与职能。描述、计量、记录并分析各类经济业务。判断识别各类经济业务的内容与方法。对各类资产业务的职业判断，选择运用正确的账户；计量各账户的金额；写出会计分录；说（有何利弊；解析会计分录的政策取向，归纳会计分录的终极目标（如实反映企业的资金运动过程及结果，能解决现实生活中哪些经济问题，为相关各方决策提供依据。对各类权益业务的职业判断，选用正确的账户进行核算。解释财务报告的概念、内容、原则及各种编制方法。（二）技能/能力培养目标由基础能力目标与岗位执业目标两部份构成。1.基础能力目标能合理确定企业的财务目标，熟悉会计核算的前提与原则。能识别各种会计要素，并熟悉各要素的计量原则。2.岗位执业目标（三）情感态度培养目标培养学生熟知会计基础知识及专业技能、会计法规体系和会计职业道德，树立法制观念。培养其具有严谨细致工作作风，有条不紊的专业素质和心理素质。具备诚实守信的职业品质、责任意识、不做假账。具有敢于创新、乐于奉献的工作态度。具有良好的会计人员的职业道德和团结协作精神等会计职业人应具备的基本职业情感素质。项目课题项目课题课程内容与教学要求任务活动设计课时知识任务一会计概述回顾基础会计的故而知新的学习效果。技能/能力 情感态度将所学的知识延 激发学生伸到将要开设的 该门课的《企业财务会计 习兴趣并实务课程上培立自己通过养学生在学习迁 努力一定能在讲课之前先带学生去实训室或企业认识实习。通过参强学生对会计及会计职业的了解和认识，为后续学习奠定情感基础。2移上能触类旁通、学好这门课任务二会计基理解会计基本假设与会计基础。举一反三。培养学生独立思考能力和口头表达能力。程的学习信心。项目本假设222一和会计总论基础任务三熟悉会计信息质培养学生总结归会计信量要求。纳的能力。息质量要求任务四掌握会计计量属培养学生灵活思会计计性，了解会计准维和发散思维。量属性则。任务五会计准则任务一1.熟悉现金管理从出纳岗位的技培养学生的学生初接触财出纳业的相关规定，能要求出发，学会诚实守信的务会计的一些项目务概述2.掌握库存现金现金的日常核算、职业操守。基本概念和知二日常收付的业务现金日记账的登识时感觉比较出纳流程和账务处理，记及结账操作。抽象，讲解时要业务任务二3.掌握库存现金从日常生活中处理现金收清查方法。接触的事件入付业务手，深入浅出。处理任务三1.掌握银行存款任务三1.掌握银行存款着重从出纳岗位银行存日常收付的业务的技能要求出发，款收付流程和账务处理，学会银行日记账业务处2.掌握银行存款的登记及结账操理核对的方法，作。3.了解银行账户的种类，4.熟悉银行转账结算方式的业务流程和有关规定。任务一1.了解企业的主提高账户的运用培养学生团采用讲授与案所有者要经济业务，及分析解决问题结合作的精权益筹2.掌握所有者权的能力。神。作相结合的教资业务益筹资业务的账处理务处理。析可采用小组任务二负债筹资业务学生熟练掌握负债筹资的账务处理业务。讨论的方式进求独立完成。处理任务一1.熟悉固定资产培养学生学会分培养学生认采用讲授与案固定资的确认条件及分析问题，解决问题真细致的学产概述类，的能力。习态度。作相结合的教任务二2.掌握固定资产固定资取得业务处理。析可采用小组产取得讨论的方式进业务处理求独立完成。任务三掌握固定资产折固定资旧的计提范围、计产折旧算方法及其核算。业务处理任务四掌握固定资产后固定资续支出的核算。产后续支出业务处理任务五掌握固定资产处固定资置的核算。产处置业务处理4项目2三处理 44项目四2固定22任务六固定资产清查业务处理掌握固定资产清任务六固定资产清查业务处理掌握固定资产清查业务处理。任务一1.了解无形资产学会无形资产的培养学生爱采用讲授与案无形资产概述的内容及确认条件，2.掌握无形资产相关账务处理。岗敬业的职业精神。作相结合的教2任务二取得、摊销和处置任务二取得、摊销和处置无形资产取得业务处理任务三无形资产摊销业务处理任务四无形资产处置业务处理任务一掌握存货的概念熟练掌握存货的存货概及范围。计价方法。述任务二1.原材料取得业掌握实际成本法实际成务处理，下原材料供应业本法下2.原材料发出业务处理。原材料务处理。供应业务处理任务三1.原材料取得业掌握计划成本法计划成务处理，下原材料供应业本法下2.原材料发出业务处理。原材料务处理。供应业务处理五六

激发学生学习财务会计中存货管理的兴趣。进一步渗透会计职业素养教育，使学生养成认作态度。培养学生认真细致的学习态度。培养学生细心、认真、一丝不苟的

析可采用小组讨论的方式进行实务操作要 2求独立完成。2采用讲授与案例分析、实务操作相结合的教 2析可采用小组讨论的方式进求独立完成。 22任务四熟悉周转材料及工作态度。任务四熟悉周转材料及工作态度。周转材委托加工物资业料业务务的核算。处理任务五委托加工物资业务处理任务一掌握生产业务的培养学生分析解培养学生团采用讲授与案生产过账务处理。决问题的能力。结合作的精例分析、实务操程业务神。作相结合的教概述学方式，案例分七业务任务二产品成本的归集与分配析可采用小组讨论的方式进求独立完成。处理任务三掌握直接计入当直接计期损益的费用业入当期务处理。损益的费用业务处理任务一掌握销售业务的提高账户的运用培养学生能采用讲授与案产品销账务处理。及分析解决问题够从财务人例分析、实务操售业务的能力。员的角度思作相结合的教处理考问题，解学方式，案例分八过程任务二材料销售业务处理掌握销售业务的账务处理。后走上财务工作岗位打下基础。析可采用小组讨论的方式进求独立完成。业务处理任务三现金折掌握现金折扣和坏账损失业务处扣和坏理。账损失业务处理2222222464272任务一1.了解金融资产培养学生交易性培养学生团采用讲授与案金融资的内容和分类；金融资产账务处结协作的合产概述2.熟悉交易性金理的能力。作精神。作相结合的教项目任务二融资产初始投资九交易性成本的核算，熟悉析可采用小组对外金融资持有交易性金融讨论的方式进投资产资产期间取得现业务任务三金股利和债券利求独立完成。处理长期股息的核算；权投资3.了解长期股权投资的含义、内容和核算方法。项目任务一掌握利润形成及培养学生灵活思培养学生认采用讲授与案十利润形分配业务处理维和发散思维。真细致、工作利润成业务负责的态度。作相结合的教形成处理及分任务二析可采用小组配业利润分讨论的方式进务处配业务理处理求独立完成。任务一1.明确财务会计重点掌握资产负培养学生具结合具体实例编制资报告的构成、会计债表和利润表的有财务职业练习资产负债产负债报表的分类及财填制方法。人的素养。表和利润表的项目表务会计报告的编编制方法。十一任务二制基础，编制编制利2.掌握资产负债财务润表表的填制方法，报表任务三编制现金流量表掌握多步式利了解编制现金流量表。复习考试机动合计PAGEPAGE10四．实施建议（一）教材选用或编写（二）教学方法快乐学习、合作学习、探究式学习料，独立从事会计核算业务。互动式教学形成一个信息交流的立体网络，积极调动师生的积极性。分层教学从而增强学习信心，提高学习兴趣，激发学习热情。（三）教学条件环境的计算机机房。资料。律和法规、银行结算制度等。（四）课程资