RCT文献质量评价课件

RCT文献质量评价严格文献评价

－－证据的质量Meta-分析的基本步骤提出问题，制定研究计划检索资料选择符合纳入标准的研究纳入研究的质量评价提取纳入文献的数据信息资料的统计学处理敏感性分析形成结果报告Cochranehandbook5_0_1第八章:Table8.5.c:Criteriaforjudgingriskofbiasinthe‘Riskofbias’assessmenttoolAssessmentofriskofbiasSequencegeneration（随机分配方案产生）Allocationconcealment（分配方案隐藏）Blinding（盲法）Incompleteoutcomedata（结果数据不完整）Selectiveoutcomereporting（选择性报告结果）Otherbias（其它影响真实性因素：无其它偏倚）Foreachentry,ananswer‘Yes’indicatesalowriskofbias,andananswer‘No’indicateshighriskofbias,

and‘Unclear’indicatesunclearorunknownriskofbias.(1)Wastheallocationsequenceadequatelygenerated?Lowriskofbias:arandomcomponentinthesequencegenerationprocesswasreported.Highriskofbias:anon-randomcomponentinthesequencegenerationprocesswasreported.Uncertainriskofbias:insufficientinformationaboutthesequencegenerationprocesstopermitjudgmentof'Yes'or'No'.(2)

Wasallocationadequatelyconcealed?Lowriskofbias:concealedallocationwascompletedbyclearlydescribedmethodssothateitherparticipantsorinvestigatorscouldnotforeseeassignment.Highriskofbias:participantsorinvestigatorsenrollingparticipantscouldpossiblyforeseeassignmentsUncertainriskofbias:insufficientinformationtopermitjudgmentof'Yes'or'No'ofconcealment随机分配方案的隐藏随机分配受试对象的过程中，受试对象和选择合格受试对象的研究人员不能预先知道随后的分配方案，目的在于防止选择性偏倚未隐藏分配方案或分配方案隐藏不完善的试验，常常夸大治疗效果（30％－41％）盲法(Blindness)临床试验中，试验的研究者或受试者，都不知道试验对象的分配情况，即不知道受试对象在试验组还是对照组，接受的是试验措施还是对照措施。盲法主要用于研究措施的实施者、结果测量，也可用于资料分析和报告目的：避免测量性偏倚盲法的分类单盲（Single－blind）：只是受试对象不知道他们是在试验组或对照组。检验人员、病理医师等不知道受试对象的诊断情况也属于单盲。双盲（Double-blind）：受试对象和试验措施实施者双方都不知道干预措施分组情况。三盲（Triple-blind）：受试对象、研究者和资料分析或报告者都不知道受试对象分配在哪一组和接受哪一种干预措施。不能把“分配隐藏”与盲法混淆分配隐藏实质是产生随机序列者和决定分配序别者不能参与纳入受试者，也不宜参与以后的试验过程，尤其不能参与结果的测量。隐蔽分组（分配隐藏）和盲法的概念、实施与报告吴泰相刘关键中国循证医学杂志,2007,7(3):222~225.盲法正确：没有采用盲法，但结果判断和测量不会受影响对患者和主要研究人员采用盲法，且盲法不会被破坏对结果测量者采用盲法，未对患者和主要研究人员采用盲法，但不会导致偏倚不正确：未采用盲法或盲法不完善，结果判断或测量会受影响对患者和主要研究人员采用盲法，但盲法可能被破坏对患者和主要研究人员均未采用盲法，可能导致偏倚：不清楚信息不全，难以判断是否正确文中未提及盲法(4)

Wereincompleteoutcomedataadequatelyaddressed?Lowriskofbias:nomissingoutcomedata,orthedataexistbutdonothaveanimpactonobservedclinicaleffects.Highriskofbias:missingoutcomedatadoexistandhaveanimpactonobservedclinicaleffects.Uncertainriskofbias:insufficientreportingofattritionandexclusionstopermitjudgmentof"Yes"or"No"ofmissingdataanditseffects.(5)Arereportsofthestudyfreeofanysuggestionofselectiveoutcomereporting?Lowriskofbias:alloutcomesofinterestinthereviewhavebeenreportedinapre-specifiedwaybytheauthorsHighriskofbias:notalloutcomesofinterestinthereviewhavebeenreportedinapre-specifiedwaybytheauthorsUncertainriskofbias:insufficientinformationtopermitjudgmentof'Yes'or'No'ofthisquestion.选择性报告结果

无选择性报告结果：有研究方案，且系统评价关心的方案中预先指定的结果指标（主要和次要结果）均有报告；没有研究方案，但所有期望的结局指标，包括在发表文献中预先指定的指标均有报告有选择性报告结果：未报告所有预先指定的主要结局指标；报告的一个或多个主要结局指标采用预先未指定的测量和分析方法；报告的一个或多个主要结局指标未预先指定；系统评价关心的一个或多个结局指标报告不完善，以致不能纳入行meta-分析；未报告重要的结局指标不清楚：信息不全，难以判断是否存在选择性报告结果

其它影响真实性因素：无其它偏倚无：纳入研究无其它偏倚来源有：至少存在一种重要偏倚风险与使用的研究设计方案相关的偏倚提前终止研究（数据原因或正规终止原则）明显基线不平衡声称有欺骗行为其它问题不清楚信息不全，难以判断是否存在重要偏倚发现的问题是否导致偏倚，理由或依据不足Summaryassessmentsoftheriskofbiasforeachstudy

Lowriskofbias:Lowriskofbiasforallkeydomains;anyplausiblebiasisunlikelytoseriouslyalterthestudyresults.Unclearriskofbias:Unclearriskofbiasforoneormorekeydomains;anyplausiblebiasraisessomedoubtaboutthestudyresults.Highriskofbias:Highriskofbiasforoneormorekeydomains,anyplausiblebiasmayseriouslyweakenconfidenceintheresults.如各评价条目均为A级,则为低度偏倚,发生各种偏倚的可能性最小,所有评价指标均有详细描述;质量评为A级;若有一个条目或多个条目为B,则该试验有发生相应偏倚的中等度可能性,所有评价指标中至少有1项指标提及但未详细描述;质量评为B级;如其中有一个条目或多个条目为C,则该试验有发生相应偏倚的高度可能性,所有评价指标中至少1项指标为不充分或未使用;质量评为C级;EntryJudgementDescriptionAdequatesequencegeneration?Yes.Quote:“patientswererandomlyallocated.”

Comment:Probablydone,sinceearlierreportsfromthesameinvestigatorsclearlydescribeuseofrandomsequences(Cartwright1980).

Allocationconcealment?No.Quote:“...usingatableofrandomnumbers.”

Comment:Probablynotdone.Blinding?(Patient-reportedoutcomes)Yes.Quote:“doubleblind,doubledummy”;“Highandlowdosetabletsorcapsuleswereindistinguishableinallaspectsoftheiroutwardappearance.Foreachdruganidenticallymatchedplacebowasavailable(thesuccessofblindingwasevaluatedbyexaminingthedrugsbeforedistribution).”

Comment:Probablydone.Jadadscore1)Wasthestudydescribedasrandomized?2)Wasthemethodusedtogeneratethesequenceofrandomizationdescribedandappropriate?3)Wasthestudydescribedasdoubleblind?4)Wasthemethodofdoubleblindingdescribedandappropriate?5)Wasthereadescr