教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看考点230

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看考点最新版(二)1、判断题 为了直观，教师要堂堂课不空手。 参考答案:错误本题解释:【答案】错误。要根据学科和教材内容的实际。2、单选题儿童刚学习鸟字时，鸟与乌等形近字常混淆，这是由于这时期儿童的观察品质缺乏。ABCD本题解释:参考答案：A。3、简答题 掌握学习将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以 的掌握水平通过考试，才能进入下一个单元的学习。参考答案:80%～100%本题解释:参考解析：80%～100%4、简答题 试述儿童动作发展的一般规律参考答案:儿童动作发展有一些规律：（1）从整体混乱的动作到局部的、准确的和专门化的动作；（2）从上部动作到下部动作（首尾规律）；（3）从中央部分的动作到边缘部分的动作（远近规律）；（4）由粗大动作到精细动作（大小规律）；（5）从无意动作到有意动作（无有规律）。实施幼儿美育的途径有：艺术教育是幼儿美育的主要途径；幼儿的日常生活是美育的重要途径；大自然、大社会是幼儿美育的广阔天地。5、判断题 儿童的学习和接受教育的过程不同于儿童发展的过程。参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：儿童发展过程，也包括自身生理成熟等等。6、判断题 力求成功者一般会选择很难的任务，这样才能获得心理的满足。 参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：力求成功者一般会选择成功概率为50％的任务，即选择中等难度的任务。7、单选题婴儿刚出生时，最发达的感觉是。A:痛觉BCD参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：婴儿刚出生时各项感觉能力都很弱，只有味觉是最为发达的感觉。8、单选题班级管理中制定的班干部轮换制度属于管理模式。A:常规B:平行C:民主D:目标参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式。班级民主管理制度主要包括：班干部轮换制度、值日生制度、定期召开民主活动制度等。故本题选C。9、单选题 群体发展的最高阶段是 A:松散群体B:联合群体C:非正式群体D:集体参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：群体的发展依次经历三个阶段，分别是松散群体、联合群体、集体。集体是群体发展的最高阶段，成员的共同活动不仅对每个成员有个人意义，而且还有重要的社会意义。10、判断题演绎式教学策略的模式：演示实例→归纳推理→实验验→概括得出结论。参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：演示实例一归纳推理一实验验证一概括得出结论，这是归纳式教学策的模式。演绎式教学策呈现教材的顺序与归纳式正相反，它是先提出概念、规则，然后再举例证明。11、单选题学习某种材料后，相隔一段时间所测量到的保持量比学习后立即测量到的保持量要高，这是幼儿常出现的A:记忆扩张现象B:记忆恢复现象C:记忆潜伏现象D:记忆提取现象参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：记忆恢复现象是指学习某种材料后，相隔一段时间所测量到的保持量比学习后立即测量到的保持量要高。12、多选题美国心理学家韦纳认为，属于外在、不稳定、不可控归因的因素为。A:能力B:努力C:运气D:外界环境参考答案:CD本题解释:参考答案：C,D。参考解析：归因是人们对活动及其结果的原因所作的解释和评价。韦纳对这些行为结果的归因进行了系统探讨。将原因归为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气好坏、身心状况和外界环境。并把归因分为三个维度：内部与外部、稳定和不稳定、可控和不可控。外部、不稳定、不可控的因素有运气和外界环境。13、单选题孔子，中国春秋末期的思想家和教育家，儒家思想的创始人。孔子的教育活动不但培养了众多学生。而且他在实践基础上提出的教育学说，为中国古代教育奠定了理论基础。下列观点中不是他提出的一项是。A:温故而知新B:学而不思则罔，思而不学则殆C:三人行必有我师D:玉不琢，不成器；人不学，不知道参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：“玉不琢，不成器；人不学，不知道”出自《礼记·学记》，不是孔子提出的观点。14、单选题《学记》提出“时教必有正业，退息必有居学”，这句话强调。A:课内与课外相结合B:德育与智育相结合C:教师与学生相结合D:教师与家长相结合参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：“时教必有正业，退息必有居学”的意思是按照一定的时间或季节进行正课的教学，休息的时候也必须有各种与课堂学习相关的课外活动。故这句话强调课内与课外相结合。15、单选题 5岁以后，在幼儿游戏中社会性交往水平最高的是 。A:合作性游戏B:平行游戏C:联系性游戏D:角色游戏参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：5岁以后，合作游戏开始发展，同伴交往的主动性和协调性也逐渐发展。幼儿游戏中社会性交往水平最高的就是合作性游戏。16、判断题 皮亚杰的认知理论认为儿童在十岁之前属于他律阶段。 参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：101017、单选题 某学生认为自己的作文水平跟前一段相比有明显的提高，这种评价类型是 。ABCD:诊断评价参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：18、单选题 下列测验不属于人格测验的是 A:人格调查表BCD参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：选项中除了成就测验是认知测验外，其他测验都是人格测验。19、判断题 学习迁移就是先前的学习对后来的学习的影响。 参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。它既可以是先前学习对后来学习的影响，即顺向迁移；也可以是后来学习对先前学习的影响，即逆向迁移。20、填空题 根据《 》的规定，营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置未成年人禁止进入的标志。参考答案:中华人民共和国未成年人保护法本题解释:参考解析：《中华人民共和国未成年人保护法》21、单选题 德育目标是教育目标在人的 方面的总体规格求。A:思想教育B:政治教育C:思想品德D:政治道德参考答案:C本题解释:参考答案：C。22、判断题 一个国家有什么样的政治制度，就有什么样的教育制度。 参考答案:正确本题解释:【答案】正确。23、单选题 下列哪项构成课程的理论基础对于课程的影响最为长久？ A:哲学BCD本题解释:【答案】A。解析：教育学首先从哲学体系中分解出来，逐步形成了自己研究的概念、范畴、体系和方法，成为一门独立的学科。其间包括构成课程的理论基础。24、单选题 个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的 。A:差异性B:顺序性C:不平衡性D本题解释:参考答案：D。参考解析：【答案】D。解析：阶段性指个体在不同的年龄段表现出不同的身心发展的特征及主要矛盾。25、单选题 下列哪种现象能表明新生儿的视听协调？ A:有些婴儿听到音乐会露出笑容B:听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛C:婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈D:婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：婴儿听到母亲叫“宝宝”，与听觉有关，去找妈妈与视觉有关。26、单选题 在幼儿园科学教学活动中，属于封闭性问题的是 。A:“你发现了什么？”B:“它是什么样的？”C:“你有什么办法？”D:“它们一样吗？”参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：封闭性问题指的是问题有固定的答案。DA、B、CD。27、简答题 列举几个西方主要的心理学流派及其主要思想。（至少三个）参考答案:【出题思路】本题考查考生对西方心理学流派及其主要思想的掌握。【参考答案】(1)构造主义心理学构造主义心理学的奠基人是冯特，并由其弟子铁钦纳将其发展成为严密的心理学体系。20机能主义心理学机能主义诞生于I920行为主义心理学191320205040格式塔心理学20的基本主张和宗旨，所以格式塔心理学又称完形心理学。格式塔心理学反对把意识分析为元素，而强调心理作为一个整体、一个组织的意义，认为整体不能还原为各个部分、各种元素的总和;部分相加也不等于整体;整体先于部分而存在，并且制约着部分的性质和意义。精神分析心理学精神分析又称为弗洛伊德主义，由奥地利精神病学家弗洛伊德创建，其理论来源于治疗精神病的临床经验。精神分析学派重视对异常行为的分析和无意识的研究，认为人的一切个体的和社会的行为都根源于心灵深处的某种欲望或动机，特别是性欲的冲动。欲望以无意识的形式支配人，并且表现在人的正常和异常的行为中。人本主义心理学20现代认知心理学2050196728、单选题 美国心理学家马斯洛认为 是属于缺失性需要的种。ABC:审美的需要D:认知的需要参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：人本主义心理学家马斯洛认为，人有两种根植于生物学的需要：缺失需要和成长需要。缺失需要又称基本需要，基本需要的满足比成长需要更迫切，基本需要按照力量的大小排列为：生理需要、安全需要、归属和爱的需要以及尊重的需要。故本题选A。29、简答题 阅读下列材料，并回答问题。最近，班主任李老师发现，班上的张同学傍晚放学后经常留下来帮助当天值日的同学一起打扫卫生。李老师想到班级一直缺乏一种助人为乐的良好风气，她认定张同学具有助人为乐的品德，决定树立典型，于是设计了一个主题班会活动，并让张同学做重点发言，谈谈对助人为乐的认识和体会。没想到，班会课上张同学的一番话让全班同学目瞪口呆，更让李老师不知所措，张同学说：“其实我每天留下来帮同学做值日卫生，是因为这学期爸爸下班迟，我要等很久爸爸才能来接，反正在学校也没事做，帮同学做值日好消磨时间。”思想品德教育过程有哪些基本规律？联系材料分析学生品德培养过程中要注意的问题。参考答案:参考解析：（1）思想品德教育过程的基本规律包括以下四点：①德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。②德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。③德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程。④德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。根据材料，学生品德培养过程中教师应注意以下几点：①教师在学生品德培养中要注意抓住时机。把握时机是品德培养过程中首先要注意的问题，教师要在先进事例发生时，做出积极的反应并给与表扬；在学生消沉时、失去自信时、最需要激励时不吝赞美地给他以及时的鼓励；也要在他放任、自满时及时给以警醒，中肯地提出建设性的意见和改进建议。教师对学生评价要掌握时机，一是学生需要的时候，二是师生处于最佳的心理状态。材料中班主任李老师在张同学有助人为乐行为时设计主题班会对张同学的行为给予肯定，抓住了教育的最佳时机。②对学生要有正确评价和价值引领。品德培养要注意德育过程的多开端性和针对性。在德育教育工作中，我们一定要遵循品德形成的基本规律，使学生的道德认识、道德情感、道德意志与道德行为达到一致。材料中的张同学做出了主动打扫卫生的举动，值得肯定，但并没有正确的道德认识，也没有道德情感、道德意志的参与，因此，教师要注意对张同学进行价值观的正确引导，从而将知情意行有机的结合起来。30、判断题 教育理念是教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。 参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：教育理念是教师在对教育本职工作理解基础上形成的关于教育的观念和信念。31、填空题 根据历史记载，中国早在4000多年前的 朝，就了学校教育的形式。参考答案:夏本题解释:参考解析：夏32、单选题我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是。A:陶行知B:杨贤江C:徐特立D:蔡元培参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：【答案】D。解析：蔡元培被毛泽东颂为“学界泰斗，人世楷模”。33、单选题依法执教的要求不包括A:有法可依BCD参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：依法执教的要求包括：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。34、判断题 教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。 参考答案:错误本题解释:【答案】错误。教师职业道德是整个教育过程的精神支柱。因此教师应在一切教育教学活动中遵循其职业道德规范的要求。35、填空题 焦虑是教师对当前或预计到的对自尊心理有 的何情境所具有的一种类似于担忧的反应倾向。参考答案:潜在威胁本题解释:参考解析：【答案】潜在威胁36、判断题 儿童动作发展具有从局部到整体的规律。 参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：儿童动作发展具有从整体到局部的规律。【命题立意】考查儿童动作发展的规律。【错因分析】对儿童动作的发展规律把握不准。37、单选题 下列行为需要承担民事法律责任的是 A:体罚学生严重的BCD:侵占学校校舍参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：《中华人民共和国教育法》第七十二条规定：侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。38、填空题 是最初级的注意参考答案:定向反射本题解释:参考解析：定向反射39、单选题 “授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷。”这主要说明教学中应注重 A:传授科学知识B:反复练习巩固C:发展智力、能力D:加强“双基”教学参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：题干强调教会学生学习方法，发展智力和能力的重要性。40、填空题 有时候，由于幼儿的记忆不精确，表达能力有限，容易出现类似 的现象。参考答案:撒谎本题解释:参考解析：撒谎41、单选题“活到老，学到老”，要求教师坚持的职业道德规范。A:为人师表B:关爱学生C:终身学习D:教书育人参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：“活到老，学到老”，说明教师要坚持终身学习的理念，崇尚科学精神，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。因此本C。42、单选题学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，它包括三个阶段，即知识的获得、知识的保持和。A:知识的巩固B:知识的运用C:知识的提取D:知识的迁移参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：43、简答题 下面是一位实习教师的教学日志，请根据材料回答问题：小黎是初中二年级的一位女生，父母双双外出打工。她个性很特殊。在班上，她与同学的关系不太融洽，甚至有点紧张。开学初曾与一男同学打架，对班主任的批评教育反应强烈，存在明显的抵触情绪。有一次晚自修课上，她戴耳机听音乐，被值日班干部提醒并记下名字，她当众撕掉记录本并辱骂班干部。同学们基本上对她敬而远之，避免与她发生正面冲突。表面上她与同学们相安无事，实际上特别渴望别人对她的认同和欣赏。可是她又把自己封闭起来，不能真诚地与人交流，时时以自我为中心，所以在班级里她没有真正要好的朋友。在学习上，她几乎丧失了兴趣。老师上课时，她表现出爱理不理的样子，有时连课本都不愿打开；甚至有时自顾自地写东西、做小动作等。做作业完全凭心情，心情好就做，心情不好就不做。她常常通过写日记、看小说的方式逃避现实。但她读的大多是离奇、鬼怪的故事书。她在日记中写道：“课根本就听不进去，整天在混日子，学校像座监狱把人关在里面。而我需要自由……”小黎的表现跟她的生活环境和成长经历有关。我在实习期间尝试努力去改变她，但收效甚微。面对小黎。我感到力不从心……问题：如果你是小黎的班主任，你将采取什么具体措施来转化她？根据小黎的特点，对她进行思想品德教育时应遵循哪四项德育原则？请从教育心理学的角度分析，根据小黎独特的性格特点，如何实施有针对性的教育？以小黎等留守儿童的成长为例，你怎样看待学校教育在人的发展中的作用？参考答案:参考解析：如果我是小黎的班主任，我将采取下列措施来转化她：①对其关心爱护，尊重学生的人格尊严；②善于捕捉学生的亮点，从正面加以引导；③讲究一定的方法，善于抓住时机进行转化指导。在采取以上措施时，最关键的是教师要尊重学生、爱护学生，用宽容的心来包容学生，在转化的过程中尤其要注意保护学生的自尊心，善于发现学生身上的亮点。进行思想品德教育时，应遵循下列四项德育原则：①课堂与生活相结合的原则；②疏导性原则：③长善救失的原则；④集体教育与个别教育相结合的原则。从材料中可以看出，小黎的心理具有以下特征：①由于其父母长时间不在身边，使得她缺少普通孩子所拥有的家庭温暖。心理的归属感和安全感都由于其父母不在身边而受到严重的影响。这就要求班主任在教育时要更多地给予她关心和爱护，从学习上、生活上和心理上对其进行帮助和安慰。②小黎的性格比较孤僻、不善于与同学交往，造成了她经常与周围的同学发生摩擦，同学与她的对峙行为，更加造成了她的逆反情绪，使她的性格更加孤僻。在教育的过程中，班主任老师不但要更多地关心她，用自己的宽容心和爱心去感化她，同时还要发动班级的同学去帮助她、理解她、感化她。③小黎虽然与周围的同学和老师不断地发生冲突，但是她的自尊心是相当强的，同时她也和其他学生一样，希望能够获得别人的尊重和赞赏。另外，小黎目前是初二的学生，正处于青春期，她会具有青春期孩子的冲动、对抗、自尊心强及自我独立等一些性格特点。教师在教育的过程中要认识到青春期孩子的特质，有的放矢地进行教育。同时要适时地处理学生的心理矛盾，使得学生无论是在身体上还是在心理上都获得正常的发展。学校教育在人的发展中起到主导作用，即学校教育对人的发展具有主要的、导向性的作用。学校教育对人的发展的主要作用源于学校教育的特殊性。第一，学校教育具有明确的目的性和方向性。第二，学校教育具有较强的计划性、系统性以及高度的组织性。第三，学校教育是由一支经过专门训练的教师队伍担负的培养人的工作。第四，学校教育能对影响学生发展的因素加以调节、控制和利用，以最大限度地有利于学生的发展。第五，学校教育可以抓住学生受教育的最佳时期。另外，我们要辩证地看待学校教育。第一，学校教育对人的发展作用不是万能的。第二，学校教育对人的发展的主