中班安全教案十六篇

中班安全授课设计十六篇这是中班安全授课设计十六篇，是优秀的幼儿园授课设计文章，供老师家长们参照学习。第1篇、大班安全活动授课设计：假期安全授课设计(附授课反思)活动目标：1、经过学习，让幼儿知道并进一步熟悉交通、消防、疾病预防等方各方面的安全知识。2、加强幼儿的安全意识，提升幼儿自我保护的能力。3、幼儿能积极的回答以下问题，加强幼儿的口头表达能力。4、发展目测力、判断力。5、提升幼儿思想的敏捷性。活动准备：相关图片或视频活动过程：一、讲话，导入1、小朋友，我们都知道每个人的生命只有一次，因此我们应该掌握更多的安全知识，学会保护自己。2、今天我们来学习一些安全知识。让我们更为懂得保护自己。二、学习安全知识1、交通安全知识教育：马上就要放暑期了，假期一到，街上，马路上就会有好多车辆，小朋友要记住过马路的时候必然要注意安全，要遵守交通规则，“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”。不在马路上玩耍2、消防安全知识教育：小朋友要做到不玩火，万一家里起火了，要拨打119电话。要懂得着火了逃离火灾现场的正确方法，比方用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包裹身体等。3、饮食卫生知识教育：放假了，小朋友要记住不能够爆饮爆食，不乱吃东西，要尽量吃干净、新鲜的食品。4、煤气中毒安全知识教育：不能够乱动家里的煤气开关，万一在家里闻到有煤气的味道，要迅速打开门窗，尔后走开；想方法告诉大人。5、防烫伤安全知识教育：不乱动家里的电器，和乱玩火。6、防伤害安全知识教育：出门时若是遇到歹人，能够大喊或打110报警。若是你感觉那个人要伤害你了，你要连忙逃生，跑走。7、防突发事故安全教育：小朋友平时若是遇到危险的时候，比方遇到歹人要伤害你了，你自己先跑走，不是不勇敢;比方坐公交车的时候，万一公交车里失火了，能够砸碎玻璃，家里发生危险时，你要逃生，若是家里的什么家具挡住了你的路能够砸碎家具逃生，不是俏皮。必然要记住遇到危险时必然要第一想方法救自己，生命才是最重要的。三、结束部分小朋友平时要多多去学习一些安全知识，学会怎样保护自己，由于每个人的生命只有一次，我们应该珍爱自己的生命。希望小朋友过一个安全快乐的寒活动反思：本活动主要让幼儿能熟悉交通、消防、疾病预防等各方面的安全知识，并懂得保护自己；经过本活动加强了幼儿的安全意识，随时把安全放在第一位，知道生命的重要性。小百科：学习是学生的天职，假期必然要安排合适的时间用于查漏补缺。我们能够利用假期，做一些我们平时想做而不能够做的有意义的事情。能够利用假期，集中精力把自己平时学习上的单薄环节和积攒的问题，完整办理一下；也能够把自己平时顾不上阅读的书籍细细品读品读，给自己好好补一补营养，充一充电；还可以够把自己的爱好与专长拾起来，加以提升，进一步拓宽自己发展的空间。第2篇、中班安全活动安全快乐过寒假授课设计反思活动目标：1、使幼儿认识寒假中应注意的安全，加强幼儿的自我保护意识。2、经过谈论，激发幼儿向往过寒假的感情，教育幼儿快乐、合理地过寒假。3、培育幼儿的表达能力和对事物的判断能力。4、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。5、加强幼儿的安全意识。活动准备：图片、录像带。《寒假安全知识检查表》活动过程：一、讲话与谈论：1、教师：我们已经学了好多安全知识，那么小朋友知道我们在家中有的事情能够做，有些事情我们千万不能够做，否则就会发生危险，哪个小朋友知道家中存在的危险有哪些？（激发幼儿对家中危险的重视，初步对家中的危险进行认识：在家里，不能够动电源，要否则，就会被电到；少儿不能够动刀，这样，会被刀割伤；不能够在床上沙发上蹦跳，那样简单摔倒，摔伤）2、除了家中的危险，我们身边和生活中还有好多危险存在着，你知道的危险有哪些?（幼儿谈论：在班里，不能够跑，要否则会摔倒；在美工区，使用剪刀的时候若是不好好用，就会扎着其他小朋友；在盥洗室洗手时打闹也不好；户外活动时，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就会把小朋友推倒小朋友不能够在马路上玩；马路上有活动的井盖，小朋友走路的时候，必然要注意安全；在外边玩的时候，不跟陌生人走；小朋友不能够动开水）二、使幼儿认识寒假的含义，丰富知识经验，激发幼儿过寒假的兴趣。1、教师："小朋友们，再过几日我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做寒假。知道为什么吗？启示幼儿动脑筋想问题。2、幼儿谈论纷纷地说出自己不一样的见解和想法。3、教师总结寒假的含义。三、组织幼儿谈论怎样安全、合理地过寒假，培育幼儿完满的表达能力和想象、判断能力。1、教师引导幼儿："寒假里你们想做些什么事情呢？"2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培育幼儿的表达能力。3、那么在寒假里，有哪些事情是不能够够做的呢？引导幼儿说出相关安全知识的内容。四、教师总结寒假里要注意的安全事项。1、寒假里要注意保暖，预防感冒。不吃生冷不干净的东西。2、不能够玩火、放鞭炮、玩电、玩尖锐的物体。3、冬天的天气寒冷，不要到户外长时间地玩，要保护自己不被冻伤。4、过春节时，好吃的东西好多，不能够一下子吃得太多，否则会惹起肚子痛，影响身体健康。5、单独在家时不要让陌生人进来，不跟陌生人走。不在家里乱翻乱动东西6、出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。五、请幼儿看安全录像和图片，判断正确的与错误的安全行为。六、延伸活动：发给每个幼儿《寒假安全知识检查表》，要求家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容，并做好督查护理工作，填好检查表。活动反思：幼儿的安全意识加强了好多，都能显然区分出哪些事情能够做，哪些事情不能够够做。这是相关于平时的安全教育活动张开得比较好。小部分幼儿的一般话水平较低，表达能力较弱，要加强做好家长的工作，要求家长在家要多用一般话和孩子沟通，帮助提升幼儿的一般话和语言表达能力。第3篇、小班安全活动授课设计：寒假安全授课设计设计思路：一年一度的寒假马上来临，在漫长的寒假里，孩子们应该注意哪些安全问题呢？为了让孩子们过一个安全、快乐的新年，特此设计此活动。活动目标：1、使幼儿认识寒假中应注意的安全和卫生，加强幼儿的自我保护意识。2、经过谈论，激发幼儿过新年的感情，教育幼儿快乐、合理地过寒假。3、培育幼儿完满、连结地表达能力和对事物的判断能力。4、初步培育幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。活动准备：安全图片。活动过程：一、使幼儿认识寒假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过新年的兴趣。1、教师：“小朋友们，再过几日我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做寒假。知道为什么吗？启示幼儿动脑筋想问题。2、幼儿谈论纷纷地说开了自己不一样的见解和想法。3、教师总结寒假的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它寒假，寒：就是冷的意思。二、组织幼儿谈论怎样安全、快乐、合理地过寒假，培育幼儿完满的表达能力和想象、判断能力。1、教师引导幼儿：“寒假里你们想做些什么事情呢？”2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培育幼儿的表达能力、想像能力。3、那么在寒假里，有哪些事情是不能够够做的呢？引导幼儿说出相关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。师：小朋友马虎在寒假里有这么多丰富多才的活动，那我们在玩这些活动的时候应该注意什么呢？（请个别小朋友来回答）。4、出示安全知识，提问幼儿：能够这样做吗？不能够够做这些事情吗？运用安全卫士的话语来帮助提升幼儿的兴趣，让幼儿更为仔细、投入地参加活动。师：当我们在和妈妈去逛街时，街上好多的行人，一不小心妈妈不见了，那你应感怎么做呢？（请个别幼儿来回答）。师：对了，第一应该不能够走开妈妈，走开大人，要牵住妈妈的手，若是不小心妈妈不见了，不能够跟陌生人走，就在原来的地址等妈妈回来找你，看到看制服的警察叔叔能够请他帮忙。也能够拨打110。师：过年的时候，好多地方都会放烟花，鞭炮，你们感觉这样危险吗？（危险。）小结：小朋友都知道要注意安全，那除了这些，我们还要注意哪些方面的安全呢？我们一起来记住。三、教师总结寒假里要注意的安全事项。1、若是回老家的小朋友，不能够一个人或和小伙伴到河里去玩。2、不能够玩火、玩电、玩尖锐的物体。3、冬每天气寒冷，不能够长时间到室外玩耍，要保护自己的皮肤，省得冻伤。4、要少吃生冷食品，不能够吃三无食品，否则，会惹起肚子痛，影响身体健康。也不能够吃陌生人给你的食品。5、单独在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。6、出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。四、幼儿看安全图片。请幼儿来判断对与错，并说说错在哪里，应该怎么做。1、出示图片，引导小朋友来看看，说说。2、小结：让我们快乐度寒假，安全在我心。小朋友必然样记住今天我们学到的安全知识，回去请你们必然告诉爸爸妈妈应该注意那些安全，应该怎么做，不应该怎么做。你来当他们的小老师。第4篇、幼儿园五一劳动节假期安全教育授课设计【篇一】一．培育幼儿的交通安全意识。1．教育幼儿认识交通安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。2．教育幼儿不要在马路上乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要任意坐别人的车辆。不跟陌生的人走。二．培育幼儿防火、防电、防地震等安全意识。1．防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花鞭炮，学会打火警电话（119）。掌握火灾发生时正确的自救方法。2．用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。若是电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。3．防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方暗藏。三．加强自我保护能力，加强安全意识如单独在家，要求孩子不要单独出门，不轻信陌生人的话，不玩火，不玩电，不爬窗户、不玩弄小刀、剪子，不胡乱吃药等等。四．其他安全方面。1．幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西，懂得不能够任意走开大人或集体。2．让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地除掉不安全因素。授课反思：五一劳动节假日将至，在节假日为了加强幼儿的安全自我保护意识，让幼儿健康的成长，总之，孩子的健康成长，就是老师最大的梦想。【篇二】活动目标：使幼儿认识五一假期中应注意的安全和卫生，加强幼儿的自我保护意识。经过谈论，激发幼儿过劳动节的感情，教育幼儿热爱劳动，坚持自己的参加节日游戏。愿意参加活动，感觉节日的快乐。活动准备：安全教育挂图。活动过程：一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过节的兴趣。教师："小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？启示幼儿动脑筋想问题。教师表达"五一"国际劳动节的来历，让幼儿认识。二、组织幼儿谈论怎样安全、快乐的过好这三天的假期。教师引导幼儿："放假后你想做些什么事情呢？"2.有哪些事情是不能够够做的呢？引导幼儿说出相关安全知识的内容。创立情境，提问幼儿：能够这样做吗？为什么不能够这样做呢？三、教师总结假期里要注意的安全事项。（一）安全教育1.不能够玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。注意交通安全，不单独走出家门。若出门游玩时，不走开要牵着大人的手，不任意与陌生人说话，不要陌生人的东西。单独在家时，不爬天台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。不能够摸家中的药品，不到厨房去玩耍。不能够在危险地带玩耍，不做危险游戏；6.熟悉三个特别电话号码的用法。（二）卫生保健教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成准时进餐和自己进餐的好习惯。多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。勤洗浴洗脚，勤剪指甲。四、活动延伸：请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。授课反思：放假的时候，孩子们一个个像出笼的小鸟；等到回幼儿园的时候经常有的孩子伤痕累累为此，我设计了本节活动。【篇三】授课目的：五一长假就要到了，而长假时期的安全问题更是我们关注的大问题，对全体学生进行安全教育，希望各位同学能够度过一个安全、文明、快乐的五一长假。让幼儿知道节日的时间。认识节日中应注意的安全和卫生，加强自我保护的意识。授课过程：1、时刻把安全教育记在心头。做到“不安全的事绝对不做，不安全的行为不干，不干净的事物不吃，不安全的车不坐，所有违纪违规的事不犯”的“五不要求”。2、高度重视交通及其他安全，不单独出门，确需出门，应经过家长和监护人的同意；不得擅自骑自行车在公路上或在大街上行驶。遵守交通规则,侧重乘车安全,不乘"病车"和超载车辆;不在公路上学骑自行车，在公路上行走要注意来往车辆，做到"一停二看三经过",不爬车,追车,不强行拦车,不在公路上设置阻挡.不在汽车的左面招呼车辆或行人。严禁擅自或结伴去溪潭、水库旁玩水，游泳，加强防范意识，提升自救能力。3、在假时期，要做好用电、用火、用气的安全；严禁野外玩火，以防惹起山林火灾；发生火灾时，及时见告大人，绝对不能够直接参加救火。4、注意饮食卫生，要求少吃零食、不暴饮、暴食，不吃低质或变质的东西，防范疾病产生和食品中毒事故的发生。由于开春节气，流感等各种传生病的多发，少去通风不好的公共场所，不到发病人家串门。5、有计划地完成假期作业，张开如读一本好书，写日记等活动。不要长时间看电视。切忌不赌博、迷信，不沉浸于网吧，培育和成立优秀的思想道道德为习惯。6、做一些力所能及的家务劳动和公益活动，加强劳动见解，养成节约节约、热爱劳动的优秀习惯，尊老爱幼，乐于助人，对人礼貌，积极参加迎春活动。7、注意假期不要打架，不要寻衅闹事，为自己的人身安全带来隐患。三、总结：同学们、保护好自己是你们全家人的幸福，也是社会的幸福。诚挚的希望同学们时刻注意保护好自己，为你的家人们带来幸福。过一个快乐的假期。授课反思：“五一”劳动节马上来临，为了让幼儿认识和懂得敬爱别人的劳动，培育幼儿的劳动意识和劳动能力，张开“劳动”系列活动。第5篇、大中小班元旦节授课设计：元旦假期安全授课设计(附授课反思)活动目标：1、使幼儿认识元旦中应注意的安全和卫生，加强幼儿的自我保护意识。2、经过谈论，激发幼儿过新年的感情，教育幼儿快乐、合理地过元旦。3、培育幼儿完满、连结地表达能力和对事物的判断能力。4、认识节日的来历，知道节日的日子及民俗，乐于参加节日的活动。活动准备：安全图片。活动过程：一、使幼儿认识元旦的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过新年的兴趣。1、教师：“小朋友们，再过几日我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做元旦。知道为什么吗？启示幼儿动脑筋想问题。2、幼儿谈论纷纷地说开了自己不一样的见解和想法。3、教师总结元旦的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它元旦，寒：就是冷的意思。二、组织幼儿谈论怎样安全、快乐、合理地过元旦，培育幼儿完满的表达能力和想象、判断能力。1、教师引导幼儿：“元旦里你们想做些什么事情呢？”2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培育幼儿的表达能力、想像能力。3、那么在元旦里，有哪些事情是不能够够做的呢？引导幼儿说出相关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。师：小朋友马虎在元旦里有这么多丰富多才的活动，那我们在玩这些活动的时候应该注意什么呢？（请个别小朋友来回答）。4、出示安全知识，提问幼儿：能够这样做吗？不能够够做这些事情吗？运用安全卫士的话语来帮助提升幼儿的兴趣，让幼儿更为仔细、投入地参加活动。师：当我们在和妈妈去逛街时，街上好多的行人，一不小心妈妈不见了，那你应感怎么做呢？（请个别幼儿来回答）。师：对了，第一应该不能够走开妈妈，走开大人，要牵住妈妈的手，若是不小心妈妈不见了，不能够跟陌生人走，就在原来的地址等妈妈回来找你，看到看制服的警察叔叔能够请他帮忙。也能够拨打110。师：过年的时候，好多地方都会放烟花，鞭炮，你们感觉这样危险吗？（危险。）小结：小朋友都知道要注意安全，那除了这些，我们还要注意哪些方面的安全呢？我们一起来记住。三、教师总结元旦里要注意的安全事项。1、若是回老家的小朋友，不能够一个人或和小伙伴到河里去玩。2、不能够玩火、玩电、玩尖锐的物体。3、冬每天气寒冷，不能够长时间到室外玩耍，要保护自己的皮肤，省得冻伤。4、要少吃生冷食品，不能够吃三无食品，否则，会惹起肚子痛，影响身体健康。也不能够吃陌生人给你的食品。5、单独在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。6、出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。四、幼儿看安全图片。请幼儿来判断对与错，并说说错在哪里，应该怎么做。1、出示图片，引导小朋友来看看，说说。2、小结：让我们快乐度元旦，安全在我心。小朋友必然样记住今天我们学到的安全知识，回去请你们必然告诉爸爸妈妈应该注意那些安全，应该怎么做，不应该怎么做。你来当他们的小老师。授课反思：安全教育作为幼儿园长远的教育内容，需要与平时生活有机的结合和浸透，每天喝水时，请幼儿先试一试可否太烫;开门、关门时先要看看手可否放在门框上;吃饭时不嘻嘻打闹、不玩勺子;幼儿园里的安全教育反思上下楼梯时，扶栏杆有序的走;户外活动时，不打闹不乱跑，在老师要求的范围内活动;上洗手间时不推挤;以提早操、午睡、地域活动等幼儿一日生活各环节的安全警示，并请幼儿互相督查，如期评选出每个班的安全小卫士。经过这些与平时生活有机的浸透，不只能够防范一些不测伤害发生，而且能够提升幼儿的安全意识，为幼儿安全行为能力的发展确定了基础。第6篇、中班安全安全、快乐的过假期授课设计反思设计思路：一年一度的暑期马上来临，在漫长的暑期里，孩子们应该注意哪些安全问题呢?为了让孩子们有一个安全、快乐的暑期，特此设计此活动。考虑到幼儿未真切懂得暑期的含义，于是，在活动的前端，便设计了让幼儿认识“暑期”这个词语的含义。以便在接下来的活动中，让幼儿对暑期这个词汇简单理解和接受。由于幼儿大多是在家里过暑期，这便需要家长对安全知识有深刻的认识，需要家长仔细配合做好安全教育工作。于是，我便设计了让家长填写一份《暑期安全知识检查表》，借助家长的力量帮助加强孩子们的安全意识。活动目标：1、使幼儿认识暑期中应注意的安全和卫生，加强幼儿的自我保护意识。2、经过谈论，激发幼儿向往过暑期的感情，教育幼儿快乐、合理地过暑期。3、培育幼儿完满、连结地表达能力和对事物的判断能力。4、培育幼儿敏锐的观察能力。5、研究、发现生活中的多样性及特点。活动准备：《暑期安全知识检查表》40份(附后);《暑期俱乐部》手册40本(摘取手工制作、数学操作、智力开发等书籍装订而成);安全图片每人一套;蜡笔每人一盒;活动过程：一、使幼儿认识暑期的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过暑期的兴趣。1、教师：“小朋友们，再过几日我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑期。知道为什么吗?启示幼儿动脑筋想问题。2、幼儿谈论纷纷地说开了自己不一样的见解和想法。3、教师总结暑期的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑期，暑：就是热的意思。二、组织幼儿谈论怎样安全、快乐、合理地过暑期，培育幼儿完满的表达能力和想象、判断能力。1、教师引导幼儿：“暑期里你们想做些什么事情呢?”2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培育幼儿的表达能力、想像能力。3、那么在暑期里，有哪些事情是不能够够做的呢?引导幼儿说出相关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。4、出示各个家长填写的《暑期安全知识检查表》，优选几个家长所写的暑期安全知识，提问幼儿：能够这样做吗?不能够够做这些事情吗?运用家长的话语来帮助提升幼儿的兴趣，让幼儿更为仔细、投入地参加活动。三、教师总结暑期里要注意的安全事项。若是回老家的小朋友，不能够一个人或和小伙伴到河里去游泳。不能够玩火、玩电、玩尖锐的物体。夏天的太阳毒辣，不能够到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮肤。吃冷饮时，不能够一下子吃得太多，否则，会惹起肚子痛，影响身体健康。吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，省得瓜子呛人，还要防范西瓜汗流到衣服上，其他，不能够乱扔西瓜皮。单独在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。四、请幼儿看安全图片操作。每个幼儿一套安全图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，错的图片打上错号。五、延伸活动：发给每个幼儿一本《暑期俱乐部》手册，要求家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，安排幼儿做手册中的作业，并带领幼儿去游泳、旅游等，丰富孩子的生活内容。活动反思：1、幼儿希望着暑期的到来，在谈论暑期时做哪些事情时，孩子们都表现得惊喜若狂，好多幼儿都说要去游泳。看来，孩子们对水的喜欢特别之深。2、幼儿的安全意识加强了好多，都能显然区分出哪些事情能够做，哪些事情不能够够做。这是相关于平时的安全教育活动张开得比较好。3、小部分幼儿的一般话水平较低，表达能力较弱，要加强做好家长的工作，要求家长在家要多用一般话和孩子沟通，帮助提升幼儿的一般话和语言表达能力。第7篇、小班安全活动授课设计：假期里的安全授课设计活动目标：1、认识暑期里的安全知识，知道防溺水和防雷电的方法。2、加强在生活中的自我保护意识。3、加强幼儿的安全意识。4、研究、发现生活中的多样性及特点。5、遵守社会行为规则，不做“严禁”的事。活动重点难点：活动重点：认识暑期里的安全知识，知道防溺水和防雷电的方法。活动难点：加强在生活中的自我保护意识。活动准备：各种安全图片。活动过程：一、导入活动教师：小朋友们，再过几日，小朋友就要放暑期了，放暑期时期小朋友就在家里休息，那么在暑期里你们会怎么保护自己呢？二、学习防溺水、防雷电知识。1、防溺水教师：暑期里是酷热的天气，好多小朋友就喜欢去游泳，我们学了好多防溺水的知识，我想请小朋友来说一说，谁知道怎样来保护自己才不会发生溺水事件。我们来看看这些图片上的小朋友做法对不对。出示图片一：几个小朋友一起在河里玩水，这样对吗？小班安全授课设计：假期里的安全出示图片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，应该怎么做呢？小班安全授课设计：假期里的安全出示图片三：小朋友在河、湖、池塘、海边玩，应该注意什么呢？小班安全授课设计：假期里的安全教师小结：我们知道不正确地玩水会带来危险，我们不能够在没有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能够自制去捡河里的东西，若是小朋友在海边也许游泳池上玩，必然要和大人在一起，保护好自己。2、防雷电教师：在暑期里，还经常下大雨呢，而且夏天下雨时经常打雷，若是是雷雨天气我们应该怎么保护自己呢？引导幼儿依照自己的经验来说一说一些相应的做法和措施。出示图片一：打雷时闪光简单击中电线，若是发生这样的事应该怎么办呢？小班安全授课设计：假期里的安全(2)出示图片二：大树湿湿的，也简单被雷电击中，下雨天我们能躲在大树下面吗？小班安全授课设计：假期里的安全(2)出示图片三：外面在打雷下雨时，我们在家里应该怎样注意用电安全呢？小班安全授课设计：假期里的安全(2)教师小结：暑期简单下大雨，小朋友必然要注意不能够躲到大树的底下，大树下很不安全。小朋友也不能够躲到电线杆旁边也许电线杆底下，这些地方特其他不安全。下了大雨必然要把窗户关掉，也要提示自己的爸爸妈妈不能够接打电话，尽量不要用电器，这些也不安全。三、小结活动1、暑期里小朋友在家要注意好多的安全，今天我们学习了在暑期里防溺水和防雷电的安全，老师请小朋友自己说一说，你在家里会怎样保护自己。2、小朋友们在家里过暑期的时间很长，小朋友们要学会保护自己，每天都要自己的事情自己做，在家里高快乐兴地生活，能够帮助爸爸妈妈做一些你们会做的事情，到下个学期回来你们就是中班的哥哥姐姐啦。第8篇、劳动节安全教育授课设计：五一假期授课设计(附活动反思)授课目的：五一长假就要到了，而长假时期的安全问题更是我们关注的大问题，对全体学生进行安全教育，希望各位同学能够度过一个安全、文明、快乐的五一长假。让幼儿知道节日的时间。认识节日中应注意的安全和卫生，加强自我保护的意识。授课过程：1、时刻把安全教育记在心头。做到“不安全的事绝对不做，不安全的行为不干，不干净的事物不吃，不安全的车不坐，所有违纪违规的事不犯”的“五不要求”。2、高度重视交通及其他安全，不单独出门，确需出门，应经过家长和监护人的同意；不得擅自骑自行车在公路上或在大街上行驶。遵守交通规则,侧重乘车安全,不乘"病车"和超载车辆;不在公路上学骑自行车，在公路上行走要注意来往车辆，做到"一停二看三经过",不爬车,追车,不强行拦车,不在公路上设置阻挡.不在汽车的左面招呼车辆或行人。严禁擅自或结伴去溪潭、水库旁玩水，游泳，加强防范意识，提升自救能力。3、在假时期，要做好用电、用火、用气的安全；严禁野外玩火，以防惹起山林火灾；发生火灾时，及时见告大人，绝对不能够直接参加救火。4、注意饮食卫生，要求少吃零食、不暴饮、暴食，不吃低质或变质的东西，防范疾病产生和食品中毒事故的发生。由于开春节气，流感等各种传生病的多发，少去通风不好的公共场所，不到发病人家串门。5、有计划地完成假期作业，张开如读一本好书，写日记等活动。不要长时间看电视。切忌不赌博、迷信，不沉浸于网吧，培育和成立优秀的思想道道德为习惯。6、做一些力所能及的家务劳动和公益活动，加强劳动见解，养成节约节约、热爱劳动的优秀习惯，尊老爱幼，乐于助人，对人礼貌，积极参加迎春活动。7、注意假期不要打架，不要寻衅闹事，为自己的人身安全带来隐患。三、总结：同学们、保护好自己是你们全家人的幸福，也是社会的幸福。诚挚的希望同学们时刻注意保护好自己，为你的家人们带来幸福。过一个快乐的假期。授课反思：“五一”劳动节马上来临，为了让幼儿认识和懂得敬爱别人的劳动，培育幼儿的劳动意识和劳动能力，张开“劳动”系列活动。第9篇、中班安全活动授课设计：假期授课设计设计思路：每年一次的假期将要到来，在漫长的假期中，少儿们应该留意哪一些安全问题哩？为让少儿们有个安全、快乐的假期，特此设计此授课。思虑到孩子未真切理解假期的涵义，因此，在授课的前端，便设计了让孩子清楚“假期”这一个词的涵义。以便在接着的授课里，让孩子对假期这一个词语简单理解与接受。由于孩子多数是在家中过假期，这便需要爸爸妈妈们对安全知识有真切的认知，需要爸爸妈妈们专心协作完成安全授课工作。因此，我就设计了让爸爸妈妈们填写1份《假期安全知识调研表》，依赖爸爸妈妈们的力量协助加强少儿们的安全见解。授课目的：1、使孩子清楚假期中应留意的安全与卫生，提升孩子的自我保卫见解。2、经过商议，启示孩子期望过假期的感情，教育孩子快乐、吻合情理的地过假期。3、培育孩子完满无缺、连续贯穿地综合表述的能力与对东西的鉴识能力。4、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。5、加强幼儿的安全意识。授课预备：《假期安全知识调研表》40份（附后）；《假期会所》册子40本（采摘手工制作、数学着手操作、IQ开发等课本装订而成）；安全图片每个人1套；蜡笔每个人1盒。授课过程：一、使孩子清楚假期的涵义，充分孩子的知识经验，启示孩子过假期的兴致。1、幼儿教师：“孩子们，再过几日我们幼儿园就要休息啦，这一个假期叫做假期。理解为什么吗？引导孩子动脑子想问题。2、孩子七嘴巴八舌地讲开了自个儿不一样样的想法与见解。3、幼儿教师汇总假期的涵义：这一个假期是在1年中最热的时间放的，我们叫它假期，暑：即是热的意思。二、组织孩子商议怎么样安全、快乐、吻合情理的地过假期，培育孩子完满无缺的综合表述的能力与联想、鉴识能力。1、幼儿教师启示孩子：“假期里你们想做些何事情哩？”2、孩子互相讲出于己想做的也许是喜欢干的事儿。培育孩子的综合表述的能力、联想能力。3、这样在假期中，有哪一些事是不能够做的啊？启示孩子讲出相关安全知识的内容。与此同时也锻炼孩子的鉴识能力。4、显现各个爸爸妈妈们填写的《假期安全知识调研表》，采用几个爸爸妈妈们所写的假期安全知识，提问孩子：可這樣做吗？不能够做这一些事吗？使用爸爸妈妈们的语言来协助提升孩子的兴致，让孩子更为专心、投入地参加授课。三、幼儿教师汇总假期里要留意的安全事宜。（1）若是回家乡的孩子，不能够够一個人或与小朋友到河里去游泳。（2）不能够够玩火、玩电、玩尖锐的物品。（3）夏天的太阳公公毒辣，不能够够到太阳公公下面长远地玩，要保卫自个儿的肌肤。（4）吃冷饮时，不能够够一刹时吃得过于多，否则，会激起肚皮痛，影响身体健康。（5）吃水瓜（就是：西瓜）时，要把瓜洗净，请大人切好水瓜（就是：西瓜），吃时不说话，防范瓜籽呛人，还需预防水瓜（就是：西瓜）汗流到衣衫上，其他，不能够乱丢水瓜（就是：西瓜）皮。（6）单独在家时别让不认识的人进来，别见告不认识的人唯有你一個人在家。（7）出门与家里的亲人走散啦，要理解通电话110报警，别跟不认识的人走等。四、请孩子看安全图片着手操作。每一个孩子1套安全图片，请孩子在正确的图片上打上对号，错的图片打上错号。五、扩展授课：发给每一个孩子1本《假期会所》册子，要求爸爸妈妈们在假期中吻合情理的部署孩子的一天授课，部署孩子做册子内的作业，并带着孩子去游泳、游玩等，充分少儿的平时生活内容。授课谈论：1、学先希望着假期的来临，在谈论假期时做哪一些事时，少儿们都表现得惊喜若狂，好多孩子都讲要去游泳。看起来，少儿们对水的喜欢十分之深。2、孩子的安全见解提升了好多，均可显然差异出哪一些事可做，哪一些事不能够做。这就是相关于平时里的安全教育授课进行得相对较好。3、小部分孩子的一般话水平比较低，综合表述的能力比较弱，要加强完成爸爸妈妈们的工作，要求爸爸妈妈们在家要多用一般话与少儿沟通，协助提升孩子的一般话与语言综合表述的能力。第10篇、中班安全活动安全、快乐的过假期授课设计反思设计思路：一年一度的暑期马上来临，在漫长的暑期里，孩子们应该注意哪些安全问题呢？为了让孩子们有一个安全、快乐的暑期，特此设计此活动。考虑到幼儿未真切懂得暑期的含义，于是，在活动的前端，便设计了让幼儿认识“暑期”这个词语的含义。以便在接下来的活动中，让幼儿对暑期这个词汇简单理解和接受。由于幼儿大多是在家里过暑期，这便需要家长对安全知识有深刻的认识，需要家长仔细配合做好安全教育工作。活动目标：1、使幼儿认识暑期中应注意的安全和卫生，加强幼儿的自我保护意识。2、经过谈论，激发幼儿向往过暑期的感情，教育幼儿快乐、合理地过暑期。3、培育幼儿完满、连结地表达能力和对事物的判断能力。4、加强幼儿的安全意识。5、研究、发现生活中的多样性及特点。活动准备：安全图片；油画棒，暑期安全警示语；《暑期安全》手册活动过程：一、使幼儿认识暑期的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过暑期的兴趣。1、教师：“小朋友们，再过几日我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑期。知道为什么吗？启示幼儿动脑筋想问题。2、幼儿谈论纷纷地说开了自己不一样的见解和想法。3、教师总结暑期的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑期，暑：就是热的意思。二、组织幼儿谈论怎样安全、快乐、合理地过暑期，培育幼儿完满的表达能力和想象、判断能力。1、教师引导幼儿：“暑期里你们想做些什么事情呢？”2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培育幼儿的表达能力、想像能力。3、那么在暑期里，有哪些事情是不能够够做的呢？引导幼儿说出相关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能4、出示《暑期安全寄语》，使幼儿认识更多安全知识，并能在生活中学还自我保护。三、教师总结暑期里要注意的安全事项。（1）若是回老家的小朋友，不能够一个人或和小伙伴到河里去游泳。（2）不能够玩火、玩电、玩尖锐的物体。（3）夏天的太阳毒辣，不能够到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮肤。（4）吃冷饮时，不能够一下子吃得太多，否则，会惹起肚子痛，影响身体健康。（5）吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，省得瓜子呛人，还要防范西瓜汗流到衣服上，其他，不能够乱扔西瓜皮。（6）单独在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。（7）出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。四请幼儿看安全图片，请幼儿在正确的图片上贴上笑脸，错的图片贴上哭脸。五、延伸活动：发给每个幼儿一本《暑期安全》手册，要求家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，安排幼儿做手册中的作业，并带领幼儿去游泳、旅游等，丰富孩子的生活内容与生活经验。活动反思：1、幼儿希望着暑期的到来，在谈论暑期时做哪些事情时，孩子们都表现得兴高采烈，好多幼儿都说要去游泳。看来，孩子们对水的喜欢特别之深。2、幼儿的安全意识加强了好多，都能显然区分出哪些事情能够做，哪些事情不能够够做。这是相关于平时的安全教育活动张开得比较好。3、小部分幼儿的一般话水平较低，表达能力较弱，要加强做好家长的工作，要求家长在家要多用一般话和孩子沟通，帮助提升幼儿的一般话和语言表达能力。第11篇、中班社会活动授课设计：安全、快乐的过假期授课设计设计思路：一年一度的暑期马上来临，在漫长的暑期里，孩子们应该注意哪些安全问题呢？为了让孩子们有一个安全、快乐的暑期，特此设计此活动。考虑到幼儿未真切懂得暑期的含义，于是，在活动的前端，便设计了让幼儿认识“暑期”这个词语的含义。以便在接下来的活动中，让幼儿对暑期这个词汇简单理解和接受。由于幼儿大多是在家里过暑期，这便需要家长对安全知识有深刻的认识，需要家长仔细配合做好安全教育工作。于是，我便设计了让家长填写一份《暑假安全知识检查表》，借助家长的力量帮助加强孩子们的安全意识。活动目标：1、使幼儿认识暑期中应注意的安全和卫生，加强幼儿的自我保护意识。2、经过谈论，激发幼儿向往过暑期的感情，教育幼儿快乐、合理地过暑期。3、培育幼儿完满、连结地表达能力和对事物的判断能力。4、初步培育幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。活动准备：《暑期安全知识检查表》40份（附后）；《暑期俱乐部》手册40本（摘取手工制作、数学操作、智力开发等书籍装订而成）；安全图片每人一套；蜡笔每人一盒。活动过程：一、使幼儿认识暑期的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过暑期的兴趣。1、教师：“小朋友们，再过几日我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑期。知道为什么吗？启示幼儿动脑筋想问题。2、幼儿谈论纷纷地说开了自己不一样的见解和想法。3、教师总结暑期的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑期，暑：就是热的意思。二、组织幼儿谈论怎样安全、快乐、合理地过暑期，培育幼儿完满的表达能力和想象、判断能力。1、教师引导幼儿：“暑期里你们想做些什么事情呢？”2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培育幼儿的表达能力、想像能力。3、那么在暑期里，有哪些事情是不能够够做的呢？引导幼儿说出相关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。4、出示各个家长填写的《暑期安全知识检查表》，优选几个家长所写的暑期安全知识，提问幼儿：能够这样做吗？不能够够做这些事情吗？运用家长的话语来帮助提升幼儿的兴趣，让幼儿更为仔细、投入地参加活动。三、教师总结暑期里要注意的安全事项。（1）若是回老家的小朋友，不能够一个人或和小伙伴到河里去游泳。（2）不能够玩火、玩电、玩尖锐的物体。（3）夏天的太阳毒辣，不能够到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮肤。（4）吃冷饮时，不能够一下子吃得太多，否则，会惹起肚子痛，影响身体健康。（5）吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防范西瓜汗流到衣服上，其他，不能够乱扔西瓜皮。（6）单独在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。（7）出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。四、请幼儿看安全图片操作。每个幼儿一套安全图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，错的图片打上错号。五、延伸活动：发给每个幼儿一本《暑期俱乐部》手册，要求家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，安排幼儿做手册中的作业，并带领幼儿去游泳、旅游等，丰富孩子的生活内容。活动谈论：1、幼儿希望着暑期的到来，在谈论暑期时做哪些事情时，孩子们都表现得惊喜若狂，好多幼儿都说要去游泳。看来，孩子们对水的喜欢特别之深。2、幼儿的安全意识加强了好多，都能显然区分出哪些事情能够做，哪些事情不能够够做。这是相关于平时的安全教育活动张开得比较好。3、小部分幼儿的一般话水平较低，表达能力较弱，要加强做好家长的工作，要求家长在家要多用一般话和孩子沟通，帮助提升幼儿的一般话和语言表达能力。第12篇、中班注意交通安全授课设计反思一、活动目标：1、让学生在沟通活动中认识一些常有的交通标志。2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。3、让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。5、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。二、学情解析：学生们对《道德与生活》的兴趣浓厚，他们喜欢和伙伴进行沟通，喜欢游戏活动，喜欢在活动中显现自己。三、指导策略：1、以活动贯穿全课。2、让学生在游戏活动中体验和感悟。3、将交警请到课堂，实现课堂的开放性。4、在沟通合作中实现活动的有效互动。四、活动准备：1、学生准备游戏活动所需的各种玩具车辆（自行车、汽车）。2、精心部署活动场景。3、学生收集各种交通标志（照片或图片）。4、活动涉及的相关课件。五、课堂活动实录：（一）张开联想，揭穿活动主题1、师：孩子们，今天我们要张开一次有意思的活动。我们将全班分为8个组进行比赛，你们有信心吗？生：有信心！2、师：很好！在活动以前，请孩子们先看大屏幕。课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，尔后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。学生仔细地听着，仔细地看着师：孩子们，刚刚你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？生1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。生2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。生3：我忧如看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。3、师：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们必然要注意交通安全。（板书活动主题）（二）、游戏活动??在活动中领悟交通规则的重要性1、师：孩子们，看看我们坐的队形像什么？生：我们坐的队形像十字路口。师：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师们要请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。（学生到位）参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”此后，马上向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情？（学生开始活动，车辆和行人任意穿越）2、师：孩子们，刚刚你们看到了什么？你们想说什么？生1：我看见走路的人和自行车撞在了一起，我想说：“你们若是慢一点就好了！”师：你的建议挺不错！生2：我看见自行车撞到了汽车，我想必然把他们碰疼了。师：我想也是。生3：我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样必然很耽误时间。3、师：是啊！若是生活中也是这样可不能够啊！为什么会发生这种情况呢？生1：我感觉是他们不懂规矩。生2：我认为是由于没有人指挥他们，若是有人指挥他们怎么走，必然不会发生赌车的事情。师：对啊！若是有人指挥就好了！生：老师，我认为能够做一个标志来指挥人们什么时候能够走，什么时候不能够走？授课反思：作为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们必然会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。第13篇、中班健康注意安全授课稿授课设计反思一、说教材1、设计妄图：中班的幼儿个性开始形成，对周围事物充满好奇，急于想去研究与体验，却经常忽视了自己的安全。《纲领》指出："幼儿园必定把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作首位。"为了帮助幼儿成立正确的安全见解，提升自我保护意识。因此我精心设计了《注意安全》主题活动，此活动本源于社会生活，既符合幼儿的现实需要，又有助于拓展幼儿的生活经验和视野。2、活动目标：依照中班幼儿的年龄特点和实质情况，为满足幼儿的认知能力、感情需要，我把本活动的目标定为：认知目标：1）经过案例让幼儿知道平时生活中存在危险的地方和危险物品。2）认识标志"注意安全"。能力目标：让幼儿知道危险物品不要碰，学会保护自己。感情目标：引导幼儿乐于沟通谈论，激发幼儿的想像力。培育幼儿的安全意识。3、活动重、难点重点：让幼儿认识生活中存在的安全隐患，并学会防范这些不安全因素发生危险的方法。难点：培育幼儿的安全意识。4、活动准备物质准备：课件《小心电老虎》、《咬人的机器》、授课挂图《我会注意》及安全标志。经验准备：早先与家长联系，让幼儿找出家里的危险物品和危险地方。环境准备：完成一半的主题墙。二、授课方法托尔斯泰指出："成功的授课需要不是逼迫，而是激发学生的学习兴趣"。依照幼儿的认知水平、实质情况，我采用了以下授课方法：故事导入法、提问启示法、直观演示法、沟通谈论法等。三、学法指导《纲领》中指出，授课活动应侧重综合性、兴趣性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。幼儿采用的学法主要有：观察解析法、谈论法、互动法、感官参加法等。四、授课程序1、教师表达故事及播放课件，让幼儿认识生活中的不安全因素：第一我依照幼儿的没心注意占主要地位，有意注意不牢固的特点。运用丰富的表情表达故事《丢丢》。讲完后，提出问题："丢丢做了一件什么事情，结果怎么样？""若是我们小朋友遇到了这样的事情怎么办？"接着，播放课件《小心电老虎》，动画片里的卡通人物形象生动幽默，吻合幼儿的年龄特点。幼儿观看完后，我又提出问题：丢丢又做了一件什么事情？结果怎么样？为什么把电叫做电老虎？生动的故事和幽默的动画能吸引幼儿的注意力，既能激发幼儿的兴趣，又能加强幼儿的记忆。让幼儿感知到生活中存在着好多不安全因素。2、结合授课挂图，认识生活中会遇到的危险物品，让幼儿学会自我保护：我让幼儿观看实物图片。图片本源于生活，幼儿感觉十分自然，生活化。直观的教具吸引着幼儿，各种方式的提问又能让幼儿获得安全知识。我用丰富的授课资源帮助幼儿认识生活中会遇到的危险物品，让幼儿学会自我保护能力，使幼儿更深入地学习安全知识。3、搜寻幼儿园里的危险之处，谈论解决方法并认识标志：中班幼儿的年龄特点是爽朗好动，积极动用感官。因此，我让幼儿搜寻幼儿园里的危险之处，这样既吻合了幼儿的年龄特点。又培育了幼儿的观察力。经过谈论，得出标志是最好的解决方法，因此我设计了"认识标志"和"张贴标志"两项活动，这样不只使幼儿获得了丰富的感性经验，而且使他们领悟到活动的乐趣。4、回忆家里的不安全因素及播放课件，让幼儿知道不能够碰危险物品：因早先与家长联系过，因此回忆家里的不安全因素这个环节幼儿有了必然的经验，让幼儿进行热忱谈论，可充发散展幼儿的语言表达能力和思想能力。接着播放课件《咬人的机器》，让幼儿进一步认识生活中的危险物品以及不能够碰这些危险物品，学会保护自己。5、部署主题墙延伸：幼儿有了知识的积累和经验的提升后，最后我与幼儿一起完成主题墙的部署。我把生活中的一些危险行为和安全行为做成小图片分给幼儿，请幼儿把安全行为图片贴在"红花表记"里，把危险行为图片贴在"危险表记"里，这样，既让幼儿在轻松的氛围中牢固了安全知识，又让幼儿领悟到成功的快乐。本次活动我除了用自己平和的形象，饱满的情绪感染幼儿，还经过以上授课环节，使幼儿逐渐把课堂中学习的知识迁移到现实生活不安全因素的解决上来，使幼儿在互动式、开放式、研究式的教育活动中，自主的学习安全知识。授课反思：《授课纲领》指出，要培育孩子初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己，幼儿不是被动的“保护者”，教师要敬爱幼儿不断增添的独立需要，在保护幼儿的同时，锻炼他们的自我保护能力，学习生活中的自理技术。为了让中班幼儿掌握发生危险时的保护，逃离方法，提升他们的自我保护能力，更好的健康成长，因此我设计和组织了《注意安全》这个教育活动。第14篇、幼儿园中、小班安全教育活动设计“五一”假期安全教育授课设计设计妄图：放假的时候，孩子们一个个像出笼的小鸟；等到回幼儿园的时候经常有的孩子"伤痕累累"为此，我设计了本节活动。活动目标：使幼儿认识五一假期中应注意的安全和卫生，加强幼儿的自我保护意识。经过谈论，激发幼儿过劳动节的感情，教育幼儿热爱劳动，坚持自己的事情自己做。活动准备：安全教育挂图。活动过程：一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰