教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考点最新版(二)-96

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考点最新版(二)1、单选题中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议，于2013年11月9日至12日在北京举行。全会高度评价党的十一届三中全会召开35年来改革开放的成功实践和伟大成就，研究了全面深化改革若干重大问题，其中全面深化改革的重点是_____。D:生态文明体制改革参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用(十八大的表述为“基础性作用”)和更好发挥政府作用。故本题正确2、填空题通过观察预测地震，体现了思维的____特征。参考答案:间接性本题解释:【答案】间接性。3、多选题墨家认为对于知识的理解，主要有哪几种途径？_____参考答案:ABC本题解释:【答案】ABC。解析：对于知识的理解，墨家认为，主要有亲知、闻知和说知三种途径。4、单选题健康是现代社会人们追求的重要目标，拥有健康并不意味着拥有一切，但失去健康则意味着失去一切。1989年世界卫生组织认为健康应包括_____。B:躯体健康和心理健康C:躯体健康、心理健康和社会适应良好D:躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：健康包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。5、单选题我国中小学开设的语、数、外等课程属于_____。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：学科课程，是指根据学校培养目标和科学发展，分门别类地从各门科学中选择适合学生年龄特征与发展水平的知识所组成的教学科目。它亦称分科课程。学科课程可以是一个大类，如自然、社会；或是一门学科，如算术、几何、三角等。根据学科课程的定义可知，我国中小学开设的语、数、外等课程属于学科课程。所以本题选D。6、单选题有差别的微笑一般出现在_____。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：3个月半、4个月左右，婴儿出现有差别的微笑。7、判断题作为教师要能够抑制消极情感，才能较好地完成教育教学任务。_____参考答案:正确本题解释:【答案】Y。解析：作为教师要能够抑制自己的消极情况，避免影响教育教学工作。8、多选题古代社会教育的特点有_____、专门的教育机构和执教人员。A:官学和私学并行的教育体制B:鲜明的阶级性和严格的等级性C:教育方法崇尚书本、呆读死记D:教育与生产劳动的分离和对立参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：古代社会教育的特点包括：第一，专门的教育机构和执教人员；第二。鲜明的阶级性和严格的等级性；第三，教育与生产实践的分离和对立；第四，教育内容更加丰富；第五，教育方法崇尚书本、呆读死记、强迫体罚、棍棒纪律；第六，官学和私学并行的教育体制；第七，个别施教或集体施教的教学形式。9、单选题_____是人生观开始形成的时期，又是容易发生品德两极分化的时期。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：初中阶段品德发展具有动荡性，在此时期，既是人生观开始形成的时期，又是容易发生品德的两极分化的时期。10、单选题_____是衡量一个人品德好坏的客观标准。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：道德行为是一个人在道德认识和道德情感支配下的实践，是个体品德的外在表现。它在品德结构中处于关键的作用。一个人品德怎么样，最终还是要靠他的道德行为来得以体现。11、单选题松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：松散群体是正式群体形成的第一阶段，仅仅是时间和空间上结成群体，还没有共同活动的目的和内容。12、填空题20世纪60年代．____提出了终身教育的理论。参考答案:保罗.朗格朗本题解释:参考解析：保罗.朗格朗13、简答题平行游戏参考答案:参考解析：平行游戏：是指幼儿看似在一块儿玩，但仍是单独做游戏，各自玩着自己的玩具，彼此没有交流(包括口头语言的沟通和身体语言的交流)。他们会察觉到其他幼儿的存在，偶尔会望一下别的幼儿，但接着又会把注意力集中到自己的游戏中。这种游戏在2~3岁时常见，是孩子们初步学习社交的机会。14、单选题在教学中运用变式的主要目的是_____。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：变式就是变换概念的非本质属性，突出本质属性，从而促进学生对概念的正确理解。15、单选题班主任开展教育工作的前提和基础是_____。参考答案:D本题解释:【出题思路】本题考查考生对班主任工作内容的掌握。【参考答案】D【名师点睛】学生是班主任的工作对象，对学生的教育没有一个固定的模式，只有深入细致地了解学生、研究学生，才能指导得法、教育有效。这也是班主任开展教育工作的首要任务，是班主任工作的前提和基础。16、简答题简述有意义学习必备的前提条件。参考答案:参考解析：奥苏伯尔指出，有意义学习必须具备三个前提条件：首先，学习材料必须具有逻辑意义：其次，学习者必须具有有意义学习的心向：最后，学习者的认知结构中必须具有同化新知识的原有的适当观念。17、单选题学生利用列提纲、画图形、列表格等方法进行复习的做法属于_____。参考答案:B本题解释:本题解释:参考解析：陈鹤琴参考答案：B。参考解析：组织策有列提纲；利用图形(系统结构图、流程图、模型图、网络关系图等)；利用表格(一览表、双向表)等。常用的复述策有利用随意记忆和有意识记；排除抑制干扰；整体记忆与分段记忆；多种感官参与；画线、圈点批注等。精细加工策有记忆术(如位置记忆法、缩减与编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉联想)；做笔记；提问；生成性学习；利用背景知识，联系实际等。故选B。18、单选题被称为课程论经典的学术著作是_____。A参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：泰勒的《课程与教学的基本原理》被称为课程论经典的学术著作。19、填空题人格具有____、____、____和____的特点。参考答案:独特性稳定性统合性功能性本题解释:【答案】独特性；稳定性；统合性；功能性20、填空题____和____在当今世界被人们视为社会发展的两大支柱。参考答案:科技教育本题解释:【答案】科技、教育21、判断题我国对学生进行素质教育是针对应试教育提出的。_____参考答案:错误22、填空题____通过对学前儿童心理和教育的长期研究，提出了适合学前儿童发展的课程组织法，即“整个教学法”。参考答案:陈鹤琴23、多选题廉洁从教的内容包括_____。C:自觉抵制社会不良风气D:不利用职权之便牟取私利参考答案:ABCD本题解释:【出题思路】本题考查考生对教师职业特点的理解。【参考答案】ABCD【名师点睛】廉洁从教，是教师职业的本质要求，是教师形象的感人魅力。加强自身道德修养，正确对待权力，正确对待苦乐。从教要自尊自爱，坚持大义为先，私利居次，要抵制金钱、名利的诱惑，拒腐蚀、不取不义之财、非法之利，不贪受学生及家长的财物，不贪占集体与他人的财物，不沾染社会上的不良恶习，始终以廉洁的道德品行为学生与世人作出表率。要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神。24、简答题我国素质教育的内涵是什么？参考答案:参考解析：素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。(1)素质教育是以提高国民素质为根本宗旨的教育；(2)素质教育是面向全体学生的教育；(3)素质教育是促进学生全面发展的教育；(4)素质教育是促进学生个性发展的教育；(5)素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。25、判断题身心发展的多因素相互作用论认为人的发展是个体内在因素与外部环境相互作用的结果，这是一种辩证唯物主义的观点。_____参考答案:正确本题解释:【答案】Y。26、单选题下面是上海实验小学一名教师对学生的一则评语：“默默无声的你，总是踏踏实实地干着，拾纸屑、发本子——凡是小队长的工作，你总是抢先完成；每当看到你高高举起小手，大胆地发言，老师真为你高兴；带病坚持学习，又让老师为你担心；每次看到你难受的样子，老师们真不忍心。大家知道，你是一个要强的孩子。”这则评语主要体现了_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：参考答案:D过程性评价是一个对学习过程的价值进行建构的过程。过程性评价在学习过程中完成，强调学习者适当的主体参与，是一个促进学习者发展的过程。因此本题中的这则评语主要体现了过程性评价。27、单选题语言能力是在_____的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：。28、简答题学前儿童感知的发展大致可以分为哪几个阶段？参考答案:参考解析：【答案要点】学前儿童感知的发展大致经历了以下几个阶段。(1)原始的感知发展阶段。儿童最初的感觉是与生俱来的。儿童出生时，已经有各种感觉，这些最初的感觉，是生理性活动，同时又是原始的心理活动。知觉在儿童出生后不久，已经在感觉的基础上发展起来。因此，从新生儿期开始，就很少有纯粹的感觉。感知过程是对刺激物的初级的分析和综合。在原始的感知发展阶段，对刺激物的分析和综合能力是很低的，以后这种能力不断地提高。(2)从知觉的概括向思维的概括过渡阶段。婴儿出生后第一年，认识事物所依靠的是知觉的恒常性。1岁后，随着语言的萌芽和发展，知觉的概括性水平逐渐提高。随着儿童语言和思维的发展，知觉的概括逐渐向思维的概括过渡。(3)掌握知觉标准和观察力发展阶段。3岁以后，儿童对物体的知觉，如对空间和时间的知觉，渐渐和有关的概念相联系。与此同时，幼儿的知觉活动已发展到能够进行观察，即有目的、有意识地去知觉。4~5岁后，儿童观察力进一步发展，能够掌握观察方法。29、简答题简述德育过程的规律。参考答案:参考解析：(1)德育过程是教师引导下学生能动的道德活动过程：(2)德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程：(3)德育过程是提高学生自我教育能力的过程；(4)德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程：(5)德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程：(6)德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。30、单选题“因材施教”是人的发展的_____对教育的要求。参考答案:C本题解释:参考答案：D。参考解析：因材施教是指在教学中根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质，选择不同的学习方法来进行有针对性的教学，这符合人的发展差异性的要求。31、单选题常常用电吹风来吹头发，却没有想过用它烘干潮湿的衣服。这种现象属于_____参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：人们把某种功能赋予某物体的倾向称为功能固着。题干的表述正是功能固着的表现。32、单选题心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：心理学家依据身心发展的阶段性，提出了发展的关键期或最佳期的概念。故选B。33、判断题当孩子出现不良行为时，如果能够及时执行既定处罚，可以帮助孩子建立起“不良行为”与“处罚”的因果关系，这样才能在孩子的观念中建立起逃避惩罚的反应意识。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：负强化的实施要及时，就是说当孩子出现不良行为时，如果能够及时执行既定处罚．可以帮助孩子建立起“不良行为”与“处罚”之间的因果关系。这样才能在孩子的观念中建立起逃避惩罚的反应意识。34、单选题下列哪一种是我国教育法体系的“母本”_____。本题解释:【答案】C。解析：教育法是教育法体系的母本。35、多选题创造性的基本特征是_____。参考答案:BCD本题解释:参考答案：B,C,D。参考解析：创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。创造性的主要特征有三个：流畅性、灵活性或变通性、独创性。36、判断题“自信，坚强，勤奋”描写的是人的气质。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。二者之间的区别之一是：气质无所谓好坏，性格有优劣之分。而自信、坚强、勤奋具有明显的优秀特征，是描写人的性格的。37、判断题画线帮助记忆是复述策略的一种。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：。38、简答题幻想参考答案:【答案】幻想是一种指向未来并与个人愿望相联系的想象。39、多选题以引导探究为主的方法有_____。参考答案:BC本题解释:参考答案：B,C。参考解析：以引导探究为主的方法有：第一，情境法是教师在了解活动的需要和特点的基础上，为儿童创设生动、形象的情境，使儿童产生身临其境的感觉，并引发相应的情感和态度，促进儿童学习的一种教学方法。第二，尝试法是指儿童在教师设置情境中，对某一学习任务进行不断地尝试．错误后找出正确答案的一种教学方法。.40、填空题性别角色是指个体在一定的社会文化背景下，基于生物性别的不同而产生的品质特征，包括____、____和性别行为模式等三方面。参考答案:性别概念性别角色知识本题解释:【答案】性别概念、性别角色知识41、单选题渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为_____。A自然形态的教育参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称为自然形态的教育。42、单选题4月16日，国家统计局公布2014年一季度经济数据显示，一季度国民经济开局平稳，总体良好。初步核算，一季度全国国内生产总值(GDP)为128213亿元，按可比价格计算，同比增长_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：时事政治的考查，考生要时刻关注，平时注意积累。43、判断题特殊能力是大多数活动所共同需要的能力。_____参考答案:错误本题解释:【出题思路】本题考查能力理论中的二因素理论。【参考答案】错误【名师点睛】英国心理学家斯皮尔曼首先提出了智力的二因素论。他认为，智力包括两种因素：一般因素 (即G因素)和特殊因素(即S因素)。G因素代表一个人普遍而概括化的能力，参与所有的智力活动。一个人智力高低取决于G因素的数量。S因素代表一个人的特殊能力，只在某些特殊方面(如绘画、唱歌等)表现出来。比如节奏感只在歌唱和舞蹈活动中表现出来，这就属于特殊能力。S因素参与不同的智力参考答案:B活动，但每种智力活动中主要有一种特定的S因素存在。人在从事任何一项智力活动时都需要有G和S因素的共同参与。44、简答题简述如何对特殊儿童进行教育。参考答案:参考解析：特殊教育的内容必须满足各类特殊儿童的特殊需要。如向智力超常儿童提供较同龄儿童难度更大的课程资料；对于智力落后儿童。教学内容应该是同其实际密切相关的知识和专业技能。相对普通教育中阅读和计算等技能。特殊教育应让特殊儿童掌握一些普通学生不需特别教授就能习得的特