教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看知识点188

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看知识点最新版(二)1、简答题 论述个体身心发展的一般规律及在教育中应如何把握这些规律?参考答案:参考解析：个体身心发展遵循着某些共同的规律，这些规律支配着我们的教育工作。个体身心发展的顺序性。个体身心发展在整体上具有一定的顺序，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序。个体身心发展的顺序性特点要求教育活动必须遵循循序渐进的原则。无论是知识的学习、能力的培养还是品德的养成，都应由简入繁、由易到难、由具体到抽象地进行。个体身心发展的阶段性。个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的阶段性。这个特点要求教育要有针对性，对处于不同发展阶段的儿童，要制定不同的教育目标，采取不同的教育方法，做到有的放矢。个体身心发展的不平衡性。个体身心发展的不平衡性表现在两个方面：首先是同一方面的发展速度，在不同年龄阶段的变化是不平衡的；其次是不同方面发展的不平衡性，有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，而有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。对于身心发展的不平衡性，教育活动首先要分析个体各个方面发展的最佳时期，对症下药，才会取得最好的教育效果。个体身心发展的互补性。互补性反映个体身心发展各组成部分的相互关系，它首先指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到补偿。互补性也存在于心理机能和生理机能之间。人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，可以帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展。互补性告诉我们，发展的可能性有些是直接可见的，有些却是隐性的，培养自信和坚持的品质是教育工作的主要内容。个体身心发展的个别差异性。个别差异性在个体身心发展的不同层次都存在。从群体角度看，首先表现为男女性别的差异；其次，个别差异表现在身心的所有方面。个体身心发展水平的差异不仅是个人的先天素质、内在机能的差异造成的，它还受到环境及个体在发展过程中的努力程度和自我意识的水平、自我选择的方向的影响。因此，在教育．Y-作中发现并研究个体间的差异特征，做好“因材施教”“长善救失”是非常重要的。2、多选题 对学生的评价方式主要有 A:相对性评价BCD:形成性评价参考答案:ABCD本题解释:参考答案：A,B,C,D。参考解析：对学生的评价方式主要有：诊断性评价、形成性评价和终结性评价，以及绝对评价、相对评价与个体内差异评价法。3、单选题 “自然教育”的提出者是 A:卢梭BC:洛克D参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：卢梭提出自然教育理论，其主要观点是：教育要服从自然的永恒法则，听任人的身心自由发展。自然教育的最终培养目A。4、判断题 新课改在课程结构上，突出高中阶段以分科课程为主的特点。 参考答案:正确本题解释:【答案】Y。解析：我国当前基础教育课程设置为：小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中阶段以分科课程为主。5、单选题活动和交往是学生品德形成的。A:关键BCD参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：活动和交往是学生品德形成的源泉和基础。6、多选题 组织之间人员的往来、会议制度等，都属于 A:正式交往BC:直接交往D参考答案:AC本题解释:【答案】AC。解析：直接交往是以言语（口头的）和非言语手段进行的面对面的交往；正式交往是通过组织结构明文规定的渠道而进行的交往。7、简答题 我国素质教育的内涵是什么参考答案:参考解析：素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。素质教育是以提高国民素质为根本宗旨的教育；素质教育是面向全体学生的教育；素质教育是促进学生全面发展的教育；素质教育是促进学生个性发展的教育；素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。8、填空题 规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间关系的制度是 。参考答案:学校教育制度(学制)本题解释:参考解析：学校教育制度（学制）9、多选题幼儿园教育教学计划的制订是幼儿园依据，有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。A:幼儿教育目标B:幼儿教育内容C:幼儿教学大纲D:幼儿课本E:幼儿课程标准参考答案:AE本题解释:参考答案：A，E。参考解析：AE【解析】制订教育教学计划，是为了使各项教育活动有序进行，有效开展，其最终目的是落实课程内容，实现幼儿教育目的，促进幼儿发展。因此幼儿教育教学计划的制定必须依据幼儿教育目标和课程标AE。10、单选题 我国学校教育产生于 A:原始社会BCDB本题解释:参考答案：B。参考解析：11、单选题教师的是认识能力的核心要素，是决定一个人的理解能力的关键。A:教学能力B:创造能力C:知觉能力D:思维能力参考答案:D本题解释:【答案】D12、判断题 学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。 参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，以影响受教育者的身心发展为直接目标的社会活动。13、填空题 技能不同于习惯。习惯是自然习得的。它既可能 本题解释:参考解析：符合规律141903。A:武汉BCD参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：中国近代第一所公立幼儿园是1903年秋创立于武昌的湖北省幼稚园。15、多选题 根据现有教育法律、法规规定，可以依法提起学生行政申诉的对象和内容包括 。A:对学校给予的处分不服的B:对学校侵犯其合法财产权的C:对学校侵犯其人身权的D:对学校侵犯其知识产权的参考答案:ABCD本题解释:参考答案：A,B,C,D。参考解析：ABCD[解析]《中华人民共和国教育法》第四十二条规定，受教育者享有的权利包括：受教育者对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益提出申诉或者依法提起诉讼。16、判断题在“教书育人”这句话中，育人就是特指对思想品德的培养教育。参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：《中小学教师职业道德规范》中指出“四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。”17、填空题 主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国的教育事业。参考答案:国务院教育行政部门本题解释:参考解析：【答案】国务院教育行政部门。解析：《教育法》第十五条规定“国务院教育行政部门主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国的教育事业。”18、单选题 裴斯泰洛齐认为教学的基本要素是 A:数、形、词BCD:数学、语文、外语参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：裴斯泰洛齐认为教学的基本要素数、形、词。19、简答题 简述教师导入新课的注意事项参考答案:【答案】导人新课的方法多种多样、不拘一格，但是要达到的目的相同，都是为了尽快吸引学生的注意力，搞活课堂气氛，调动学生学习热情，提高学生学习积极性，开阔学生知识视野。为此，还应注意以下事项：要有目的性；导入要干练；导人要具有新颖性；导人要具有趣味性；导入形式多样性。20、填空题 伴随着近代大工业生产而出现的教学组织形式是。参考答案:班级授课制本题解释:参考解析：班级授课制21、判断题 只要教育得法。人人都可以成为歌唱家、科学家、诗人。参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：学校教育是一种特殊环境，在青少年身心发展中起主导作用，表现在：（1）学校教育是一种有目的地培养人的活动，它规定着人的发展方向。（2）教育给人的影响比较全面、系统和深刻。（3）学校有专门负责教育工作的教师。（4）青少年的身心发展特点决定了学校教育所发挥的作用是主导作用。但教育也不是万能的，学校教育对加速个体发展的特殊功能的发挥也是有条件的，低估遗传、环境的影响和作用而片面夸大教育的作用是不正确的。人的发展是遗传、环境、成熟、教育与个体实践等多种因素综合作用的结果。22、简答题 简述当代中小学班级管理的基本内容。参考答案:参考解析：当代中小学班级管理的基本内容包括以下几方面。班级教学管理。班级德育管理。班级体育卫生和课外活动的管理。班级生活指导。23、判断题 《安徽省中职中小学教师职业道德考核办法(试行)》中规定：考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。 参考答案:正确本题解释:参考答案：对。24、判断题 教学本质的交往说认为教学不仅仅是一种知识传递的过程，更应该是一种交往的过程。 参考答案:正确本题解释:参考答案：对。25、单选题《中华人民共和国义务教育法》规定适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或休学的，其父母或者其它法定监护人应当提出申请，批准申请的单位是。A:当地学校、村委会或者居委会B:当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门C:当地乡镇人民政府或者省级人民政府教育行政部门D:当地县镇人民政府或者省级人民政府教育行政部门参考答案:B本题解释:【答案】B解析：《中华人民共和国义务教育法》第十一条。26、单选题 罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于 。A:非指导性教学模式B:结构主义课程模式C:发展性教学模式D:最优化教学模式参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：罗杰斯的非指导性教学模式观强调学生的自主发展。27、单选题情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为。A:若干等级BCD参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：B[解析]情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为五个等级：接受、反应、价值评价、价值观的组织、价值体系的性格化。28、单选题 最美教师张丽莉在失控的汽车冲向学生时，一把推开好几个学生，自己却被车轮碾轧，造成双腿高位截肢。这最能体现《中小学教师职业道德规范》中的 A:爱岗敬业BCDB本题解释:参考答案：B。参考解析：29、单选题 我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期称作 。A:童年期B:少年期C:青年期D:中学生期参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：少年期是指个体从十一二岁到十四五岁的时期，又称学龄中期，大致相当于初中阶段。30、单选题 “只要有适当的环境，人就会力争达到某些积极的社会目标。”此观点所属的心理学流派为 。A:行为主义B:人本主义C:精神分析D:认知心理学参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：20世纪50—60年代人本主义心理学派在美国兴起，代表人物是美国心理学家马斯洛和罗杰斯等人。人本主义心理学反对精神分析和行为主义学派对心理学研究的窄化及偏颇。认为人的本质是好的、善良的，人不是受无意识欲望的驱使并为这些欲望而挣扎的动物。人有自由意志，有自我实现的需要。只要有适当的环境，人就会力争达到某些积极的社会目标。主张心理学应关心人的价值与尊严，研究人自身发展的潜能，强调心理学应当研究自我的纯主观意识，着重探讨个体的自我知觉和自我对事件的解释。认为人在充分发展自我的潜力时，力争实现自我的各种需要，从而建立完善的自我，并追求建立理想的自我，最终达到自我实现。31、单选题 2014年4月2日，实施的《婴幼儿奶瓶安全要求》是我国第 个企业联盟标准。ABCD参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：20144232、判断题所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。所以说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。一般来说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。但也并非越多越好。有研究表明，学习熟练程度达150150％时，效果不仅不递增，反而可能引起厌倦、疲劳等，从而成为无效劳动。33、判断题 教育内容包括教科书、教学参考书以及相关的电视影像资料、报刊和教师的语言等。 参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：教师的语言是教育手段，不属于教育内容。34、单选题在试误学习的过程中，学习者对刺激情境作出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合学习规律中的。ABCD本题解释:【答案】D。解析：本题考查效果律的概念。效果律是指如果个体对某种情境所起的反应形成可变联结之后伴随着一种满足的状况，这种联结就会增强；反之，如果伴随的是一种使人感到厌烦的状况，这种联D。35、单选题皮格马利翁效应体现了教师的对学生的影响。A:知识BCD参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：皮格马利翁效应体现了教师的期望对学生的影响。故选C。36、单选题 普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了 。A:深化课堂教学B:培养竞赛人才C:因材施教，发展青少年个性特长D:充分发掘学有余力的学生的学习潜力参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：【答案】C。解析：兴趣小组等课外活动主要是为了充分发展学生个性特长。37、单选题 某学生认为自己的作文水平跟前一段相比有明显的提高，这种评价类型是 。ABCD:诊断评价参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：38、判断题 在实施素质教育的今天，对学生不能进行惩罚。 参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：当学生不良行为出现时，应给以必要的惩罚，有两种方式：一是给予某种厌恶刺激，如批评、处分、舆论谴责等；二是取消个体喜爱的刺激或剥夺某种特权等，如不许参加某种娱乐性活动。但应严格避免体罚或变相体罚。惩罚不是最终目的，给予惩罚时，还要给学生指明改正的方向。39、单选题 《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是 。A:教师所在地的政府机关B:教师所工作和服务的学校C:教师所在地的教育行政部门D:教师所在地的教育督导机构参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：【答案】B。解析：《中华人民共和国教师法》第五章指出，学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。40、单选题在合作办学、委托培养、劳动用工和教师聘任等方面发生的法律责任属于。A:刑事法律责任B:民事法律责任C:行政法律责任D:行政和刑事法律责任参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：民事法律责任是指由于实施了民事违法行为所导致的赔偿或补偿的法律责任，简称民事责任。民事法律责任通常是一种损害赔偿责任。从当前的法律实践看，学校及其他教育机构承担民事责任主要是违约民事责任。此外，学校及其他教育机构作为法人，会经常参与各种民事活动，如合作办学、委托培养、有偿服务、T、教师聘任等，往往要与其他主体签订各种合同，发生各种民事性质的法律责任。在出现法律纠纷时，可以要求追究违反合同的民事责任，请求民事赔偿。所以本题选B。41、填空题 日常教学中所谓的“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”等现象，在教育心理学上称之为 。参考答案:迁移本题解释:【答案】迁移42、单选题 小白鼠拉动线绳可以避免电击，它就会学会不断地拉线。这种现象属于 。A:正强化B:负强化C:呈现性惩罚D:取消性惩罚参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：本题考查的是强化与惩罚的内容。强化与惩罚在历年考试中常出现，考生必须掌握。强化分为正强化和负强化，正强化是指给予一个愉快刺激，使得某种行为发生频率增加；负强化是指撤销一个不愉快刺激，使得某种行为发生频率增加。惩罚分为呈现性惩罚和取消性惩罚，呈现性惩罚是指给予一个不愉快刺激，使得某种行为发生频率减少；取消性惩罚是指撤销一个愉快刺激，使得某种行为发生频率减少。题干中“不断地拉线”是行为频率增加，故排除惩罚；而“以避免电击”可以看出是为了躲避不愉快刺激，故属于负强化。43、单选题 区分操作条件反应与经典条件反应的正确标准是 。A:条件反应是否受到直接强化B:新的S—R联结是否形成C:强化物是否出现在新的反应前D:强化物与反应同时出现参考答案:C本题解释:【答案】CA44、判断题 教师职业道德原则是道德的社会本质，其在任何社会阶段及历史时期都是统一一致的。 参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：教师职业道德和其他道德一样具有历史性和阶级性，在不同的历史时期内容是不同的。45、多选题 教育民主化向纵深发展的表现是 A:教育普及化的开始BC:教育法制化的形成D:教育形式多样化E:教育民主化的质量和水平不断提高参考答案:ABCE本题解释:【答案】ABCE。解析：教育形式的多样化不是教育民主化的表现。46、简答题 请论述幼儿注意容易出现的问题，以及如何采取相应的教育措施。参考答案:参考解析：【答案要点】幼儿注意容易出现的问题如下。幼儿注意发展中容易出现的问题主要是注意的分散。幼儿的无意注意占优势，自我控制能力差，注意容易分散，这是幼儿注意比较突出的一个特点。一般而言，引起幼儿注意分散的主要原因有：连续进行的单调活动；缺乏严格的作息制度；无关刺激的干扰；注意转移的能力差；不能很好地进行两种注意的转换等。相应的教育措施如下。第一，幼儿园