2022年幼儿园保教工作计划

第页2022幼儿园保教工作方案幼儿园保教工作方案

时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将迎来新的进步，是时候认真思考工作方案如何写了。好的工作方案都具备一些什么特点呢？以下是我精心整理的幼儿园保教工作方案，希望能够帮助到大家。

幼儿园保教工作方案1

一、指导思想

本学期我们将继续以?规程?为依据，努力贯彻?纲要?精神，坚持“一切为了孩子〞的办园宗旨，遵循保教结合，保教并重的原那么，加强教师的业务学习，更新教育教学观念，树立正确的教育观，儿童观和效劳观，培养幼儿健康的体质，良好的生活习惯，活泼开朗的性格与求知的欲望。

二、本学期工作目标

1、保教并重，紧抓落实。

2、完善教学常规制度，提高保教质量。

3、充分利用家长和社区资源，促进各项工作的开展。

三、具体目标与措施

〔一〕保教工作

1、保育工作

良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，幼儿园原来的保教常规制度在一定程度上促进了幼儿保教质量的提高，但是也存在着一定的问题，因此，本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教标准，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。

这就要求所有教职工认真自觉学习?幼儿园一日保教工作标准?，明确工作职责，坚持保教并重。孩子年龄越小，需要我们照顾的就会越多，作为老师的我们，要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置。

在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面开展。因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、开展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿。

各班级教师要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的衔接工作，教师与教师之间的交接工作，对幼儿的保教要求本班教师要经常沟通交流，注重教育的一致性。要定期分析本班班务工作现状，管理好本班的班务工作。

2、卫生保健

〔1〕把好晨检关，做到一摸、二看、三问、四查，发现问题及时处理

〔2〕严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。

〔3〕做好师、幼体检及方案免疫、疾病防治等工作，防止春季传染病的传播。

〔4〕定期为幼儿开展卫生保健知识讲座，定期出版卫生知识专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。

〔5〕做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。

〔二〕教育教学

1、幼儿常规教育是教育之首要工作，是一项长期的工作。教师要有爱心、耐心及教育艺术，要因人而异做好幼儿的常规教育。常规教育中要把幼儿的开展放在第一，要尊重幼儿的个体差异。管理中为教师树立良好班级常规形象，组织教师学习交流，提倡教师用正确的教育观赋予班级常规管理以新的活力。实行对幼儿常规的互查工作，以取人优点来补己缺乏。

2、进一步学习领会?规程?精神，学习领会?幼儿园教育指导纲要?，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。

3、继续进行随堂听课，及时了解教师的教育观念、教学水平与教育行为，了解幼儿的学习常规、学习习惯、开展情况等。随堂听课后要及时反应，共同探讨，帮助教师解决一些工作中的疑难问题，指导教师更好地开展教学工作。

4、鼓励教师制作适合自己教学需要的教育图片，要求教师利用废旧材料与幼儿共同制作各种寓教于游的自制玩具。活动内容要有新意，教师指导要有“心〞意。

5、通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的开展，丰富户

外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导〔各班根据班级年龄特点，发动教师自制外乡化的运动器械，有针对性开展1—2样体育特色锻炼〕。加强环境创设的有机指导，培养幼儿认真观察周围环境的能力。

6、根据主题，创设教学环境。各班随主题的变化适时更换，做到幼儿、教师、家长共同参与，将环境创设与材料收集过程作为幼儿学习的过程，不断丰富、充实教育环境的内容，真正发挥环境的教育功能

〔三〕平安方面：

1、在幼儿园我们把平安工作放在首位，时刻注意孩子的平安，对存在的平安隐患，我们及时给予恰当的处理，引导教育孩子，培养他们的平安意识。平时教幼儿不玩危险的游戏，不去危险的地方，不跟陌生人走，出去玩时不要离开成人的视线，不随便摸危险物品，懂得家居平安，懂得交通平安，要求骑摩托接送幼儿的家长要和幼儿一同戴上头盔，并且要求家长配合引导我们的工作。

2、在幼儿园教小朋友玩大型玩具及机械训练时，不推不跑不打架，懂得礼让。平时外出活动时教小朋友有良好的秩序，懂得排队，一个跟着一个走，不跑不跳，不爬高，不玩水，教小朋友上厕所时不可以追、跑、推、拉，而且有男女之分的思想，防止人多拥挤出现平安事故。

3、接园卡是幼儿园的凭证，也是家长来园的通行证。要让

家长指导接园卡重要性，使用好接园卡，保证幼儿离园平安。

〔四〕家长工作

1、每学期召开家长会，通过"家长委员会会议"，共同商讨幼儿园大事、要事，反应家长对本园工作的建议、意见，沟通家园联系，向社会宣传幼儿园的作用，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步开展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。

2、提高家长育儿知识，沟通家园联系，到达家园同步教育，促进幼儿全面的开展。

〔1〕与家长交流了解幼儿在家情况，也让家长了解本园、班级情况及对幼儿的教育目标要求，到达家园教育的一致。

〔2〕每学期组织一次"半日家长开放日"活动，通过听课、评课让家长进一步了解幼儿教育，提高教育幼儿的能力。

3、搞好家园联系，促幼儿园工作全面开展。

〔1〕一学年全面家访不少于一次，幼儿2天没入园，班主任或配班老师要打家访，必要时应登门家访。

〔2〕每月分发?家园联系手册?。

〔3〕节日举行"家园同乐"活动等，进一步密切家园联系。

〔4〕班级每周向家长预告各领域的教学内容，让家长及时了解孩子每天的学习内容，更细更实地做好家长工作。继续听取家长合理正确的意见和建议，努力改良幼儿园的保教质量，做好效劳于家长，教育好幼儿的双重工作。附：每月工作活动要点

二月份：

1、做好幼儿入园准备工作

2、各班制定班务方案

3、各班准备户外活动器材

4、建立班级主题墙

三月份：

1、各班进行区角评比

2、教师进行绘画评比

3、检查教师备课、教育笔记

4、对幼儿进行开展性素质评估

5、对任课教师进行听评课

6、教师上交玩教具

四月份；

1、各班为召开家长会做准备

2、进行防震演练

3、各班召开家长会

4、教师泥塑比赛

5、教师电子琴评比

五月份：

1、各班进行“一物多玩〞评比

2、教师手工制作展评

3、“教育笔记〞交流会

4、对幼儿进行开展性素质评估

5、准备“庆六一〞活动

六月份：

1、各班进行区角评比

2、检查教师备课、教育笔记

3、各班特色活动评比

七月份：

1、上交本学期工作、记录

2、对幼儿进行假期平安知识培训

3、做好放假准备

幼儿园保教工作方案2

一、指导思想

全面贯彻落实?3—6岁儿童学习与开展指南?，以?幼儿园教育指导纲要?为依据，实行科学管理，加强教科研力度，更新保教理念，促进每个幼儿健康、快乐、富有个性的开展。标准幼儿园日常管理，整合教育资源，促进幼儿园保教质量不断提高。

二、目标要求

1、抓队伍建设，促综合素质提高

2、抓特色研究，促办园声誉提高

3、抓班级管理，促保教质量提高

三、重点工作

1、幼儿园课程体系建设，根底类课程，习惯类课程，开展类课程。

2、关注根底课程的实施，构建“游戏化〞课堂教学模式，实现省编教材的园本化。

3、关注幼儿习惯的养成，加强幼儿一日生活常规的管理工作，保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。促进幼儿健康、快乐、富有个性的开展。

4、关注开展类课程的开发和利用。成立课程研发小组，专人负责。加大力度进行教师培训，提高专业水平和整体素质。

5、加强家长培训与指导，帮助家长树立新的教育观念，形成家园同步一体的教育格局。

四、工作措施

〔一〕多项措施保障幼儿园教育工作顺利开展

1、落实幼儿一日生活常规的管理制度，培养幼儿良好的生活、学习习惯。按时做好一日常规的检查工作。检查小组每月对班级幼儿的入园、入厕、喝水、盥洗、进餐、睡眠、起床、及教学活动、户外游戏活动等进行详细的检查与指导。成绩计入班级教师考核。有力的监督措施，保障幼儿健康快乐成长。

2、深化课程体系建设，不断提高保教质量。

结合幼儿园开展类课程建设要求。要求园本课程开发小组，从幼儿的实际需要出发，充分挖掘幼儿园本身及周围的课程资源，设计和开发幼儿感兴趣、易学习、促开展的棋类游戏、球类游戏和国学启蒙园本课程，纳入幼儿园一日活动，纳入幼儿园教育教学工作。

一是丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天户外体育游戏锻炼。二是开展丰富多样的幼儿活动，创造时机为幼儿提供展示的舞台。三是丰富创新常规的游运会、庆六一、毕业典礼等活动，让幼儿在活动中，勇敢的展示自己，锻炼成长。在开展的各种活动中让家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的活动，进一步塑造了本园的良好形象；同时，幼儿园将孩子们在园所学成果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我园各项工作的顺利进行。

3、开展园本教研工作，提高教师业务水平。

健全制度，保障教研活动开展一是精选本园有研究热情的骨干教师担任教研组长；二是健全教育科研的各项规章制度，三是从行政管理的角度加强教育科研工作的管理考核，并纳入教师教育工作考核。

4、构建游戏化课堂教学模式，提高教师课堂教学能力。

集体教育活动是幼儿成长的重要途径，为防止教学形式的小学化，根据各段年龄特点，以形式多样的游戏为根本活动，采用情景化教学方式，创设了“情景主线，游戏为主“的课堂教学模式。通过培训教师，将游戏贯穿在整个教学活动之中，有目的、有方案地引导幼儿主动参与，积极活动，在游戏中注重幼儿动手能力的培养，关注幼儿个体差异，促进幼儿快乐成长。

5、结合主题活动，开展区域活动

为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习，区域活动是表达幼儿在玩中学，学中玩，寓教育于游戏中的最好形式之一。各班区域活动建构，根本成型，幼儿在区域活动中不断得到提升。我们还充分利用农村资源开展特色区域活动。例如：利用玉米皮，秸秆等农作物画画、搭建；利用植物的叶子吹出动听的音乐；利用植物的茎编出漂亮的辫子；利用各个季节动植物的变化进行种植活动等等。

6、根据省级示范幼儿园办园标准的要求，开学初制定好档案管理要求，做到各类档案齐全，内容详实，表达过程性。

〔二〕做好日常教学、生活活动管理

1、根据幼儿园开展规划和幼儿园实际情况，明确幼儿园教学、科研方向；制定本园教学方案，保证各项活动有序开展。

2、学期末，对本学期方案〔目标〕进行自我评估，并进行总结，肯定成绩，找出缺乏之处，提出合理改善方案和措施。

3、定期整理方案、总结、听课记录、教研活动参与记录、教师工作检查记录、并存档。定期组织全园听课，做好听课记录，指导教师的教学工作。

4、按时〔周三下午〕召开教研工作会议，分配工作任务，并听取教师工作意见。制定大事安排表。根据省级示范幼儿园办园标准的要求制定切实可行的月方案、周安排。检查、指导各级部教师方案制定的质量状况，定期反应各方案执行情况、及时调控，抓好过程管理。

5、定期对各班教育环境创设、区角活动和户外活动进行检查，指导各班的班级工作。

6、负责每天巡视：巡有无平安隐患；巡教师工作标准；巡幼儿的问题，发现问题及时与有关人员联系解决。做好日常工作记录，且存档。

〔三〕加强教师管理，提高教师素质

1、加强理论学习。学习?3—6岁儿童学习与开展指南?和幼儿园订阅的幼教杂志刊物，学会收集信息资料，了解幼儿教育的现状和开展趋势，在"与时俱进"的思想指引下，用专业理论指导具体工作。利用教研活动时定时检查和交流分享。鼓励教师撰写心得，鼓励投稿。

2、加强专业培训。结合教师五项技能考核考核，大练根本功，有方案地组织园内互助和外出学习活动，提高业务能力。

3、有方案地培养青年教师，给她们压担子，锻炼能力，挖掘潜力，使她们尽快成长起来，成为园内的骨干教师。例如：多听青年教师的随堂课，多具体指导。给青年教师提供外出学习的时机，要求在别人的研讨中积极发言和锻炼自己，回来后进行总结归纳，向大家作书面和口头的汇报，或者再现活动现场。

〔四〕开展教研工作，提高教育水平

1、领导教研组长完成科研任务；指导教研组长制订幼儿园教研的工作方案、定期开展、参与幼儿园教研活动。

2、加大教研力度。认真组织教师制定符合本段幼儿的月保教目标，选择符合目标、幼儿感兴趣的、来源于幼儿的生活的教育内容，共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上开展的教育教学方式方法。

3、教师可根据自身和班级幼儿的特点申报幼儿园课程开发工程。定期组织观摩等研讨活动，共同探讨、反应课程开发情况，拟定下一阶段的活动方法，争取出成果。

4、组织教师人人参与的教育教学推优观摩活动，通过听课、评课，提高教师教研能力，促保教质量提高。

5、教师要根据目标，选择符合幼儿兴趣的内容，开展游戏化教学，设计形式较丰富的教育教学活动方案。

〔五〕抓班级管理，促保教质量提高

加强班级工作的管理力度。强化班主任的管理意识，提高班主任的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的效劳态度、全新的工作理念，出色的完成各项工作任务。

1、教师与幼儿的互动：善于发现每个孩子的闪光点，尊重每个孩子的选择，善于找到每个孩子的最近开展区。

2、幼儿与幼儿的互动：善于培养孩子的语言交往能力，努力朝着让孩子“开心、开口、开窍〞方向开展。

3、教师与家长的互动：善于指导家长的育儿知识等工作，与家长建立平等和谐的关系。高质量地做好孩子的家园共育；每学期一次家长开放日；每月用书面的形式向家长展示幼儿园教育教学内容；期末进行一次家长问卷，了解家长的意见、建议，向家长进行展示活动。

〔六〕做好家长工作、实现家园共育

1、每学期召开家委会，共同商讨幼儿园大事、要事，反应家长对幼儿园工作的建议、意见，沟通家园联系，向社会宣传幼儿园的作用，促进幼儿园工作的进一步开展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。

2、定期召开家长会、幼儿园开放日等活动。让家长了解幼儿园、班级情况及对幼儿的教育目标要求，到达家园教育的一致。提高家长育儿水平，沟通家园联系，到达家园同步教育，促进幼儿全面的开展。

3、搞好家园联系。一学年全面家访不少于一次，幼儿2天没入园，班主任要打联系，必要时应登门家访。

总之，在新的学期中，我要以?3—6岁儿童学习与开展指南?和?幼儿园教育指导纲要?为依据，实行科学管理，加强教科研力度，更新保教理念，不断提高保教质量，力争使幼儿园的工作再上新台阶。

幼儿园保教工作方案3

一、指导思想

坚持以?幼儿园工作规程?和?纲要?为指导，学?纲要?，用?纲要?，根据教育局基教科对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让?纲要?的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的开展。

二、本期幼儿园保教主要目标：

在老师、幼儿、家长都过渡了一学期之后我们对我园的保教工作做出了新的要求，扎实的落实保教常规制度，注重考核的量化；标准一日保教活动，坚持保教并重；成立各科教研组，围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性；密切家园联系，共育幼儿；加大对外宣传力度；提高教师综合能力，培养一专多能的教师；加大新教师的培训力度，培养幼儿富有个性的开展，稳定教师队伍。

三、具体目标与措施：

〔一〕落实新的保教常规制度，促进保教标准开展。

良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，幼儿园原来的保教常规制度在一定程度上促进了幼儿保教质量的提高，但是也存在着一定的问题，因此，本学期我们将更加完善保教常规制度，以期进一步落实和促进幼儿园保教工作，认真监督教师的保教工作，做到有检查，有考核，有奖惩。

幼儿园的各项规章制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教标准，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。这就要求所有教职工认真自觉学习?幼儿园一日保教工作标准?，明确工作职责，坚持保教并重。孩子年龄越小，需要我们照顾的就会越多，作为老师的我们，要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置，特别是小、中班的保教人员。

在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面开展。因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、开展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿，建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，继承上学期的工作方式，补充新的教育理念。关注幼儿生活的每一个环节，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，按照每个环节的具体要求，形成规章制度，并要求老师严格的遵守制度，把制度作为一切工作的前提。

备好课是上好课的先决条件，教师备课要建立在以幼儿开展为本的教学思想根底上，要求教师的课必须提前一周备课，美堂课都要有教具来辅助教学的开展，教学要以游戏为主。要从幼儿的角度去思考，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。要求老师提前一周备课，并在业务学习的时候集中交流、研讨。保教主任随时检查教师的教案和教具的准备情况，时教师做到“课前有备课，课中有课上，课后有反思〞的教学流程。鼓励教师根据自己的需要自主学习，多读书，读好书，并互相交流学习心得，做好读书笔记。撰写教师笔记，个案分析，月末交保教主任检查，把教师的各项考核和教师的工资挂钩。保教人员要做到早安排，结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。通过“听课—说课—评课—议课〞的活动形式，促进教师的自我反思，评课时教师们的是罗列现象或问题，对具体情况的分析还不够深入。

管理中注重量化考核，注重严格公正及时，切实为保教一线服好务。各班的班长要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的衔接工作，教师与教师之间的交接工作，对幼儿的保教要求三位教师要经常沟通交流，注重教育的一致性。主班要定期分析本班班务工作现状，管理好本班的班务工作。

〔二〕围绕实际问题开展教研。

上学期，幼儿园在适应石油城的各项工作，在教研这块处于停滞阶段，本学期我们成立了各科教研组，开始开展分领域的教研，多数教师都乐于参加这种形式的教研活动并深有收获，教研解决了我们在保教工作中遇到的一些问题

本期教研工作的重点是，继续围绕保教人员在保教工作中遇到的一些实际问题开展教研，教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。各教研组长要通过示范、引领、交流、讨论等多种形式，为新老教师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培养一专多能的教师，培养新的骨干教师，又能探索出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过研究来提高教育教学的质量，到达以研促教的目的。

在大力开展教研工作的同时，我们将对教师们正逐渐将所理解的课改理念转化为自身的教育行为，实施过程中有了初步的整合意识，注重做好活动前的各项准备工作〔幼儿认知经验、生活经验、多媒体课件、环境创设等〕。

教研目标

1、以理论学习为抓手，促进教师吸纳、反思水平的整体提高。

2、以教学案例为载体，营造积极互动的探讨气氛。

3、以家长工作为纽带，推动家园一致的和谐教育。

教研重点

1、提供三园观摩学习、网上信息交流、互动研究等多种形式的专业理论学习，提高教师在“活动设计〞和“教学后反思〞的能力。

2、发动骨干教师的教学优势，做好每两周一次的教学观摩活动的设计、把关工作，使上课教师能全面领会教学意图和内涵。

3、组织学习有关“评课〞的专题文章，结合教学案例中教师达成共识的具体问题进行“教师提问设计和即时回应策略〞专题研究，有针对性的提高教师评课质量。

4、认真做好教研记录，将讨论的内容及时进行提升和总结，确保每两周一次的教研活动有质量。

5、加大家长资源的开发和利用，进行“家园互动〞的多种形式的实践活动。〔各班至少1——2种形式〕

〔三〕密切家园联系，共育幼儿

?纲要?总那么里指出，“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的开展创造良好的条件。〞家园合作已经成为关系教育成败的重要因素，尤其是石油城幼儿教育，家长的意识有时就能左右幼儿园教育。因此，要让石油城幼儿受到良好教育，必然要注重引导家长树立正确的教育观、儿童观。本期的家园联系工作，教师要主动宣传我们所做的一切，要让家长深入了解我们的工作。幼儿园在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。

具体活动安排：

九月份

1、做好新生的报名工作，和新生的分班工作。

2、召开新生家长会。

3、做好老生的报名工作和家长工作。

4、保教室及各班制定本学期的各项方案。

十月份：

1、结合国庆在教师中进行敬业爱岗活动，在幼儿中进行爱国、爱家乡教育

2、早操的编排

3、组织好园本培训和教研活动〔贯穿全学期〕

4、认真创设环境，精心组织好游戏和区角活动

5、组织配班教师进行观摩研讨活动

6、开展“亲子运动会〞活动

十一月

1、开展全园教师优质课评比

2、区域环境、主题墙评比

3、一年以内教师亮相课。

十一月：

1、进行自制玩具比赛

2、开展中大班家长半日开放活动

3、教师教研活动

十二月：

1、各班迎元旦活动。

2、教师观摩课活动

3、教师自制课件评比

4、各教研组活动

5、兴趣班展示活动

元月份

1、做好本学期幼儿开展情况的测试和评价，特别要做好成长档案的整

理工作

2、全园教师工作考核

4、做好学期结束工作

5、教师做好年终总结

幼儿园保教工作方案4

幼儿园?保教指南?的学习，我们依然会坚持做好幼儿园的保教工作，切实提高本园的保教质量，关注幼儿的全面开展，使本地幼儿享受到优质的幼儿教育。

一、指导思想：

坚持以?幼儿园工作规程?和?纲要?为指导，学?纲要?，用?纲要?，认真学习区教育局对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让?文本?的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的开展。

二、本期幼儿园保教主要目标：

落实新的保教常规制度，注重考核的量化；标准一日保教活动，坚持保教并重；围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性；密切家园联系，共育幼儿；加大对外宣传力度；提高教师综合能力，培养一专多能的教师；培养幼儿富有个性的开展。

三、具体目标与措施：

〔一〕落实新的保教常规制度，促进保教标准开展。

良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，幼儿园原来的保教常规制度在一定程度上促进了幼儿保教质量的提高，但是也存在着一定的问题，因此，本学期我们将实行新的保教常规制度，以期进一步落实和促进幼儿园保教工作。〔班级常规、实物的安放、学习的常规、生活习惯的培养大小便等等。学校：厕所、办公室、后勤〕

新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教标准，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。

这就要求所有教职工认真自觉学习?幼儿园一日保教工作标准?，明确工作职责，坚持保教并重。孩子年龄越小，需要我们照顾的就会越多，作为老师的我们，要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置，特别是小、中班的保教人员。

在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面开展。因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、开展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿。

管理人员要按方案落实保教管理。管理人员要做到早安排，结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，〔让教师每人选择1——2亮点〕及时有效地实施保教管理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。管理中注重量化考核，注重严格公正及时，切实为保教一线服好务。

各班的三位一体要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的衔接工作，教师与教师之间的交接工作，对幼儿的保教要求三位教师要经常沟通交流，注重教育的一致性。〔教令〕要定期分析本班班务工作现状，管理好本班的班务工作。

〔二〕围绕实际问题开展教研。

上学期，幼儿园开展了“一课三研〞的教研，多数教师都乐于参加这种形式的教研活动并深有收获，教研解决了我们在保教工作中遇到的一些问题，本学期，我们将继续开展“一课三研〞的教研。

本期教研工作的重点是，“三个意识〞工作中遇到的一些实际问题开展教研，教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。各教研组长要通过示范、引领、交流、讨论等多种形式，为新老教师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培养一专多能的教师，培养新的骨干教师，又能探索出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过研究来提高教育教学的质量，到达以研促教的目的。

〔三〕密切家园联系，共育幼儿

?纲要?总那么里指出，“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的开展创造良好的条件。〞家园合作已经成为关系教育成败的重要因素，尤其是农村幼儿教育，家长的意识有时就能左右幼儿园教育。因此，要让农村幼儿受到良好教育，必然要注重引导家长树立正确的教育观、儿童观。本期的家园联系工作，教师要主动宣传我们所做的一切，要让家长深入了解我们的工作。幼儿园在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。

教师要经常将幼儿的各种成果向家长展示，增进家长的理解、支持与配合，使家园协调一致，促进幼儿开展。〔根据游戏的开展，家长参与〕

〔四〕幼小衔接工作。

首先是做好两点间的交流，利用教研这一阵地加强两点教学活动的交流互动，互学所长，互补所短，促进思想与教学的共同融合。另一方面是做好幼小衔接工作，在交流互动中，纵向的看待孩子在大班和在一年级的共同与异性，思考教学的适宜性，探讨大班怎样来做好幼小衔接工作。

幼儿园保教工作方案5

一、指导思想：

以?关于幼儿教育改革与开展的指导意见?为工作指南，进一步落实?幼儿园工作规程?、?幼儿教育指导纲要?为工作精神;以爱为教育根底，围绕幼儿园工作方案，结合本园实际情况，以“我能行、我努力、我坚持、我最棒〞

为精神动力，继续抓好幼儿园常规工作，坚持一切为了孩子全面开展为出发点，始终把平安放在第一，努力打造适合本园的特色，促使保教质量不断提高，创设良好的环境，让幼儿快乐的学习;优化一日活动，促进幼儿健康地成长，让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师的收获园。在日常教学工作中以“坚持、反思、感恩、〞“从自己做起、从小事做起、从现在做起〞为行动目标。

二、工作思路

以管理求生存，以质量求开展;以提高教学为核心，优化日常教学活动。合理安排一日常规;以责任为根底，倡导老师课内课外自主学习，以先进的教育理念为指导，坚持理论与实际相结合，促进保教质量的提高，打造一支高素质的教师队伍。

三、工作措施

1、建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理。从入园晨间活动、教学活动、游戏活动、幼儿生活常规等，每

一个环节将具体落实到个人，要求明确。

2、认真学习幼儿知识，做到与家长共同教育达成共识，始终坚持一切为了孩子，真心为家长着想，注重幼儿的个性培养，促进幼儿的全面开展。

3、加强教师专业职业素养的培养。提高教师综合素质，深入学习?幼儿园工作规程?、?幼儿园教育指导纲要?中的各项细那么。加强教学研讨工作，教师公开课每月至少两节/人，组织教师互动学习，共同交流学习笔记，进行理论与实践的考核，提高教师教学能力与水平

4、做到因材施教。建立家园联系簿，密切家园联系，积极听取家长意见，改善办园条件。

5、定期召开家长会。提高家园地的质量;家教知识更换及时，内容丰富，并做好记录，努力形成家园合力，共同教育幼儿。

6、继续关注教师心声。体会教师的各方面困难及需求，细化到个人生活与工作等多方面，做到与教师同舟共济。

7、每周例会智慧分享。组织教师把一周所收获的经验与知识分享给大家，反应家长意见，听取教师在教学中的意见和建议。每周由一位教师把自己收获的感受与大家分享(教学与业务上的知识);值班老师检查卫生等方面工作，由园长监督指导，并做好记录，为大家营造一个健康干净的工作气氛。

8、周一生活老师的例会。鼓励生活老师在每周例会中和大家分享各自在班级管理中学到的知识，进一步提升在幼儿生一日活中的教育能力

9、标准卫生保健工作。严格执行幼儿园卫生制度，完善落实园内各项工作制度，全方面做好日常卫生工作、防病、防疫工作，确保幼儿身心健康。

10、以教育平安保障为重点，营造平安温馨校园。

11、强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。认真落实幼儿在园的一日常规要求，养成良好的学习、生活卫生习惯等，把每一个细节落实到位。

12、丰富幼儿学习活动：第一、丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的户外体育游戏的锻炼;第二、开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动如：节假日庆祝活动、儿歌、手工、生活技能评比等。创造时机为幼儿提供展示的舞台;第三、丰富创新亲子活动，培养亲子合作精神，提高家园共育，真正让幼儿在活动中得与健康成长;第四、丰富教师课内课外知识，通过组织教师互动学习研讨，提升教学能力

四、深入教材，认真钻研，促进幼儿全面开展

1、组织教师学习?幼儿园教育指导纲要?并做好学习笔记。认真钻研教材，在课程实施过程中以幼儿积极体验为中心，组织幼儿相互学习，促进幼儿智力与非智力的协调开展，将教育过程中的知识性、趣味性、活动性有机结合，努力做到主题活动不单一，活动少;尝试教育多，灌输少;材料多，伏案抄写少。

2、认真钻研教材。探索好的教学方法和教学经验，开展公开教学，看、听、议、评活动;优秀教师活动评选等。通过活动的开展，优化教学活动组织，促使教学的提高。

3、加强集体备课。组织教师研讨教材，筛选教材内容，做到精要次筛或以自创新的教案进行替换修改，科学合理制定各项教学活动方案。

4、继续开展互相听课学习，每位教师一学期必须听课不少于10节课，园长每周听课三节，听后及时评议。

五、月主要工作安排

二月份

1、幼儿报

名注册，做好开学准备工作，向新生幼儿发放入园须知;做好新生入园体检工作。

2、各班环境创设，以新的面貌应接新的学期

3、各项方案的制定和检查

4、各班制定一日常规。以每周2项为检查标准

三月份

1、收整各班新生入园资料

2、各班级开展“三八〞“我爱妈妈〞教育主题活动及“雷锋精神照亮你我他〞活动月

3、各班家园联系栏环境创设及班级创设评比检查

4、教师业务培训(园内)(师德培训)

5、做好春季预防消毒保健工作(生活老师)

6、3月12日植树节。开展师幼体验种植植物的快乐与保护的教育

四月份

1、教师艺术技能比赛:开设语言、舞蹈、绘画等

2、组织幼儿春游四月中旬

3、“六一〞活动的筹备

4、开展幼儿礼仪教育评比活动

五月份

1、结合“五一〞对幼儿进行爱劳动教育(大带小)

2、组织师幼绘画评比活动

3、家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的一日生活(公开课)

4、做好幼小衔接工作(带大班的幼儿参观小学)

5、各班排练庆“六一〞活动节目

6、做好幼儿体检工作

7、课堂教学设计比赛

六月份

1、“六一〞庆祝活动

2、各班教学成果展示

3、发放家长意见调查表

4、夏季的卫生平安教育

5、做好学期各项总结并做好档案管理

七月份

1、大班毕业典礼

2、做好幼儿暑假生活指导

3、班级财务清点工作

幼儿园保教工作方案6

本学期我段共有2个班,其中小一班经过一学年的幼儿园小小班学习生活,幼儿在体智德美诸方面得到一定开展,小二班均是刚入园幼儿，相比之下，两个班幼儿水平存在一定差异,但由于幼儿年龄相当,因此,我们将从本段的实际情况出发，以园方案为核心，制订有针对性的方案，配合学园争创泉州市优质幼儿园,重视观念的转变和表达，不断摸索、创新，积极提高教师的工作热情及各方面素质，发挥年轻教师的优势，幼儿园小班保教工作方案。以培养幼儿健康活泼、愉快合作、有目的地开展各种活动。争创年段特色，与幼儿共同体验快乐，体验成功，让快乐始终伴随着孩子们的成长。

一、主要工作重点与措施：

〔一〕保教工作：

我段始终以保为重，小二班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会，走进幼儿园这个大集体，不适应的情况较多，因此，我有必要及时组织教师学习、讨论幼儿活动时会碰到的困难，及时解决，使每项活动有条不紊的进行，杜绝事故的发生。让家长放心地将孩子交到我们手上。

〔1〕组织新保育员学习保育员职责，增强保育意识，合理安排保育员的上下班时间，做好保育员与教师配合的指导工作。

〔2〕加强保育知识学习和正确技能操作，提高保育质量。对幼儿进行自我防护意识的培养，提高自我防护能力。

〔3〕科学安排幼儿一日活动，注意动静交替。在幼儿一日生活活动中做好平安防护工作，杜绝意外事故发生。

〔4〕定期洗、晒、消毒玩具、用具和寝室。注意保持室内外环境和幼儿仪表的整洁。

〔5〕重视班级幼儿良好的常规培养，培养幼儿从小懂礼貌、守纪律、爱学习、爱劳动等良好品质。

〔6〕根据幼儿的年龄特点，开展水平和保教目标，有效利用各种教育资源，创设有幼儿参与、生动活泼的良好环境，每月定一周开展创设区角和环境布置的活动，提高环境的教育功能，配合园的检查。

〔7〕鼓励年段教师树立正确的儿童观、教育观，做幼儿的知心朋友，日常生活中坚持用鼓励、鼓励的话语增进幼儿的自信心，使幼儿喜欢上幼儿园。

(8)有方案地开展新主题活动?好吃的食物?、?鞋子踏踏响?，制定主题活动网络、主题目标网络。

〔9〕配合园做好新生入园前及一年一度的体检工作，做好幼儿的身高、体重、视力的测量体检工作。

〔二〕教科研工作：

〔1〕加大教科研力度，提高教研质量，加强年段教师工作的自觉性和积极性。领会学园教研专题活动精神，各班根据幼儿特点及兴趣，认真开展美术专题教研,小一班开展?以游戏形式开展小班美术活动?，小二班开展?幼儿运用色彩绘画初探?课题活动，做到班班有课题。

〔2〕贯彻?纲要?精神，以“领域〞为主、“主题〞为辅的课程建构形式，开展促进孩子全面开展的活动。认真制定周、逐日方案，做到教育有目的，行动有方向，使每次活动行之有效。

〔3〕保证每两周一次的年段教研活动，并做好记录。大胆设计有创意的教育活动内容和方法，参加园内组织的教学观摩和相互听课、评价活动，做到有集中、有分散。

〔三〕家长与社区：

〔1〕各班在“家教园地〞向家长宣传本月、周、半日的教育教学内容及相关的家教文章，让家长把握家教方向，增强家长的使命感和责任感。

〔2〕健全家园联系，充分发挥家长园地的桥梁作用，提高家长开放日活动的质量，开展适合幼儿年龄特点的亲子活动，沟通家园教育效应，确保家园教育的一致性。

〔3〕提高家访、面访、访问、你说我说大家说等方式，完善家园沟通。

〔4〕通过“家长学校〞讲座、举办“家园同乐〞、家访等活动，密切家园联系，与家长共同领会?纲要?精神，逐步树立儿童观、开展观、教育观，形成家庭、幼儿园教育的合力。

〔5〕鼓励家长积极动笔，撰写家教文章，推荐有代表性的论文在园报上发表。

二、月份工作安排：

九月份：

〔一〕保教工作：

1、根据教育目标，期初环境布置〔墙饰、区角、家园栏〕，迎接幼儿入园。

2、各班保教人员开展期初保教活动，注意新生入园的平安防护教育，做好幼儿一日常规训练。

3、做好小班的早操编排并及时训练幼儿学习新操，使之爱参与锻炼。

4、做好班级管理工作，配合幼儿园做好“泉州市优质幼儿园〞的初评准备工作。

〔二〕教研工作：

1、参加园教研，开展年段教研活动,讨论新早操的具体内容。

2、针对幼儿的实际，结合学园工作制订幼儿一日活动常规和班级工作方案。

3、各班制定教研课题方案。

4、鼓励教师参加晋江市“教坛新秀〞评选活动。

〔三〕家长、社区工作：

1、召开期初家长会，推选热心家长为家委会成员。

2、配合家长做好新生入园工作，减轻幼儿别离焦虑，幼教文案?幼儿园小班保教工作方案?。

3、各班创设“家园联系栏〞，驾起家园互动的桥梁。

十月份：

〔一〕保教工作：

1、继续组织幼儿学习新操，配合学园随机抽查。

2、抓好幼儿一日生活常规〔洗手、入厕〕，抽查保育员参教情况，加强对幼儿的生活管理。

3、组织幼儿秋游。

4、各班组织幼儿参与丰富节日环境布置〔国庆节〕。

〔二〕教研工作：

1、组织教师参加幼儿园教研活动。

2、年段组织教研活动，交流主题活动的开展。

〔三〕家长、社区工作：

1、开展亲子活动，家园同乐活动。

2、组织幼儿参与有关慰问老人的社区活动。

3、丰富“家教园地〞内容。

十一月份：

〔一〕保教工作：

1、结合月目标，更换班级副墙饰的内容。

2、继续培养幼儿自由活动、盥洗、吃饭的常规。

3、开展区角活动，各班交流材料的投放和活动指导及幼儿活动情况。

4、年段开展幼儿自理能力活动比赛。

5、配合学园开展每师一课及向教育办开放活动。

6、配合保健医生做好幼儿体检工作。

〔二〕教研工作：

开展年段教研活动，共同学习、探讨区角活动的开展与区角常规的指导。

〔三〕家长、社区：

1、向家长开放半日活动。

2、丰富“家教园地〞内容。

3、召开期中班级家长会议。

十二月份：

〔一〕、保教工作：

1、丰富主题活动的开展。

2、组织幼儿参加学园幼儿美术活动。

3、鼓励教师撰写教学经验与论文向第六期“园报〞投稿。

4、组织幼儿参与丰富环境布置。

〔二〕、教研工作：

1、组织开展教研活动，讨论有关亲子活动事项。

〔三〕家长、社区：

1、开展园报材料收集工作，鼓励家长踊跃投稿。

2、各班开展亲子活动。

3、丰富“家教园地〞内容。

元月份

〔一〕保教工作：

1、更换副墙饰内容。

2、组织幼儿参加园举行的?庆元旦?、?迎新年?系列活动，让幼儿感受节日的欢乐气氛。

3、评价幼儿开展情况，填写?幼儿在园情况报告单?。

4、期末班级、年段总结，配合保管员清点各班财产。

〔二〕教研工作：

1、各班对保教工作进行学期小结。

2、组织教师学习?幼儿开展评价?。

〔三〕、家长、社区工作：

1、各班召开期末家长会。

2、进行全面家访。

二月份：

〔一〕保教工作：

1、整理活动室，布置环境，绿化美化工作的开展。

2、做好幼儿入园工作和午餐午睡工作。

3、增设区角材料，开放区角。

4、补充、修订年段、班级工作方案。

〔二〕教研工作：

1、讨论、调整年段、班级保教工作方案补充意见。

2、年段根据实际进行早操的`调整与修改。

〔三〕家长与社区：

1、召开期初家长会。

2、丰富“家教园地〞内容。

三月份

〔一〕保教工作：

1、结合节日，各班开展主题教育活动。

2、配合学园开展绿化园貌工作。

〔二〕教研工作：

1、组织开展教研活动，学习新?纲要?精神。

2、探讨早操调整情况。

〔三〕家长社区工作：

1、结合节日开展社区活动。

2、开展“亲子活动〞。

3、丰富“家教园地〞内容。

四月份：

〔一〕保教工作：

1、组织幼儿春游。

2、加强各班班级常规训练。

3、组织年段教师准备向梅岭教育办开放。

4、参加园每师一课活动。

〔二〕教研工作：

1、组织教师参加学园开放活动。

〔三〕家长与社区工作：

1、各班召开期中家长会。

2、各班开展家长开放日活动。

3、丰富“家教园地〞内容。

五月份：

〔一〕保教工作：

1、结合“五一〞劳动节开展爱劳动、尊敬劳动人民的主题教育活动。

2、做好“庆六一〞的各项准备工作，配合学园评选先进及红花幼儿。

〔二〕教研工作：

1、年段开展教研活动。

2、参加学园教研活动。

〔三〕家长与社区工作：

1、开展“家园同乐〞活动。

2、丰富“家教园地〞内容。

六月份：

〔一〕保教工作：

1、开展庆“六一〞游园系列活动，举办美术展览。

2、各班教师、保育员配合梅岭街道卫生院组织幼儿做好一年一度的体检活动。

3、协助学园开展教师学年绩效考评活动。

4、做好各项资料归档工作。

〔二〕教研工作：

1、对年段、班级保教工作进行总结的交流。

2、教师撰写专题总结并进行交流。

〔三〕家长与社区：

1、各班召开期末家长会及家长专题讲座。

2、结合“六五环保日〞配合园开展有关的社区活动。

3、开展“亲子活动〞。

4、丰富“家教园地〞内容。

七、八月份：

〔一〕保教工作：

1、参加各种培训、学习。

2、环境创设、布置活动室。

〔二〕教研工作：

讨论、制订保教工作方案。

〔三〕家长、社区工作：

做好新生入园前家访。

幼儿园保教工作方案7

一、指导思想：

本学期我园的教育教学工作将在上学期的根底上，根据本园的实际情况，认真贯彻落实市教育局、市普教室各项工作部署，进一步深入贯彻?幼儿园指导纲要?精神切实做好幼儿园各项教育教学工作，提升教师专业素质。

二、工作重点：

〔一〕目标的设定与上学期根本一致；

〔二〕切实做好幼儿园常规工作管理；

〔三〕进一步深化课程改革，加强教师业务学习，优化常态课教学教研；

〔四〕积极开展?幼儿文明礼仪教育的实践与研究?课题研究，加强对幼儿的文明礼貌习惯的培养；

〔五〕加强班级管理工作，重视环境和区域创设，优化幼儿一日活动；

〔六〕开展好幼儿园各种交流及观摩活动；

〔七〕深入做好新教师带教培养工作，促进教师专业化水平的开展提高；

〔八〕密切家园联系，实现家、园、社区和谐共育。举办“闹元宵〞、“庆三八〞、“庆六一〞亲子系列活动；

〔九〕做好漳州市二职校实习生的实习与见习指导工作。

三、主要工作和措施：

1、加强学习，提升专业水平

〔1〕继续执行幼儿园业务学习制度，采用多种形式，使教研活动灵活多样，进一步调动教师参与教研热情。

〔2〕积极组织教师参加各级各类业务学习、培训活动，通过请专家进幼儿园指导、走出去观摩培训及精彩分享会等形式，促进教师专业化成长。

2、注重班级建设，关注幼儿健康成长

〔1〕继续加强班级管理工作，实行下班推门听课制度。

〔2〕重视幼儿的习惯养成教育，加强对幼儿的文明礼貌行为习惯的培养。

3、加强内涵建设，促进教学质量的提高

〔1〕继续开展以年级教研组为单位年段教研活动，提高教研活动的有效性和实用性。

〔2〕以点带面在实验班以主题教学的方式开展外乡课程活动，根据幼儿的兴趣生成教育内容，表达班级特色。

〔3〕积极开展?幼儿文明礼仪教育的实践与研究?课题研究，以幼儿各活动〔生活、学习、游戏、运动〕中交往礼仪为切入点，加强对幼儿的文明礼貌习惯的培养。

〔4〕重视区域活动材料投放创设与活动中教师指导。

4、挖掘家庭、社区资源，实现家园共育

〔1〕充分利用班级QQ群探讨教育话题，实现家园沟通个性化指导。

〔2〕充分发挥家长学校功能，有针对性地在各年龄段开展家长讲座。

〔3〕通过家长会、家长开放日、亲子游戏或制作、亲子郊游、教学观摩等形式邀请家长参加活动，密切家园联系。

〔4〕利用节日与家长进行互动交流，举办“闹元宵〞、“庆三八〞、“庆六一〞等亲子系列活动。

5、做好幼小衔接工作

〔1〕本学期是大班幼儿在园的最后一学期，大班采取多种方式做好幼小衔接工作。

〔2〕加强幼儿阅读能力的培养，培养幼儿良好的阅读习惯。

〔3〕新开设蒙氏数学课程，培养幼儿对学数学的兴趣和良好的数学思维。

幼儿园保教工作方案8

一、共同生活

1、学会正确的刷牙和使用毛巾，纸巾，便纸等，对自己能做的事情表现出自信。

2.、有初步的同情心和责任意识，关注同伴，完成力所能及的任务。

3、人人争当学做值日生活动，激发起他们为集体劳动的愿望，体验做值日生的自豪感并增强做事的责任感。

二、探索世界

1、在美工区域中为孩子们投放各种颜色的墨珠，细的塑料绳，要求他们根据颜色大小有规律的为妈妈设计项链，手镯。

2、在益智区中为他们提供许多手，并找找多少人，看看在许多手中少右手还是左手。

3、在探索区中为孩子们提供比高矮的图片，请比比图中4人谁高谁矮，说说为什么，并用数字1，2，3，4表示粘帖在空格内(1表示最高，4表示最矮)。

三、表达表现

1、请每位幼儿带两张小时候的照片和一张现在的照片，说说长的怎么样，和小时候照片比有什么区别。

2、美工区中为他们投放蜡笔，纸，剪刀，皱纸为教师制作教师节的礼物。

3、音乐活动中让孩子们为老师唱一首歌表达对老师的喜欢。

四、环境创设

1、师生共同设计“我长大了〞、“国庆节〞主题墙面。

2、创设“文明礼仪小公民〞表彰活动。

3、美工区中为孩子投放蜡笔、记号笔、纸，画出我喜欢的老师，并说出一句祝福的话。

五、家园共育

1、提醒家长在家里让孩子学会自己的事情自己做的本领，如：自己穿脱衣服，自己分筷子等，在自我效劳中体验自我成长的快乐。

2、和幼儿说说教师节是几月几号，你喜欢哪位老师，想对老师说什么话，可以写些反应。

3、对新生幼儿做好入学准备工作包括心里疏导工作，说些鼓励孩子上幼儿园的话。

幼儿园保教工作方案9

新学期开始了，本学期到目前有26位孩子与我们共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面开展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原那么〞开展各项工作。以幼儿园教学工作方案和教研组方案为依据，制定出以下的班级保教工作方案：

一、班级情况分析及工作重点

本学期幼儿人数26人，男孩16名，女孩10名，教师两名。在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定根底，但大局部幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言开展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的开展。

二、幼儿开展目标

〔一〕健康领域

1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪根本愉快。

2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。

3、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。

4、愿意和同伴参加体育活动，开展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

〔二〕语言领域

1、学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。

2、学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。

3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。

〔三〕社会领域

1、愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。

2、乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。

3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。

4、学习在性别、外形等外在特征上比拟自己与别人的不同。

5、学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守根本规那么。

〔四〕科学领域

1、在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。

2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。

3、喜欢操作、摆弄。

4、亲近大自然，喜爱与学习保护周围的植物。

〔五〕艺术领域

1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。

2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。

3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。

4、学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。

三、保教保育工作

1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于大局部孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作：

〔1〕开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。

〔2〕给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境

〔3〕教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。

2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

〔1〕认识自己的标记；

〔2〕学会正确的洗手方法；

〔3〕能安静午睡，不吵醒别人；

〔4〕培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。

3、培养良好的学习常规。

〔1〕愿意参加各项集体活动，注意力集中；

〔2〕保护幼儿园的玩具，不与人争抢；

〔3〕学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好；

〔4〕学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。

4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的

兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。

5、注重活动区活动的方案，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。

6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。

四、卫生保健工作

小班的卫生保健工作非常重要，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服，并做到随换随洗。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。

五、家长工作

在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长〞为原那么，提高教师的“效劳意识〞，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：

〔1〕加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

〔2〕按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。

〔3〕鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。

幼儿园保教工作方案10

一、指导思想：

我园坚持以?幼儿园工作规程?和?纲要?为指导，根据幼儿的身心开展规律,进一步改善幼儿的学习环境,让孩子们在愉快的游戏活动中,体验社会生活,锻炼交往能力,培养合作精神，从不同层面去促进幼儿的全面开展。

二、本学期保教工作重点：

1.开展园内教研活动。本学期将加强教研能力，以评选“优秀领域教师〞、“艺术专长教师〞等活动来促进不同层面教师的的专业成长体制。

2.有方案做好不同开展层次教师的专业培训工作，对于新上岗教师的培训目标是帮助新教师走进适应性课程、学习选择性活动的组织与实施，熟悉幼儿园一日工作流程及实施细那么，并在教学实践中熟悉运用各领域教学的有效策略与方法。

3.借鉴上学期早操活动研究的经验，对现在的小班、中班、大班早操活动进行参加晨间游戏活动的编排，以更好的实现早操活动的艺术性、开展性、游戏性、自主性。

4.继续强化课程理论学习，提高一日活动质量，使课程实施促进师幼共同开展。

5.结合本学期各年龄班领域教学内容，有方案、有重点实施以提高我园教学科学性、标准性、系统性、方案性。

6.注重教师日常听课与评课活动的研究性和实效性。引导听课教师有效记录幼儿的“学〞和教师的“教〞，并着力提高听课评价的客观性、具体性和理论性。

7.加强卫生保健工作管理，做好传染病预防工作。

8.加强幼儿平安教育，开展相关的教学活动，做好开学“平安第一周〞活动，写好平安教育教案。

9.开展多种形式的家长工作，拓展家、园、社区联系，构建良性互动教育网络。

10.结合重大节日、大型活动，抓住身边发生的有教育意义的热点事件，开展多种形式的教育教学活动.

三、具体工作和措施：

〔一〕加强教学管理与教研工作，促进师幼共同成长。

1、加强保教队伍建设，提高教师素质与能力。

〔1〕在教研组织形式上，通过不同类型的教研内容来提升保教质量。

〔2〕抓教研队伍建设。首先，要强化教研组长的“三种意识〞——学习意识、责任意识、率先意识。要善于管理，以诚待人，能够将教师紧紧团结在一起，借助教研平台，满足不同层次和需要的教师专业成长需求。其次，要着力提高教研组长在园本教研中的调查研究能力、决策设计能力