吉祥结 教案 综合实践活动八年级上册_第1页
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文档简介

课题吉祥结学科综合实践活动教学目标1.知识与技能初步了解中国结的基本知识。掌握吉祥结的编织方法，学会编织吉祥结。2.过程与方法引导学生自主探索，学习吉祥结的制作方法，探索其变化规律。通过参与编织吉祥结的操作活动，提高学生的动手实践能力。3.情感、态度与价值观养成认真、细致、耐心的劳动习惯。感受中国结艺的魅力。教学重难点重点：掌握吉祥结的编织方法。难点：吉祥结的抽耳整形。教学准备教师：多媒体课件，吉祥结若干。学生小组：5号线若干，大头针若干，泡沫板。教学环节教师活动学生活动设计意图课前播放一组中国结图片。欣赏中国结图片。激起学生兴趣。导入1.引导学生说说哪里能见到中国结。2.简单介绍中国结文化。1.汇报、交流生活见到的中国结。2.倾听、了解中国结文化。介绍中国结文化，帮助学生了解中国结的基本知识。技术探究1.引导学生观察吉祥结的结构特征。2.出示示意图，引导学生自主探究吉祥结的制作过程。3.播放视频《编织吉祥结》。1.观察、拆解，交流吉祥结的结构特征。2.自学示意图，小组讨论。汇报交流，编织过程和操作要点。3.带着疑问，观看规范操作。1.通过自主观察、讨论交流，了解吉祥结的特征，激发制作兴趣，突出学生主体地位。2.引导、帮助学生初步掌握吉祥结的编织技术，突破编结过程中的难点，为自己动手实践打下坚实基础。3.让学生带着疑问观看规范操作，让学生在头脑中形成系统而又清晰的过程，再次为学生的动手操作打下坚实基础。操作实践1.出示小组最佳作品评选标准。2.巡视指导，发现并解决学生操作中的问题，及时做出引导性和激励性评价。循环播放视频。3.针对学生在吉祥结整形出现的问题，请做得好的同学交流心得。1.明确任务和要求。2.按要求，以小组为单位，自主合作完成吉祥结的制作。3.班级交流，解决疑惑。1.出示评选标准，让学生做和学都有明确目标。2.及时评价，让学生积极主动操作。循环播放视频，帮助动手能力弱的学生完成任务。3.通过班级交流帮助学生更好地完成吉祥结的抽耳整形。展示评价展示部分小组作品，引导学生从速度、结构、造型、做工等方面对作品进行评价。小组内自评、互评，推选一个优秀作品。发挥学生的主观能动性，让学生在评价的过程中完善对技术的掌握。总结拓展播放课前欣赏的中国结图片，总结。再次欣赏中国结，增加认同感和责任感。通过

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