教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看知识点261

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看知识点最新版(二)1、单选题 后继学习对先前学习的影响叫 A:顺向迁移BC:正迁移D本题解释:参考答案：B。参考解析：逆向迁移是后继学习对先前学习的影响。2、填空题 是指心理活动对一定对象的指向和集中，是心理过程的动力特征之一。参考答案:注意本题解释:【答案】注意3、单选题 最近发展区理论的提出者是 A:巴班斯基B:维果斯基C:赞可夫D:加涅参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：4、单选题学生摄影小组举办摄影大赛属于学生课外活动中的 。ABCD参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：文学艺术活动以培养学生的兴趣爱好和发展他们对美的鉴赏、创造能力为主要目的，摄影是一种对美的发现与鉴赏，属于文学艺术活动。5、单选题 某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的 。ABCD本题解释:参考答案：B。参考解析：本题考查的是发散性思维的特征。发散性思维具有流畅性、独特性和变通性三个特点，考生需掌握它们的含义。本题体现的是发散性思维的独特性。6、单选题当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和。A:人生观教育B:价值观教育C:素质教育D:心理健康教育参考答案:D本题解释:【答案】D。7、单选题 学生已有了“哺乳动物”的观念，现在来学习“鲸”这种动物，属于。A:上位学习B:并列结合学习C:相关类属学习D:派生类属学习参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：【答案】D。解析：派生类属学习是指新知18、单选题孩子A:0～3B:C:D:参考答案:D

个月开始出现认生。本题解释:参考答案：D。参考解析：一般认为，婴儿与主要照料者（母亲）的依恋大约在第六七个月里形成。与此同时，会对陌生人开始出现害怕的表现，即俗话所说的“认生”。【命题立意】考查认生出现的时间。【错因分析】对孩子出现认生的时间记忆不准确。9、填空题 1.对遗忘进行系统的、首创性研究的心理学家是德国心理学家 。参考答案:艾宾浩斯本题解释:【答案】艾宾浩斯10、单选题 在陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条中得到了充分体现的是教师的哪一种素养？ A:扎实的教育理论知识B:崇高的职业理想C:丰富的文化科学知识D:过硬的教育基本功参考答案:B本题解释:参考答案：B。11、单选题 提出了著名的“白板说”A:柏拉图BC:皮亚杰D:洛克参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：D【解析】英国著名的哲学家洛克提出了“白板说”。故选D。12、判断题 教学中，就掌握知识而言，学生是以掌握间接知识为主的。 参考答案:正确本题解释:【答案】正确。13、多选题义务教育实行的管理体制是。A:层级负责BCD本题解释:【答案】BC。解析：义务教育实行“地方负责、分级管理”。14、简答题 论述维果斯基的心理发展观及其教育意义。参考答案:人类心理发展不能在社会环境以外进行，同样，儿童心理发展离开了教育也就无法实现。在社会和教育制约下，人类或儿童的心理活动首先是属于外部的、人与人之间的活动，以后就内化为人类或儿童自身的活动。并且，随着外部和内部活动相互关系的发展，就形成了人类所特有的那些不同于动物的高级的心理机能。儿童心理发展有两种水平：第一种水平是指现有发展水平，这是指儿童独立活动所达到的解决问题的水平；第一种水平是指在有指导的情况下借助于別人帮助所达到的解决问题的水平，也就是通过教学所获得的潜力。这两种水平的差异就是最近发展区。维果斯基关于儿童心理发展的思想在心理学界产生了巨大影响，他强调心理的起源受社会文化和社会发展规律的制约，以及儿童心理的发展对教学的依赖关系等，至今对我们研究儿童心理仍具有积极的借鉴作用。15、简答题 简述高中生的心理特点参考答案:参考解析：高中生的心理明显地比初中生更为成熟，已达到一个更高的发展水平。首先，认识能力进一步发展。感知觉的目的性和系统性增强，观察力有很大提高，并且趋向精确和细致：注意力更加稳定；记忆力由机械记忆为主过渡到以理解记忆为主；思维表现出更高的抽象概括水平，逻辑思维已占主导地位，思维的深刻性、独立性和批判性都有明显发展；想象力也日益丰富和新异。高中生认识能力的提高为其学习复杂的科学知识，完成较重的学习任务提供了条件。其次，情感过程发展较快。高中生的情绪和情感体验强烈而富有热情，相对于初中生尤为稳定和深刻，趋于内向和分化。他们的爱国主义与集体主义情感更为浓厚，与个人社会责任感联系起来。他们的友谊感也增加了理智性与深刻程度，多从道德观念的一致，理想、志向的共同点上去寻求友谊。男女同学的友好表示逐渐增多，在正确教育引导下，一般能克制自己的行为与感情，表现出道德上的成熟与情感的深刻性。再次，意志的自觉性提高。高中生的意志水平仍不是很高，但其自觉性比初中生有明显的提高，受暗示性减弱，克服困难的毅力也有所增强，自我调节能力逐步提高，但有时喜欢义气行事，需要教师给予适时地帮助。16、单选题 人本主义心理学的代表是 A:华生BC:霍尔D:杜威参考答案:B本题解释:【答案】B解析：人本主义心理学以马斯洛、罗杰斯为代表；华生是行为主义的创始人；杜威是现代教育的代表人物。17、单选题 短时记忆的容量有限，大约为 个组A:5±2B:6±2C:7±2D:8±2参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：短时记忆的基本特点之一是，记忆的容量有限，大约为7±2个组块。故选C。18、单选题 “最近发展区”理论假设的提出者是 A:赞科夫BC:皮亚杰D本题解释:【答案】B。解析：维果茨基提出了“最近发展区”理论。19、单选题学前儿童的德育对儿童的全面发展起着非常重要的作用，对学前儿童进行德育必须从人手。A:认知B:行为C:情感D:意志参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：C【解析】学前儿童的德育必须从情感入手，重点放在道德行为的形成上。故选C。20、单选题 下列行为需要承担民事法律责任的是 A:体罚学生严重的BCD:侵占学校校舍参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：《中华人民共和国教育法》第七十二条规定：侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。21、单选题教育史上最早提出“教学具有教育性”这一命题的是。A:孔子B:杜威C:夸美纽斯D:赫尔巴特参考答案:D本题解释:【答案】D解析：赫尔巴特最早提出了“教学具有教育性”。22、单选题 提出了“先行组织者”的概念A:奥苏伯尔B:杜威CD本题解释:参考答案：A。23、单选题 学校产生于 A:原始社会BCDB本题解释:【答案】B解析：早在奴隶社会就出现了学校。24、单选题 是教育心理学研究的核心内容A:学习过程BCD:实践过程参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：学习与教学的过程包括学习过程、教学过程和评价／反思过程，其中，学习过程是教育心理学研究的核心内容。25、简答题 班集参考答案:参考解析：班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体。26、判断题 习得性无助感就是学习没有力气的感觉。 参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：“习得性无助”指因为重复的失败或惩罚而造成的任听摆布的行为。习得性无助（Learnedhelplessness）是指通过学习形成的一种对现实的无望和无可奈何的行为、心理状态，所以不是指没有力气的意思。27、单选题教育行政部门应当在每年1月31日前向书面报告上一年度学校安全工作和学生伤亡事故情况。A:省级，国务院教育行政部门B:市级，国务院教育行政部门C:县级，县政府D:乡镇，县政府参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：28、单选题学校教育在人的发展中起。A:辅助作用BCD参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：主导作用是指主要的并能引导事物向某方面发展的作用。学校教育对人的发展起主导作用，指学校教育对人的发展具有主要的、导向性的作用。在现代社会，个人的发展越来越依赖于学校教育，越来越决定B。29、多选题 新型师生关系的建构策略主要包括 A:树立正确的学生观B:主动与学生沟通C:热爱和尊重学生D:公平对待学生参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：略。30、单选题“凡是教，目的在达到不需要教”，这体现的教育目的是。A:知识的传授B:发展学生的自主学习能力C:培养学生积极的心理品质D:培养学生良好的思想品质参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：“授人以鱼不如授人以渔”，教育目的的关键在于使学生学会学习。31、多选题 根据本材料，采取什么样的措施能帮助雯雯解决这一问题？（）A:与教师沟通，改变对学生的评价方式BD:指导学生制定学习计划，提升数学成绩E:降低学生对考试结果的期望，减少焦虑参考答案:ABCE本题解释:【答案】ABCE。32、单选题 正常行使的汽车意外的遇到了故障的时候，司机紧急刹车，在这样的情况下他所产生的一种特殊的紧张的情绪体验，这就是 A:热情B:心境C:应激D:激情参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：应激是在出乎意料的紧迫情况下，所引起的急速而感到紧张的情绪状态。33、判断题 对于大多数学习而言，分散复习的效果优于集中复习。 参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：集中复习就是集中一段时间一次性重复学习许多次，分散复习就是每隔一段时间重复学习一次或几次。对于大多数学习而言，分散复习的效果优于集中复习。34、简答题 简述教学方法选择的依据参考答案:参考解析：教学任务；教学内容；学生年龄特征。教学方法的选择与运用除受教学任务、教学内容、学生年龄特征的影响外，还受教学手段、教学环境、教师特点等因素的制约。35、简答题 小学儿童认知活动有哪些发展？参考答案:参考解析：小学儿童认知活动的发展主要表现如下。知觉从无意性、情绪性向有意性、目的性方向发展。注意从无意注意占主导地位向有意注意占主导地位发展。有意识记逐渐超过无意识记并占主导地位。机械识记还占有优势，抽象记忆在逐渐发展。以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主。36、单选题 “一把钥匙开一把锁”体现的是德育的 A:导向性原则B:疏导原则C:教育一致性与连贯性原则D:因材施教原则参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。37、简答题 讲授法是教师运用口头语言向学生传授知识技能，指导学生学习的方法。参考答案:【答案】讲授法38、单选题“窥一斑而知全豹”是知觉的。A:选择性BCD参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：“窥一斑而知全豹”的引申义为通过局部了解全部，属于知觉的整体性。39、填空题实现人的全面发展的惟一途径是教育与相结合。体育是以活动为基础内容，促进人的身心发展的培养人、塑造人的过程。参考答案:生产劳动身体本题解释:【答案】生产劳动身体40、单选题我国《中小学教师专业标准(试行)》的基本理念是学生为本、、能力为重、终身学习。A:教书育人B:师德为先C:尊重规律D:为人师表参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：我国《中小学教师专业标准（试行）》的基本理念是学生为本、师德为先、能力为重、终身学习。41、单选题 “学无止境”、“活到老学到老”反映了现代教育 A:大众性BCD参考答案:C本题解释:【答案】C。现代教育的一大特点就是终身性，“学无止境”、“活到老学到老”便体现这一点。42、单选题 一般来说， 强度的动机，解决问题效率最高A:中等BCD:B和C都是参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：考察的是耶克斯一多德森定律的理解，动机水平适中的时候学习的效果最高，过高和过低都不好。43、填空题 问题的三个基本成分：给定的条件、 和达到的标。参考答案:存在的限制或障碍44、填空题 以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法是 法。参考答案:榜样本题解释:【答案】榜样45、判断题 布卢姆把教育目标分为“认知领域”“情感领域”和“道德领域”三个方面。 参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：布卢姆把教育目标分为认知、情感和动作技能三大领域。46、单选题 有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况，这类学生的性格类型属于 。A:场独立性占优势B:场依存性占优势C:情感型D:内倾型参考答案:B本题解释:参考答案：B。47、简答题 教学是科学还是艺术？请谈谈你的看法。参考答案:教育首先是科学，我们首先要弄清它的规律、它的严肃性。只有懂得它的脉络，才能认识它。其次教育才能是艺术，让我们活学活用、用活规律、升华常规工作、升华科学的精神，让教育者和受教育者如沐春风，有更美的感受。没有科学，教育不能成其真；没有艺术，教育不能成其美。有科学，才有教育的神圣和庄严；冇艺术，才有教育的灵动和活泼。抛弃功利目的，年轻教育者首先要钴研教育科学，努力求真、达于娴熟，然后才能变化无端，臻于艺术之巅。但这并不意味着求真之时不能求美，求美之时无须再求真，实际上，真和美都是无止境的。年轻人的灵机一动，也许更能体现教育艺术的创新之美。48、单选题 衡量教师是否成熟的重要标志是 A:能