我爱我家教案四篇

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我爱我家教案篇1

活动设计背景

现在宝宝都是独生子，一家六个老人来疼爱。使得宝宝在潜移默化里养成了自私的“小皇帝”，“小公主”。依据这种现象我设计了本节课，让宝宝们在了解爸爸妈妈每天都为我们做了什么的同时，能帮家长做一些力所能及的事情，同时也熬炼了宝宝的口语表达技能。

活动目标

1、激发幼儿爱自己的家，爱父母的情感。

2、提高幼儿的表现力，口语表达技能。

3、在沟通中感悟亲情。

4、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

5、培育幼儿敏锐的观测技能。

教学重点、难点

重点：感知、体验、回报亲情

难点：体会父母的爱、学会感恩

活动预备

1、课件录音机

2、全家福照片

活动过程

1、律动《小龙人》

2、故事导入

森林里住着小熊的一家，有爸爸、妈妈和小熊，有一天，教.案来自：大考吧幼师网小熊已经吃了两个冰淇淋还要吃，妈妈不同意，它就生气里，小熊一个人跑到外边，越跑离家越远了，它又累又饿，看见松鼠一家甜美地依偎在一起，它越来越想家了，难过地哭了，小熊回到了爸爸妈妈身边，回到了暖和的家。

3、提问

(1)小伙伴你家里都有谁呀?

(2)叫什么名字?

小结：

4、看照片

每个小伙伴都想说说自己的家，还有小伙伴把照片带来了，我们一起来看一看(请个别小伙伴到前面来介绍自己的家里人)

小结：刘老师看得出来，你们都有一个美满的家，都很喜爱它，让我们大声说出来好不好《我爱我的家》

5、看录象

听了这么多，我真想到小伙伴的家里去看一看，咱们先去谁家?

6、沟通

其他小伙伴的爸爸妈妈也是一样的，每天为宝宝们做了许多事，你能不能说一说，学一学

7、游戏

《咱们一起来学一学》

小结：父母是为宝宝付出这么多，特别辛苦，刘老师盼望中二班的小伙伴都能听爸爸和妈妈的话，做一个乖宝宝，我这预备了许多糖果，请小伙伴把糖送到妈妈嘴里，让妈妈甜在心里，让我们都有一个美妙美满的家。

活动反思

通过不同的方式，幼儿学会了记录家里的人口、物品数量等等，以援助幼儿加深对观测的记忆。

在家园互动的协作中，让幼儿尽可能地参加家中的小事情，发觉“放手”后的孩子，独立性加强了，很多很协作我们，看到了成效，非常感谢我们。

还有个别较弱的孩子，家长的重视程度不够，这点还需要我们在今后的工作中继续努力，寻求方法。

我爱我家教案篇2

活动名称：我爱我家

活动目标：

1、通过参观、拍摄等多种教育手段让幼儿了解我们油田的居住环境，并初步引导幼儿学习创编简约的诗歌。

2、通过活动让幼儿知道自家所在的小区位置，并情愿参与文学活动。培育幼儿的语言表达技能、创编诗歌的技能、集体合作技能，激发幼儿想象力、制造力，早期阅读技能。

3、引导幼儿感受诗歌，进一步激发幼儿喜爱油田、喜爱生活的思想感情。

活动预备：

1、各小区平面图及有关照片。

2、事先带幼儿参观油田的有标识性的建筑建筑物。

3、幼儿自带拍摄的关于各个小区的照片。

4、记录单、笔、课件。

活动重难点：

1、重点：通过引导让幼儿能初步用较通顺的语言创编诗歌。

2、难点：让幼儿初步用较精确的语言和捕获到所观测事物的特点进行创编诗歌。

活动流程：进入主题

幼儿园大班社会活动我爱我的爸爸

设计意图：在和孩子相处的过程中，我发觉幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的`情感，就像我们大班的杨旗，每天早上爸爸送她上幼儿园都要走十多里的山路，每天两个来回需要的不仅是体力还有毅力以及对孩子的爱，有一天我无意中问道：“杨旗，你是喜爱爸爸还是妈妈？”杨旗竟然说喜爱妈妈，不喜爱爸爸，惊异的同时我在思索：父亲中有不少人的教育立场不够正确或因工作劳碌忽视了对幼儿的关怀，于是我就想渗透了一些关于爸爸的活动，引导幼儿开始更多的关注爸爸，知道了很多爸爸的本事，了解爸爸的工作，所以我就预设了此活动让幼儿更全面地关注自己的爸爸职业，进而对爸爸产生仰慕、喜爱、崇拜等情感。

活动目标：

1、情感目标：理解爸爸工作的辛苦，愿意大胆表达对爸爸的爱。

2、认知目标：幼儿萌发了解不同行业的愿望，知道部分行业的职业特点。

3、技能目标：情愿用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。

阅历预备：事先请幼儿观测自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。

物质预备：爸爸的照片

课件预备：mp3《我的好爸爸》

活动过程

一、活动导入

今日来了很多客人老师，我们一起为他们唱支歌吧〔提前做好安排唱《世上只有妈妈好》〕，刚才大家唱到世上只有妈妈好，其实爸爸好不好？你喜不喜爱他？

二、介绍自己的爸爸

1、通过提问引出谈话话题。“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今日我们请小伙伴来说说你们的爸爸是什么样子的？他的职业是什么?”

2、拿出爸爸的照片，引导幼儿在小组内围绕“我的爸爸”自由交谈。

3、指名几个幼儿向大家介绍爸爸。〔可以是爸爸的名字、年龄、工作、爱好、外貌或者性格等等.在孩子介绍完毕后要鼓舞说的清晰的孩子，留意培育孩子听说技能〕。

三、了解爸爸的工作

1、刚才有不少孩子介绍了爸爸的工作，下面我看看我们班有哪些孩子的爸爸在外务工。了解一下他们在外都干什么工作。假如有在煤窑挖煤的爸爸，可以展示一块黑煤给孩子看看，想想爸爸每天都和这黑漆漆的煤炭打交道脏不累不？我听有个叫小胖的孩子说：爸爸总是在外面打工也不管我，有时他给我打电话我都不想理他。你们认为小胖这样说对不对？为什么？

2、介绍几位非常家庭的爸爸〔吴自政、李鑫这俩孩子只有爸爸没有妈妈，他们日常既当爹又当妈，真是不简单，盼望他们俩能多多的体谅爸爸，做一个乖孩子。〕

四、激发情感

通过你们的介绍我发觉啊你们爸爸的本事都很大的，每天上班很辛苦的，那你爱不爱他啊？你为爸爸做过什么事来表现你很爱他的呢？你可以和四周的伙伴商量一下可以为爸爸做些什么事让爸爸兴奋。〔抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背也可以给在外打工的爸爸打电话等〕。

五、延伸活动：

学唱歌曲《好爸爸坏爸爸》。

我爱我家教案篇3

内容与要求：

1、通过游戏活动，让幼儿认数，辨数以及进行数与点对应，了解并积累有关的数阅历。

2、知道关怀自己家和好伙伴家的电话号码，激发与亲友同伴交往的愿望和情感。

活动预备：黑板、ppt、数字卡、点子卡、数字条、幼儿电话号码

指导要点：

一、共享〔找一找身边的数字〕

1、前些天，我们找了我们身边的数字，我们来共享一下找到的数字。

2、小结：原来数字宝宝就在我们的身边，给我们的生活带来了方便。

二、检验电话机

前些天我买了一部电话机，给你们看一下：

出示ppt

你们认识这些数字宝宝吗，它们是怎样排列的？

三、游戏打电话

1、电话很重要，不过我们在打电话之前，先要知道对方的电话号码。

2、你们发觉吗？这些天有一个小伙伴一贯没有来幼儿园。不知道他为什么不来幼儿园哦~那我们打个电话去问问她好不好啊？

3、示范不完整，我们来猜一猜他家的电话号码。假如电话不正确……猜对了我们就能打电话给她了。

4、现场打电话给她。〔你最近怎么不来幼儿园阿？我们都很想你，等你身体好了要赶快来幼儿园哦~〕

5、刚刚我们给她打了电话，我知道你们每个人都有好伙伴，你们知道好伙伴的电话号码吗？

*我为你们每个人都预备了一张贴有你的照片卡片和你的好伙伴的卡片。

*桌子中间有一些数字和点子卡，请你给你的好伙伴猜猜你家的电话号码。你们要一个一个从前面猜到后面哦，可不要猜错了哦。

7、小结：我们家里的电话号码都是8位的。

四、破译老师的电话

*刚刚我们和好伙伴打了电话，这回我们也和老师打打电话吧。

*老师要看看我们小伙伴的本事大不大，请你们破译我的手机号码。

*检验：现场拨打。

我爱我家教案篇4

活动目标：

1、体验和表达爱家人的情感。

2、说出爸爸妈妈的名字。

重点难点：

体验和表达爱家人的情感

活动预备：

阅历预备：已经预备好的全家福照片

物质预备：教学大书《看图识物-家》

活动过程：

1、出示教学大书有感情的朗诵《家》，结合宝宝与家人相处的生活阅历，请宝宝说一说自己的家人都喜爱做什么。

2、玩捉迷藏的游戏