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文档简介

关于高一数学两条平行线间的距离第1页，共14页，2022年，5月20日，17点2分，星期六

3.3.4《两条平行线间的距离》

第2页，共14页，2022年，5月20日，17点2分，星期六教学目的

使学生理解什么是两条平行直线间的距离，会将直线间的距离转化为点到直线的距离来求解。教学重点：将直线间的距离转化为点到直线的距离来求解两条平行直线间的距离。教学难点：两平行直线间的距离的求法。

第3页，共14页，2022年，5月20日，17点2分，星期六QPyxol思考：已知点P0(x0,y0)和直线l:Ax+By+C=0,怎样求点P0到直线l的距离呢?点到直线的距离

如图，P到直线l的距离，就是指从点P到直线l的垂线段PQ的长度，其中Q是垂足.第4页，共14页，2022年，5月20日，17点2分，星期六下面设A≠0,B≠0,我们进一步探求点到直线的距离公式:[思路一]利用两点间距离公式:PyxolQ第5页，共14页，2022年，5月20日，17点2分，星期六QxyP(x0,y0)OL:Ax+By+C=0[思路二]构造直角三角形求其高.RS第6页，共14页，2022年，5月20日，17点2分，星期六练习22.求点C（1，-2）到直线4x+3y=0的距离.1.求点A（-2，3）到直线3x+4y+3=0的距离.P0(x0,y0)到直线l:Ax+By+C=0的距离：点到直线的距离：3.点P(-1,2)到直线3x=2的距离是.4.点P(-1,2)到直线3y=2的距离是.5.点A(a,6)到直线x+y+1=0的距离为4，求a的值.第7页，共14页，2022年，5月20日，17点2分，星期六例题分析例6:已知点A(1,3),B(3,1),C(-1,0),求的面积xyOABCh第8页，共14页，2022年，5月20日，17点2分，星期六yxol2l1两条平行直线间的距离是指夹在两条平行直线间的公垂线段的长.两条平行直线间的距离：两条平行线l1:Ax+By+C1=0与l2:Ax+By+C2=0的距离是QP第9页，共14页，2022年，5月20日，17点2分，星期六1.平行线2x+3y-8=0和2x+3y+18=0的距离是______;

2.两平行线3x+4y=10和6x+8y=0的距离是____.练习3第10页，共14页，2022年，5月20日，17点2分，星期六2.两条平行线Ax+By+C1=0与Ax+By+C2=0的距离是1.平面内一点P(x0,y0)到直线Ax+By+C=0的距离公式是当A=0或B=0时,公式仍然成立.小结第11页，共14页，2022年，5月20日，17点2分，星期六第12页，共14页，2022年，5月20日，17点2分，星期六练习41、点A(a,6)到直线x+y+1=0的距离为4，求a的值.2、求过点A（－1,2），且与原点的距离等于的直线方程.3、求直线2x+11y+16=0关于点P（0,1）对称

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