人教版四年级道德与法治上册第12课《低碳生活每一天》优质课件

你是否曾经见过这样的画面？你是否曾经见过这样的画面？你是否又见过这样的画面？

低碳生活每一天地球“发烧”了12部编版·小学道德与法治四年级上册第四单元新课导入有人做过温室效应的模型，想感受一下两极冰川融化的后果。他将一块冰放在水的中间，然后把小蚂蚁放在冰上面，随着冰川融化，小蚂蚁的处境越来越危险，最后冰全部融化的时候，那人解救了小蚂蚁。新课导入同学们换位思考下，如果小蚂蚁是我们，当冰川融化，地球变火炉的时候，谁来解救我们，我们将如何生存？新课导入如果人类不树立环保意识，最终会走向灭绝！一、地球“发烧”了活动一：小小讨论会我们生病的时候有很多症状，其中之一就是可能会发烧，如果高烧不断，还需要吃药和住院。大家有没有想过，我们赖以生存的地球，有一天也会“生病”和“发烧”。一、地球“发烧”了活动一：小小讨论会有一个关于地球发烧的例子：气象台发布高温橙色预警。同学们是不是也有相同的感受，夏天变得越来越热，冬天也不那么冷了，这是全球气温上升的表现。一、地球“发烧”了活动一：小小讨论会人类发烧时会有一些并发症，比如全身无力，打喷嚏流鼻涕等等。地球“发烧”会有哪些表现呢，结合课本内容讨论下吧？一起来讨论一、地球“发烧”了活动一：小小讨论会我要发烧可不是闹着玩的！全球气候变暖会引发生态、政治、气候、海洋、农作物、人类健康等方方面面。全球气候变暖导致海平面上升全球气候导致部分地区干旱程度加剧一、地球“发烧”了活动一：小小讨论会全球气候变暖导致海洋动物趋向灭绝全球气候有利于疾病肆意传播一、地球“发烧”了活动一：小小讨论会你还知道哪些因气候变暖而带来的灾害吗？二、地球为什么发烧？活动二：一起想一想当我们发烧时，医生总能从我们的症状表现确定病因，然后对症下药。想一想，地球“发烧”的症结在哪里呢？全球持续高温，人类将面临灭顶之灾。一、地球“发烧”了活动一：小小讨论会二、地球为什么发烧？活动二：一起想一想地球发烧是因为人类排放过多的“温室气体”——二氧化碳导致的。二氧化碳排放量是指在生产、运输、使用及回收某产品时所产生的平均温室气体排放量。二氧化碳排放知识卡二、地球为什么发烧？活动二：一起想一想大家能结合生活中的例子说一下，“温室气体”是如何制造出来并且连年增加的吗？车辆逐年增多，尾气排放量随之增多。工业废气污气排放逐年增加。地球人口的增多。二、地球为什么发烧？活动二：一起想一想全球变暖的罪魁祸首是“温室气体”，但它和人类乱砍乱伐，破坏自然也脱不了干系。二、地球为什么发烧？活动二：一起想一想二、地球为什么发烧？活动二：一起想一想树木每吸收44克的二氧化碳，就能排放出32克氧气，照理论计算，森林每生长一立方米木材，可吸收大气中的二氧化碳约850公斤。全球变暖的未来什么样？课堂总结课堂总结同学们，气候变暖，地球气温升高，将会给人类带来非常大的影响和危害，我们都要行动起来，从身边做起，减少温室气体，一起帮我们的地球降温！你是否曾经见过这样的画面？你是否曾经见过这样的画面？你是否又见过这样的画面？

低碳生活每一天减少我们的碳排放12部编版·小学道德与法治四年级上册第四单元新课导入我们已经知道地球变暖的罪魁祸首是巨大的碳排放量。想想如何能改变这种状况呢？新课导入要改变这种状况也很简单，低碳生活就是为地球“退烧”的良药，它需要我们从身边的小事做起，珍惜资源、降低能耗，这样才能让我们的生活更美好。一、减少“碳排放”，我有好办法活动一：一起献计献策很多同学认为碳排放跟我们没有关系，我们又不焚烧秸秆，又不开汽车，又不开工厂，碳排放跟我们有什么关系呢？如果大家这样想就错了，其实碳排放跟我们每个人都有关系。一、减少“碳排放”，我有好办法活动一：一起献计献策大家仔细想一下，在我们的身边，有哪些意想不到的碳排放呢？一、减少“碳排放”，我有好办法活动一：一起献计献策日常生活中，不经意的用电和制作一件衣服都会产生碳排放，它们累计起来的碳排放量可是非常惊人的。有什么解决的好办法吗？一、减少“碳排放”，我有好办法活动一：一起献计献策减碳排放小窍门夏天可以开几个小时的空调后，再开风扇，可以节省50%的电。一、减少“碳排放”，我有好办法活动一：一起献计献策减碳排放小窍门蒸米饭时，把大米浸泡20分钟再煮，可以节省时间和用电量。一、减少“碳排放”，我有好办法活动一：一起献计献策减碳排放小窍门

平时尽量步行，多骑自行车，多乘坐公交和地铁。一、减少“碳排放”，我有好办法活动一：一起献计献策减碳排放小窍门手机也要养成晚上关机的好习惯；少买多余的衣服和学习用品。一、减少“碳排放”，我有好办法活动一：一起献计献策一、减少“碳排放”，我有好办法我们要善于发现减碳排放小窍门，从身边做起，从小事做起，一起帮地球降温。活动一：一起献计献策二、减少“碳排放”，我们在行动活动二：小小分享会低碳生活不光要从你我做起，我们也要去影响周围的人。请大家围绕家庭生活和我们刚才一起分享过的减碳小技巧，以小组为单位，制定一份家庭低碳生活新规范，让全家人都行动起来吧！二、减少“碳排放”，我们在行动家庭低碳生活新规范衣——食——住——行——活动二：小小分享会碳补偿指的是通过推动使用再生能源和植树造林等方式，来实现碳中和。在上节课中，我们曾提到乱砍乱伐危害大，而树木吸收二氧化碳的能力是超强的，所以植树造林，认养树木，保护校园里的花草树木等等都是一些有效的碳补偿的活动。二、减少“碳排放”，我们在行动活动二：小小分享会小知识植树造林、爱护花草，我们一起“碳补偿”。二、减少“碳排放”，我们在行动活动二：小小分享会、课堂总结气候变暖，自然灾害频发，给地球“降温”已经迫在眉睫。让我们开启绿色低碳生活，积极开展碳补偿活动，从你我做起，为保护地球家园贡献自己的力量！、课后活动低碳生活每一天

1.了解和体会为什么要减少碳排放，过绿色生活。

2.反思自己的生活，减少碳排放，积极参与环保活动。学习目标碳排放碳排放是关于温室气体排放的简称。对气候变化产生影响的温室气体排放中，最主要的气体是二氧化碳，因此，在讨论温室气体排放的时候，常用“碳排放”一词作为代表，用“碳排放”或“二氧化碳排放”来简称温室气体排放。参考资料地球一小时“地球一小时”(EarthHour)是世界自然基金会为应对全球气候变化所提出的一项倡议，希望个人、社区、企业和政府在每年三月最后一个星期六的20:30～21:30熄灭不必要的景观灯与电器一小时，来表明他们对应对气候变化行动的支持。从2011年开始，“地球一小时”活动升级，在熄灯同时号召参与者做出一个环保改变，同时动员身边的其他人加入环保行列。“地球一小时”旨在让全球社会民众了解气候变化所带来的威胁，并让他们意识到一个小小的改变将会给他们所居住的环境带来巨大影响。“地球一小时”首次活动于2007年3月31日在悉尼展开，有超过220万的悉尼家庭和企业关闭不必要的景观灯与电器一小时。随后，该活动以令人惊讶的速度很快席卷了全球。参考资料结构图示了解全球气候在变暖了解地球“发烧”的原因和后果认识碳排放与我们的生活息息相关学会过低碳、绿色生活12低碳生活每一天地球“发烧”了减少我们的碳排放认识气候变暖可能带来的灾难气候在悄悄地发生着变化，你感受到了吗？板块一：地球发烧了！

你还知道哪些地球“发烧”的症状呢？

我在新闻上看到，夏天，由于室外温度太高，高速公路上的广告牌自燃了。我们家小区对面的马路边停放的小汽车也自燃过，好危险哪！

我发现不仅仅是夏天变得更热了，冬天的温度也都升高了。有一年冬天，北京只下了一场雪，还是小雪。听爸爸说，他们小时候，北京的冬天可冷了，经常下大雪，几乎每天都可以出去打雪仗，堆雪人。

我发现新闻里总是说今年夏天比以往同期温度上升了几度。妈妈也说北京的夏天越来越热了。知识窗

2013年9月联合国政府间气候变化专门委员会(IPCC)发布的报告中指出：观测和研究证明，全球气候在变暖。1880～2012年全球地表平均温度约上升了0.85摄氏度。1979～2012年北极海冰面积以每10年3.5%～4.1%的速度减少。气候变暖导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了洪涝、干旱、高温等气象灾害，进而对环境和人类造成一系列的影响和伤害。全球气候变暖会导致冰山融化。

全球气候变暖会导致一部分地区干旱程度加剧。

全球气候变暖会导致海平面上升，带来沿海陆地面积缩小等问题。

我从新闻里获知，南极的冰架也在崩塌，融化的冰雪会让海平面上升。近几年发生了好几次大的海啸，很多沿海国家遭受了巨大损失，也有很多人的生命消逝在海啸中。

气候变暖会导致全球范围内气候混乱异常，加剧洪涝、干旱、高温等气象灾害。四川曾连续40天高温干旱，严重冲击农业生产。

气候变暖会导致冰山融化，海平面上升，很多海拔低的沿海国家和岛屿将会被海水淹没。说一说气候变暖对自然界和人类有什么影响和伤害。

你还知道哪些因气候变暖而带来的灾害吗？

海平面上升，会造成淡水资源及其储备的减少，这会加剧全球的淡水资源危机，威胁人类正常的淡水需求。

海平面上升，会淹没很多沿海城市和可耕种的土地，造成土地资源的减少。还会带来人口的迁移和粮食作物短缺等问题，让那些生活在沿海地区的人没有安全感。

我在大百科全书上看过，海平面上升会造成海洋水压过大，影响阳光照射。海洋生物的生活环境遭到改变，大量海洋生物死亡或被迫迁徙。而大量海洋生物死亡，也会滋生很多细菌和微生物。海洋生态平衡被破坏，后患无穷。想一想现在很多地方夏天连续几十天都40℃左右的高温。假如在不久的将来，夏天连续30天都是45℃高温，会有什么后果？

听医生说，外界温度超过人体的体温，就会对身体健康造成一定的影响。连续30天的45℃高温，会让人中暑，呼吸困难，对那些有高血压和心脏病的人来说，可能更加危险！

连续的45℃高温，会导致工厂停工，学校停课，严重影响我们的日常生活和学习。同时还会影响经济发展和社会稳定。

连续30天的45℃高温，会导致地表水位下降，饮用水缺乏，河水干枯，土地干旱，庄稼早死，粮食大面积减产。

45℃高温还会引发火灾。一是物体高温下容易自燃;二是容易引发山林野火。地球“发烧”与什么有关呢？科学观测发现，地球“发烧”与大气中逐年增加的二氧化碳等“温室气体”有关。但“温室气体”却相当委屈，听听他们是怎么说的。大家好！我们是“温室气体”，我们与其他很多兄弟一起组成了地球的大气层，太阳光经过大气层被地表吸收，地表也向大气层辐射热量。这些热量能被我们吸收，留在大气层里，保持大气的温度。适宜的温度给人类和其他生命提供了良好的生存环境。但是，现代人不断制造我们的同伴，打破了大气系统的平衡。我们的同伴越来越多，吸收地表热量就越来越多，就像暖房的玻璃罩一样，热量难以散发，因而提高了大气温度，气候也就逐步变暖了。地球“发烧”与什么有关？

地球“发烧”与二氧化碳等“温室气体”有关。地球“发烧”是怎样造成的？

地球“发烧”是人类过度排放二氧化碳等“温室气体”造成的。结合课文，说说“温室气体”与人类的关系。

太阳光经过大气层被地表吸收，地表也向大气层辐射热量，这些热量被大气中的“温室气体”吸收，留在大气层里，保持大气的温度。适宜的温度给人类和其他生命提供了良好的生存环境。

人类活动如果不断制造“温室气体”，就会打破大气系统的平衡。大气中的“温室气体”越来越多，吸收地表的热量就会增多，而这些热量又难以散发，因而提高了大气的温度，气候就随之变暖了。气候变暖，就会给人类带来影响和伤害。

原来，地球变暖是人类活动产生的过量“温室气体”导致的。在生活中，你见过哪里在大量制造“温室气体”呢？

养牛场里有很多牛，饲养、运输这些牛，也会产生很多“温室气体”。

每天大街上都有很多汽车在行驶，它们也在制造“温室气体”。

我所居住的城市有个电厂，那里的大烟囱总是冒着烟，电厂在制造“温室气体”。

人们在家里使用煤气、天然气，也会产生“温室气体”。知识窗

2014年11月联合国政府间气候变化专门委员会(IPCC)发布的报告指出：“温室气体”排放以及其他人为因素已成为自20世纪中期以来气候变暖的主要原因。

2016年“气候经济学之父”尼古拉斯·斯特恩指出：如果全球“温室气体”排放“一切照旧”，那么到21世纪末，温度上升幅度有可能超过4℃。

《京都议定书》是1997年12月在日本京都召开的联合国气候变化框架公约缔约方第三次会议通过的。其目标是“将大气中的温室气体含量稳定在一个适当的水平，进而防止剧烈的气候改变对人类造成伤害”。如果气温真的再升高4℃，会给地球生态和人类生活带来什么后果？板块二：减少我们的碳排放

人们常常把“温室气体"的排放称为“碳排放”。在我们的身边有很多意想不到的“碳排放”，我们一起来探究一下。问一下父母，家里一个月要用多少度电，用碳排放计算器计算一下制造了多少碳排放。全班每家每月所用电的碳排放量又是多少呢？我们来算一算吧！

我学到了如何用家庭用电量来计算碳排放量。

我知道人们常常把“温室气体”的排放称为“碳排放”。家庭用电与碳排放有直接关系。

我家一个月的用电量在200度左右，根据这个公式，我算出我家一个月用电的碳排放大约是157千克。

我们家的家用电器多一些，每个月的用电量在240度左右，根据这个公式，我算出我家一个月用电的碳排放大约是188.4千克。

通过计算你有什么发现？

我们统计了全班40个家庭用电的碳排放量，每月竟然有6000多千克，数量惊人。我发现家庭的碳排放与地球变暖有直接关系。

我们小组的家庭用电的碳排放量达到了630千克，真没想到用电会产生这么多的碳排放。我发现碳排放关系到千家万户。

很多“碳排放”容易被人们忽略。很多物品在生产的各个环节都会产生“碳排放”。请大家看看下面这个小组搜集的资料。生产一件衣服的“碳排放”材质不同的衣服在生产过程中，“碳排放”量会有不同。一件天然材质的衣服，原材料生产需要经过种植、灌溉、施肥、喷酒农药等环节。一件皮革材质的衣服，原材料生产需要经过动物的饲养、防病、宰杀等环节。一件化纤材质的衣服，原材料生产需要经过石油等原材料的化学反应过程，提炼出化学纤维材料。原来，原材料制成衣服，再运送到不同商场，再到我们洗涤衣物需要耗费水电等资源……一件衣服“一生”的“碳排放”积累起来，也是相当惊人！说一说你从中了解到什么？

从中我知道了做衣服也会产生大量的碳排放，因为在做衣服的过程中需要耗费水电等资源。

做衣服也会有碳排放，这让我联想到能源的消耗几乎都与碳排放有关系，生活中还有很多被我们忽视的碳排放。

请在班级中汇报一下你们搜集的资料。我们小组搜集了生产一个饮料瓶的“碳排放”资料……

我们小组搜集的是有关“供暖”的碳排放。使用煤油作为燃料的暖气一年二氧化碳排放量约为2400千克，使用天然气的二氧化碳排放量约为1900千克，电暖气约为600千克。

我们小组搜集的是有关“住”的碳排放。户均碳排放总量：每年8248千克。碳排放量前两位：电(2475千克)，热力(2260千克)，以上约占总量的57%。

我们小组搜集的是有关“食”的碳排放户均碳排放总量：每年647.5千克。碳排放量前三位：粮食(155千克)、猪牛羊肉(117千克)、豆制品(79千克)，以上约占总量的54%。说说我的“低碳经”

为了减少碳排放，我们已经在行动。请围绕家庭生活，在小组中交流你的低碳生活经验。

在一些公共场所也要注意节约，不能出现长明灯、长流水的现象。

到近处办事，步行或骑自行车，既环保又锻炼身体。能坐公交车上学和放学回家的，就不用专车接送。

离开房间随手关灯；没人或没必要的时候不开空调；在采光良好的情况下，尽量不开灯或不使用强光。

用水间歇关闭水龙头，避免不必要的浪费；把用过的，但相对比较干净的水存储起来，用以冲马桶，或用来浇花。原来一些不经意的生活小事中都藏着绿色低碳的生活方式。你能选择一个方面制订一份家庭低碳生活新规范吗？家庭低碳生活新规范①节约用纸，少用纸巾，重使手帕。②禁止使用一次性塑料袋、一次性水杯。③随手关电、关水，节约用水、用电。④倡导绿色出行，外出尽量坐公交车。⑤践行节约，减少粮食及各种物品的浪费。

除了通过绿色低碳的生活来给地球降温外，还可以参与碳补偿的活动。什么是碳补偿呢？人们计算自己日常活动直接或间接制造的二氧化碳排放量，然后通过植树等方式把这些碳排放吸收掉，以达到环保的目的。春天，我们一起种树，让地球降温。

这是我们认养的树木。

说一说你曾经参加过的为地球降温的绿化活动吧！

我参加过学校绿化活动。每年春季，学校都要对校园环境进行绿化美化，活动中，我们栽花种树，浇水施肥，不但美化了校园，还保护了环境。

我参加过植树活动。每年的3月12日，学校都举办春季植树活动，校园操场四周的那些小树，就是我们的劳动成果。

我也参加过植树活动。去年植树节，我在爸爸的陪同下，在山上亲手种下了一棵松树，现在都有一人多高了。知识窗

绿色植物的光合作用能吸收大量的二氧化碳。我们可以通过大力种草植树，爱护花草树木，来减少大气中的二氧化碳。只有每个人自愿地过绿色低碳的生活，才能形成人类与自然界和谐共生的生态文明环境。课外拓展《巴黎协定》

《巴黎协定》于2015年12月12日在气候变化巴黎大会上通过，该协定的主要目标是把全球平均气温较工业化前水平升高幅度控制在2摄氏度之内，并为把升温幅度控制在1.5摄氏度之内而努力。实战演练一、填空题。1.气候(

)导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了洪涝、干旱、高温等(

)灾害，进而对环境和人类造成一系列的影响和伤害。2.科学观测发现，地球“发烧”的“元凶”是大气中逐年增加的(

)

等“温室气体”。3.地球变暖是人类活动产生的过量“(

)气体”导致的。4.地球变暖不仅与大量排放的“(

)

气体”有关，还与人类对树木的过

度砍伐有关。因为森林遭到大量砍伐，减少了对(

)的吸收。变暖气象二氧化碳温室温室二氧化碳5.人们常常把“温室气体”的排放称为“(

)”。6.一些不经意的生活小事中都藏着(

)的生活方式。7.除了通过绿色低碳的生活来给地球降温外，还可以参与(

)的活动。

这个活动通常有效的方式是(

)。8.只有每个人自愿地过绿色低碳的生活，才能形成人类与(

)和谐共

生的生态文明环境。碳排放绿色低碳碳补偿植树自然界实战演练二、判断题。1.科学观测和研究表明，全球气候在变暖。()2.全球气候变暖会导致冰山融化。()3.绿色植物的光合作用能够释放大量的二氧化碳。()4.地球的大气层给