学校德育工作计划4模板

PAGE页码16/NUMPAGES总页数28学校德育工作计划4模板一、学校德育工作计划4的“__精神”和“三个代表”重要思想为指针，全面贯彻落实，加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创建良好班集体为基础，以塑造美好灵魂、四有新人为目标，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础.二、工作要点认真做好以“弘扬和培育民族精神教育月”系列教育活动.以“弘扬民族精神”教育为主题，充分挖掘“中华健儿拼搏雅典“这一奥运教育资源，深入开展爱国主义、理想主义、集体主义、社会主义教育和革命传统教育、中华传统美德教育，民主法制教育，努力培养学生讲公德懂规则的自觉行为，创造性推出我校“弘扬民族精神”系列活动.1.唱一首爱国歌.2.讲一个为祖国、为民族争光的故事.3.人人背20首古诗.4.编一期手抄报或画一幅画.5.选一句名人名言勉励自已.6.认真开展“弘扬民族精神”优秀活动方案设计比赛.加强德育队伍建设1.为营造“教师人人是导师，学生个个受关爱”的良好育人氛围，组织教职工认真学习及，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范.2.建立德育领导小组，抓好班主任队伍建设，定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训.3.建立班主任岗位职责、工作条例，考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据.本学期，将评选校级优秀班主任若干名.4.班主任参观学习，经验介绍，取长补短.并要求每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，并将组织评选，不断提高班主任的业务水平.抓细抓实德育常规工作1.结合新日常行规教育，开展锦绣学生“五个一”礼仪行为养成教育，化大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯.2.根据及，抓好学生养成教育，每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级，最高荣誉为“示范班”，其次是“文明班”，每周在全校公开，并发给流动红旗，激励先进，鞭策后进.班级根据学生的日常行为规范，每月评选小绅士、小淑女，期末进行锦绣骄子的评选.3.根据每月教育重点和班级实际、生动活泼的上好每一堂晨会课，有计划地组织好每周一次的班会课.班会课要求班主任老师认真设计班会内容，写好教案.平时要严格检查，期末进行总结评比.4.分利用学校广播站、宣传橱窗、班级板报、校报宣传校园的文明佳事，建立一支学生教师通讯员队伍，及时采集学生间、教师间的好人好事、加大宣传力度.5.真贯彻教育部，认真落实每周一节心理健康教育课，设立心理咨询信箱，开好讲座，加强心理健康教育.组织学生参加社会实践活动，如成立学雷锋活动小组参加社会公益活动，开展校内外志愿者服务，组织学生参观爱国主义教育基地或观看电影等，让学生在活动中受到感悟、教育.6.创建“安全文化”，人人视安全为首位，天天有安全教育时间，班班有安全警视角，同时把每学期开学第一周作为我校“平安周”创建活动.7.加强学校、家庭、社会的联系，如通过电话、家访、开家长会、建立家长学校联系卡等形式，多渠道与家长沟通信息，形成共同抓好德育工作的合力.搞好校园文化建设，让环境育人.建立一个合理、健康的有利学生道德成长的校园文化建设，充分利用宣传橱窗、走廊、教室里的四壁、黑板报等进行宣__育活动，让学生一进校园目之所及均是引导他们启发向上的教育内容，使他们在此环境的熏陶下，产生一种昂扬向上的力.全面推行“学生成长导师制”九月份：“弘扬和培育民族精神教育月”系列教育活动.十月份：1.重阳节敬老活动2.班级文化建设评比3.社会实践活动学校德育工作计划学校德育工作计划十一月份：1.导师交流研讨2.校级广播操比赛3.各年段定期召开家长会十二月份：1.主题班会观摩2.元旦文化汇演一月份：1.评校三好生、优秀学生干部、锦绣骄子、优秀班级集体等2.优秀班主任评比学校德育工作计划一、指导思想:坚持以人为本，全面落实科学发展观，提升学生道德素质、促进学生全面科学发展为根本，提高教师家长育人水平，进一步围绕“加强学生习惯养成教育”的重点，以培养学生良好的生活习惯，学习习惯，文明行为习惯及卫生意识，安全意识，校园环境意识等为出发点;以有利于指导小学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，开创我校养成教育的新局面，大力推进素质教育.为我镇教育事业健康快速发展作出应有的贡献.二、工作目标任务〔一〕加强组织建设和阵地建设1.突出加强少先队组织建设.配齐专兼职队干部，层层建立少先队各级组织.进一步完善民主选举选拔程序，把少先队组织、学生社团队伍建设好.抓好少先队组织的有形化建设，使少先队的组织阵地、办公场所、办公设施等从形式上突显出来.健全完善各项制度，做到少先队工作有章可循，有据可查，建立考核奖惩制度，奖优罚劣，求真务实.发挥校报、校刊、黑板报、宣传栏、校广播室、校园网的育人作用.做到制度完善，责任到人，定期更新，并纳入学校评比考核，与少先队干部、班主任工作挂钩.2.建立健全学生自主管理机制.建立健全以少先队大队委为龙头、以班级管理为核心、以学生为主体的自主管理机制.积极探索有效途径，充分调动学生的主动性和创造性，正确引导学生通过中队委、班委会等自主管理体系，本着“自我管理、自我教育、自我服务”的宗旨，围绕学校的中心工作，积极开展各项自主管理活动.让他们在加强班级自主管理、活跃校园文化、促进学生全面发展方面发挥积极作用.3.加强校内外活动阵地建设.强化广播室、壁报、黑板报、宣传栏、德育室等校内德育阵地的过程管理，积极创设德育教育平台，加强德育活动室、德育墙、校外德育教育基地、法制教育基地、劳动基地建设.4.优化育人环境.建立以学校教育为主阵地，家庭教育为基础，社会教育为依托的教育机制,全方位抓好小学生的养成教育;开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围.5.创新学校常规管理，激活教育教学资源，建设校园特色文化，建设一支少年儿童思想道德建设的学校干部和教师队伍.〔二〕切实加强和改进青少年思想政治工作1.确立远大志向，树立和培育少年儿童正确的理想信念.对少年儿童进行中国革命、建设和改革开放的历史教育与国情教育,继续深化社会主义核心价值观教育，引导他们正确认识社会发展规律,正确认识国家的前途和命运,把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国、家乡的繁荣富强紧密联系在一起,为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备.充分利用国旗下讲话、重大节庆日、革命传统纪念日、时事、重大事件、入学、入队仪式等时机，通过召开主题班会、队会等多种行之有效的方式方法，把民族精神教育、革命传统教育与学校德育工作融为一体.引导他们从小确立远大志向，树立正确的人生观、价值观、世界观.2.大力开展养成教育活动，教育少年儿童敦品励志，树立远大的共产主义理想、坚定的社会主义信念、强烈的爱国主义热情和坚韧不拔的民族精神，养成热爱党、热爱祖国、热爱人民的高尚品质;教育少年儿童遵守社会公德、传承中华美德，养成知荣明耻、公平正义、明礼诚信、礼貌待人、团结友善、敬老爱幼、记情感恩、仪表端庄、举止文明的优良品德;教育少年儿童勤奋刻苦、知难而进、勇于创新，养成专心听讲、认真作业、不耻下问、教学相长、审美高雅、爱好广泛、崇尚科学的严谨学风;教育少年儿童学法用法、强身健体、珍爱生命，养成遵纪守法、勤劳节俭、远离毒品、反对邪教、注重安全的良好习惯.3.规范行为习惯，培养少年儿童良好的思想品德和文明行为.积极做好学生日常行为规范的教育管理工作.严格规范道德行为，在少年儿童中大力倡导“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范.特别是要注重贯彻实施《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，加强宣__育引导，定期开展各种活动，使《守则》、《规范》的内容深入到学生的内心深处，引导他们养成良好的行为习惯.大力开展道德实践活动.加强社会主义荣辱观教育、实践教育、体验教育、养成教育、诚信教育、感恩教育、信心教育、爱心教育、责任教育、幸福感教育等，精心设计组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的思想道德教育活动，把深刻的思想感情、道德内容融入到生动有趣的课外文体、科技活动中.对少年儿童进行爱党、爱祖国、爱社会主义教育，进一步激发他们对团队组织的光荣感和归属感，增强国家意识、科学意识、劳动意识、团队意识.激励广大学生热爱祖国、勤奋学习、善于实践、勇攀高峰.4.提高基本素质，促进少年儿童全面发展.一是努力培育少年儿童的自主学习意识、劳动意识、创造意识、诚信意识.二是增强他们的创新和实践能力，引导他们保持蓬勃、旺盛的活力和昂扬向上的精神状态.三是增强少年儿童安全意识.加强法制教育，增强少年儿童的自我保护能力，在学生中广泛开展“珍惜生命，远离毒品”教育和崇尚科学文明，反对邪教迷信教育.四是加强少年儿童的心理健康教育.大力倡导“心理健康”教育进课堂、进校园活动，建立起“心理咨询室”，及时发现、矫正不良心理行为，帮助少年儿童养成良好的心理素质.5.做好留守儿童、单亲家庭儿童、问题儿童等重点群体、弱势群体的帮扶教育工作.对留守儿童、单亲家庭儿童和问题儿童进行摸底排查，登记造册，并跟踪帮助辅导，切实在生活上、学习上、心理上做好教育疏导和帮扶工作，力争不让一个孩子掉队.三、工作安排七月——八月份：1.暑期安全教育2.德育工作总结.3.安排师生暑假生活.4.师德师风教育活动.九月份〔习惯养成教育月、弘扬民族精神月〕：1.开展习惯养成教育活动2.教师节庆祝活动3.“民族精神代代传”主题教育活动十月份〔红领巾风采展示月〕：1.庆“国庆”系列活动及国情教育活动2.一年级新生入队仪式3.全镇小学生秋季田径运动会十一月份：1.开展“爱我家园共创明天”环境教育及环保实践活动2.冬季长跑3.“走进孤寡老人”等活动.4.体育、艺术“2+1”展示活动十二月份〔安全教育月〕：1.开展“健康伴我成长”活动2.“中国少年儿童平安行动”活动3.进行法律、法规、自护自救、心理健康等方面的教育活动4.庆元旦文艺竞演5.体育艺术“2+1”达标认定6.做好年度德育工作总结7.筹备三好、优干评选工作8.做好留守儿童圆梦行动9.安排师生寒假生活学校德育工作计划一、本学期工作思路以__教育理论和江总书记“____”为指导，结合我校的实际情况，本学期德育工作思路为：以公德教育为切入点，以学习雷锋活动为契机，大力弘扬爱国主义主旋律；以礼仪教育为突破口，塑造良好的中学生形象；以课堂为主渠道，切实作好学生良好品质的培养工作；以丰富多彩的活动为载体，大力加强对学生进行爱国主义教育、集体观念教育、纪律观念教育、文明礼仪教育及良好行为习惯的养成教育等，同时渗透一些经济时代所需的具体的道德素质，努力促进学生整体素质的提高，为社会培养有健全人格的公民.各年级工作重点为：初一、抓好养成教育；抓好文明礼仪教育；抓好纪律观念教育；同时在学习方法指导上下工夫，积极抓好衔接过渡教育工作.初二、强化养成教育，巩固初二以来各方面的教育成果，采取有效措施，缩小学生分化.初三、强化毕业生后期管理工作，巩固两年来的教育成果；做好学生毕业意识教育工作，注重对学生进行人生观和崇高理想教育，努力提高学生各方面素质.二、主要工作目标1.搞好主题教育活动，即“学雷锋、树时代新风，守规范、做文明中学生”.2.搞好宣__育，努力营造良好的育人环境.3.搞好常规工作，向常规要质量，向管理要效益.4.搞好调查研究工作，使工作更具针对性、预见性和时效性.三、主要措施1.抓好主题教育工作.本学期教育活动的主题是“学雷锋、树时代新风，讲礼仪、做文明中学生”.各年级、各班要紧密围绕这一主题，结合本班实际制订出切合实际的活动方案，开展好系列活动，同时要注意以下工作：〔1〕主题活动要与学校开展的“争做国旗小卫士”、“争当文明礼仪标兵”活动有机结合起来.〔2〕主题活动要与“开门红”等其它活动及社会实践活动有机结合起来.〔3〕主题教育活动要与贯彻《文明学生基本要求》、《__市曙光学校礼仪常规》有机结合起来.〔4〕主题教育活动要与“课前大唱革命歌曲”结合起来.〔5〕主题教育活动要与落实“公民基本道德规范”结合起来〔爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献〕〔6〕主题教育活动要与全市读书活动结合起来.2.抓好课堂主渠道工作课堂是教师__、授业、解惑的地方，是学生获得知识、培养能力、开发智力的场所.教师应在教授有限的教材材料的同时加强对学生进行德育渗透，努力把学生培养成为爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、讲奉献的跨世纪人才.本学期工作重点仍放在“激发学生的学习兴趣”、“培养学生的竞争意识”.各年级要根据学校的工作思路制定出本年级的实施方案，同时落实到年级各科任教师，特别是班主任，做到齐抓共管，各有特色.各年级要推荐1—2个好的典型进行交流推广.3.抓好常规工作a〕.a.抓好教师队伍建设，特别注重年轻教师的培养.__每个教师，特别是年轻教师努力学习教育理论、法规及纲要，更新教育观念，改进教育方针，树立三种意识〔管理意识、服务意识、教育者意识〕，增强自己的事业心、责任感和使命感，始终坚信：“教育，是我所从事的神圣事业；育人，是我所承载的终身使命.要用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，无论面对什么样的孩子，我都能改进他的现状，都能让他受益，都能让他成才.”工作中遵照“十不”要求，坚决做到“三个一切”、“三个杜绝”、“三个结合”，即“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”；“杜绝把学生赶出课堂、杜绝惩罚学生、杜绝乱收费”；“严爱相结合、批评与表扬相结合、严格要求与讲究方法相结合”.努力做到依法执教，科学育人，使我校德育工作再上新台阶.b.抓好学生干部队伍建设，努力提高学生干部队伍素质.通过各种形式的学习活动努力加强对学生干部的培养、指导和管理工作，利用班委会、学生会和团支部在学习和活动中的特殊职能能调动起工作的积极性，发挥其生力军的作用.二、三年级在开学第一周内〔开门红期间〕要完成队伍的配备工作，一年级要在第一周内要完成班干部的配备工作.b〕.强化礼仪规范教育工作，创设良好育人氛围.a.利用开门红认真贯彻《__市曙光学校礼仪常规》，抓好起始.b.狠抓“集合礼仪”、“文明用语”，找切入点，让“请、对不起、谢谢、没关系”等文明用语充满整个角落.c.进一步发挥国旗班、礼仪班的示范作用.黑板报、广播站的导向、监督作用，使国旗班、礼仪队成为我校德育工作当中一道靓丽的风景线.d.把礼仪规范教育的培养伸展到良好学习习惯的培养上，使我校德育工作更加深入化、具体化，更具特色.c〕.完善、修定有关规章制度及评估机制.广泛听取班主任意见，让各科任教师都参与各班德育评估，使其更具有规范性、指导性和可操作性，从而确保学校各项工作的顺利开展.4.抓好课外活动活动应体现丰富多彩性，活动要有针对性和实效.通过开展健康有益的课外活动熏陶学生：渗透一些当今社会所需的具体的道德素质〔如：诚信、敬业、谦虚、坦率、自信；团结协作、公平竞争等.〕，使学生学会关心、学会学习、学会生活、热爱自然、保护环境、关心可持续发展等等.本学期各年级要结合重大活动，注意抓好课余时间的各项活动.如：文艺、体育和有益的社会实践活动等.从而培养学生各方面的兴趣和健康的竞争意识，建立和谐的师生关系.教育活动要点面结合.本学期学校牵头的活动有：主题“”系列活动a.“开门红”周系列活动b.主题教育班会观摩活动c.传统教育活动d.文化艺术教育活动e.“礼仪周、纪律月”系列规范教育活动f.安全法制系列教育活动g..初三心理健康教育及升学指导四、几点要求1.有计划.开学初各年级、班级及科任教师都要制定本学期的、切实可行的德育计划，使工作更具科学性.2.重落实.各年级、班级都要对学校、年级、班级的计划进行有计划的贯彻的落实.教导处和各年级主任要加强对年级工作、班级工作的检查、管理和监督.同时要经常组织学生干部对学校的主要活动进行评比.鼓励先进，鞭策落后.3.抓总结.大家对各种活动或阶段性工作决要采取各种形式的总结.班主任期终要写出总结性的汇报材料，学校会组织各种形式的交流活动，同时对较突出的要进行表彰.五、学期工作的初步安排2月份：〔1〕召开年级主任、班主任会议〔2〕“开门红”周活动〔3〕收交年级、班主任工作计划〔4〕收交2.3年级班委会__3月份：〔1〕学雷锋系列教育活动〔2〕春季运动会4月份〔1〕班主任、年级工作汇报交流〔2〕传统教育活动5月份〔1〕歌咏比赛〔2〕“礼仪周，纪律月”评比活动6月份〔1〕评比表彰〔2〕安全法制教育活动学校德育工作计划一、指导思想：为进一步贯彻落实《____中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，扎实有效地提高小学生的思想道德素质，促进学生道德品质的和谐发展，结合学校实际，充分发挥德育在学校工作和学生成长中的导向、动力和保障作用.二、工作目标：在观念上实现“四个转变”，即由简单的纪律约束性德育转变为引导发展性德育；由教师单向灌输转变为师生双向活动；由单一模式向多样化、个性化德育转变；由学校封闭式向社会开放式转变.立足目标小一点，内容实一点，距离近一点，切入深一点，方法新一点，手段活一点，开展好德育工作.三、工作内容：1.养成教育.以新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为主要内容，教育学生养成良好的学习、生活、行为习惯，培养学生的自立、自理能力.2.道德品质教育.即以明理、诚信、感恩教育和挫折教育为突破口，进一步强化学生的“爱家庭、爱学校、爱劳动、爱科学、爱祖国”的意识，加强中华民族传统美德教育.3.遵纪守法教育.即从遵守学校各项规章制度做起，加强对学生的有关法律法规、道路交通安全的教育，培养学生的自护能力.四、德育主题操练目标：1.低年段以养成教育为重点，以课内外相结合，说教与训练相结合，规范训练，帮助学生养成良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯.2.中年段以学会学习，诚实守信为重点，教育学生自觉学习，培养集体主义意识，加强热爱学习，热爱科学的教育，树立奋发向上，立志报效家乡的远大理想.3.高年段以挫折教育、感恩教育为重点，磨练学生意志，正确面对各项挫折，结合关爱留守子女，教育学生不忘恩情，用实际行动回报父母、老师、社会，加强革命传统教育，珍惜今天的幸福生活，发奋学习，立志成材.五、具体措施：1.构建关爱特殊生工作体系，成立特殊学生关爱委员会，认真做好贫困生、单亲、留守子女暨家庭教育滞后学生的关爱及疏导工作，让这些在家庭德育中不能正常受到教育的学生养成良好的行为习惯及形成健全的意志品质，使他们在德育中也享受公平教育，均衡发展.2.充分发挥家长学校的职能作用，开展家庭教育辅导活动，培养家长正确的教育子女的方法，教育家长做好子女的德育示范作用，树立家长正确的育人观、人才观、学习观.举办临时监护人职责培训班，让所有临时监护人有明确的责任意识及正确的育人方法.3.从对教师的评价上体现德育的首要位置，从根本上改变以分数评价教师工作业绩的方法，把对学生德育及教师个人的师德表现纳入到业绩评价中，把教师对学生的德育及本身言行示范作用作为常规考核及工作业绩的重要组成部分，从意识深处提高教师对德育的认识水平，从管理评价上把德育放在学生工作的首位.4.彻底改变师德考核以量化为主的作法，把职能部门量化考核，学生对教师示范作用的评价及师德督查三方面的考核作为师德月考核的主要内容.使师德评价主题及内容多元化，从教师思想深处转变观点，真正把学生德育放在育人的首位.5.针对目前社会德育的缺位，主要进行革命传统的教育及心理疏导教育.一方面利用德育基地开展德育实践活动，以教育学生继承传统美德及进行感恩操练；另一方面开展对学生意志品质的历练和正确的心理疏导专项教育，以培养学生健全的人格及良好的意志品质，形成正确的人生观及勇对挫折的精神风貌.6.开展法制教育、明理教育、自爱自护教育、自立自强专题教育及操练实践，在鼓励学生张扬个性的同时，教育学生识大体、明大义、顾大局.尝试开展网络道德教育的探讨，学校组织开展学生喜闻乐见、有感染力的活动，避免学生有过多时间泡在网上.学校聘请校外辅导员，引导和教育学生正确面对社会各类阴暗现象，纠正学生在校外的不规范言行.7.加强校园文化环境的建设，发挥环境育人的作用，让墙壁说话、让花草树木育人、布置主题墙壁、主题走廊、让名言警句育人.8.利用重大节日和重大历史事件的教育作用，开展德育专题教育活动.9.强化班队德育活动阵地.①、利用每周升旗仪式对学生进行爱国主义教育.升旗仪式是对学生最直接、最有效的爱国主义教育形式，当鲜艳的五星红旗冉冉升起，国歌在耳边响起，这种庄严的气氛，使学生受到爱国主义精神的感染和熏陶，从心理热爱和尊敬国旗.激发学生的民族自豪感和爱国情感.②、学生自办《德育手抄报》.以德育为题材，让学生定期办手抄报，张贴、评比.通过选择内容、撰写文章、设计栏目、绘制插图以及相互协作等实践活动，学习道德知识，促进自身的人格完美.③、开辟黑板报的德育功能.充分利用好黑板报，定期更新板面内容，使学生在潜移默化中受到教育.④、开展读书活动，充分利用学校图书，在班级建立图书角，每期、每月都有读书重点，使学生形成良好的思想品德，养成良好的学习习惯.六、活动安排：二月份：开学典礼；制定班级德育活动计划；制定关爱留守子女方案，建立留守子女档案；制定感恩教育、挫折教育方案；以寝室、校园环境整理为重点开展德育活动；聘请校外辅导员；四年级校级班队会.三月份：结合三·八活动，开展感恩教育；社会实践活动——校外植树、学做家务法制教育专题讲座；校园育人环境布置〔名言警句征集、主题墙壁、走廊布置〕；三年级校级班队会；制定师德考核办法.四月份：革命传统教育；临时监护人培训班；名人故事演讲会；家庭育人方法资料印发；二年级校级班队会；五月份：社会实践活动——收集和整理有关国际劳动节的知识；道路交通安全教育专题讲座；学生家长会；一年级校级班队会；荣誉班级名和寝室名申请、认定和授牌六月份：德育实践基地活动；评选“文明学生”和“行为示范生”学生品德评定；留守子女情感基数检测；《德育手抄报》评比;毕业班学生晚会.PAGE页码23/NUMPAGES总页数28

学校德育工作计划4模板〖2〗本学期，学校德育工作继续紧紧围绕学校发展总体目标，以党的__大精神为指导，坚持立德树人这一根本任务，高举社会主义核心价值观教育的大旗，以深入开展“社会主义核心价值观进校园”系列活动为载体，以继承弘扬中华优秀传统文化为立足点，大力推进社会主义核心价值观的培育和践行.深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及省、市教育工作会议精神，全面加强本校德育工作队伍、课程、阵地、活动、品牌等各项建设，全面提高学生的基础道德和文明素养，推动我校德育工作再上新台阶.〔一〕以生命教育为抓手，进一步深化学生生命意识.1.继续推进__市生命教育课题，加强课题研究，精心设计广泛开展主题教育活动，及时整合各类生命教学资料，稳步推进生命教育实验区课题研究工作.通过设计编制校本教材、注重班本化课程开发、开展各类体验活动等形式，主动实践、及时反思、不断提升的研究模式，创新生命教育的形式，突出不同阶段学生生命教育的重点，增强学生尊重生命的意识，提高学生保护生命的能力.2.继续深化推进“四帮一”教育活动，促进问题学生健康成长.依托学校退休教师、任课教师、优秀学生、优秀家长开展有针对性的帮教工作.重点推进“家庭辅导站”建设，加大帮教力度，提高帮教效果，提升问题学生转化率.3.开学工作及时布置，各班及时、全面落实生命教育相关工作，德育处抓好考核反馈工作！整合生命教育主题班会资料、促进生命教育班本化课程开发，各类活动开展的图片、视频等材料及时收集.4.加强学生心理健康教育.针对近年来学生心理问题较为突出且有不断增多的现象，我们将加强对学校心理健康教育辅导员的培训和心理辅导室的建设，高度关注学生的心理问题，依托未成年人成长指导中心，运用专用心理测量软件，对全校学生进行心理评估，建立学生心理档案库，帮助心理教师更科学地掌握学生心理发展的状态，完善心理咨询室值班制度，有计划组织本校心理老师为学生作专题报告、心理辅导，深入开展“生命因我而精彩”系列主题教育活动，引导学生健康生活，关爱生命，倡导学生团结友爱，开展校园安全整治活动，坚决杜绝校园欺凌现象.〔二〕完善机制，建设高水平的德育队伍1.突出专业性，推进班主任队伍建设.以“我爱老班”主题活动营造良好师生氛围.要求班主行“我为学生成长谋一招”，鼓励班主任采取措施助力学生的进步和发展.同时要求学生以“我爱老班”活动从自己的角度去主动发现班主任的温暖之处，加深师生理解、激发师生感情.营造师生良性互动局面，又推动班主任提升工作技能，加快专业发展步伐.2.用评培结合的途径，建设高素质的班主任队伍.建立班主任递进式培训机制.逐步建立班主任上岗培训，在岗培训，高端培训的序列化发展.建立班主任后备人才库，推选、督促好班主任的上岗培训、在岗培训、骨干培训和高端培训，尤其是新班主任的培训工作，在校内及时做好师徒结对工作，为新班主任能顺利开展好班级工作给予大力支持.对高素质的有积极向上的班主任进行重点培养，促优秀班主任迅速成长.要求所有班主任每学期至少上交一篇德育论文或班级管理案例，组织论文评比，精心培育德育能手.3.依以点带面的形式，建设高水平的德育干部队伍.进一步利用好学校QQ的即时性功能，加强工作交流和讨论，实现信息和资源的共享，推动德育干部整体管理能力和工作效率的再提升；德育处做好群内管理工作，在群内只谈工作，倡导积极向上，充分发挥群的正能量.〔三〕打造规范化的德育课程、形成生命教育校本教材1.以课程管理为突破口，规范德育主阵地.切实加强品德与生活、品德与社会、初中思品心理健康课、法制课、班队课的课程管理，采取行政推门听课、组织赛课、抽样调查、教师、学生、家长调查问卷等形式，督促各年级组切实规范德育课程的教学，提升德育课程的实效.2.以“生命教育”课题研究为突破口，切实加强对学科渗透德育的研究.通过举行专题研讨会、主题班会示范课展示等方式，提高学科渗透德育的意识，提升学科渗透德育的效果，切实实现全员育人、全科育人、全程育人.3.以仪式教育为支点，实施让学生难忘的“成长教育”.精心设计开展“仪式见证成长”主题教育活动，充分发挥仪式教育作用，规范开学典礼、升旗仪式、青春仪式、入团、休业式等各类仪式教育程序，体现仪式教育的热烈、隆重.4.开发学校德育课程.充分利用好__深厚的人文积累和丰沛的社会资源，结合课题研究，开发出具有我校特色的德育课程，体现我校校本特色，满足学生个性发展需要的校本德育课程体系.〔四〕以“争做文明学生、创建文明校园”为抓手，加强文明礼仪教育.1.养成教育是加强未成年人思想道德建设的基础工程，更是一项需要持之以恒、常抓不懈的长期工程.以“八礼四仪”养成教育为核心，培育美德好少年为抓手，通过长期训练内化为学生的习惯.每个班主任要牢固树立“好习惯成就好人生”育人理念，遵循“21天养成一个好习惯”的规律，按照《__市中小学生文明礼仪养成教育训练每月分重点》有计划、分步骤、从严进行训练，提升学生的文明素养，每周德育处制定考核量表或细则，按照计划严格执行.2.坚持考核不放手.开学前两周为“行为规范训练周”，以养成文明休息、文明就餐、文明乘车、排队集会“快、静、齐”为突破口，加强学生的常规训练.平时抓好各班的常规评比工作.常规检查要分工明确，对升旗仪式、广播操、大型集会路队纪律、餐厅用餐情况、班会课开展加大检查力度，检查结果每周及时公布，每月评选出“行为规范优胜班集体”，学期结束按照平时常规考核量化分进行累计，评选出优秀班主任或优秀班集体，用制度约束人，用制度说话.3.加强学生自主管理.培训好校级、年级、班级学生自主管理队伍，要把德育过程还给学生.充分发挥学生自主管理队伍对校园卫生、文明礼仪、课间秩序、路队纪律、校车乘坐、文明就餐等方面的积极作用，每天对各班的卫生、礼仪、纪律、两操等情况进行督查和评比，促使全校形成班班争先的良好氛围.同时加强学生的自我教育，充分发挥学生的主体作用，增强学生的自我管理意识，使全校学生人人参与到学校的管理工作中.〔五〕以弘扬推进班级文化为基点，加强德育阵地建设.良好的校园文化是一门潜在的隐性课程，对学生的思想教育和养成教育起着潜移默化的作用.本学期，我们要以校园文化建设为重点，力求德育工作有新的突破.1.继续办好校园文化节.本学期，我们将继续举办好一年一度的艺术节、体育节、读书节、“英语文化周”等活动，努力创新活动形式，力争在活动的项目设置、内容安排上更多地关注学生的兴趣爱好和内心需要，大胆采纳学生建议，鼓励学生自主创意、自荐策划主持，吸引更多的学生参与到文化节的活动中来，让他们展示才华，彰显个性，在自己天赋所在的领域享受乐趣，体验成功.2.开展丰富多彩的社团活动.本学期，我们将依托年级组成立学生会、各种学生社团，开展丰富多彩的社团活动，以丰富学生的课余生活，在活动中培养学生的竞争意识、集体意识，并使学生的兴趣爱好得到进一步发展.年级组、德育处要通力协调组织好、考核好社团工作.3.继续优化班级文化建设.在上学期开展班徽设计评比的基础上，进一步开展班级文化建设.抓好班本化课程开发，班级文化建设追求个性化与多元化，评比结果将纳入班集体的考核之中.使全体师生在干净整洁、赏心悦目的环境里积极向上地开展工作与学习.4.定期更换各类橱窗、板报，组织开展各类主题教育宣传活动.社会不断发展，学生问题也在不断变化，加强法制教育显得尤为重要.本学期，我们将继续开展普法宣传活动，加强网络道德教育.要通过主题班会、升旗仪式、图片展、专题法制讲座等多种途径，让学生了解、分析案例，学习较为系统的法律知识，引导他们学法、知法、守法.大力宣传网络道德知识，反对沉迷网吧，引导学生进行文明、健康、高尚的网络活动，提高明辨是非、自我约束、自我管理的能力.要充分发挥法制副校长的作用，开展形式多样的安全、法制教育活动，采取切实有效措施.配合有关部门加强校园及周边环境的整治，促进和谐校园的建设.〔六〕加强家校合作，打造育人工程1.本学期全面推进家长委员会建设，各年级组织成立家长委员会，实施家长评校、家长评教师、家长评班主任工程，让更多家长参与学校、班级建设，使更多更好的建议得到落实，让学校、家庭更好地配合育人.2.成立班级“QQ”群或微信群，班主任建立群，让家长和任课教师进群，让学生的学习情况、生活情况更快地告知家长，同进也能更好地听取家长的反馈建议.进一步规范专题教育，进一步落实初二人防、环保、禁毒、预防__教育，确保各类活动扎扎实实开展下去.本学期，我校继续坚持“德育为先”的原则，扎扎实实地开展好各类德育工作，通过努力能鲜明地展现学校德育品牌项目.二月份：1.“缤纷的冬日”主题活动总结与表彰2.文明礼仪养成训练重点：个人仪容规范3.学生成长宣言上墙公布4.学生会、社团成立，开展社团活动.5.背读文明学生标准、争做文明学生三月份：1.文明礼仪养成训练重点：文明语言规范2.推荐评选各级三好学生、优秀学生干部和先进学生集体3.、第三届校级和市级“美德好少年”评选活动4.举行“雷锋精神伴我行”主题活动四月份：1.文明礼仪养成训练重点：校园学习规范2.开展“继承先烈遗志弘扬民族精神”主题教育活动3.初二年级举行“青春仪式”活动4.举行读书节活动、书香家庭评比活动5.对照文明学生标准反思、改正五月份：1.文明礼仪养成训练重点：家庭生活规范2.开展“劳动创造世界感恩孝敬父母”主题教育活动六月份：1.文明礼仪养成训练重点：社会公德规范2.开展“禁毒·环保，争做文明人”主题教育活动3.布置“七彩夏日”活动4.文明学生评选与表彰PAGE页码28/NUMPAGES总页数28

学校德育工作计划4模板〖3〗德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分，也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务.本学期我校将认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，大力弘扬爱国主义教育，培养学生的良好行为习惯，加强行为规范的养成教育和班集体建设，营造健康向上的育人氛围，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作的实效.一、指导思想本年度我校德育工作将以弘扬民族精神教育、严抓学生生养成教育为重点，以养成教育为主线，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础，切实加强行为习惯养成教育、安全教育、生命教育、心理健康教育和法制教育等，营造良好育人氛围，努力构建学校和谐文明的校风.二、成立德育工作领导小组.组长：__〔校长〕——全面负责学校德育监督工作，主管学校德育及教师师德、党政工作.组员：__——负责学校总的德育工作.__——具体负责在学科教学的德育渗透及学校特色工作；__——具体负责班主任、辅导员、学生常规教育、心理健康教育、家长学校及家访日、校访日等方面的工作；__——具体负责以生命教育为主线的各专题教育、负责法制学校、安保工作，学校德育活动的宣传、校园网、家校通等工作；__——具体负责德育教科研方面的工作；__——具体负责学校文体卫方面的德育渗透工作；__——具体负责少先队方面的工作，如开展各种少先队活动，召开主题队会，民主选举少先队干部等；__——具体负责各年段的德育常规工作.三、工作思路：1.确立一种意识：以学生为主体.2.抓住一条主线：自主管理.四、重点工作：〔一〕加强德育队伍建设.1.提升教职工德育理念.要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工作者，每一个教职员工都应该在自己的岗位上，发挥岗位的育人功能，自觉承担起对学生的思想品德教育和养成教育的工作.所有的任课教师都应该确立“德育为先，育人为本”的观念，把教书和育人的任务紧密地结合起来.本学期将加强政治学习，提高每个教师的德育素质.组织教师认真学习__理论，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平.牢固树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想.加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬、赞美的__，构建平等、民主和谐的师生关系.2.继续加强对班主任工作的管理和指导.本学期将进一步加强对班主任工作的管理和培训力度，着力打造一批品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍.进一步健全和完善班主任工作相关管理和考评细则.以《__小学班主任工作一日常规》为依据，修改班主任考核细则，认真组织班主任培训学习，用专家的理论指导班级管理工作.3.重视德育课程建设，构建德育内容体系.开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，教师既是课程的实施者，也是课程的创造者，作为教师个人，可以开发并实施一些孤本课程，例如节气课程、安全课程、感恩课程等等，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，使之形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力.4.抓好“三个结合”教育，促进学生发展.重视家庭、社会与学校教育的配合.努力办好家长学校，充分利用家长委员会这一有利资源，定期召开会议，多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育的合力.要定期召开好家长会，班主任要做好家访工作，建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成.全体教师要定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作.要充分发挥“家校联系”的作用，通过家教经验交流、给家长的一封信、课堂教学开放周等形式对家庭教育的内容和方式方法进行指导、引导.〔二〕强化“育人”目标意识，突出养成教育重点，切实加强学生思想道德建设.以深化“争做文明幸福学生”