班主任周实习报告

—班主任周实习报告不用看名单就能说出他们每一个的学习情况，家庭情况，这都归功于这几个周的努力。下面给大家带来关于班主任周实习报告5篇，希望会对大家的工作与学习有所帮忙。班主任周实习报告篇1这是我到X中学实习的第二周，由于上周来时已经快到周末，加之自己身体不舒适，顶岗的老师也没走，所以学校布置我们先听课，跟班上同学也说了过几天由我去给他们代课这件事，到周五最终一节英语课顶岗老师和我到班上进行了交接仪式，其实也没什么，就只是交待他们以后肯定要认真听课，有什么事都可以问我，然后我跟他们简洁的介绍了一下自己。这周一我正式开头上课，并开头了实习班主任的各项工作。学校要求我们必需每一堂课都写教案，许多老师埋怨太麻烦，我想可能是由于他们已经教了许多年对教材熟识才不想写吧，但我很愿意去写，由于我觉得这也是对我的一种锤炼，我必需坚持。所以上每一堂课之前我都要先熟识我的教案，再认真执行。虽然这周开头正式上课，但我还是会抽时间去听听其他老师的英语课，向他们学习一些经验，尤其是管理同学的技巧，并且坚持写听课记录和课后反思。一周下来，我学到了许多。比方上课时假如只是个别同学留意力不集中，就走到他面前用眼神或手势表示他一下，既给了他面子，让其停止讲话，又不耽搁课堂进度，假如全班都不集中，就得停下来问清情况，详细进行解决。最重要的是这些初中同学正处于生长发育期，对什么都感到很新颖，想去尝试一下，因此上课是不要老是一个模式来，要换着把戏带动他们进入课堂，如课前故事，游戏，歌曲等等，没时间去想与课堂无关的，甚至让他们觉得上了这堂课还想接着上另一堂课。另外，这周开头了班主任的实习工作，我先对八班级重要性和教学目标进行了分析，后制定了工作方案，详细如下：八班级这一年对于同学来说是一个分水领，为了使同学能够在这一年时间里，学到更多的学问，进展自己的独特，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，引导教育同学认识自己、提高自己，学会当家作主，自我管理班级。下面是我这学期的工作方案：1.严格遵守校规校矩，认真检查同学的早操，课间操，自习，卫生，安全问题等情况。2.把该上的课程在规定时间内有效完成，并对同学进行检测，查看学习情况，查缺补漏。3.大力指导同学干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好的班风、学风。强化后进生的教育转化工作，用“鼓励教育”、“胜利教育”等科学手段，引导、转化后进生。4.作为班主任，首先任务就是要尽快熟识同学，想方设法缩短与同学的距离，为同学排忧解难，让每一位同学都能欢乐成长。要引导同学做好从小学到初中的转变，形成一个好的基础。5.班主任要擅长专心观看，发现问题，按时解决，擅长用一切方法来鼓励同学，力争做好每位同学的思想工作，使他们提高认识，不断上进。班主任周实习报告篇2这是我在X中学开头班主任实习工作的第二周，其实在我的原有印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因此，来实习之前我就对班主任工作产生了一种剧烈的恐惧感。以至于上周的班主任工作我不太能放开手去做，但是一周下来，我对班主任工作有了重新的认识，担任班主任虽然给我带来了劳碌与艰辛，但它带给我更多的是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的欢乐与欣慰。所以这周为了对同学们增进了解，我要抓住一切可能的时机和他们接触。在每天上课间操时，我要坚持到位观察，了解他们的情况；在每次同学们进行班内、校内劳动时，也要主动与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的时机；在学校进行大型活动时，要主动协作班主任参与组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。作为一名实习班主任，在观看他们的同时，我告知自己要做的第一件事就是记住他们的名字，这样才能让同学感觉到你是重视他们的，无形中可以缩短与他们间的距离，虽然班上有同学名册，但我感觉老是对着上面念不好，所以每次上课点到他们名字答复问题时我都会刻意的记一下他们的长相，争取一次就记住，其次这周详细要做的事情还有许多，如下：1认真备课，上课，并去听其他老师讲课。参与班主任主持的班会课。做好常规工作。2、了解同学的根本情况，除了姓名，年龄等，还包括同学的主体思想，学习现状，学习成果，优秀同学和后进生。方式：找原班主任了解情况，开班干部会议，找同学个别谈话，悉心观看。3、了解班干部的独特与工作力量，催促班干部努力学习，提高成果，指导班干部开展工作，发挥班干部模范带头作用。4帮忙每个同学找准自己的位置，发挥个人的特长，使班级具有特色，同学能找回自信，从而全面的进展自我5意志品质教育：首先从小事做起，让同学从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习方案，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并且每月进行一次总结。班主任周实习报告篇3我想不管我们大家会怎样来度过自己的教育实习，但我总觉得它在我们的人生中是独一无二的，在此中我们第一次真正的走上了讲台，并体验到了作为老师的乐趣和艰辛……也是在此中与我们的第一批同学相遇，相识，相知……也是在此中我们遇到了指导我们老师生涯的指导老师，不管好与不好，他终究会对我们的老师生涯产生肯定的影响。我不能说对于每个人来说这次教育实习很重要，但是这样时机真的很难得，这样的每一个日子也是值得追忆和思念的。据我所知，我差不多是最早去实习学校的了，二月五号只身来到了学校，二月六号就去了实习学校报道了，学校领导给我们布置了一下实习的工作，回去准备了几天，于二月十号正式去了义务教育部那边。先是听了一节课，于是就给他们上课了，上课的班级是初一三班，也就是我如今实习班主任的那班，虽然说他们很顽皮，成果也不好，但是人都还不错，比拟听话，上课答复问题也很主动，对待老师也很有礼貌。应当说学校给了我很大的自由，实习他们的班主任是我自己选择的，而我之所以会选择他们是由于他们是我踏上老师生涯中的第一个真正的教学对象，那节课我上的很顺当，教学效果也很好，是他们给当老师的士气和信念，虽然说要让他们转变和成长我会花更多的功夫，虽然他们有时分的作业实在是有点让人气愤，可是我明白他们大多数是认真的，我也明白在自己的不懈努力下他们会有很大的提高的，加油!教育实习周记范文说到实习的时分，不得不提的是我的实习指导老师、我可爱的同学们，我的实习伙伴们以及我自己的生活。先谈谈我的实习指导老师吧，她是我们学校毕业的，可以说是我的师姐吧，不过年龄还是有点大了，她对人很好，和四周同事的关系也很好（没有想到她竟然可以上课时间不够去挤其他老师的课）对我也很好。除了在教学方面对我认真的指导（她几乎每节课都会听我的课）外，还在生活关怀我，怕我没吃好饭，怕我的嗓子受不了等等。另外一个是我实习班级的班主任，她对我也很不错，常常和她聊天的时分会聊很久，当然了除了同学外，还有许多啦……还有另外的一些科任老师也还不错，正在逐步的了解之中，呵呵我的同学其实都很可爱，虽然说他们也有那种很顽皮的，也有常常写保证书的、检查什么的，但是至少在我眼中他们都是可爱的。教育实习周记范文虽然说许多老师都说我实习班的许多同学笨，但是我还是很固执的认为他们是具有可塑造性的，而且具有很大的进展潜力。开头班主任的工作是从这个周才正式开头的，值得庆幸的是我实习班的同学我都能认识完了，也了解到了有的想当音乐家，有的想当模特，有的不想当老师等等。应当说从这周起我们的实习生活是比拟累的了，但是看着他们可爱的笑容，听着他们的一声声老师好以及老师再见，让我疲惫的身体感觉到很轻松。我的付出没有白费，我发现他们开头喜爱上生物了，他们也会在打篮球的时分叫我去，也会在打乒乓的时分叫上我，上体育课的时分也会叫我去，他们许多时分还会请我吃零食，虽然我委婉的拒绝了。有时分也会让我中午去他们教室给他们讲讲题。当然了，他们不仅仅指的是一个班的人，许多时分我都不明白跟我说老师好的是哪个班级的。很有可能以后会上四个班的课，所以下一个目标是开头了解另外一个班了。我如今的实习伙伴，除了我们专业三个外还有四个心理学院的。四个心理学院的每天都呆在老师的办公室帮着老师做事，他们始终都比拟主动的。我们专业的其他三个还比拟闲，不过我们很团结的，他们对我也很关怀。记得昨天我比拟累，由于还要留下来守他们的自习。他们很关怀的说：不要把自己搞得太累了，如今只是实习，以后工作了会更累的，那到时分你怎么办啊？？呵呵，很谢谢他们的关怀啦，我想给他们说的是：谢谢你们了，有你们真好!虽然说如今是实习，但是我已经把这当成我的工作了，我只想更加认真和努力的做好每一件自己能做好的事。应当说对于我的实习生活还是比拟满意吧，过得也还充实和欢乐的吧，有一帮爱我的同学以及我爱的同学围着我，很开心!有空的时分上上体育课，听听其他的课程，上上课，谈谈心，聊聊天，还不错吧。应当说前面还有许多挑战在等候着我吧，不过加油，相信誉心可以制造出奇迹的，加油!班主任周实习报告篇4一、X路小学是我实习的学校，到学校报到后我的带教老师是四年三班的X老师，她教学经验丰富，待人很好，学校里的老师都说她讲课很好，学校领导说应当多向X老师请教，X老师向X个同学介绍说我是实习老师，同学们都热情的鼓掌欢迎，让紧急的我略微放松了一点点。二、实习老师，是个很特别的存在。还记得第一次被班级里同学叫“老师好”的时分的那种错愕。慢慢顺应，然后自如反应，点头表示。三、开头的一个礼拜，日渐习惯起学校的生活，仿佛重回小学校内一般。用以一种全新的角度来看待同学，以老师的身份来要求自己了，这种感觉挺奇异。以往觉得“高高在上”的老师，突然间成了身边的“同事”，作为实习老师，面对同学应当以怎样的看法呢。身份的转变是实习阶段第一个要跨越的吧。正确认识自己的身份。四、听课，这是实习的必经阶段，听课不仅能够学习带教老师的教学方法，也能熟识自己将要教学的班级。五、小学阶段的英语课程与高校里大不相同，他们要的不是文章的思想内涵，而是一种能听、说、读的技能。带教的周老师教态很好，课程布置上面相当严谨，备课很充足。听第一节课的时分就觉得整节课早已经规划好了似的，大部分同学都明白了这节课要完成的内容，这些都是值得我学习的地方。高校里所学的英语教学法课程，提及不少英语教学的教学方法，不过，感觉大部分都是纸上谈兵。真正坐在教室后面听课的感觉很不一样，教学的内容就算一样，方式也可以有许多种，不同的老师讲的方式也各不相同。六、实习能检验我们所学的学问，强化理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟识老师工作，强化我们的综合力量，对于我们师范生是非常重要。短短的二十几天的确过的非常充实，最辛苦的最有成就感和最有挑战性的一段欢乐光阴。这段日子里，我终于体会到了要做好一名老师，并不像想象中的那么简单，也明白了要做好一明星类灵魂的工程师的责任感和重要性，总之，这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子。七、在学问方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不再昼夜苦读；也深深地体会到教学相长的深入内涵。老师要有精深的学科专业学问，广博的科学文化学问，丰富的教育和心理科学学问。学问结构要合理，当今的自然科学，社会科学和人文科学相互浸透，互相融合，新兴学科不断显现，只懂自己专业的学问是远远不够的，这一点我在实习中体会很深。精深的专业学问是老师担任教学工作的基础，这就要求老师要扎实的把握本学科的基础理论，基础学问以及相应的技能，技巧，操作，并运用自如，熟识本学科的学习方法和研讨方法，同时还要具备肯定的与本学科相关的学问。八、维持日常秩序1、保证课间的秩序，以及放午学和晚学的同学下楼的秩序，保证同学安全出校门。2、开展主体班会，每周都要开展主体班会，对上周工作的总结和对上周工作不到位的地方的检讨，以及下周的工作布置，每周都要进行评比，都有标兵班、挂小红旗。3、个别同学的教育工作，个别同学不写作业，家长又没时间检查或没有在家乡身边的长托生，对他们进行正确的教育及感情思想沟通，找明不写作业的原因，劝其改正、进行说服教育。九、我在这次实习中发现自己专业学问还很欠缺，而实践方面更是如此，从前在学校试验室是自己做试验，而如今是给同学作示范试验，所以就不能失利，还得结合实习学校的实际情况。因此我确定在以后的日子里不仅要增加自己的动手力量，提高专业技能，还要锲而不舍的强化理论学问的学习，并且深化已有的学问。也只有完好系统地把握学问，才能在教学过程中高屋建瓴的处理好教材，把握住教材的难点，才能有对教材内容深化浅出的讲解，从而保证教学流畅地进行，使同学既学到学问，又把握学习方法和进展力量。十、通过这几天的实习，我深知同学们是多喜爱你参加他们的游戏，热爱同学是老师热爱教育事业的直接表达，是师德的核心内容。教育是学问的传递，人格的塑造，是心与心的沟通和沟通。老师只有首先付出对同学的爱，才能赢得同学的爱，师生之间架起了感情的桥梁，同学才能主动接受老师的指导，教育才会有实效。因此，要尊重和理解同学，在人格上公平相待，做同学的知心好友，全面关怀同学的健康成长，公平地对待每个同学，。消退学习不好同学的自卑感帮忙他们树立学习的信念。我在实习中，每天动身前都要先检查一下自己的衣服是否整齐，。由于我明白，在教育过程中，老师的一言一行，一举一动，都对朝夕相处的同学起着示范典范的作用，同学也正是从老师那里学会了如何待人接物，如何做人。因此，老师必需严于律己，以身作则，为同学作出表率。但凡要求同学做到的，自己首先做到；要求同学不做的，自己首先不做。十一、实习总结及体会初为人师，对于我而言却是件极具挑战性、颇具诱惑力的事情。20X年X月X日，我怀着兴奋的心情来到X丰中心小学校，开头了为期一个月二十天的教育实习。实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到作为一位人民老师的崇高和艰辛。十二、认真做好实习前期工作1、首先是把自己的心态放正，由于心态确定一切是辅导员嘱咐的。学做师者就得像师者。2、指导老师对我的要求：严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。在开学典礼后指导老师介绍了各项实习工作的布置和实习期间该留意的事项。我也主动把实习班级的每个同学和学校的根本情况有个初步的了解。有了这一切的统筹布置，我的实习才能进行的如此顺当。班主任周实习报告篇5回忆这半年以来的实习光阴，有苦有甜，最终尝到了大人说的现实社会的酸甜苦辣。我是在一所小学中实习的，担任的是一班级一班的班主任助手。想刚开头应对那么多的什么都不懂的小好友的时分，还真是有点手足无措，独特是在学前准备期的时分，全部的工作都排在一齐，独特的感到手忙脚乱。但是，由于是刚开头实习，动力还是很足的，什么事情都抢着干，除了怕给前辈们留下一个不好的印象之外，对老师的这份职业的宠爱也是原因之一。我的性格比拟内向，但是，耐烦也是我的长处。独特是应对50个小好友的狂轰乱炸的时分，幸好还有一丝耐烦，也很奇怪，我就是对小好友的时分独特有耐烦，能够不厌其烦的一遍一遍的讲。在学前准备期的时分，是独特忙的，一班级的小同学还是什么资料都没有的，都要一份份的准备，家长觉得烦，我们更是头痛。同时，一班级的小好友，老师对他们还不是很熟识，都要一个一个孩子的进行了解，就一个班长的选取，都消耗心力。应对着一群又可爱，又活泼，又好动，又顽皮的小好友，而我又是一名年轻的“新老师”的时分，总是独特受到他们的“