高一语文人教版必修一 2.5荆轲刺秦王同步练习题（含答案）

8/88/88/8荆轲刺秦王同步练习题〔有解析人教版〕

一、根底稳固

1．以下句子中没有通假字的一项为哪一项()

A．使工以药淬之

B．卒起不意

C．燕王诚振怖大王之威

D．往而不反者

【解析】B项,“卒〞通“猝〞；C项,“振〞通“震〞；D项,“反〞通“返〞。

【答案】A

2．对以下两组句子中加点词的意义与用法判断正确的一项为哪一项()

①微夫人之力不及此②微太子言,臣愿得谒之

③顾计不知所出耳④荆轲顾笑武阳

A．①②不同,③④相同

B．①②不同,③④也不相同

C．①②相同,③④相同

D．①②相同,③④不相同

【解析】①②副词,假设没有；③副词,只是；④动词,回头看。

【答案】D

★3.(对应本课“重难突破〞第1题)以下句子中词类活用情况与例句中加点词的用法相同的一项为哪一项()

例句：乃遂收盛樊於期之首,函封之

A．轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂

B．又前而为歌

C．皆白衣冠以送之

D．秦武阳色变振恐,群臣怪之

【解析】例句与A项皆为名词作状语；B项,方位名词作动词；C项,名词作动词；D项,形容词的意动用法。

【答案】A

4．以下句中加点词与现代汉语相同的一项为哪一项()

A．樊将军以穷困来归丹

B．今行而无信,那么秦未可亲也

C．吾每念,常痛于骨髓

D．愿大王少假借之

【解析】A项,“穷困〞,古义为“走投无路,陷入困境〞；今义为“生活贫穷,经济困难〞。B项,“无信〞,古义为“没有信物〞；今义为“不讲诚信,无信用〞。D项,“假借〞,古义为“宽容、原谅〞；今义为“利用某种名义、力量等来到达目的〞。

【答案】C

5．对以下各句句式特点的判断不正确的一项为哪一项()

A．太子及宾客知其事者(状语后置句)

B．群臣侍殿上者(定语后置句)

C．此臣日夜切齿拊心也(判断句)

D．而燕国见陵之耻除矣(被动句)

【解析】A项应为定语后置句。

【答案】A

二、课内阅读

阅读下面的文字,完成6～10题。

秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕南界。

太子丹恐惧,乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水,那么虽欲长侍足下,岂可得哉？〞荆卿曰：“微太子言,臣愿得谒之。今行而无信,那么秦未可亲也。夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。诚能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王,秦王必说见臣,臣乃得有以报太子。〞太子曰：“樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之！〞

荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰：“秦之遇将军,可谓深矣。父母宗族,皆为戮没。今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何？〞樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念,常痛于骨髓,顾计不知所出耳！〞轲曰：“今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如？〞樊於期乃前曰：“为之奈何？〞荆轲曰：“愿得将军之首以献秦,秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖,而右手揕其胸,然那么将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？〞樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也,乃今得闻教！〞遂自刎。

太子闻之,驰往,伏尸而哭,极哀。既已,无可奈何,乃遂收盛樊於期之首,函封之。

6．对以下句子中加点词的解释,不正确的一项为哪一项()

A．进兵北略地,至燕南界

略：掠夺,夺取

B．今行而无信,那么秦未可亲也

信：诚信,信用

C．秦王购之金千斤,邑万家

购：重金征求

D．秦之遇将军,可谓深矣

深：狠毒,刻毒

【解析】信：凭信之物,信物。

【答案】B

7．以下句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()

A．①丹不忍以己之私,而伤长者之意

②愿得将军之首以献秦

B．①樊於期乃前曰：“为之奈何？〞

②臣乃得有以报太子

C．①吾每念,常痛于骨髓

②燕王拜送于庭

D．①伏尸而哭,极哀

②而燕国见陵之耻除矣

【解析】A项,“以〞：①介词,因；②连词,用来。B项,“乃〞：①副词,于是；②副词,才。C项,“于〞：都是介词,在。D项,“而〞：①连词,表修饰；②连词,表并列。

【答案】C

8．以下语句全部能表现荆轲义勇精神的一项为哪一项()

①微太子言,臣愿得谒之

②臣乃得有以报太子

③荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期

④丹不忍以己之私,而伤长者之意

⑤臣左手把其袖,而右手揕其胸

⑥此臣日夜切齿拊心也

A．②③④

B．①③⑤

C．②④⑤

D．①④⑥

【解析】②是荆轲强调信物的重要；④表现太子丹的仁德；⑥是樊於期对秦王的痛恨。排除这三句即可。

【答案】B

9．以下对原文有关内容的分析和概括不正确的一项为哪一项()

A．文章开篇写秦军破赵,势如破竹,大军压境,燕国危在旦夕,连用“破〞“虏〞“收〞“进〞“略〞“至〞六个动词,以短促的语气交代逼人的形势,渲染了紧张、危急的气氛。

B．太子丹在大军压境之际,心生恐惧,向荆轲说“虽欲长侍足下,岂可得哉〞一语,婉转含蓄,既有意向荆轲说明燕国的处境,也含有催促荆轲行动之意。

C．荆轲三问樊於期,先动之以情,激起樊对秦不共戴天之仇；然后晓之以理,说明此举一可报仇二可解燕国之患；最后告之以谋,让樊於期明白自己的行动方案。

D．荆轲赴秦刺杀秦王就必须先接近秦王,因而信物就成了关键。这段描写表现了荆轲的侠肝义胆,果敢勇决,擅长辞令；而樊於期就显得头脑简单,过于轻信。

【解析】D项,有误,荆轲义薄云天,视死如归,他能深谋远虑,机智沉着；樊於期自刎献身,既表现了他的义勇刚烈,也表现了对荆轲的理解与信任。

【答案】D

10．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。

(1)丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之！

译文：________________________________________________________

(2)然那么将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？

译文：__________________________________________________________

【解析】翻译这两个语句,要注意文言实词和文言句式。第一句中“忍〞,忍心；“更〞,改变。第二句要注意被动句和疑问句的翻译。

【答案】(1)我不忍心因为自己的私仇,伤害长者的心意,希望您再想想其他的方法吧！

(2)这样一来,将军的仇就报了,并且燕国被欺侮的耻辱也洗雪了。将军是否有这个想法呢？

三、课外阅读

阅读下面的文言文,完成11～15题。

秦且灭六国,兵已临易水,恐其祸至。太子丹患之。

樊将军亡秦之燕,太子容之。太傅鞠武谏曰：“不可,夫秦王之暴而积怨于燕,足为寒心,又况闻樊将军之在乎？是以委肉当饿虎之蹊,祸必不振矣。愿太子急遣樊将军入匈奴以灭口。〞太子丹曰：“夫樊将军困穷于天下,归身于丹,丹终不迫于强秦,而弃所哀恋之交,置之匈奴。是丹命固卒之时也,愿太傅更虑之。〞鞠武曰：“燕有田光先生者,可与之谋也。〞

太子跪而逢迎,却行为道。田先生坐定,左右无人,太子避席而请曰：“燕、秦不两立,愿先生留意也。〞田光曰：“今太子闻光壮盛之时,不知吾精已消亡矣。虽然,光不敢以乏国事也。所善荆轲可使也。〞太子曰：“愿因先生得交于荆轲,可乎？〞田光曰：“敬诺。〞太子送之至门,曰：“丹所报,先生所言者,国大事也,愿先生勿泄也。〞田光俯而笑曰：“诺。〞

见荆轲,曰：“光与子相善,燕国莫不知。光言足下于太子,愿足下过太子于宫。〞荆轲曰：“谨奉教。〞田光曰：“愿足下急过太子,言光已死,明不言也。〞遂自刭而死。

轲见太子,言田光已死。太子再拜而跪,膝下行流涕,有顷而后言曰：“丹所请田先生无言者,欲以生大事之谋。今田先生以死明不泄言,岂丹之心哉！〞荆轲坐定,太子避席顿首曰：“田先生不知丹不肖,使得至前,愿有所道,此天所以哀燕不弃其孤也。愚以为诚得天下之勇士使于秦,窥以重利,秦王贪其贽,必得所愿矣。诚得劫秦王,使悉反诸侯之侵地,那么大善矣；那么不可,因而刺杀之。彼大将擅兵于外而内有大乱,那么君臣相疑。以其间诸侯得合从,其偿破秦必矣。此丹之上愿,而不知所以委命。唯荆卿留意焉。〞久之,荆轲曰：“此国之大事,臣驽下,恐缺乏任使。〞太子前顿首,固请无让。然后许诺。于是尊荆轲为上卿。

(选自?战国策?,有删改)

11．对以下句子中加点词的解释,不正确的一项为哪一项()

A．而积怨于燕,足为寒心

寒心：胆战心惊

B．光不敢以乏国事也

乏：荒废

C．窥以重利

窥：探看,引诱

D．太子前顿首,固请无让

让：责备

【解析】让：推辞、退让。

【答案】D

12．以下句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()

A.①愿太子急遣樊将军入匈奴以灭口②以试人,血濡缕,人无不立死者

B.①愿因先生得交于荆轲②因左手把秦王之袖

C.①光言足下于太子②燕王拜送于庭

D.①彼大将擅兵于外而内有大乱②臣左手把其袖,而右手揕其胸

【解析】D项,①②相同,都是连词,表示并列。A项,①连词,表目的,用来；②介词,用。B项,①介词,通过,经过；②副词,于是。C项,①介词,向,对；②介词,在。

【答案】D

13．以下句子分别编为四组,全都直接表现太子丹“礼贤下士〞的一组是

()

①夫秦王之暴而积怨于燕,足为寒心,又况闻樊将军之在乎

②燕有田光先生者,可与之谋也

③太子跪而逢迎,却行为道

④丹所报,先生所言者,国大事也,愿先生勿泄也

⑤使得至前,愿有所道,此天所以哀燕不弃其孤也

⑥太子前顿首,固请无让

A．①②④

B．①③④

C．②⑤⑥

D．③⑤⑥

【解析】①表现的是秦王的残暴及其后果。②是鞠武向太子丹推荐田光。③表现太子丹迎接田光时礼贤下士的情形。④虽是太子丹对田光所言,但表现太子尚有猜疑的心理。⑤是太子丹对荆轲所言,希望听到荆轲对救燕国的意见,表现太子丹对荆轲的尊重。⑥中的“顿首〞“固请〞都表现太子丹的“礼贤下士〞,即对荆轲的看重。

【答案】D

14．以下对原文的理解和分析,不符合文意的一项为哪一项()

A．在秦将灭六国,兵临易水之际,太子请教鞠武、田光以及接见荆轲都是为了消除秦灭燕国之患。

B．樊将军从秦流亡到燕后,太傅鞠武以为收留他对燕国很不利,建议急遣樊将军入匈奴,想借匈奴之手来杀掉樊将军。

C．太子向田光请教如何缓解燕、秦两国紧张局势之后,叮嘱他不要泄露谈话内容；为此,田光“自刭而死〞。

D．太子重用荆轲,是想让他胁迫秦王返还诸侯土地；或者刺杀秦王使秦大乱,六国趁机合纵破秦。

【解析】“借匈奴之手来杀掉樊将军〞原文无据,原文是将樊将军送到匈奴后可以消除秦国进攻燕国的借口。

【答案】B

15．将下面的句子翻译成现代汉语。

(1)是以委肉当饿虎之蹊,祸必不振矣。

译文：_______________________________________________________

(2)愿足下急过太子,言光已死,明不言也。

译文：___________________________________________________________

(3)诚得劫秦王,使悉反诸侯之侵地,那么大善矣；那么不可,因而刺杀之。

译文：_________________________________________________________

【答案】(1)这就像将肉放置在饿虎往来的路上,(您遭受到的)灾祸一定无法挽救了。

(2)希望您赶快去拜见太子,说我已经死了,说明我不会把我们的谈话内容泄漏出去了。

(3)如果真能够劫持秦王,让他全部返还侵占诸侯的土地,那就最好了；如果不行,就趁势杀了他。

【参考译文】

秦国将灭掉六国,秦兵已逼近易水,恐怕祸临燕国,太子丹为此非常忧虑。

樊将军逃离秦国到燕国,太子丹接纳了他。太傅鞠武劝谏太子说：“不行啊！秦王很残暴,对燕国积累了很深的仇恨,真让人胆战心惊,更何况秦国已听说樊将军逃到了燕国！这就像将肉放置在饿虎往来的路上,(您遭受到的)灾祸一定无法挽救了！我希望您赶快把樊将军送到匈奴去,以便消除秦国进攻燕国的借口。〞太子丹说：“樊将军在这个世界上已经走投无路了,才投奔到我这里来,我总不能因为被强秦压迫,便抛弃了我所可怜的朋友,将他送到匈奴去。(反正)这是我性命本当绝的时候了,希望太傅再想别的计谋。〞鞠武说：“燕国有位田光先生,可以和他研究谋划。〞

太子丹跪着上前迎接田光,向后倒着走为田光引路。田先生坐好以后,太子丹看看左右没人,便离开坐席请教说：“燕、秦势不两立,希望先生关心一下这件事。〞田光说：“现在太子您听到的是我年轻时的情况,可不知道现在我的精力已经消耗完了。虽然如此,我不敢因为我(精力不如以前)就荒废了国家大事。我有一位好朋友荆轲可以为您所用。〞太子说：“希望通过您(让我)与荆轲结交,可以吗？〞田光说：“可以。〞太子送他到门口,说：“我向您汇报的情况,和您自己说的话,都是国家大事,希望先生不要泄漏出去。〞田光俯下身子笑着说：“好。〞

田光去见荆轲,说：“我和您的关系很好,这在燕国是无人不知的。我向太子推荐了您,希望您到宫中去拜见太子。〞荆轲说：“愿接受您的教导。〞田光说：“希望您赶快去拜见太子,说我已经死了,说明我不会把我们的谈话内容泄漏出去了。〞于是田光自刎而死。

荆轲见到太子丹,说田光已经自刎而死。太子听了,跪下拜了两次,又跪着往前行,泪流满面,过了一会儿才说：“我之所以请田光先生不要说出去,是想通过他来实现一个伟大事业的方案。现在田先生用死来说明没有泄漏我说的话,这哪里是我的本意呢？〞荆轲坐好以后,太子离开坐席,叩头说：“田先生不知道我不才,让您来到这里,我希望(向您)说出我的想法,这是上天哀怜燕国,不抛弃他的后人啊。我想如果能够找到一位勇冠天下之士出使秦国,用重利引诱秦王,秦王贪图那些厚重的礼物,(我们)一定能实现愿望。如果真能够劫持秦王,让他全部返还侵占诸侯的土地,那就最好了；如果不行,就趁势杀了他。那些秦国大将这时都在国外指挥军队,而国内出现了大乱,这样,君臣会互相猜疑。(我们)凭借这样的时机,诸侯能够再次合纵,打败秦国就是必定无疑的了。这是我的最大愿望,但不知这个使命用来交给谁好,(我)希望您多多关心这件事。〞过了好一会儿,荆轲说：“这是国家大事,我才学很低下,恐怕不能胜任这个使命。〞太子上前叩头,坚决请他接受这个使命,不要推辞。这样,荆轲才容许了。于是太子尊荆轲为上卿。

四、语言表达

16．参照下面材料中画线的局部,仿写两个句子,构成排比句式,要求结构相似。

从古至今,分别都是使人痛苦的。“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还〞,这是燕太子丹与荆轲之间的“壮别〞；_________________