教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考点最新版(二)-165

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考点最新版(二)1、单选题“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把_____相隔离。D与生产劳动参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：题干是说脑力劳动者管理别人，而体力劳动者只能是被别人管理。2、单选题侵占学校及其他教育机构的校舍、场地或其他财产的，依法承担_____。D和刑事责任参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：本题考查的是《中华人民共和国教育法》中的知识点。3、单选题英国的学制是典型的_____。参考答案:A本题解释:【答案】A解析：英国的学制是典型的双轨制。4、判断题德育的过程具有多端性。_____参考答案:正确本题解释:【答案】Y。5、简答题结合自己的教学实际，试论怎样上好一堂课。参考答案:要想上好一堂课。要从以下几个方而人手：(1)目的明确：一是目标制定得当，符合课稈标准的要求及学生的实际；一是课堂上的一切教学活动都应该围绕教学目的来进行。(2)内容正确：保证教学内容的科学性和思想性。(3)方法得当：是指教师根据教学任务、内容和学生的特点选择合适的方法进行教学，力求使教学取得较好的效果。(4)结构合理：要有严密的计划性和组织性。是指课的进稈次序分明、有条不紊，课的进行紧凑，不同任务变换时过渡自然，课堂秩序良好。(5)语言艺术：讲普通话、清楚、抑扬顿挫等。(6)气氛热烈：是指课堂应该自始至终在教师的指导下充分发挥学生的积极性。教师注意因材施教，使每个学生都能积极地动脑、动手、动口，课堂内充满民主的气氛，形成生动活泼的教学局而。(7)板书有序：形式上字迹规范、清楚、位置适宜；内容上重点突出，富有条理。(8)态度从容：充满自信、适当运用肢体语言。6、多选题优秀教师的人格特征的主要表现包括_____。参考答案:ABD本题解释:【答案】ABD。解析：优秀教师的人格特征的主要表现包括处事热情、情绪稳定、才思敏捷、待人亲切。7、单选题思维的基本过程是_____参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：思维的过程包括分析与综合、比较与分类、抽象与概括、系统化与具体化，其中分析与综合是思维的基本过程，其他过程都是由此派生出来的。【命题立意】考查思维的过程。【错因分析】不了解思维的基本过程。8、填空题班级管理过程包括制定计划、组织实施、____三个基本环节。参考答案:评价反思本题解释:参考解析：评价反思9、单选题幼儿有能力发展水平的差异，一般智力超过_____的幼儿为智力超常。参考答案:C参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：美国著名心理学家推孟认为“天才”儿童是那些智商超过140的儿童。10、填空题从性善论阐述他的观点是____：从性恶论阐述他的观点是____。参考答案:孟子荀子本题解释:【答案】孟子、荀子11、单选题世界上第一个系统研究了儿童游戏，并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。12、单选题个性结构的核心成分是_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：性格是表现在个人对现实的态度和行为方式中的较为稳定而有核心意义的心理特征。它是一个人心理面貌本质属性的独特结合，是人与人之间相互区别的重要方面，是个性结构中的核心成分。13、单选题根据强化的性质和目的可以分成_____。A:自然强化物和人为的近似强化物B:积极强化和消极强化C负强化本题解释:参考答案：C。参考解析：C【解析】强化是一种操作，强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率，而强化物则是一些刺激物，它们的呈现或撤除能够增加反应发生的概率。根据强化的性质和目的可以分成正强化和负强化。故选C14、多选题在下列教育督导的违规现象中，需要对单位负责人给予行政处分的？_____。A:拒不执行督导机构和督学的督导措施B:阻挠、抗拒督学依法行使职权C:单位成员利用职权谋取私利D:单位成员利用职权包庇他人或侵害他人权益参考答案:AB本题解释:【答案】AB。解析：C、D不属于教育督导的内容。15、单选题教育法规的要素有法定条件、行为准则和_____三个要素。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：本题考查教育法规的三个要素。法定条件、行为准则和法律后果这三个要素是法律规范的三个组成要素,它们密切联系,缺一不可,否则就起不到法律规范的作用。故选C。16、单选题“活到老，学到老”，要求教师坚持_____的职业道德规范。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：“活到老，学到老”，说明教师要坚持终身学习的理念，崇尚科学精神，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。因此本题17、单选题魂。_____是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至可以说是园所的灵参考答案:A参考答案:C本题解释:参考答案：C。18、单选题教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为_____。参考答案:C本题解释:【答案】C解析：20世纪60年代到70年代末是教育心理学发展的成熟时期。20世纪60年代开始，西方教育心理学的内容和体系出现了某些变化。教育心理学的内容目趋集中，教育心理学作为一门具有独立的D年代以后。因此，答案选C19、单选题所谓“第一反抗期”，是指_____左右儿童在其身心发展的过程中所表现出来的一种对教育不太有利的独立行动与对抗行为。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：D【解析】本题是对基础知识的考查。三岁左右的儿童在其身心发展的过程中会20、判断题在心理过程中，认知和情感是基础，意志是将认知和情感转化为行为的动力。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：B。参考解析：B[解析]认识过程是意志产生的前提和基础。情感过程推动或阻碍着意志行动的实现。意志对情感也具有调节作用。21、单选题下列教师促成的纪律属于结构创设的是_____。本题解释:【答案】A解析：教师促成的纪律有结构的创设和体贴，规定限制是结构创设，BCD属于体贴。22、单选题在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物？_____C“这张图告诉我们一件什么事呢？”参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：“图上的小松鼠在做什么呢？”是把注意引到了小松鼠这一具体事物上。23、判断题提倡发现法学习的是前苏联教育家赞科夫。_____参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：前苏联教育家赞科夫提出的是发展性教学理论，提出五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。而提倡发现法学习的是美国教育学家布鲁纳。24、填空题学校管理的基本原理包括整体性原理、反馈性原理、民主性原理和____。参考答案:人本原理本题解释:参考解析：【答案】人本原理25、判断题让学生解决没有固定答案的开放性问题有助于拓展其认知结构。_____参考答案:正确本题解释:【答案】Y。26、多选题根据迁移内容的不同，学习迁移可以分为一般迁移和具体迁移。下列属于具体迁移的有。_____A:对“蚂蚁”“蝗虫”等具体概念的理解影响着对“昆虫”这一概念的掌握B:举一反三、触类旁通、闻一知十C:乒乓球运动学习中，推挡动作的学习可以直接迁移到左推右攻这种组合的动作学习中去D:学生学会写“牛”这个字，有助于学习写“犇”字参考答案:CD本题解释:【答案】CD。27、判断题学会生存是个人应该学会的一项技能，与学校教育无关。_____参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：学会生存是个人应该学会的一项技能，与学校教育有关，因为学校教育对人的发展起主导作用。28、单选题我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是_____。A:强制性，基础性，科学性B:强制性，普遍性，科学性C:科学性，普遍性，基础性D:强制性，普遍性，基础性参考答案:D本题解释:【答案】D解析：我国义务教育阶段的课程计划具有强制性、基础性、普遍性。29、单选题“让学校的每一面墙壁都开口说话”这充分运用了_____的德育方法参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：本题考查的是德育方法中的陶冶教育法。陶冶教育法指教育者有目的有计划地设置和利用各种情感和环境因素，让受教育者受到潜移默化、耳濡目染的影响、感化和熏陶的教育方法。特征就是创设良好的教育情境，题干中“每一面墙壁都说话”就体现了利用环境陶冶学生情操的特点。故选D。30、单选题渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为_____。A自然形态的教育参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称为自然形态的教育。31、单选题德育过程的基础是_____。A教育活动和交往参考答案:A本题解释:【答案】A解析：德育过程是教育者和受教育者双方借助于德育内容和方法，进行施教传道和受教修养的统一活动过程，是促使受教育者道德认识、道德情感、道德意志和道德行为发展的过程.是个体社会化与社会规范个体化的统一过程。因此，德育过程的基础是教育活动和交往。32、简答题简述教师职业的功能？参考答案:1)教师是人类文化知识的继承者、传播者和创造者，是社会文明进步的推动者。(2)教师是学校教育教学活动的设计者，组织者和领导者(3)教师是社会所需人才的造就者，是青少年健康成长和发展的引路人。33、单选题孔子提出的“因材施教”符合幼儿个体身心发展的_____A不平衡性的要求B:个别差异性的要求参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：幼儿的发展不仅有年龄差异，还存在个别差异，表现在能力、性格、兴趣等各方面。教师应该充分了解每个幼儿，因材施教对不同的幼儿提出不同的要求，多进行纵向比较、评价，只要幼儿在原有基础上有提高就要及时给予肯定和鼓励，使幼儿产生自信息并不断进步。【错因分析】对幼儿个体身心发展的特点理解不准确。34、单选题以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是_____。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：经典性条件反射是指通过训练使得中性刺激的铃声与无条件刺激联结而成了条件刺激，由此引起的唾液分泌就是条件反射。望梅止渴、画饼充饥和谈虎色变属于条件反射。35、单选题下列选项中_____完整地表达了心理学的研究对象。A:心理过程及其规律B人格及规律C:生理现象及其规律D:心理现象及其规律参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：本题考查心理学的研究对象。心理学是一门研究人的心理现象及其发生，发展规律的科学。故选D。36、单选题知之深，爱之切，行之坚。这说的是_____之间的关系。A:认识过程、情感过程和个性特征B:感知、情感和行动C:认知、情感和意志D:认识过程和意向过程参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：知之深，爱之切，行之坚。这是说认知、情感和意志三者的关系。37、单选题在听觉实验中，将一只手表放在离被试耳朵2cm的地方，被试能听到“滴答”声，当手表移到8cm处时，被试仍能听到时强时弱的声音，这属于_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：注意的稳定性是指注意能够集中在一定对象上的持续时间。38、单选题金某(15周岁)在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，沈某被送医院后不治死亡。金某_____责任。A:应负相对刑事责任B负刑事责任C:应负完全刑事责任参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：《中华人民共和国刑法》规定：已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任，即为相对负刑事责任年龄。金某年满15周岁。所以负相对刑事责任。故选A。39、单选题“得不到葡萄而得到柠檬时，就说柠檬是甜的”属于人的哪一种自我防御机制？_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：自我防御机制包括：否认、压抑、合理化、移置、投射、反向形成、过度代偿、抵消、升华、幽默和认同等很多的形式。合理化，指无意识地用一种似乎有理的解释，实际上站不住脚的理由，来为其难以接受的情感、行为辩护。合理化有两种表现：一是酸葡萄心理，即把得不到的东西说成是不好的，得不到我就不稀罕;二是甜柠檬心理，当得不到葡萄而只有柠檬时，就说柠檬是甜的。两者均掩盖其错误或失败，以保持内心的安宁。故本题选A。40、单选题小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的_____还不成熟。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：初入小学的儿童一般已能很好地辨认前后、上下、远近，但对左右方位的辨认还不完善，常常要和具体事物联系起来才能辨认。小学生把“b”写成“d”即是小学生的感知能力不成熟的表现。41、填空题英国教育家洛克的“白板说”属于____决定论。参考答案:环境本题解释:参考解析：环境...42、多选题创造性思维的基本特征包括_____。参考答案:BCD本题解释:【答案】BCD。43、填空题古代埃及教育的一大特征是“以僧为师”，____。瑞士教育家裴斯泰洛齐的教育代表作是。____参考答案:“以吏为师”林哈德和葛笃德本题解释:【答案】“以吏为师”林哈德和葛笃德44、单选题“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等生活教育理论，是_____教育思想的精髓。髓参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：。【命题立意】考查陶行知的教育思想。【错因分析】对教育家思想的混淆。45、多选题根据人类思维过程中所凭借的不同对象可以把思维分为_____。参考答案:CDE本题解释:【答案】C,D,E解析：根据思维的凭借物(思维的内容)可分为：直觉动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维。46、填空题由先前经验影响所形成的往往不被意识到的一种倾向性或心理准备状态叫____。参考答案:定势本题解释:参考解析：定势47、简答题简述创新教育及其在素质教育中的地位。参考答案:创新教育是素质教育的核心，它是教育对知识经济向人才培养提出挑战的回应，它在