新岗位工作计划范本5篇

新岗位工作计划范本5篇时间过得真快，总在不经意间消逝，很快就要开展新的工作了；我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。信任大家又在为写计划犯愁了？以下我在这给大家整理了一些新岗位工作计划范本，希望对大家有帮助！

新岗位工作计划范本篇1

20__年我在公司中的工作继续不断的进步着，信任只要我一直不断努力的坚持下去，我就会一直进步，在公司更好的站稳脚跟。20__年已经走过，在即将迎来的20__年中，我坚信只要我根据之前工作的步骤和过程，我就会在公司中更好的工作，在公司中发挥更多的作用，为公司的进展做出最大的贡献。

在新的一年为能使工作达到质量更好，效率更高，同时进一步的提高个人的能力，制订出20__年度重点个人计划。整体计划分为行政工作，企业文化宣传，个人技能提升三个方面：

一、个人技能提升

1、乐观参加公司安排的基础性管理培训，提升自身的专业工作技能。

2、通过个人自主的学习来提升知识层次。

二、行政工作

1、做好各部门服务：

加强与各部门之间信息员的联络与沟通，制定一套系统的，快速的信息传递方案。每月月底召开一次信息员沟通会议。保证信息在公司内部准时正确的传递到位。

2、做好员工服务：

工作的重点是准时的将经理信箱中员工反馈的信息准时向公司领导反馈。做好员工与领导沟通的桥梁。

3、做好领导服务：

准时完成公司经理和部门主管交办的临时性的工作。

三、企业文化推广

1、企业文化的宣传

对于企业文化的宣传，将分三个步骤进行：

一、制定企业内部的精神口号，企业的价值观，企业的行为信条。

二、企业内部的信息沟通，在信息平台上建立一个各部门之间的意见沟通共享文件夹。

三、进行企业文化知识培训，可由公司经理担任讲师。

2、员工活动

①元月组织策划年度经营年会。

②四月组织策划以“百人耕耘”为主体的植树活动。

③八月组织策划迎接新员工沟通会。

④十月组织策划公司员工运动会。

⑤十二月组织策划圣诞假面晚会。

回顾20__年，本人的工作侧重于行政事务方面。在20__年中，希望能将工作的侧重点转移到企业文化的推广上；并不断的提升个人的知识层次及专业化的工作技能，更好的为企业的进展贡献自己的力气。

20__年是一个非常不错的年份，在我不断的工作中，我已经从一名一般的公司员工成长为公司的管理工作人员了。这是我一直以来努力的结果，也是更多的促进了我更好的努力的动力。在今后的工作中，我信任我还是会继续不断的努力的，我会为公司的进展做出我最大的贡献的！

新岗位工作计划范本篇2

一、指导思想

以提高老师专业能力为主线，以“构建有效课堂，提升实践能力”为主题，以老师岗位大练兵活动为载体，以建立评价机制为导向，全面深化校本研修工作，努力建设一支适应素养教育需要的讨论型、学习型、创新型、服务型的老师队伍。

二、工作目标

1、以“构建有效课堂，提高实践能力”为主题，聚焦课堂、关注常态，提高老师的岗位实践能力。

2、过开展老师岗位大练兵活动，构建有效教学的行为模式，切实提高课堂教学的有效性。

3、通过开展老师岗位大练兵活动，全面提高教育质量，促进我校教育质量稳步提高。

三、基本原则

1、员性。老师岗位大练兵是我区教育改革与进展的客观需要，老师必须人人参加。要努力营造全员老师大练兵的良好氛围，确保老师专业水平有明显提高。

2、校本性。大练兵活动是20__年中小学校本研修工作的延续和深化，是老师队伍建设的重要内容。立足校本，研修整合，以研促修。通过岗位练兵，深化校本研修的内涵，拓展校本研修的外延，提升全老师校本研修的质量与水平。

3、层次性。大练兵活动应分层次进行，不搞一刀切，针对不同老师提出不同的内容要求。新老师侧重职业基本技能的训练，具有一定教学实践阅历的老师侧重新课程教学策略与方法的应用，名优骨干老师侧重教育思想、教育才智和教学风格的培育与提升，使不同层次的老师都有不同程度的提高。

4、过程性。提高老师专业能力是一个持续渐进的过程，具有长期性和系统性，必须在过程上下功夫，留意过程的针对性和连续性。同时，要留意过程中发挥评价的作用与功能。要充分运用好《哈尔滨市中小学老师岗位大练兵记实手册》，记录自己的专业能力进展进程。通过自评、互评、导评、审评等方式开展综合评价，不断调整、修订练兵的方向。

5、实效性。老师岗位大练兵要以“干什么、练什么”为基本动身点，立足老师岗位和适应将来进展需求确定练兵内容，真正从制约新课改实施、制约有效教学和制约老师成长的问题入手，突出问题的讨论与解决，提高老师教学的有效性，使练兵的成效体现在课堂教学中，落实到每位学生的身上。

四、内容与标准

1、练兵内容

根据老师专业能力的总体框架确定练兵内容，分为“必练”和“选练”两个模块。

“必练”模块——基本教学能力。

项目专业能力能力分解

必练模块

教学设计能力课程标准的解读能力

教材解析与资源重组能力

学情分析能力

创新教学设计能力

教学实施能力创设情境能力

指导学生开展自主、合作、探究学习的能力

师生和谐沟通能力

处理生成性教学资源的能力

信息技术与学科整合能力

预见与解决教学突发事件能力

设计课堂练习与布置作业能力

教学辅导能力

教学评价能力学业效果评价能力

评课能力

教学反思能力

教研、科研能力捕获并讨论教育信息的能力

提出课堂教学问题的能力

基于问题的研修能力

撰写讨论报告的能力

“选练”模块——老师综合能力。如：课程开发与资源整合能力、班主任工作能力、教育技术应用能力、心理健康教育能力、学科教学特殊能力、校本研修能力、提升教育才智能力等。

2、目标准及考核要求

模块专业能力项目专业能力标准考核与要求

必练模块

1、解读课标与解析教材能力熟悉“课程标准”，深刻把握教材内容，理清知识间内在联系；科学合理地处理教材，娴熟把握、应用学科基本概念、规律学科知识测试

2、学情分析能力能对本学科学生学习现状进行详细分析，指出存在的问题，提出具有针对性、可操作性的改进措施撰写一份本学科学生学习情况分析报告

3、教学设计能力娴熟进行学科课程的构思和设计，合理创设教学情境，科学设计问题的发生过程、知识探究过程、知识应用过程和师生互动过程，实现三维目标的融合撰写一份教学设计

4、例题、习题设计能力从学生和教材实际动身，有针对性地精选例题和习题；例题习题要有层次、有梯度，具有典型性、启发性和趣味性；能够为达成目标服务完成单元习题设计或承担月考、期中或期末考试的命题任务

5、现代教育技术与学科整合能力现代信息技术使用科学、合理，具有针对性和实效性；体现学科特点撰写一份现代教育技术与学科整合的成功案例

6、教学管理能力娴熟把握课堂的管理技术，留意群体学习行为的养成，实现有效教学“上好我的一节课”

7、教学反思能力能够对教学设计、教学过程，自身教学行为和课堂教学整体行为及教学评估进行反思撰写一份教学反思

8、教研科研能力娴熟设计并实施教学讨论方案，运用各种方法方法开展基于问题的研修。

乐观学习和钻研教育理论；从理论与实际结合的角度确定自己的讨论专题，并能与同伴合作探究讨论；运用现代信息渠道猎取信息；擅长把科研成果运用到教育教学实践中去以教研组为单位在校本研修中承担培训任务；开展课题讨论，并撰写一篇教学论文

选练模块1、课程资源开发和整合能力能对教材中教学内容进行重组加工，留意课内外教学资源的积累和系统化整合；能够做到同伴互助，资源共享每学期公开展现沟通一份

2、教学机智能对本学科课堂教学中出现的偶发事件及学生学习中出现的问题进行正确分析和解决撰写一份教育叙事

3、教育技术能力计算机、视频投影仪、实物投影仪等硬件设备的娴熟操作，能利用网络进行沟通、学习，能制作电子教案，利用网络开展教学讨论，能独立制作适应本学科教学的课件进行现场操作、演示

4、学科老师自身进展能力坚持自我进展与老师团队共同进展，完善学科专业知识结构，拓展与深化学科专业技能，提高专业进展水平展现——评估

五、途径与方法

1、定位设标

标准：基本称职老师（1——3年）；称职老师（3——5年）；骨干老师（5——20__年）；名优老师（10——20__年）。

老师自我评价档次、设立个人成长目标、确定为达目标而订立的各项措施。

2、实践反思

通过专业阅读、课堂教学实践，撰写教育叙事，开展反思性教学，将岗位练兵贯穿于课前系统、课中系统与课后系统，实现教学技能的提高与自我超越。

3、同伴互助

以教学课例为载体，以《课标》研读、教材解析为重点，加强同伴沟通与教研组、备课组建设，在校本研修中实现老师专业成长。

4、校际联动

与兄弟学校进行联片教研，利用校际间的资源差异，优势互补、强弱整合，形成区域大练兵协作体，携手进步与进展。

5、专业引领

邀请教研部门深入学校进行专业性诊断、指导与引领示范，和一线老师一道，在讨论状态下工作，把学科教学领域作为讨论基地，通过观察、实验、总结、反思，在岗位练兵实践中生成科研成果。

6、网络研修

建立老师专业能力训练资源库，实现老师专业能力训练资源共享。建立老师个人能力进展博客（BLOG）、群，形成老师专业能力学习训练共同体。

六、活动安排

老师岗位大练兵活动分为四个阶段：

（一）打算和启动阶段（4月28日前）

制定、下发《河图小学老师岗位大练兵活动实施方案》，制订各学科岗位练兵活动年度计划。

（二）实施和推动阶段（11月以前）

第一步：老师基本功达标。

1、能写出较为美观、规范的二笔字（钢笔字、粉笔字），并能有效指导学生书写。

2、一般话应达到二级甲等（包括二级甲等）以上，上课不读错音。

3、娴熟把握《课标》对学科性质、课程目标等有关要求，并能落实在常规教学中。

4、把握备课的基本方法，写出详案和有针对性的教学反思。

5、不同层次的老师应能上好相应级别的讨论课、观摩课、示范课、引领课。

6、把握科学地布置作业、检查作业的方法。

7、具备对学困生的辅导能力，逐渐转化班级学困生。

8、具有对学生进行正确的考察与评价的能力。

9、把握现代化的教学技术，实现教学方法与手段信息化。

第二步：深化内功。

1、对学生有较强的教育能力，并具备一定的心理学知识。

2、对学生有较强的评价激励的能力。

3、课堂教学能彰显独特的教学风格，对课改有独到见解，在突出实效的前提下，体现教学的艺术性。

4、有一定的文字总结能力。根据教育教学实践，写出自己的总结、论文或教育叙事。

5、师德人品堪称一流，人际关系和谐，能乐观参加沟通，相互学习，有强烈的团队意识。

（三）展现阶段（11月1日至11月30日）

根据市区的要求，确定11月份为老师岗位大练兵活动展现月，以学科、学年为单位开展特色展现活动。参加校本研修市级、区级优秀学校的评比。

（四）总结阶段（12月1日至12月31日）

专心进行阶段性总结，提炼大练兵的成功阅历，发现存在的问题，准时调整并设计下一年度练兵方案，建立长效练兵机制，力求练兵工作常态化。

七、活动要求

1、统一思想，提高熟悉。开展全区中小学老师岗位大练兵活动，是全区老师队伍建设的重要内容。要高度重视，加强领导，精心设计老师岗位练兵方案，狠抓落实，确保大练兵活动顺利开展。

2、乐观参加，重在实践。在练兵过程中，要留意突出老师的主体地位，激励老师个性进展，寻找制约自身进展的薄弱环节，做好“提优补差”工作。搭建练兵舞台，在学习上下功夫，在练兵上做文章，通过专业阅读、课例研讨、竞赛评比等多种行之有效的方式，提高老师教学能力和工作水平。

3、科学安排，务求实效。在练兵过程中要留意培育典型，树立几个“样板”，抓好几个对子。要针对老师岗位工作中存在的薄弱环节，精心安排练兵内容。要科学安排时间、人力与物力，妥善处理工作与练兵的关系，提高活动质量。

4及、时总结，营造氛围。要专心总结大练兵活动的阅历做法，加大宣传力度，激发争先创优的热忱，营造比、学、赶、帮、超的工作氛围，形成“人人学业务、个个当能手”的良好态势，展现出乐观向上的精神风貌、良好的业务素养和一流的工作效能。

5搞、好保障，措施到位。要建立练兵工作的考核、激励机制，提供经费保障。为老师岗位练兵提供必要条件，确保此项工作不走过场，练出成效。

八、组织管理

为确保对大练兵活动的组织领导，成立河图小学老师岗位大练兵活动领导小组。

组长：关明

副组长：李强郭秋艳

成员：杨滨生孟丽艳索月菊宋艳巍孙福涛赵继平

新岗位工作计划范本篇3

20__年在一如既往地做好日常财务核算工作,加强财务管理、推动规范管理和加强财务知识学习教育。做到财务工作长计划,短安排。使财务工作在规范化、制度化的优良环境中更好地发挥作用。特拟订20__年的财务出纳人员个人工作计划。

一、参加财务人员继续教育每年财务人员都要参加财政局组织的财务人员继续教育。

首先参加财务人员继续教育,了解新准则体系框架,把握和领会新准则内容,要点、和精髓。全面按新准则的规范要求,娴熟地运用新准则等,进行帐务处理和财务相关报表、表格的编制。参加继续教育后,汇报学习情况报告。

二、加强规范现金管理,做好日常核算

1、根据新的制度与准则结合实际情况,进行业务核算,做好财务工作。

2、做好本职工作的同时,处理好同其他部门的协调关系.

3、做好正常出纳核算工作。根据财务制度,办理现金的收付和银行结算业务,努力开源结流,使有限的经费发挥真正的作用,为公司提供财力上的保证。加强各种费用开支的核算。准时进行记帐,编制出纳日报明细表,汇总表,月初前报交负责人留存,严格支票领用手续,按规定签发现金以票和转帐支票。

4、财务人员必须按岗位责任制坚持原则,秉公办事,做出表率。

5、完成领导临时交办的其他工作。

三、个人见意措施

要求财务管理科学化,核算规范化,费用把握全理化,强化监督度,细化工作,切实体现财务管理的作用。使得财务运作趋于更合理化、健康化,更能符合公司进展的步伐。

总之在新的一年里,我会借改革契机,继续加大现金管理力度,提高自身业务操作能力,充分发挥财务的职能作用,主动完成全年的各项工作计划,以最大限度地报务于公司。为我公司的稳妥进展而做出更大的贡献。

新岗位工作计划范本篇4

一、行政工作

1.做好各部门服务:加强与各部门之间信息员的联络与沟通,制定一套系统的,快速的信息传递方案.每月月底召开一次信息员沟通会议.保证信息在公司内部准时正确的传递到位；

2.做好员工服务:工作的重点是准时的将经理信箱中员工反馈的信息准时向公司领导反馈.做好员工与领导沟通的桥梁；

3.做好领导服务:准时完成公司经理和部门主管交办的临时性的工作。

二、企业文化推广

1.企业文化的宣传对于企业文化的宣传,将分三个步骤进行:首先,制定企业内部的精神口号,企业的价值观,企业的行为信条其次,企业内部的信息沟通,在信息平台上建立一个各部门之间的意见沟通共享文件夹最后,进行企业文化知识培训,可由公司经理担任讲师

2.员工活动①元月组织策划年度经营年会②四月组织策划以“百人耕耘”为主体的植树活动；③八月组织策划迎接新员工沟通会；④十月组织策划公司员工运动会；⑤十二月组织策划圣诞假面晚会；

三、个人技能提升

1.乐观参加公司安排的基础性管理培训，提升自身的专业工作技能；

2.通过个人自主的学习来提升知识层次。回顾20__年，本人的工作侧重于行政事务方面。在20__年中，希望能将工作的侧重点转移到企业文化的推广上；并不断的提升个人的知识层次及专业化的工作技能，更好的为企业的进展贡献自己的力气。以上的工作计划之中不足之处敬请领导的批判和指正。

新岗位工作计划范本篇5

一、本年度工作总结

____年即将过去，在这将近一年的时间中我通过努力的工作，也有了一点收获，接近年终，我感觉有必要对自己的工作做一下总结。目的在于吸取教训，提高自己，以至于把工作做的更好，自己有信心也有决心把明年的工作做的更好。下面我对一年的工作进行简要的总结。

我是今年三月份到公司工作的，四月份开头组建市场部，在没有负责市场部工作以前，我是没有__销售阅历的，仅凭对销售工作的热忱，而缺乏__行业销售阅历和行业知识。为了迅速融入到这个行业中来，到公司之后，一切从零开头，一边学习产品知识，一边摸索市场，遇到销售和产品方面的难点和问题，我常常请教__经理和北京总公司几位领导和其他有阅历的同事，一起寻求解决问题的方案和对一些比较难缠的客户讨论针对性策略，取得了良好的效果。

通过不断的学习产品知识，收取同行业之间的信息和积累市场阅历，现在对__市场有了一个大概的熟悉和了解。现在我逐渐可以清晰、流利的应对客户所提到的各种问题，正确的把握客户的需要，良好的与客户沟通，因此逐渐取得了客户的信任。所以经过大半年的努力，也取得了几个成功客户案例，一些优质客户也逐渐积累到了一定程度，对市场的熟悉也有一个比较透明的把握。在不断的学习产品知识和积累阅历的同时，自己的能力，业务水平都比以前有了一个较大幅度的提高，针对市场的一些变化和同行业之间的竞争，现在可以拿出一个比较完整的方案应付一些突发事件。对于一个项目可以全程的操作下来。

存在的缺点：

对于__市场了解的还不够深入，对产品的技术问题把握的过度薄弱，不能十分清晰的向客户解释，对于一些大的问题不能快速拿出一个很好的解决问题的方法。在与客户的沟通过程中，过分的依靠和信任客户，以至于引起一连串的不良反应。本职的工作做得不好，感觉自己还停留在一个销售人员的位置上，对市场销售人员的培训，指导力度不够，影响市场部的销售业绩。

二．部门工作总结

在将近一年的时间中，经过市场部全体员工共同的努力，使我们公司的产品知名度在__市场上渐渐被客户所熟悉，良好的售后服务加上优良的产品品质获得了客户的全都好评，也取得了宝贵的销售阅历和一些成功的客户案例。这是我认为我们做的比较好的方面，但在其他方面在工作中我们做法还是存在很大的问题。

下面是公司20__年总的销售情况：

从上面的销售业绩上看，我们的工作做的是不好的，可以说是销售做的十分的失败。__产品价格混乱，这对于我们开展市场造成很大的压力。

客观上的一些因素虽然存在，在工作中其他的一些做法也有很大的问题，主要表现在销售工作最基本的客户访问量太少。市场部是今年四月中旬开头工作的，在开头工作倒现在有记载的客户访问记录有__个，加上没有记录的概括为__个，八个月__天的时间，总体计算三个销售人员一天拜访的客户量__个。从上面的数字上看我们基本的访问客户工作没有做好。

沟通不够深入。销售人员在与客户沟通的过程中，不能把我们公司产品的情况十分清晰的传达给客户，了解客户的真正想法和意图；对客户提出的某项建议不能做出迅速的反应。在传达产品信息时不知道客户对我们的产品有几分了解或接受的什么程度，洛阳迅及汽车运输有限公司就是一个明显的例子。

工作没有一个明确的目标和详细的计划。销售人员没有养成一个写工作总结和计划的习惯，销售工作处于放任自流的状态，从而引发销售工作没有一个统一的管理，工作时间没有合理的分配，工作局面混乱等各种不良的后果。

新业务的开拓不够，业务增长小，个别业务员的工作责任心和工作计划性不强，业务能力还有待提