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文档简介
猜一猜高山不见一寸土,平地不见半亩田,五湖四海没有水,世界各国在眼前。谜底:地图第一课我的家在哪里第一单元人在社会中生活学习目标:1、知道地图三要素是什么?2、学会在不同类型的地图中判断方向的不同方法。3、学会比例尺的三种表示方式的转换及计算4、学会判读各地图中的图例和注记5、初步具备在实际生活中运用地图辨别方向的能力。6、知道社区的几大功能。说一说:
你生活在哪个社区里?请你对社区下一定义?有同学与你住在同一社区吗?一、从社区看我家
社区就是有一定的数量的人口,居民具有共同的区域身份、某些共同的看法、相关的利益和比较密切的交往的社会生活的共同体。谈谈你对社区概念中“有共同的生活空间、共同的利益”是怎样理解的?认真观察图1-1和图1-2,完成图右的活动。
1、这两幅图画的是同一地区吗?它们有什么不同?
两幅图画的实际上是一个地区,反映的是同一个小区环境。只不过两人表示事物的符号形状各异、颜色有别、大小方向不同,所以初看起来感觉画的不是一个地区,但仔细观察后,会发现两幅图其实画的是同一个地方。
2、怎样修改一下,使这两幅图趋于一致?1、两图方向不同
-----要有统一的方向(方向)2、图幅有大有小
-----要有统一的大小(比例尺)3、符号的形状、大小和颜色有异
-----要有统一的符号(图例和注记)
与前面两图加以比较,它们在哪些方面存在差异?哪幅图反映的事物更清晰明确?在哪些方面做了改进?完成P5页活动题。
比例尺:表示图上距离比实际距离缩小的程度,所以又称为缩尺。方向:图例和注记:地图上用来表示地理事物的符号及其文字说明叫图例;表示方式:线段式、数字式、文字式表示方式:指向标定向法、经纬网定向法、一般定向法(面向地图,上北下南,左西右东)用来说明地理事物的文字或数字叫注记,表示方式通常有统一的规定比例尺方向图例和注记(地图的“语言”)地图的三要素指向标定向法箭头总是指向北方ESWN经纬网定向法经线指示南北方向纬线指示东西方向ESWN北海道在东京的什么方向?东北纬线经线经纬网ABCD10°N20°N30°N40°N50°N80°E60°E40°E东南北西试判断B、C、D三点在A点的什么方向。1、确定中心地点。2、以中心地点为中心沿经纬线画十字坐标,按经纬线方向标注东西南北。3、指出各点与中心点的方向关系。南极北北北ABC0°45°45°135°180135°90°90°30°60°北D北北北北西东0°纬线经线ABC经线指示南北方向纬线指示东西方向一般定向法一般定向法(最常用)指向标定向法经纬网定向法(最准确)
经线指示南北方向纬线指向东西方向适用于无指向标、无经纬网的地图适用于有指向标的地图适用于有经纬网地图面向地图,上北下南
左西右东指向标一般指向北方
常用的定向法详小略大想一想:比例尺大小与地图内容的详略和表示范围大小有什么关系?比例尺的表现形式—数字式、线段式、文字式1:2500000比例尺=——————图上距离实际距离1算一算:
在某地图上量得A、B两地的距离是3.5厘米,而两地的实际距离是7千米,那么这幅地图地比例尺是()A、1︰20000B、图上1厘米代表实地距离2千米
C、二十万分之一D、————
50000B地图比例尺越大地图所表示的实际空间范围越图中的内容越地图比例尺越小地图所表示的实际空间范围越图中的内容越小详细大粗略大小详,小大略建构知识1、北京离天津120千米,在一幅地图上量得它们之间的距离为2厘米,求这幅地图的比例尺。2、在比例尺是1∶8000000的地图上,量得甲、乙两地的长是12厘米。甲地到乙地的实际距离是多少千米?960千米
算一算练一练:1、比例尺又叫缩尺,如用公式表示为:比例尺=————2、下列三种比例尺中,最大的是A、——B、
C、1:500000D、图上1厘米代表实地距离2千米(
)3、在1:40000的地图上量得罗宾同学到学校的距离是5厘米,那么他到学校的实际距离是
。4、读右面的经纬网示意图,判断:A、①点在②点的东面B、②点在③点的南面C、③点在④点的西北面D、④点在①点的东南面()
150000050千米120°150°180°50°40°30°①②③④图上距离实地距离A2千米D5、假如小刚在夜晚面向北极星站立,⑴当他向右旋转90°时,面向
方⑵当他向左旋转90°时,面向
方
⑶当他向右旋转180°时,面向
方6、请说出下列常用图例:⑴⑵·⑶⑷⑸⑹7、有一辆汽车沿着图上公路自左向右行驶,说出这辆汽车的行车方向是怎样变化的?北村庄公路东西南
汽车自西南向东北方向行驶,转向正东方向行驶首都一般城市省(自治区直辖市)界国界运河长城图例地图三要素比例尺方向图例和注记公式=——————图上距离实地距离表示方法数字式文字式线段式大小一般定向法指向标定向法经纬网定向法图例注记想一想:①你生活的小区叫什么名字?②小区有没有管理处?如果有,它发挥着什么作用?③小区主要有哪些购物场所?④小区哪些娱乐健身场所?⑤小区有幼儿园、小学、中学吗?⑥小区还为你做了什么?⑦作为小区中的一员,你又能为小区做什么呢?
请同学们想想以下图片反映了社区的什么功能
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