2021更新国家开放大学电大《0-3岁婴幼儿的保育与教育》形考网考任务4试题及答案_第1页
2021更新国家开放大学电大《0-3岁婴幼儿的保育与教育》形考网考任务4试题及答案_第2页
2021更新国家开放大学电大《0-3岁婴幼儿的保育与教育》形考网考任务4试题及答案_第3页
2021更新国家开放大学电大《0-3岁婴幼儿的保育与教育》形考网考任务4试题及答案_第4页
2021更新国家开放大学电大《0-3岁婴幼儿的保育与教育》形考网考任务4试题及答案_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

测验四(占形考总分15%)第八章卜而是一份早教机构的半日早教活动计划,请回答相关问题。8:30入园,晨间接待8:40目由活动9:10集体游戏活动0:00户外游戏活动0:30舞蹈律动11:0晴乐游戏[1.5分】判断:这份半日活动计划违背了早教活动中“活动内容动静交替”的原则选择一项:对错题目2[1.5分】单选:婴幼儿半日活动的每个环节的活动时长最好不要超过()。选择一项:A.半小时题目3[1.5分】判断:在选择早教活动内容时,教师应首先考虑婴幼儿的年龄特点。选择一项:对错题目4ri.5分】判断:婴幼儿保教机构的基本任务是开展婴幼儿科学研究和指导家长科学育儿。选择一项:对[1.5分】单选:婴幼儿保教机构的环境配备的原则不包括()o选择一项:A.安全性原则B.探究性原则C.多样性原则D.个别化原则【1.5分】判断;0-3岁婴幼儿保教机构的基本定位应首先作为公益性机构。选择一项:对错第九章[1.5分】单选:当一名2.5岁幼儿可能存在智力落后问题时,一般可采用什么方法来筛查?()选择一项:A.韦氏儿童智力量表B.粗大运动功能量表C.Peabody运动发育量表D.丹佛智力发育筛查量表[1.5分】单选:以下不属于认知障碍型的是()o选择一项:A.唐氏综合征B.学习障碍C.智力落后[1.5分】单选:在幼儿智力发展水平正常,排除自闭症等病症影响的情况下,()是导致交际障碍的最主要原选择一项:A.聋哑和视觉障碍C.智力落后题目10[1.5分】判断:全纳教育体现了渗透教育原则。选择一项:对错话题讨论(占形考总分20%)同学们,在学习这门课程之前,大家或多或少对0-3岁婴幼儿早期教育有一些自己的看法和认识。那么当你在学习了新知识后,对这些问题有什么新的认识呢?备选话题(5选1,各地辅导教师也可以根据各地的情况自拟讨论话题):1.早教市场乱象纷纭:课程混乱、收费高昂、从业人员良莠不齐....,谈谈你身边存在哪些早教问题,对此有什么好的解决措施。2.0-3岁婴幼儿往往容易遭受意外伤害,那么哪些预防措施是十分必要的?3.3.奶粉和母乳喂养,谁更受欢迎?为什么?4.制作婴儿辅食是一个很有讲究的技术活,你知道有什么好的辅食材料或辅食制作方法吗?5.孩子有必要上早教培训班吗?说说你的看法你可以从下列话题中选择一个你感兴趣的展开讨论,你可以查查看有网络上的相关信息,你也可以描述你所看到早教现象,或者尝试提出改进建议等等。3.奶粉和母乳喂养,谁更受欢迎?为什么?答:母乳喂养有很多好处的:(1)母乳营养成分好,含有适合婴儿生长发育需要的各类营养要素,而且随着婴儿月龄的增长,母乳成分也会随之改变与婴儿的需要相适合。母乳中所有的蛋白质和脂肪质量好,利用率高,容易被婴儿消化吸收,而不像牛奶中含的蛋白质成分不易被婴儿吸收。(2)母乳中含有较其他乳制品含量更多的婴儿生长发育所需要的乳糖,可以更好的有助于新生儿的生长发育。(3)只要乳母自己营养充足,母乳中就会含有足量的维生素,供新生儿所吸收。(4)母乳中含的铁有50%能被婴儿所吸收,是各种食物中吸收最好的。因此母乳含铁量虽不多,却已够婴儿需要。(5)母乳中含有足够的水分,即使在炎热的夏季里,只要母乳多,母亲就能满足婴儿在生理需要。(6)母乳中钙、磷比例合适,容易被新生儿所吸收。(7)母乳的温度适宜、清洁卫生、无菌,并可随时供给婴儿,不受时间、地点的限制,故又经济又方便。(8)乳房里的母乳不会变质,可以永远保持新鲜。而旦婴儿越吸空,乳汁分泌越多。(9)母乳中含有抗感染的活性白细胞、免疫抗体和其他免疫因子,尤其是初乳含有大量免疫球蛋白。这些免疫物质就像抗生素一样,可以保护婴儿免收细菌感染,不易发生肺炎等疾病。(11)母乳喂养有助于母、婴之间的感情交流。通过喂哺,婴儿能听到他在宫内已停止过的熟悉的母亲心跳声,感受到(12)母乳喂养

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论