特岗教师教学工作总结

—特岗教师教学工作总结开头是工作总结的引言，便于把下面的内容引出来，只要很短的一段文字就行了。你会写20XX特岗老师教学工作总结吗？下面给大家带来20XX特岗老师教学工作总结，希望大家喜爱!20XX特岗老师教学工作总结1突然一夜春风来，千树万树梨花开。转瞬间我在成长中又度过了一年，回首这一路上自己留下的那一串或深或浅的脚印，盘点过去，期望将来。一、让读书成为习惯本人读书只凭自己的爱好，依乎性灵，择己所好，有所会意，有所感受。专业的书目只读《教育新理念》和《给老师一生的建议》两本；杂书倒是看了不少，比方《问题背后的问题》、《品三国》、《读者》、《思维才智》等。习惯于每天阅读《才智世界》网站、图片新闻、国内外新闻，按时了解最新的国内外时势动态；习惯于把笔记本看在电脑前，一年下来，也记上千把万字。一言以蔽之，让读书陶冶性情、启蒙自我。二、让工作成为欢乐“让工作成为欢乐，让追求成为乐趣”作为自己的座右铭。“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”专心留意工作的每一处详情，以平和的心态，扎实地开展各项日常工作事务，认认真真做好本职工作。1、学籍工作，学习不辍。为了成为一名功底扎实、技术过硬的学籍管理人员，一年来，在自学之余常向有经验的老师虚心请教，不重复自己、不断探究、不断创新。严格根据新课标《学籍管理规定》，落实事业方案，做好小学新课程管理系统的培训，做好学籍管理工作；组织好成人教育相关工作，各种名册齐全；转入、转出能按时记载同学变动情况，取证工作全部到位。建全同学学籍大、小卡，认真做好各种报表工作等，顺当通过了“两项督导”检查，“泉州市实施素养教育工作先进学校”、“教育改革管理示范校”进行的动态跟踪检查以及省级“义务教育标准化学校”评估验收。2、常规工作，锲而不舍。依据《德化县浔中中心小学教育教学常规工作细则（修订）》要求，从老师的备课、上课、作业批改、周工作方案的开展等入手，深化课堂，走进老师，全面做好常规检查，较好地开展了《教育教学大检阅工作“回头看”活动》，共听课70多节。3、教科研工作，实中求新。学期初认真制定教研方案，并组织实施、检查、总结。深化开展“课改半月谈”、“课改展现周”等教改活动。20XX年12月，组织数学“有效课堂教学”研讨会；20X年3月，组织“进展式”课堂教学展现活动和《课改半月谈——“同课异构”教学研讨会》；4月，组织“提高课堂效率，促进学习方式的转变”教学研讨会和市级重点课题展现课；5月，课改半月谈——“提高课堂教学有效性”研讨会。组织老师参与各级各类教学研讨活动，并主动与之沟通互动。另外，帮助黄主任推动、深化教育科研，实施“创新校本教研的实践与研讨”课题研讨，组织申报全国及我省教育信息技术研讨“十二五”规划重点课题《信息技术与课程教学整合的研讨》。同时，20X年10月在县老师进修学校教研室的带着下，参与了在杨梅中心小学进行的上涌片区小学数学教研暨我校“送教下乡”活动，执教《圆的认识》受到了与会者的全都好评。4、《驾云》校报，细中求活。认真做好《驾云》校报第四版的组织、采写、栏目策划、编辑、校对工作，一年来共完成了9期。下阶段将努力尝试新的风格、内容、特色，比方想增加校报的亲和力，改善美工等。5、其他工作，稳中求实。扎实开展校本培训工作，组织选拔各学科中青年老师和同学参与各级各类的竞赛及评比工作。认真撰写各种总结、讲话稿、方案及各类通知，其中有《你追我赶共同进展——“我为我的教学（管理）岗位订目标”工作回忆与展望》、《与时俱进谋进展，素养教育谱新章——浔中镇20X年教育工作总结》、《德化县浔中中心小学教育教学常规工作细则（修订）》、《精细管理促进展，和谐共进谱新章——浔中中心小学20X秋学校工作总结》等；组织好各类竞赛，如20XX年1组织老师说课竞赛活动和同学绘画竞赛；3月，组织同学硬（软）笔书法竞赛活动；5月，一、二班级讲故事竞赛活动；6月，组织开展“亮我才艺，秀我风采——浔中中心小学老师才艺展现’”活动等。20X年3月，本人参与县教育系统廉政文化书画作品展获二等奖，书法作品一并在第三试验小学展览。三、让缺乏成为动力生活不会亏待主动进取的人，在新的一年里我将英勇直面自己的缺乏——业务技术不够精堪，开拓创新意识有些淡薄，工作缺乏主动性、对数字敏感度偏低等。针对工作中存在的缺乏，我将努力做好以下几个方面：一：提高：勤练内功和提高专业学问、技巧，扩大个人的信息来源和广泛的沟通技巧，更好地服务于学校各项工作。二：蜕变：任何的转变对于一个人都是困难的，我将根据新的工作路径去转变一些看法、方式或思路。多学习、多实践，尽早提高自己的管理水平，增加管理主动性，在行动中时辰提示自己在做什么，问问自己做的对不对，做的是否到位，怎么样才能做得更好，努力做一个有长远规划的人。三：发扬：连续发扬“团结奋斗，勇于争先，敢于创新，乐于奉献”浔小精神，以友善之心面对每一件小事，对待每一个同事，以力求精致的看法为自己的目标，尽自己最大努力在“真诚、善意、精致、完善”这八个字里面找到人生价值的所在。20XX特岗老师教学工作总结220X年我在领导和同事的帮忙和指导下在自身的努力下不断克服自己的弱点摆正自己的位置在教学上在班主任工作中都有明显的进步。在教学上，首先工作看法认真，治学严谨。为了尽快进入状态，弥补教学经验的缺乏，提高业务水平，我常抽出时间听李立泽老师的课根本上节节不落，并留意与其它老师沟通，取他人之长补己之短，把他人的经验融入自己的教学思路之中，形成了一套自己的合适于一般班、北辰班的教学方案。我在每次备课前都深化研讨挖掘教材教参，同时阅读了大量课外刊物；在备课过程中力求做到精、简、全，详略得当、重点突出；讲课之后即时将讲课过程中发现的问题、应留意的问题补充到教案中，不断调整教学方法，结果教学进行的更加顺当，教学效果更好。在讲课中我力求做到重点突出，线索明了，语言简练、活泼、幽默，课堂气氛活泼，主动发挥同学的主动性，得到同学的宠爱。每次讲完课，都精选习题留作作业，作业全收全批，还在同学的作业本上留意写一些激励性的话，提高同学学习历史的爱好。而且在教学过程中我时辰留意每个同学的学习情况，发现问题即时解决，作为任课老师我常常找同学谈话，激励他们不要怕困难，增加他们学历史的爱好和信念。有些同学在与我谈话之后成果提高很快，如7班的XX、XX等同学。对于后转来的同学和后进同学我也一视同仁，帮他们找教材，辅导资料，总之力争做到不放弃任何一个同学。比方8班的XX，由于初中历史学的就不好，高一几次考试考的都不抱负，而对历史产生了畏难和厌学心情，我按时找他给他讲方法，帮他串重点，串线索，并激励他肯定要树立信念，结果他很快赶了上来。经过努力的工作，在教学方面我取得了一些成果。在班主任工作方面，对待上级指定的任务主动完成速度快质量好不讲条件不提要求。任劳任怨表达了一个人民老师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务我总是不折不扣地完成并能虚心听取他人的批判看法对自己的缺乏加以改进。当然要成为一名优秀的人民老师，光以上几点还是远远不够的，自己在许多方面还存在缺乏我以后还会连续努力，我今后的目标是：一在工作中更加严格地要求自己而不是停滞不前自以为是。二.虚心谨慎戒骄戒躁。在工作中虚心学习同事的先进教学经验主动与同事搞好关系。言语谨慎举止得体到处以一个人民老师标准要求自己。三在其它方面要更加主动主动地完成上级交给的各项任务有缺点就改有缺乏就订正争取把工作做得尽善尽美无可挑剔。总之一句话选择了老师这个行业本身就意味着奉献和牺牲我将一如既往地为保定二中的进展抛撒自己的青春和汗水。20XX特岗老师教学工作总结3本次老师岗前培训的资料非常丰富，形式也多种多样，包括师德师风教育，教育新理念，老师职业道德标准，教育政策法规，基础课程改革纲要，老师心理健康教育，现代教育技术，班主任工作方法和技能，学科专业课等等诸多方面的系统学习。虽然时间仅有十二天，但资料却是充实的，对我们新老师来说更是终身受益。经过培训，我得到了很大的收获，现将自我的心得体会总结如下：一、培训使我对老师这一职业有了更加清晰的认识在本次培训中，听了有关老师职业专题报告后，使我对老师这一职业有了更加明确的认识。使我深入地认识到：首先，老师是文化的传递者。师者，所以传道，授业，解惑也，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是典范。学高为师，身正为范也正是这个意思，那里主要触及做人的问题，同学都有向师性，事实上是做人的一种认同感；同时同学受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力量是无形的，不行估量的，老师要真正成为同学的`引路人。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导，管理协调本领，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展。第四，老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的，公平的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发现每一个同学的闪光点和进展需要。第五，老师是好友。所谓良师益友，就是强调老师和同学要交心，师生之间的融洽度，亲和力要到达知心好友一样。很后，老师是同学的心理辅导者。老师必需要懂教育学，心理学，健康心理学等，应了解不一样同学的心理特点，心理困惑，心理压力等，以赐予按时的帮忙和排解，培育同学健康的心理品质。同时，对老师工作的根本内涵也有了比拟明确的认识，认识到了老师职责的重大艰难，要做一名好老师必需要具备敬业精神，奉献精神，创新精神，拼搏精神；我深深体会到作为一明星民老师就要为祖国的教育事业奉献自我的青春年华，含辛茹苦，默默耕耘。要爱生如子，时时为同学着想，以同学的利益为重，到处用真情去打动同学。的老师应具有高尚的师德，先进的理念，健全的人格，健康的心理素养，和比拟扎实的专业理论和业务水平，有机敏的思维和很强的语言表达本领和感召力。对同学要多说激励的话，劝慰的话，开导的话，实在的话；少说挖苦的话，冷淡的话，伤人的话，威逼的话。这些都是作为一名合格老师应具备的素养。二、培训为我即将面临的实际工作供应了很多方法和策略在本次培训中，经过学科专业课培训，使我认识到要想成为一名优秀的老师，必需具备很根本的六认真要求，即认真备课，认真上课，认真布置批改作业，认真辅导，认真组织考试和认真组织课外活动。备课是一项重要的组成部分，备课中要准备三方面，即备教材，备同学，备教法，要关注同学如何学，学到了多少东西。不仅仅要求老师课时备课，还要擅长在长期的教育教学中进行总结和积累，仅有这样才能提高自我的业务水平。在教学上，应当懂得将教学艺术化，学会抓住同学的心理，引起他们对学问的好奇心，引导同学学会自主学习，转变传统的满堂灌的教学方法。老师应当从学问的传输者变为学问的引导者，这就更加要求老师要懂得授课的艺术性。异样是在新课程改革的背景下，必需要认真地贯穿新的教学理念，以同学进展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自我能够有质量有效率有本领地教好这门课，使同学能够持续地从心灵深处理解我的教学，这就需要我努力地备课，努力地锤炼，努力地学习……三、培训使我对将来的工作充满了信念和动力在本次培训中，还贯穿一个中心，那就是对新老师的激励。一是激励我们要赶快顺应新的教学环境，生活环境，人际关系环境等；二是激励我们要更加理性地认识社会，认识自我的主角；三是激励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断顺应新学问新问题新环境的老师；四是激励我们要坚持创新，在教学中发挥自我的聪慧和才智，争做教学进展的弄潮儿。这些激励，使我对将来的工作充满了信念和动力。高尔基以往说过：仅有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并完成自我的意志。或许，对于我们新老师来说，只要有克服困难的信念，就能取得好的开端，而好的开端，便是胜利的一半。20XX特岗老师教学工作总结4本人自始至终本学期，本人担任初二班级三个班级的数学课科任老师。本人自始至终严谨、认真的治学看法，勤奋、锲而不舍的精神从事教育事业。一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，按时更新教育理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不答应我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能顺应教育的进展。所以我不但注意集体的政管理论学习，还留意从书本中吸取养分，认真学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何布置每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反应，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉快的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了从前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，同学爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深入的理解和尊重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的缺乏。7、主动参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、热爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，道远任重，我仍需连续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成果。统而言之，这一学期的工作，无论是在业务力量上，还是在教育教学上通过自己的努力都有了肯定的提高。当然在工作中还有很多出需改进的地方，如理论水平还有待提高，论文精品意识不强等等。不过我相信，在今后的工作中我将扬长补短，不断努力，争取早日成为一名优秀的专业型老师。20XX特岗老师教学工作总结5自并校以来，忙劳碌碌中，刚缓过神来，一学期就结束了。说实在的，这是自我参与工作以来最劳碌的一学期。级部里的工作，班主任的工作，教学上的工作，于我来说样样都很重要。回忆过往，作总结如下：一、级部工作对于级部里的工作，我站在自己所处的位置上衡量过：我需要认真干，给老师们带好头，做出典范，尽最大的努力帮忙他们。我常想，我不能给老师们带来任何利益和好处，所以我绝不能再给老师们添堵。我相信正面引导、疏导的力量肯定比说教、埋怨更有力。我虽然干的很认真很卖力，但我仅仅是处在拨一拨转一转的层面上，我还没有制造性地去开展工作。虽然我有较深的教育情怀，可为了顾全大局，我也不得不收敛自己。我不明白这样做对不对，但我清晰，一旦我放开手脚，肯定会刺痛到一些人。二、班级工作级部里的许多工作我做不了主，但我的班级我做主。所以在班主任工作上，我颇下了一番工夫。比方说，午休的大部分时间我都盯在教室里，实在困里，就在教室的桌子上趴一趴；我建立了谈心沟通机制，除去在交心本上和同学们沟通沟通之外，我又充足利与一些课余时间和同学们沟通。可别小看这种沟通，正是在这每一次的沟通中，我为同学解除了一些思想包袱，为他们的成长、学习鼓劲加油。三、教学工作这学期之所以是最劳碌的一学期，关键是忙在教学上。我上两个班的语文课，每班8节课，共计16课时，外加班会和扫除，一共18课时。课多、事多、力量又一般，你说能不手忙脚乱？正因如此，正儿八经备课上课的时分不多。大多时分都是逮着课本就去上课。这样一来，教学成果肯定会受到影响。总起来说，这学期有收获更有缺乏。总结一下，吸取经验，接受教训，以备下学期再战!20XX特岗老师教学工作总结6结束了一年的工作，回忆自己教学所做的工作，看到同学们对于美术的宠爱，以及对于美术的一个认知，我也是明白自己的工作开展的是不错的，在此我也是就过去我作为美术老师一年的工作来做个总结。美术的教学和其他的科目也是有一些区分，并不是同学们主修的科目，所以更多的也是去做引导，让同学们对美术感爱好，当然也是要去挖掘他们美术的一个天赋，有喜爱的同学同时也是有对于美术不是那么的感爱好的同学，但是课堂上我也是尽责的做好，去让同学们赏识美术，去对美术懂得该如何的来赏识，又是了解一些美术的基础学问，对于有天赋的同学也是去做好引导，对于他们来说，也是主动的去让他们的爱好爱好落实在绘画或者赏识上面去，一年下来，同学们也是在课堂上会认真的跟着我的进度来学习，而自己也是通过主动的备课以及对于同学们的了解去认真的来做好教学的一个工作，对于一些教学上的问题也是会和同事们沟通和探讨，同时也是不让美术的学习影响到他们主修的科目。除了做好教学的工作，对于感爱好的同学，我也是会做一些辅导，对于他们的问题也是主动的去回复，会布置一些简洁的课外作业，同时自己也是不断的去对美术教学相关的学问来做学习，去听同行的讲课，去对最新的教学方法以及美术相关的资讯有了解，来让自己能更好的做好教学的一个工作，而不是单单的靠着从前的经验这个是不够的，而且而今的同学也是很优秀，许多从小也是美术的基础比拟好，所以更是需要我们老师把握更多的学问储藏只有如此才能更好的来对他们来教好，作为小学的美术老师，我明白我们的教学也是更多的来让同学们对于美术感爱好，查找有天赋的同学，同时也是清晰这偏选修的课程同样也是要主动认真的来对待才行。过去的一年我也是有了许多收获，同时也是看到同学们对于美术的理解更为深化了，一些美术的学问以及绘画的作品都是有了进步，这是我努力的一个结果，同时也是还能做得更好的，也是需要自己多去学习，对于从前做的还不够好的方面去提升，也是相信来年的一个美术教学工作，我也是会做的更为杰出的，同时也是要连续的积累和成长。20XX特岗老师教学工作总结7X学年度教学工作已经结束了，本学年根据教学方案以及新的《历史课程标准》，已经如期完成了八班级历史上册的教学任务。教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时辰从现实身心健康，依据同学的独特特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，激励其确立正确的学习看法，主动面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。作为教初二历史课的老师，明白自己对教材的陌生，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注意研讨教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育同学学习历史的爱好，调动同学学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会，总结如下：一、备课——周到细致，找准重、难点作为中青年老师，能认真制定方案，注意研讨中学教学理论，认真备课和教学，上好公开课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、认真的形象去面对同学。根据《初中历史新课程标准》进行施教，让同学把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。为了上好每一节课，我常常上网查资料，集中别人的长处确定自己的教学思路。为了同学能更直观地感受所学的学问内容，我还主动查找课件，制作课件，同时进行教材分析，争取把第节课都备到完善。复习阶段，我把全书及每一单元的重点内容、学问点的内在联系予以概括。总结，给同学一个明确的学习思路。并细心印发了一些历年中考、期末试卷中显现的最新题型，按时地让同学明确考试的方向。二、上课——做到线索清楚，层次分明历史这一门学科，对同学而言，既熟识又困难，在这样一种大环境之下，要教好历史，就要让同学宠爱历史，让他们对历史产生爱好。否则同学对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些历史人物故事，让他们更了解历史，更喜爱学习历史。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的主动性和制造性思维，使同学有举一反三的力量。上课后按时做课后反思和写教后感，找出缺乏之处按时加以改进。三、作业布置——有针对性和有层次性.为了减轻同学的学习和作业负担，每次布置作业时，我都会细心地挑选，认真地选择一些有利于同学力量进展的、有利于同学发挥主动性和制造性的作业。作业批改后，我又能按时赐予讲解；对于作业错误教多的同学，我利用课余时间对同学进行辅导，不明白的耐烦讲解，按时查缺补漏。这样虽然作业量不多，但是作业的质量很高，同学通过不多的训练既把握了学问，又提高了对学问的深层理解。四、辅导——面对全体，关注个别。在课后，我依据不同层次的同学的情况进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的不同需求，防止了只重视优生无视后进生的思想和做法。在课后的辅导中我加大了对后进生的辅导力度。我对后进生的辅导，主要是学习思想的辅导，在解决同学的疑难问题的同时，不断的赐予激励和支持，让他们认识到学习的重要性和必要性，渐渐培育他们学习的爱好，现实证明，我的这一做法收到了很好的效果。但是，在今年的教学过程中还存在许多的缺乏的地方，主要表如今以下几个方面。首先：上课进度过慢以致于同学没多少时间复习，这可能跟之前同学搞许多活动冲了一些课影响了教学进度有关，在今后的教学中肯定要留意好复习这个环节。第二：由于经验缺乏，课外活动的开展因同学的素养参差不齐，总体效果亦有不尽如人意。总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时期在前进，同学的特点和问题也伴着社会的不断进展发生着不断的改变。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，按时发现、研讨和解决教育教学工作中的新情况、新问题，把握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的崇高历史任务。“学高为师身正为范”，成果已经成为过去，在今后的教同学涯中，我将一如既往地严格要求自己，努力钻研教育教学，不断提高自身的业务水平，为我校的教育事业做出自己的一份努力。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学看法，勤恳、锲而不舍的精神从事教学工作，本学期，本人任教初二班级6-10班的历史课，能认真制定方案，注意研讨中学教学理论，认真备课和教学，主动参与科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、认真的形象去面对同学，运用好导学案教学对同学进行施教，让同学把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时辰从现实身心健康，依据同学的独特特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，激励其确立正确的学习看法，主动面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。作为教初中历史课的老师，明白自己对教材的陌生，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注意研讨教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育同学学习政治的爱好，调动同学学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。一、认真备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序按时间布置都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充足的准备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后按时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的学问要点，归纳成集。二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，活泼化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动同学的主动性，强化师生沟通，充足表达同学的主作用，让同学学得