浙江省台州市蓬街私立中学苏教版语文必修四 第三专题《声声慢》学案(学生版)

．．．．．．．．．．．．．．．．李清编制：程文柱班级_________姓名_________组别_______2016、、10【学习目标】解析易安愁情，感悟婉约词风。【学习方法1、声求气；、作探究一、自主学习：1、知人论世李清照，山东

人宋著名

派女词人，号。父亲李格非是北宋的学者兼散文家以章受知于苏轼亲王氏也出身于官宦人家书能文。文学气氛浓厚的士大夫家庭造就了李清照多方面的文学艺术成就。她和丈夫（当朝宰相之子）结婚后，共同校勘古书，唱和诗词，生活比较美满。这一时期悠闲的少女和少妇生活使她的词多写大家闺秀的生活情趣、闺怨离愁；如《醉花阴》、《一剪梅》、《如梦令》等。靖康年间北灭亡。他和丈夫乱江南，丧失了向来珍藏的大部分金石书画。后来丈夫病死南京，她就辗转漂泊于杭州、绍兴、台州、温州、金华一带。后来再嫁张汝舟，可惜遇人不淑，后又离婚，被判刑两年。李清照没有子嗣，孑然一身。南渡后，生活的苦难使她一改前期清新明快的词风而充满了哀婉凄凉深沉写悼亡之悲国思和亡国之痛，如《菩萨蛮》、《武陵春》、《声声慢》等。《声声慢》是李清照震动词坛的名作。清代沈谦将李清照与南唐后主

并称“词家二李”。清代王士嫘将李清照与并称为“济南二安”。2、解释下列语句中加点词①凄凄惨惨戚戚戚：②暖还寒时候乍：③最难将息将：④有谁摘堪：⑤梧桐更兼细雨更：⑥一个愁字得了二、合作探究：1、你为哪个词可作《声声慢》的词？有何作用？2、请出词中两处直接抒情的句子。3、作选取了哪些意象？具有怎样的特点？表达何种情感？是从哪个角度抒情的？

4、开篇七组叠字被历代词家异同声赞为千古绝调。试赏析这七组叠字的表达效果。5过也，正伤心，却是旧时识”一句中的“雁”是孤雁还是群雁？为什么说是“旧时相识”？词人想借“雁”这个意象表达什么样的情思？6满黄花堆积憔损如有谁堪摘一句中“黄花是花盛开还是残花遍地？憔悴的是人还是花？三、巩固提升：1．对下列语句中加点词的解释正确的一项是（）A．三杯两盏淡酒，怎敌他、晚风急？敌：对付、抵御。B．满地黄花堆积，憔悴损，如有谁堪摘？憔损：指菊花在风雨中凋零满地，显得非常衰败。一说指诗人面容愁苦黄瘦。损，词尾，无实义，相当于“煞”。C．守着窗儿，独自怎生得黑！生：怎么能够次第，怎一个愁字了得！次第：时候。2．对《声声慢》这首词的赏,误的一项是（）A．“寻寻觅觅”，不是写实，只是表现一种若有所失的心理。但是，这种心理，是人通过把“寻觅”这种行动虚化来表现的，便赋无形于有形，把感情心理表现得格外形象。现实生活的空虚，使她寻求着某种慰藉，内心有所追求，想找一点精神寄托，因而坐立不安，彷徨无主。

B．“三杯两盏淡酒，怎敌他晚风急！”作者写“三杯两盏”言酒量之少，“淡“言酒质之薄。而晚风，却是”急“的。借酒御风御寒，却酒少酒薄、风急愁多，怎不悲戚？C伤的时候飞来了雁行这使她更加伤心“是旧时相识有两种含义一看到大雁想起“鸿雁传书”，想起曾与她书信往来的丈夫）康之难以后，诗人虽流落江南，却无时无刻不在思念着被金人占领的家乡。现在又看到了飞雁时识”在异乡相逢，就更增加了她的天涯沦落之感。D．“守着窗儿，独自怎生得黑”这一“黑”字是作者的叹息，无奈而又凄迷。盼时光早逝衬出了愁苦之深这两句直抒写寂寞难耐的痛楚在此处安放极为稳妥自然，这个“黑”字，概括了作者后半生的坎坷经历、悲惨遭遇。3.指下列各意象在词中的的象意义或作用①黄花