新闻稿范文,青春期心理,家庭教育,讲座

iiii是单行道，春夏秋冬不能逆转。孩子的青春期只有这一段，过了这个村就没有这个店工家长们必须抓紧这个关键期帮助孩子做今后无法回头来做的事情。二、解读青春密码一一‘早练"还是早恋”1.少男少女课堂一一青春期教育的尝试1993年，北京一批志愿者专家开始了青春期教育的尝试。他们首先在学校开设了少男少女课堂"利用双休日的四个半天讲了四个主题：一是 走进生命的春天一一悦纳你的青春体貌”；二是让我猜猜你心中的秘密”；三是少男少女的交往一一关于友情和爱情”；四是春天，就忙春天的事吧！”,第一课是讲青春期的身体和生理变化， 解除孩子的体像障碍”。青春期少男少女都喜欢在镜子前端详自己的容貌。经调查，30—50%的孩子都有对自己的外貌多少不满意的感觉，认为自己不漂亮、不标准"、不性感”，等等。有个初一的男孩子，甚至觉得自己的阴茎太小，为此苦恼了好几天。原来，他是看了色情光碟，用光碟中那个特型的成年男人性交时勃起的阴茎与自己的小鸡鸡作比较，感到十分焦虑。有的女孩觉得自己的乳房不丰满、身材不苗条、眼睛小或鼻子不够高等等，苦恼不堪或盲目减肥，甚至要求父母给钱去做整容手术。这类问题统称体像障碍"是青少年中较普遍存在的心理问题。在课堂上，老师就什么是美，什么是标准"、性感”进行了科学合理的解释，并告诫孩子们要尊重青春期的自然发育规律，珍惜自己的独特性，不做无意义的比较，以充实的内在美去赢得别人的尊重和实现社会价值。孩子们能欣然悦纳自己的青春体貌，就多了一份自信和成长的力量。第二课是讲性心理的发育。性幻想、性梦、暗恋、单相思等等，是青春期普遍发生的心理现象，证明着一个正常发育的女孩和男孩的心路历程，不必担忧与自责。一个男孩就因自己做了个梦，梦见与同桌的女生拥抱，第二天羞于去上学。一个女生上课时无意碰了男生的脸， 男生回敬了一个亲热的动作，该女孩便说他是流氓，坚决要求换座位。诸如此类的心理敏感，常见于少男少女之间。通过老师开诚布公的讲解，孩子们解读了自己内心的秘密，不再怀疑自己和误解别人，就能坦然地预防心理隐患。第三课讲的是少男少女之间的性吸引、异性交往、友情与爱情。这是青春期人生教育的重点与难点。如果少男少女在情感发育阶段能得到及时的指引和疏导， 不仅可预防性心理异常，而且性行为的冒险也会大大减少。后面要详细介绍这堂课。第四课是讲少男少女的自我保护、 防止性侵害以及关于烟、酒、毒品、艾滋病的常识。 这四堂课讲下来，孩子们非常兴奋，觉得这些内容是（来自：www.xLtKwj.coM小龙文档网:新闻稿范文，青春期心理，家庭教育，讲座）他们最需要而又无从学习的。少男少女课堂”是参与式、互动式的，一半的时间是由学生们提问和相互讨论。 孩子们踊跃地提由许多问题。例如，女孩问： 处女膜是什麽？它重要吗？对谁重要？”月经来了为什么又停止？月经停止就是怀孕了吗？”为什么两边的乳房不一样大？”乳头为何塌陷？”乳房发育到什么程度才该戴乳罩？ ”为什么偷偷喜欢上一位男老师？”触碰到男生的手为什么会心跳？ ”男生邀请我去公园，有问题吗？"怎样回答男人写的‘我爱你‘字条？”。。。。。。等等。男生的典型问题有： 为什么会半夜遗精？”阴茎为什么无缘无故地勃起？ ”男人的阴茎怎样才算标准？”不长胡须怎么办？”什么叫男子气？”。。。。。。穹春°老师一边回答问题，一边反问孩子们： 这些问题问过家长了吗？”绝大多数孩子摇头，个别孩子甚至不屑地说： 嗨，家长懂什么呀！傻冒儿！”在座家长朋友，可仔细阅读一下《少男少女知多少》这本书，先用目录测验一下你自己，看看有多少问题是你自己能够正确回答的。如今家长们若不能在知识和观念上 与时俱进”，被孩子成为傻冒儿”甚至遭到抗拒，就不足为奇。后来，应孩子们的强烈要求，专家们又开设了 家长课堂工给家长讲了十堂课。少男少女课堂是未成年人教育，是根据他们的成长期而讲授的；家长课堂是成人教育，内容自然要丰富和深刻些。迄今，我们已有了一整套供孩子和家长分别学习的读物《青苹果丛书》〉，是十多年来一批专家和教育工作者的研究与实践经验的总结。希望家长朋友用这套丛书与孩子共同学习，陪伴孩子走好青春期这段艰难的人生路程。2,理解少男少女交往的四大功能少男少女的交往不仅可以，而且必须。遗憾的是，迄今为止，仍有太多家长和老师还在用早恋”这根大棒围追堵截孩子与异性的交往，其结果是适得其反。禁忌只能加剧饥渴感，压制只能助长好奇心。须知，少男少女处在十多年的 性待业期”，性冲动、性压力甚至性风暴”困扰着孩子，如果他们没有正大光明的途径去缓释，就会从歪门邪道上去释放。少男少女的交往，担负着青春期成长和走向成熟的特殊任务，这种任务是不能等到成年之后再去完成的。(1)愉悦身心，增进健康今天，应试教育的压力从幼儿园就开始了，它剥夺了孩子的金色童年，黯淡了孩子的花季天空，他们有做不完的作业，考不完的试。然而，孩子生性是要玩乐的。儿童时，父母尽量陪孩子玩，哄着玩，买玩具给他们。可是，孩子到了青春期，不听哄，也不爱玩具，篇三：喀什市第十一中学举行家庭教育心理讲座 简报喀什市第十一中学举行家庭教育心理讲座:家庭教育是学生教育的重要组成部分， 家长如何才能与学生顺畅沟通，如何在学生成长过程中起到良好的引导作用，是每个家长关心的问题。结合中学生的身心特点，学习情况,喀什市十一中举行了家长家庭教育心理讲座。10月21日下午16点，喀什市第十一中学在校领导及德育办主任对我校心理健康教育工作的高度重视下， 由我校国家二级心理教师王明华老师为我校家长开展了 如何做好青春期孩子家庭教育”心理讲座，到会家长约有300人，整个会场井然有序，气氛十分热烈。讲座上中，王老师通过列举一组组翔实的数据、一个个生动的案例，围绕了解青春期孩子生理、心理特点，孩子及家长在家庭教育中所面对的困惑和问题， 如何做好青春期孩子的家庭教育工作，以理论联系实际的形式向与会家长阐述了要改变孩子首先改变自己做起”的观点，呼吁父母在孩子的学习、生活中要共同给予孩子更多的关怀、爱护和积极的心理暗示，以促进孩子更健康的成长。讲座后王老师还解答了每一位家长在教育孩子中存在的困惑。家长们