青年人才培训心得体会

Word———精选，青年人才培训心得体会青年人才培训心得体会一

近日，县委组织部举办了柘城县第七批拔尖人才培训班，我有幸作为其中一员参与了此次培训，从思想上、工作方法上、工作理念上都得到了很大的提升，可以说受益匪浅，感受颇多。

龚飞教授的报告语言生动、数字详实、深化浅出，使我们充分熟悉到全力建设“四区两枢纽一基地一中心”，加快构筑中原经济区东部策略支撑的重大意义，了解到当前商丘进展面临的经济结构不优、质量和效益不高、产业技术层次低、资源和环境约束加剧等突出冲突和问题，增加了自身的责任感和使命感。

高新技术开发区的参观学习让我们实实在在地感受到柘城进展所取得的丰硕成果和城乡面貌发生的巨大变化，真可谓民心所向，形势喜人，捷报频传，鼓舞人心。

作为一名一般的教育工，我有以下几点熟悉：

（1）县委、县政府高瞻远瞩，英明决策，使柘城迈入了又好又快、更好更快进展的快车道。

（2）柘城进展依靠于人才队伍建设。我们不但要大批培育和引进人才，还要用科学的管理经营和使用人才，用优越的政策和环境吸引人才，让人才有用武之地。

（3）科技创新是地方进展的支撑。柘城县相继荣获“全省最具产业竞争力集聚区”、“全国科技进步先进县”、“全省产业集聚建设十快县”等称号，依靠于一批青年科技人才。无论是政府的宏观指导还是企业的经营管理，都要不拘一格使用人才，重视发挥青年科技人才的骨干作用，为他们供应宽阔的进展空间，激励更多年富力强、学识渊博、阅历丰富的人才投身于经济社会进展的火热的实践当中。

（4）柘城腾飞离不开人才的支撑，建设高素养人才队伍不能不振兴教育。引进人才当然可以解燃眉之急，培育大批本土人才才是解决问题的根本。近年来，政府加大了对教育的投入，办学条件得到了改善，教育教学质量逐年提高。可是，老百姓评价名校的标准不是楼盖得有多高，而是教育工水平有多高。我们的校长队伍官本位思想还比较严峻，离教育家办学的目标还有不短的距离。老师编制表面充分，年龄结构、学科结构和学问结构还不尽合理。

青年人才培训心得体会二

20xx年5月17日，简阳市80余名老师在南京泽天酒店进行了第一天的培训。在今日的培训中，三位教育专家的精彩讲座让我受益匪浅。

全国模范老师、江苏省特级老师潘建明老师，操着一口带有鱼米之味的一般话，身材高大、健硕挺立，英俊潇洒。他风趣幽默的专题讲座《教学领导力：从优秀走向卓越的成长保证》让我领会了名师大家的风采。潘老师讲到，从一般老师到优秀老师，再到卓越老师的成长途径，需要有从组织管理、资源开发力、教学领导力、教学思想到人格影响力、课程领导力、教学创新力、教育思想多方面的转变过程。还从详细的各科教学案例中分析了当下课堂教学中存在的问题，针对当前课堂中存在的详细“病症”进行详细地分析。

全国闻名教育专家、国家督学、原江苏省教科所所长，一位才智老人――成尚荣先生，他虽然已经年逾古稀，但鹤发童颜、精神矍铄，且学养深厚、博学多闻，笑容满面，给我们一种特别亲切的感觉。整个讲座过程中，成教授手中没有半张讲稿，甚至没有提纲，但他思路清楚，每句话都经过深化地思索和揣摩，令人回味无穷。尤其是他对“立德树人”的深化讲解，引经据典、幽默诙谐，让晦涩难懂的专业术语变得浅显易懂，让我们挺的轻松、学得开心，为我们推开了教育的一扇窗。原来这就是巨匠的学识魅力，用最通俗的语言阐述最浅显的道理。

通过今日的培训，我的教育理念得到了提升，我们用笔记录，专心记录，最重要的是要用行动去践行。要像杨绛先生那样，做一滴清水，踏踏实实教书育人；要像于漪老师那样“一辈子做老师，一辈子学做老师”，做卓越老师，终身学习。

青年人才培训心得体会三

金秋十月，作为一名的部门经理，有幸参与此次青年管理人才培训班，特殊是来到国际化大都市上海，来到仰慕已久的历史名校复旦高校，真是机会难得，自己已暗下决心，肯定要珍惜此次培训机会，仔细学习，努力提高综合素养和力量。周密严谨的组织，量体裁衣式的课程设置，深化浅出的讲解，无不体现出省行人力资源部对此次培训班的高度重视。六天紧急而丰富多彩的培训生活、贴近工作实际的培训内容和形式多样的培训方式，使我收获颇丰，受益匪浅，借此机会与大家共享。

上海是一座极具现代化而又不失中国传统特色的海派文化都市，繁华的大上海到处显现着她的独特魅力，而高速的进展又催发了乐观向上竞争意识。陆家嘴金融贸易中心与曾经享誉中外的远东金融中心－外滩金融街隔江相望，摩天大楼错落有致，花旗银行、渣打银行、汇丰银行、建设银行、浦发银行等100多家中外银行和金融机构坐落于此，各家银行大厦集结成群、争奇斗妍，构筑起了一道亮丽的风景线，意想不到的豪华和壮丽，但略显人气不足，或许这就是服务高端客户大银行的特点。

走进仰慕已久的历史名校复旦高校处处都布满着“博学而笃志切问而近思”的校训，这也将成为我今后终身学习的座右铭。校内浓浓的学习气氛深深感染着我，仿佛又回到了高校生活，同时也极大激发了学习热忱。培训课程设置从最新的宏观经济形式到银行专业学问，从国学到人力资源管理，无不体现培训的针对性。《最新经济形势及银行应对》让我了解了银行应随着经济形势的简单变化，而随时调整经营策略，从而实现价值最大化；《全面风险管理》让我们要树立全面风险管理文化，准时了解风险管理的进展趋势，有效掌握风险；《银行客户心理分析和营销技巧》教会我们如何了解客户并运用合理的营销技巧，取得营销战绩；《国学与现代管理》让我更加坚信国学乃中华文化之精髓，和谐文化必将引领中华民族富强昌盛；《非人力资源经理人力资源开发与管理》让我真正理解了人是企业最珍贵、最有制造力的资源；《从专业走向管理》让我熟悉到领导需要的技巧和策略，真正把握领导艺术的真谛。

讲座、互动、沟通、案例分析、争论、考察等形式多样的培训方式，不仅让我们学到了理论学问，增加了理解和实践，更供应了一个相互学习、相互沟通的沟通平台。

短暂的培训给我一种全新感受，既增长学问，拓宽了工作视野，又学会了诸多工作方法，使我更加感觉到培训学习对于一名领导成长的重要性。在实际工作中，我将把所学到的学问充分运用到工作中去。

青年人才培训心得体会四

有幸参与了在濮阳市外国语学校举办的“基于无恨教育的深度学习数学课堂研修班”的学习。在这次培训中让我感悟颇深，主要有以下两点：

一、雁过留声。

俗话说“雁过留声，人过留名”，我们作为一位人民老师，不能仅仅把老师作为一个职业，把老师作为一份工作，把老师作为一种挣钱的工具。我们要把老师作为一项事业，要把老师作为我们实现抱负愿望的桥梁。我们要有成为老师的愿望，要有成为教育家的追求，书写自己的美妙教育生活的精彩诗篇。徐老师就是我们的榜样，几十年如一日，潜心讨论，制造出一片属于自己的天空，发表论文五百余篇，做各种讲座五百余次。学习才能成长，坚持才能胜利，徐老师的课堂虽然润物无声，但是却雁过留声――掌声、赞美声不绝入耳，更是为教育事业留下来绝唱。

二、润物细无声。

古诗云“随风潜入夜，润物细无声”，徐斌老师的无痕教育，就像是春风，让教育无声无息的发生。有人曾经说过，的教育就是在同学没有任何感觉的状况下得到了教育。今日在徐老师的课堂和讲座中得到了体现，让无声的教育在不知不觉中发生了，这就是徐老师的无痕教育。这种不知不觉的教育，让我们便慢慢共享人类曾经积累下来的才智和道德的财宝。徐斌老师的数学课堂，让同学在不知不觉中开头了学习，这也是无痕教育追寻的基本境界。无痕教育的前提就是老师对所教内容的整体把握，由于学校数学的教学内容具有整体性和系统性，每册教课书、每一课时、每一个学问点都有着内在的联系。优秀的老师总能瞻前顾后，迁移渗透，把握所教内容与以前学习内容及将来学习内容见的实质性联系，为同学选准合适的认知起点，让他们在不知不觉中开头新知学习。

青年人才培训心得体会五

有幸参与《青年管理人才培训班》。短短六天时间，在上海这个中国最大的经济、金融、贸易和航运中心，在复旦这个秉承“博学而笃志，切问而近思”文化积淀的百年学府，等众多知名讲师对现代金融管理理念的阐析，心驰神往探求人力资源管理之根本，求知《银行客户心理和营销技巧》，问询《全球最新经济形势分析与银行应对》，从《全面风险管理》到《国学与现代管理》再到《从专业走向管理》，多角度、多层面、多视野地享受了一次现代金融管理的文化大餐，受益匪浅，感受良多，启迪深远。

下面，从三个方面将此次培训的心得体会作以汇报

一、培训学习状况

此次培训，课程设置科学合理，课时支配紧凑，讲师水准高，讲解有深度，内容充实，培训教室既舒适又现代。六天的培训，使我们深深感受到了复旦高校这所百年学府的魅力，深深体会到复旦高校一流的师资，一流的管理，特别感谢省建行给我们制造了如此好的学习环境。

在学习的过程中，讲师的敬业精神使我们深受感动，六天的培训过程，老师始终都保持着饱满的精神状态，表现出对我们学员的充分敬重，有的老师在培训过程不停的讲课，但不喝一口水，只为了不影响培训的效果，使我们大大折服。另外，带队领导、工作人员细致支配，特别细心周到，保证了培训效果的最大化。

学员之间也建立了深厚的友情。在学习的过程中，大家互帮互学，共同沟通心得体会，讨论探讨遇到的问题，收到了较好的学习效果。

二、学习中的心得体会

通过这次培训，系统地学习了现代商业银行的管理理念和领导艺术，感受到了人力资源管理学问的博大精深，任何一个人要成为某方面的专家，必定是付出了巨大的努力，在很多次的学习、探究、思索、领悟中提升和积累，才有一次精彩的输出。

通过学习我深刻领悟到，作为一名合格的人力资源管理者，应当如何驾驭整个基层金融机构的人力资源运作机制，并领悟到，应当以管理促创新，以创新促效益市场，是一个基层金融机构进展的命脉所在，占据多大的市场份额，开拓多大的领域，从肯定程度上说，证明着一个基层行进展的实力。所以，如何开拓市场、经营市场显得尤为重要。所谓核心竞争力量，是一个基层行赖以生存和进展的关键要素。核心竞争力量是基层行策略的焦点，它必需形成理念，并体现在核心产品上，猎取高于竞争对手的质量水平，并能移植到各分支机构中。

如何培育自己的核心竞争力量？首先应分析我们的生存环境、竞争优势、竞争弱势，然后扬长避短，定位自己赖以生存的市场，建立围绕该市场运作的机制，该机制能够激励全体员工围绕股东财宝最大化进行运作，并且能够适应市场的变化。这种以市场为导向，以股东财宝最大化为目标的运作机制自然会形成企业的核心竞争力。定位、开拓市场，培育核心竞争力是企业的生存之本。具有核心竞争力的企业才能在市场经济的环境中生存。

“结果第一，理由其次”是老师在老师在讲座中提到的一句话，这句话深深的触动了我的内心，上至经理，下至员工，我认为这句话对其都是特别受用的。对企业来说，追求利润是银行永恒的主题，是第一位的，是结果；对员工来说，实现人生价值是第一位的，是结果。不管企业还是员工，我们站在自己的立场时，永久都是结果第一，理由其次。但是，生活中往往事与愿违，员工在工作中，预期目标没有完成，在向领导汇报时，都会惯性的将理由放在第一位，结果放在其次位，导致消失这种局面的根本缘由是我们没有执行力的员工，没有执行力的领导。对待问题始终站在爱护自己利益的立场上，对待失败永久是理由第一。不行否认，任何结果都有肯定的理由作为支撑，而看待问题时关键是我们如何来对待理由。当预期目标圆满完成时，大家可能理所当然的以为这不存在理由，但是，当预期目标的实现患病失败时，我们都会千方百计地查找各种理由来搪塞，其实不然，正是由于这种错误的思维指导着我们的行为，导致了结果的失败。因此，面对企业，面对领导，我们只需将结果呈现在领导面前就足矣了，把各种理由放在结果消失之前，围绕结果将各种理由一一击破，最终的胜利成为圆满的结果。

三、对今后工作的启发

通过学习，感觉对非人力的人力资源管理的课程感受最深，身为人力资源经理，身上的责任很大，需要学习的东西还太多太多。仔细端详了自己目前工作状态，认为在人才培育机制、激励性绩效体系建设方面存在的不足，最急需改进。

人才培育机制方面，单位始终面临着人才缺乏的被动局面。这些年，虽然在人才培育方面，也想了许多方法、做了许多偿试，效果总是未能达到预期。通过培训，体会到对这方面工作的熟悉还是不全面、不到位的。一是规划不到位，老师说过“用三年后的思维来考虑现在，才能做好规划”，而我们却局限于“用现在的思维考虑现在和将来”，所以始终得不到很好的成效。二是体系不健全，虽然也有这样那样的方案和措施，但是没有系统的人才培育体系，制约了人才培育的进程。

要做好人才培育规划，必需站到全行进展的高度来设计和规划，并且注意人才的阶梯培育，尤其是经理级以上人才和年轻领导的培育。其次要建立健全人才培育体系，搞清晰将来3至5年的公司人才进展目标是什么，哪些人才是我们的关键核心人才，需要多少，人才结构是什么，需求数量和目前实际数量的差距通过什么渠道补充，如何快速培育这些人才，明确人才培育的制度、流程、责任者是谁。这个板块方案在今年度内完成，其中要关注到实际可操作性，以及与公司领导的充分沟通以达成共识。

关于激励性绩效体系建设，虽然绩效体系建设已经做了多年，经过培训，了解到方向也基本正确，目前主要存在三个问题。其一是绩效体系本身还存在缺陷，从指标设计、绩效方案到考核实施、绩效评分、绩效改进等等环节都存在不足之处，需要改进。其二是激励性不够突出，更多是停留在嘉奖完成本职工作的绩效工资层面上，嘉奖超额完成部分的绩效奖金力度不大，难以真正起到激励作用。其三是绩效面谈，今年修订薪酬制度时特地增加了这个环节，实际做起来却效果不抱负，经过培训明白了要做绩效考核、绩效面谈之前，每个岗位要有相应的绩效方案，这一点是我们目前没有做到的，另外还要培育部门长成为绩效面谈的沟通专家。

青年人才培训心得体会六

经过这几天的培训工作，我更加觉得自己在这条路上还有很长的路要走，我本以来我已经进入了幼师精英的行列了，不曾想我竟然还就是简答的入门而已，我从来都没想到一个幼师竟然还会心理学，从孩子的肢体动作、神情就能大致的知道孩子是由于什么缘由不吃饭，通过语言引导可以轻松的得知孩子们是由于什么躲在一边哭泣，通过思想上的沟通可以让孩子瞬间都熟悉到自己的错误在哪，并会主动认错……这些都是她拍摄的视频，都是她正确教育孩子的经典案例，真的不愧的我们幼师的榜样，我一生所追求的目标，这些对待幼儿园孩子的方式我简直就是闻所未闻，见所未见的，一下子给我打开了新世界的大门，我也是常常的遇到这样的状况，孩子不吃饭，你好心相劝，没用，你拿玩具好处引诱他，也没用，你给他讲故事，还是没用，反正就算是你去喂他，他也是紧闭着嘴巴，不给你喂饭的机会，每次我都是束手无策，不了了之。发脾气、打架的状况也是常有的事情，但凡监控没拍到，那么你就永久弄不清晰是谁的错，这就是差距所在。

同样，这次也是充分的让我理解到了，各岗位之前的协作是有多么的重要，班主任、配班老师、保育员这三者都是一个班级缺一不行的，假如有人问，为什么我们沟通甚少，我都不知道怎么回答，由于这的确是我们班的现状，这都是没有方法可解释的，这就是我班上目前的事实现状，我必需要有所整改，作为班主任，我会在接下来的工作当中，好好的拉拢三个人之间的距离，只有三个人齐心协力，才有可能把班级管理的班级重新的“活”过来，我信任经过这次培训，我也可以让自己班上的同学得到最为细致的照看和教育。再怎么样我也不想比别人班差，这是我对自己的最大底线。

青年人才培训心得体会七

依据镇政府按排，有幸参与农村经管员后备人才培训班学习，这次培训通过县农办及镇相关领导的专题讲座，对村集体经济组织会计制度及实务、土地流转、征地拆迁以及农村的三资管理等法律、法规、制度和政策的讲解，使我对相关的法律、法规、制度和政策得到进一步的理解，工作力量得到进一步的提升，法律、道德意识得到进一步加强。

一、对村集体经济组织会计制度与实务及相关的法律法规得到进一步理解。

在资产要素中列举了农业资产，收入要素改为了收益要素。在资产科目中设有交镇代管款、内部往来、牲畜资产、林木资产。负债科目中设有一事一议资金等科目。而内部往来科目又有着双重的身份，期未登记科目余额表时，期未余额在借方时，登记在资产类科目中反映，期未余额在贷方时，登记在负债类科目中反映，这些内容是我在学会计专业和会计从业考试是没有学到的学问点，还有从资金的流向，讲解了村集体经济组织有些的收入和支出与会计要素中的收入和费用又有着不同的理解。

二、对在土地流转、征地拆迁及农村各方面工作的力量得到进一步提升。

在农村工作中，时常会遇到以前土地流转中由于农户法律学问的欠缺所导致的土地流转行为不规范，自行流转多，报批准、报备案的少，申请变更登记的根本没有；口头协议多、规范的少，因此流转任意性大，简单产生冲突纠纷。现在再发觉农户之间土地流转等类似的事情，我们肯定要做好法制宣扬状况，把握好土地流转的原则性问题。

一是公平、协商、自愿补偿；

二是不得转变土