统编-部编人教版部编人教版六年级语文上册句子归类训练词语专项练习题

句子归类训练(部编版六年级上册)1.和例句句意不同的一句是()。例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。B.难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?C.你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。D.你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗?2.下列句子中没有语病的一项是()。A.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。B.雨一来，便放假了。C.班长接受了虚心地同学们的建议。D.至于书里的意思，先生从来不讲。3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是()。A.他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。B.走了许久，远远地望见一条迂回的明如玻璃的带子一河!C.甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。D.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。4.下列句子，关联词使用不正确的一项是()。A.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。B.因为只有一个地球，所以我们要精心保护她。C.即使这次考试没考好，我们也不能灰心丧气。D.如果从前没干过这一行，但是我好像有绘画的天分。5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是()。A.你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐!”是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?B.它们意味深长地对视良久，然后一起欢跃地走回洞穴里去。润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。C.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。D..再说，又有多少人能够去居住呢?你明天去公园玩吗?6.下面的省略号与其他用法不同的是()。A.你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱B.我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……C.桑娜脸色苍白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢!”D.我看见测气候者忙于观察气象，工程师忙于建筑设计……各种不同的工作，都由专门的虫子担任。7.下面的句子不是祈使句的是(A.请您给我讲讲吧!B.这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地，气壮山河!C.咱们捉迷藏玩吧!D.谁偷了嘴，罚扫地三天，不给东西吃!8.下面的诗句或名言警句与作者对应错误的是()。9.下面说法错误的一项是()。D.“高山流水”这个典故出自《吕氏春秋》,后比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。10.下列修辞手法判断不正确的一项是(A.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声(夸张)B.再说，又有多少人能够去居住呢?(疑问)D.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河。(比喻)2.我的成绩在班级名列前茅。3.花草树木能美化环境。1.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。2.人们有的擎着红旗，有的提着红灯。3.班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走!”带头向棋盘陀走去。4.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。6.羊群一会儿上了小丘，二会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。7.忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马。7.火星的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的百分之一。8.即使这些设想能实现，也是遥远的事情。9.胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。10因为闰土是闰月出生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。四、我会写出下面句子运用的修辞手法。1.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河。2.再说，又有多少人能够去居住呢?3.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。4.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。5.它们意味深长地对视良久，然后一起欢跃地走回洞穴里去。6.路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像是挂满了珍珠玛瑙。7.你还算是个党员吗?8.月光照进窗子，茅屋里一切好像披上了银纱，显得格外清幽。9.下课了，同学们有的在画画，有的在打乒乓球，有的在做游戏。10.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。2.当同学遇到困难时，我们应该虚心地帮助他。3.画画对他很感兴趣。4.虽然今天下雨，所以学校的秋游活动推迟。5.学了《穷人》这篇课文，都留下了深刻的印象。6.段落修改。(标点符号2处，语病2处，词2处，字2处)妈妈做的。我写的作文“妈妈的手”,还得到老师的表扬。妈妈可高兴啦。1.把下列陈述句改写成反问句。(1)狼牙山五壮士身上那种英勇无畏的精神令人敬佩。(2)这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!(3)夏天是万物迅速生长的季节。(4)秋天的田野就像金色的海洋。(5)我们要精心地保护地球。2.把下面的反问句改成陈述句。(1)老舍先生笔下的草原难道不美丽吗?(2)你还算是个党员吗?(3)可是你说这些对我有什么用呢?(4)还有比画眉鸟的叫声更好听的吗?(5)难道地球不可爱吗吗?3.把下面的“把”字句改成“被”字句。(1)它会把你和草一起吞到肚子里去。(2)主人把母鸡的蛋拿走了。(3)人们把街道打扫得十分干净。(4)刺猬把散落的红枣逐个收拢起来。(5)松鼠把榛子藏在窝里。4.按要求把一个句子改写成不同的句子。(1)画眉鸟的歌声真好听。(2)你难道不知道狗是会叫的吗?(3)没有一只蚂蚁是不遵守纪律的。(4)最小的蚂蚁吃掉了奶酪。(5)桂花飘落。七、句子大变身。我会缩句和扩句。(1)天空中飘浮着云朵。 的天空中飘浮着的云朵。(2)在月光下，我们听爷爷讲故事。(3)河水流过田野。 (4)阳光照耀着大地。 的阳光照耀着的大(5)那些文章打动着心。(1)渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(2)它们的村子散布在森林边缘的小丘上。(3)丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。(4)芬香扑鼻的花园里盛开着五颜六色的花。(5)他在幽静的小路上散步。1.看下面的例句，加上标点后使意思表达效果不一样。例：我说服妈妈和你一起走。(1)我同意他不同意。(2)中国女排打败了塞尔维亚女排得了冠军。(3)弟弟找不到爸爸妈妈很着急。2.给下面句子加上合适的标点符号。(1)饭后小伙子们表演套马摔跤姑娘们表演了民族舞蹈客人们也舞的舞唱的唱还要骑一骑蒙古马太阳已经偏西谁也不肯走是啊蒙汉情深何忍别天涯碧(2)班长马宝玉激动地说同志们我们的任务胜利完成了(3)这是英雄的中国人民坚强不屈的声音这声音惊天动地气壮山河(4)于是有了许许多的故事嫦娥奔月仙女下凡蟠桃盛会(5)老汉沙哑地喊话桥窄排成一队不要挤党员排在后边(6)你知道吗桑娜说咱们的邻居西蒙死了(7)我桑拿脸色发白说我嘛缝缝补补风吼得这么凶真叫人害怕我可替你担心呢(8)每天放学的路上我都这样想太阳把天考得这样干还能长云彩吗为什么我一有了雨衣天气预报总是晴呢(9)忽然海面上刮起了大风卷起了巨浪被月光照得雪亮的浪花一个连一个朝着(10)我闭了眼睛向后一仰靠在椅背上捏着初学记的手搁在膝髁上二、1.因为……所以……2.虽然……但是……3.不仅……还……/不但……而2.下课了，同学们有的踢毽子，有的拔河。6.忽然，一只小狗从门后跑出来。7.爷爷虽然年近古稀,但他仍然精力充沛。10.因为明天要去郊游，所以同学们都兴高采烈。10.拟人五、1.《三国演义》是我国古代四大名著之一。2.当同学遇到困难时，我们应该热心地帮助他。3.他对画画很感兴趣。4.因为今天下雨，所以学校的秋游活动5.学了《穷人》这篇课文，我们都留下了深刻的印象。妈做的。我写的作文《妈妈的手》,还得到老师的表扬。妈妈可高兴啦!六、1.(1)狼牙山五壮士身上那种英勇无畏的精神难道不令人敬佩吗?(2)难道这不是英雄的中国人民坚强不屈的声音吗?(3)夏天怎能不是万物迅速生长的季节呢?(4)秋天的田野不正像金色的海洋吗?(5)我们怎能不精心保护地球呢?2.(1)老舍笔下的草原美丽。(2)你不算是个党员。(3)可是你说这些对我没有什么用。(4)没有比画眉鸟的叫声更好听的。(5)地球可爱。3.(1)你和草会被它一起吞到肚子里去.(2)母鸡的蛋被主人拿走了。(3)街道被人们打扫得十分干净。(4)散落的红枣被刺猬逐个收拢起来。(5)榛子被4.(1)画眉的歌声难道不好听吗?画眉的歌声真好听啊!(2)你不知道狗是会叫的。你居然不知道狗是会叫的呀!(3)每一只蚂蚁都遵守纪律。难道有哪只蚂蚁不遵守纪律吗?(4)奶酪被最小的蚂蚁吃掉了。最小的蚂蚁把奶酪吃掉了。(5)桂花纷纷落下，像飞舞的蝴蝶。桂花在秋风中渐渐张开了笑脸。七、1.示例：(1)蔚蓝的天空中飘浮着洁白的云朵。(2)在皎洁的月光下，我们听认真地爷爷讲有趣的故事。(3)清澈的河水流过一望无际的田野。(4)温暖的阳光照耀着辽阔的大地。(5)那些感人肺腑的文章深深地打动着读者的心。2.(1)桑娜补帆。(2)村子散布在小丘上。浸在香气里。(3)广场汇集了队伍。(4)花园里盛开着花。(5)他散步。八、1.(1)我同意，他不同意。我同意他不?同意。(2)中国女排打败了塞尔维亚女排，得了冠军。中国女排打败了，塞尔维亚女排得了冠军。(3)弟弟找不到，爸爸妈妈很着急。弟弟找不到爸爸妈妈，很着急。(6)“?(7)“?”一、按拼音写词语。词语专项训练mji))h二、写出下面词语的近义词。洒脱——疾驰——奇丽——明朗——柔美——奇丽——无限——洒脱——羞涩——愉快——拘束——英勇——散布——奇异——勤勉——僻静——欢悦——攀谈——静谧——茂盛——欢送——摇曳——旖旎——硕大——开颜——进犯——险要——沉着——奉命——屹立——相继——依托——沉寂——暴露——憧憬——浓密——疲倦——发达——猜测——紧密——(根据新使用的部编版教材编写)神秘——枯萎惊慌干燥——拥戴——抵御——精美渺小璀璨精美渺小璀璨宝贵归宿陶醉——沙哑——抱怨嗤笑—张望放弃体验终究——恭敬纯熟——尴尬盼望喧闹遥望 朦胧陡然枯瘦——悔恨感激——羞愧呆头呆脑别出心裁技高一筹——心满意足——断断续续——饱经风霜——顾影自怜——轻手轻脚化为乌有——理直气壮风雨同舟——花色斑斓——威风凛凛——花色斑斓——威风凛凛——万水千山——明朗——迂回——寂静——拘束——缩小——静谧——茂盛——俏丽——勤勉——得意——娇小——苍穹——孕育——赠予——欢送——摇曳——硕大——细浪——等闲——集中——沉着——崎岖——雄伟——光明——开始——汇集——高潮——诞生——紧密(根据新使用的部编版教材编写)紧密 疲倦发达猜测黎明——惊慌——沙哑——拥戴——迅速喧闹遮盖张望慷慨枯竭贡献毁坏微弱——陌生——纯熟——尴尬——全神贯注——不假思索——悠悠忽忽——顾影自怜—斩钉截铁——威风凛凛——呆头呆脑——别出心裁——技高一筹——大步流星——怒气冲冲——暴露无遗——心满意足——轻手轻脚——井然有序——小心翼翼—不假思索——理直气壮——风雨同舟—断断续续——波涛汹涌——恍然大悟——马马虎虎——洒脱——放肆——难——暖——死——平静安静寂静宁静幽静1.我和妈妈一起漫步在()的林荫小道。2.一丝风也没有,湖面()得像一面镜子。(根据新使用的部编版教材编写)3.傍晚，游人散尽，这儿又恢复了(4.六(1)班的同学正在做作业,教室里()极了。5.冬天的夜晚，山村里()得很。挺立耸立矗立6.一棵棵高大的树()在蜿蜒的小路上。7.天安门广场上()着高大的人民英雄纪念碑。8.英雄就像一座()在我们面前的高山。五、给下列词语加上合适的修饰词语。 的小诗的微笑 的眼睛的尸体的声音 的掌声的欢呼的隆隆声 的火花的回忆的亮光 的口号声的野马地喊 的脸的人们的变化的建筑群的轰鸣的举动 的事情的河水的波光 的归宿的钢琴声的月光 的表演的贝壳的经历 的工程的路线地前进 地奔忙地漫游地躺着(根据新使用的部编版教材编写) 地呻吟地开采地沉思 地显现七、叠词聚会。1.照样子写词语。例：热乎乎(ABB 例：威风凛凛(ABCO怒气虎视两手波光小心例：轻手轻脚(ABAC(根据新使用的部编版教材编写)(1)用来形容人多的四字词语(2)用来形容大海的四字词语(3)含有反义词的四字词语(3)中性词：(根据新使用的部编版教材编写)(4)表示资源种类的词语(5)跟艺术有关的成语(6)表示时间很短的词语(7)表示颜色的词语(8)形容心情不安、紧张的词语(9)描写建筑物的词语(10)表示人物品质的词语(1)褒义词：(2)贬义词：(根据新使用的部编版教材编写)3.把自己比做仅有的香花而自我欣赏。比喻自命清高。)2.在海洋世界中，鲸是一种外表上庞大的东西。(4.每天上班、下班的高峰时期，街上的人们都有着匆忙赶路的神态。5.站在老虎前面的狐狸声势使动物们害怕，吓得一个个东逃西散。()(根据新使用的部编版教材编写)(1)天上的火烧云在极短的时间里，变化很()(2)跟着小昆虫们，我做了一次()的旅行。(3)两个小姑娘看到这()的举动，指手画脚，不假思索的嗤笑起来。2.写出含有“精”的词语。(1)故宫建筑群规模宏大，建筑(),布局统一，集中体现了我国古(2)电子计算机是一种()的仪器。(3)在老师()的策划下，我们完美的举行了这次活动。(4)小军在这次演讲中说的话很(3.写出含有“美”的词语。美丽美好美妙(1)兄妹俩被()的琴声陶醉了。(2)妈妈在我心中是全世界最()的女人。1.那里的天比别处的更可爱，空气是那么(),天空是那么(使我总想(),表示我满心的愉快。2.那些小丘的线条是那么(),就像只用绿色渲染，不用墨线()的中国画那样，到处(),轻轻流入()。(根据新使用的部编版教材编写)4.()的天空中挂着一轮()的圆月，下面是海边的(),都种着()的碧绿的西瓜，)有一个十一二岁的少年，),手捏一柄(),向一匹猹尽力的()1.()使人惊叹，()叫人舒服；()愿久立四望，()3.五位战士()痛击追上来的敌人，()有计划地把大批敌人引4.五位壮士()向顶峰攀登，()依托大树和岩石向敌人射击。6.于是，我跟同桌相视一笑，两手空空，()心满意足，轻手轻脚地溜了。7.通过近距离观测还发现，以前观察到火星表面上所谓颜色的四季变化，并8.“没有一个人照顾她啊!”桑娜()想，()敲了敲门。9.我()想，()在屋里走来走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，10.拿矿物资源来说，它()上帝的恩赐，()经过几百万年，甚(根据新使用的部编版教材编写)11.)人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，)使它们不能再生，(造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。12.但是，()这些设想能实现，()是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢?十四、读下面的词语，你想到了什么?选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。意味深长的话语一望无际的西瓜地意味深长地对视一望无际的田野意味深长的道理一望无际的宇宙傻事僵硬潮汛昏沉解散退缩凌乱欢悦——欢腾追随——跟随蕴藏——蕴含欢送——送别婆娑——摇摆开颜——高兴奉命——遵照宣告——宣布瞻仰——仰望沉寂——沉静疲倦——疲乏神秘——深奥咆哮——怒吼狞笑——奸笑顾惜——爱惜攀谈——交谈欢悦——欢腾苍穹——天穹摇曳——摇晃长征——远征进犯——侵犯屹立——耸立欢跃——欢呼宏伟——雄伟暴露——显露发达——兴旺枯萎——枯败惊慌——惊惶沙哑——嘶哑抱怨——埋怨宁静——平静遮盖——隐藏慷慨——大方威胁——恐吓呼唤——召唤浓密——稠密品尝——品味归宿——着落清秀——秀气陶醉——沉醉伶俐——机灵允许——答应朦胧——模糊枯瘦——消瘦感激——感谢嗤笑——讥笑张望——观望节制——克制设想——假想放弃舍弃体验——体会终究——最终恭敬——恭顺尴尬——为难熟识——熟知悔恨——懊悔羞愧——惭愧静谧——安静勤勉——勤奋孕育——养育旖旎——柔美等闲——平常险要——险峻相继——连续肃静——肃穆赞叹——称赞憧憬——向往猜测——推测干燥——枯燥拥戴——拥护精美——精致探望——探视 迅速——急速渺小——微小枯竭——干涸璀璨——灿烂宝贵——珍贵滋润——滋养眷恋——依恋领悟——领会恬静——安静虚拟——虚构无端——无故伶俐——机灵追悼——哀悼团聚——团圆硕大——庞大逶迤——蜿蜒沉着——冷静依托——依靠热烈——激烈沉思——深思浓密——茂密抵御——抵抗放肆——放纵舒适——舒服沉思——深思喧闹——热闹感叹——感慨遥望——远望神圣——庄严洋洋——峨峨情愿甘愿郑重——慎重伟大——宏伟盼望——期望羞愧——惭愧阴暗——昏暗呆头呆脑——呆若木鸡别出心裁——别具一格技高一筹——略胜一筹大步流星——健步如飞怒气冲冲——怒气冲发暴露无遗水落石出心满意足——称心如意轻手轻脚——蹑手蹑脚化为乌有——子虚乌有井然有序——有条有理理直气壮——振振有词风雨同舟——同舟共济断断续续——时断时续波涛汹涌——惊涛骇浪恍然大悟——茅塞顿开饱经风霜——饱经沧桑熙熙攘攘——来来往往花色斑斓——色彩斑斓顾影自怜——孤芳自赏万水千山——千山万水威风凛凛——八面威风静谧——喧闹得意——失落赠予——接受细浪——巨澜崎岖——平坦汇集——分散挺进——撤退寂静——热闹茂盛——枯萎娇小——庞大欢送——迎接等闲——非常雄伟——宏伟高潮——低落漆黑——雪白羞涩——大方拘束——解放俏丽——丑陋摇曳——静止集中——分散光明——黑暗诞生——死亡沉寂——喧闹缩小——扩大勤勉——懒惰硕大——细小沉着——慌张开始——结束选举——否决发达——落后枯萎——茂盛惊慌——镇定浓密稀疏勇敢——胆怯紧密——稀疏抵御——支持拥戴——反对猜测——坚信干燥——湿润沙哑——清脆疲倦——精神神秘——平常黎明——黄昏嘶哑——洪亮苍白——红润魁梧——瘦小僵硬——柔软舒适——艰苦潮湿——干燥卷缩——伸直幽静——喧闹迅速——缓慢慷慨——吝啬喧闹——安静枯竭——丰富遮盖——暴露贡献——索取张望——观望毁坏——爱护浓密——稀疏甜美——苦涩浓密——稀疏甜美——苦涩放弃——坚持普通——特殊宏伟——渺小热爱——憎恨喜爱——讨厌清澈热爱——憎恨喜爱——讨厌干旱——湿润创造——模仿恭敬——轻慢(根据新使用的部编版教材编写)微弱——强烈陌生——熟悉纯熟——生疏