初中部分生物知识复习点滴体会-oweroin

杭州市十三中教育集团周华松初中科学生物部分知识复习的点滴体会复习的目的是使学生把一个阶段的知识在头脑中形成系统，建立起巩固的联系，因此复习不应该是课程的简单重复。由此我们可以将科学课的复习理解为：在再现以往所学知识的同时，通过不断反思，实现知识在学生头脑中的提升性再组合，以达到“感悟”的目的，同时它也是学生探究学习、创新实践和发展的过程。一、重双基强调对基础知识和基本技能的考查，着重表现在对概念的理解与应用上。学生需要对一些基础的知识具备一定的挖掘、迁移和运用能力。eg1.杭州西湖是一个湖泊生态系统，下列有关叙述正确的是（）【05年中考卷】A.西湖中的主要生产者是浮游植物和浮游动物B.生活在西湖中的所有藻类构成了一个生物群落C.西湖中的细菌和真菌属于分解者D.如果极少数含N、P的生活污水排入西湖必将导致其生态平衡的破坏eg2.下列有关抗原和抗体的叙述，正确的是（）【04年中考卷】A.抗原是B淋巴细胞所产生的一种特殊蛋白质B.抗体是T淋巴细胞所产生的一种特殊多糖C.卡介苗是一种能有效杀灭肺结核病原体的特殊抗体D.侵入人体的SARS病毒是一种特定的抗原

对概念理解不够

有些学生容易混淆“概念”和“定义”，简单地将“理解概念”视作“背诵定义”，或只是机械的识记，或错误地认为在以能力立意的试卷中，“概念”的描述已经没有“市场”了。二、重整合引导学生建立知识体系，进行知识的整合和迁移，让学生构建知识网络。复习可以根据需要打破章节限制，对基础知识进行集中提炼、梳理和串联，将隐藏在纷繁内容中的最主要的概念、规律、原理以及知识间的联系整理出来，采用不同的形式重新组合，形成完整的知识体系和结构，便于理解、记忆和掌握。eg1、17世纪荷兰科学家Helmoont在一个花盆中放入90Kg干燥的土壤，灌入雨水并在其中栽上一株2.5Kg的柳树，并用一个穿孔的铁板盖在花盆上，只允许气体和水进入，而尽量减少别的物质的进入，5年后将树移出称重，发现增加了75Kg，将土壤干燥发现仅仅损失了60g，下面是对这一现象的解释，其中正确的是（）A．土壤干重的减少是由于柳树苗从土壤中吸收了大量水分和矿质元素B．树增加的重量大于土壤减少的重量是由于柳树苗吸收了大量的水分C．土壤干重减少甚微的主要原因仅仅是由于丧失了部分矿质元素D．柳树苗重量的大幅度增长完全决定于植物体进行呼吸作用的速率（吸收作用）eg2.下图是在茫茫宇宙中作长期飞行的宇宙飞船生态系统模式图，据图回答：（1）图中箭头表示宇航员与密封舱之间物质和能量交换。请回答：①A表示__________，它是通过______产生的。②B表示__________，它是通过______产生的。③C表示__________，它通过________产生的。（2）D向藻类植物提供_________，它是通过___________产生的。（3）宇宙飞船是密封舱，但必须从外界获取____________，同时将___________释放出去。（4）为使宇宙飞船能够保持动态平衡，除宇航员外，飞船内还必须有的生物所属的生物类群是_________和_________。（5）在宇宙飞船内，_________和_________维持着_________，使宇航员能够长期生存下去。（6）试从生态学的观点谈谈载人宇宙飞船的设计，将给人类以什么样的启示？举例说明。由于学生惯于对单个知识点的学习和突破，不善于对教材中的文字究其所以，不善于梳理前后章节的知识体系，建立相应的知识系统框架，因此，对问题的认识就不可能深刻，结果严重影响了对知识的领悟力。生物学的哲学思想本质的三元素：结构——环境——功能，它们是紧紧关联，有机统一的。三、重重生活活实际际凸显生生命科科学发发展的的实用用性和和前沿沿性，，贴近近生产产生活活实际际，尽尽量避避免纯纯知识识性题题目。。这类类题目目往往往是提提供一一些课课本外外的背背景资资料和和知识识，但但理在在书中中，要要求学学生运运用所所学知知识解解决相相关问问题。。因此此在教教学中中，我我们要要提供供资料料、信信息和和资源源，让让学生生阅读读、了了解和和掌握握有关关知识识，扩扩大知知识面面。近近年来来的中中考生生物试试题中中，有有不少少是以以现实实问题题作为为命题题的载载体，，从生生命科科学发发展或或社会会热点点问题题来考考查学学生的的知识识和能能力的的。eg1.2003年年4月月杭州州市区区首次次出现现了非非典型型性肺肺炎患患者，，目前前，多多数专专家研研究认认为导导致该该病的的病原原体是是，它没没有细细胞结结构，，但能能侵入入并严严重损损害人人体肺肺部的的正常常细胞胞。改改种病病原体体主要要通过过空气气、飞飞沫进进行传传播，，按传传播途途径区区分该该病属属于传染病病，由由于此此病传传染性性极强强，杭杭州市市政府府及时时采取取了一一系列列有效效措施施以控控制该该病的的流行行，如如：对对非典典型肺肺炎患患者和和疑似似病例例进行行隔离离治疗疗；对对各公公共场场所进进行定定期消消毒；；要求求市民民勤洗洗手；；提醒醒市民民注意意休息息、合合理营营养、、加强强锻炼炼以提提高自自身的的免疫疫力；；取消消大型型集会会；对对与患患者有有过密密切接接触的的人员员进行行隔离离观察察等。。根据据传染染病流流行的的三环环节，，上述述预防防措施施可归归结成成以下下三条条：；；。【03年年中考考卷】】eg2.2003年年初我我国广广东、、北京京等地地出现现了非非典型型性肺肺炎（（SARS）爆爆发性性传染染现象象，研研究发发现导导致该该病的的病原原体是是SARS病毒毒，它它主要要通过过空气气、飞飞沫进进行传传播，，按传传播途途径区区分该该病属属于传染病病，由由于此此病传传染性性极强强，当当地政政府及及时采采取了了一系系列有有效措措施以以控制制该病病的流流行，，如：：对非非典型型肺炎炎患者者和疑疑似病病例进进行隔隔离治治疗；；对各各公共共场所所进行行定期期消毒毒；要要求市市民勤勤洗手手；提提醒市市民注注意休休息、、合理理营养养、加加强锻锻炼以以提高高自身身的免免疫力力；取取消大大型集集会；；对与与患者者有过过密切切接触触的人人员进进行隔隔离观观察等等。根根据传传染病病流行行的三三环节节，上上述预预防措措施可可归结结成以以下三三条：：；；。目目前前科科学学家家正正在在研研制制SARS疫疫苗苗，，希希望望通通过过给给健健康康人人接接种种SARS疫疫苗苗的的方方法法来来预预防防SARS的的流流行行，，这这种种免免疫疫措措施施称称为为。【【05年年中中考考卷卷】】eg3.下下列列做做法法中中不不符符合合人人类类社社会会可可持持续续发发展展战战略略的的是是（（））【【06中中考考卷卷】】A.大大力力提提高高以以汽汽油油为为燃燃料料的的汽汽车车的的人人均均持持有有量量B.不不随随意意丢丢弃弃废废旧旧干干电电池池，，防防止止重重金金属属污污染染土土壤壤C.减减少少一一次次性性筷筷子子的的使使用用D.在在生生活活重重节节约约用用水水如克隆、人类类基因组计划划、生物芯片片开发、基因因工程、生物物技术带来的的“生命伦理理”概念、人人体营养与保保健等；如污污水处理、西西部大开发中中的生态环境境问题、酸雨雨、臭氧层空空洞、温室效效应、赤潮、、空气质量报报告的分析等等；如绿色食食品、白色污污染、清洁能能源、生态农农业等；如艾艾滋病、禽流流感等四、重能力试题从以知识识立意转向以以能力立意，，能力训练为为主导是综合合科目考试的的一个原则。。试题将避免免单纯记忆内内容的考查，，强调考查学学生收集处理理材料与信息息、再现与鉴鉴别、领会诠诠释、归纳综综合、评价辩辩证、语言表表达、分析解解决问题等能能力。eg1.右图图所示的曲线线不能正确表表示（））【04年中考卷】】A.随反应体体系中pH从从0→14不不断增大，酶酶催化活性的的变化曲线B.从进食前前到进食后的的一定时间内内，血糖浓度度的变化曲线线C.在富营养养化的水域中中，随含N、、P有机污染染物的增加，，水中溶解氧氧量的变化曲曲线D.在草→鹿鹿→狼这一食食物链中，大大量捕杀狼以以后的一定时时期内，鹿的的数量变化曲曲线eg2.最近近研究“地外外文明”的天天文学家和生生物学家一起起用计算机模模拟出了银河河系中两个可可能孕育着生生命的外星天天体，他们被被命名为“奥奥雷里亚”和和“蓝月亮””。其中“蓝蓝月亮”更引引人注目，据据推测“蓝月月亮”是一颗颗本身不发光光，却围绕着着一颗巨大的的行星运转的的固体星，距距离地球大约约50光年，，“蓝月亮””上的一天为为240个小小时。“蓝月月亮”上光照照良好，有液液态水存在，，大气密度是是地球大气密密度的4倍，，而中心引力力又比地球小小很多，“蓝蓝月亮”上的的O2浓度是是地球上的5倍，CO2的浓度是地地球上的30倍，动物、、植物种类繁繁多。请根据据上述推测，，回答下列问问题：【06中考卷】（1））“蓝蓝月亮亮”上上的光光照最最可能能来自自于离离“蓝蓝月亮亮”最最近的的。（2））“蓝蓝月亮亮”上上的动动物大大多数数善于于飞翔翔，合合理的的解释释是、。（3））“蓝蓝月亮亮”上上的植植物要要比地地球上上的植植物生生长得得高大大茂盛盛的多多，（（不考考虑砍砍伐因因素））你认认为主主要的的原因因是（写出出一点点即可可）（4））你认认为““蓝月月亮””上的的平均均气温温与地地球平平均气气温相相比（选填填“更更高””“更更低””“差差不多多”或或“难难以判判断””），，你的的理由由是。重视信信息分分析、、筛选选、获获取能能力的的考查查，试试题提提供信信息的的方式式，不不少以以各种种形式式的图图表来来表达达。eg1.为为了探探究某某种植植物种种子萌萌发的的最适适条件件，小小帆同同学将将不同同含水水量的的改种种植物物种子子置于于22℃的的条件件下进进行萌萌发，，实验验时保保持其其他环环境条条件适适宜并并相同同。记记录7天后后植物物种子子的萌萌发情情况，，结果果如下下表所所示。。【06中中考卷卷】据表中中的数数据所所得到到的下下列结结论，，正确确的是是（））A.该该植物物种子子萌发发的最最适温温度为为22℃B.在在环境境温度度为22℃℃时，，该植植物种种子萌萌发的的最适适含水水量约约为70％％C.在在环境境温度度为22℃℃时，，该植植物种种子含含水量量越大大，萌萌发率率越高高D.该该实验验数据据表明明，该该植物物种子子的萌萌发率率与氧氧气浓浓度无无关种子含水量％20304050607080种子萌发率％8163356738681eg2.来来自不不同纬纬度地地区的的A、、B两两种小小型陆陆地哺哺乳动动物体体重、、年龄龄、健健康状状况都都相似似，将将它们们分成成数量量两等等的2组，，每天天每只只仅喂喂食100g左左右的的糖类类饲料料，（（自然然状态态下A、B两种种物种种每天天每只只进食食100g左右右糖类类饲料料）两两者在在相同同自然然环境境下持持续实实验10天天，数数据如如右表表所示示：【【04年中中考卷卷】（1））若每每只动动物每每天进进食的的100g糖类类饲料料（以以含100g葡葡萄糖糖：C6H12O6计算））在体体内都都完全全氧化化为H2O和CO2，为维维持水水分代代谢平平衡，，每天天至少少应给给A物物种中中的每每只动动物补补充克水（2））B物物种平平时生生活的的地区区最有有可能能是（a、、干旱旱地带带b、、湿润润地带带c、、寒带带）（3））10天后后A物物种都都存活活，而而B物物种全全死亡亡（无无细菌菌和病病毒感感染及及相互互撕咬咬），，从实实验数数据看看引起起B物物种死死亡的的最有有可能能原因因是。综合合分析析，你你认为为引起起B物物种死死亡的的其他他原因因还有有。研究究表明明物种种A活活动强强度远远不如如物种种B，，产生生这种种行为为差异异的原原因是是：。排泄物中的失水量（g/天）尿液粪便汗液物种A15543物种B301575eg3.右右图表表示大大气中中氧的的浓度度对植植物组组织内内CO2产生的的影响响。（1））A点点表示示植物物组织织释放放的CO2较多多，，这这些些CO2是的产产物物。。（2））由由A到到B，，CO2的释释放放量量急急剧剧减减少少，，其其原原因因是是。（3））由由B到到C，，CO2的释释放放量量又又不不断断增增加加，，其其主主要要原原因因是是。（4））为为了了有有利利于于贮贮藏藏蔬蔬菜菜或或水水果果，，贮贮藏藏室室内内的的氧氧气气应应调节节到到图图中中的的哪哪一一点点所所对对应应的的浓浓度度？？。采采取取这这一一措措施施的的理理由由是是。五、、重重实实验验探探究究在教教学学中中要要重重视视实实验验，，加加强强学学生生能能力力的的培培养养。。使使其其学学会会控控制制实实验验条条件件、、会会使使用用仪仪器器、、会会观观察察分分析析现现象象、、会会解解释释结结果果并并得得出出结结论论，，要要尽尽量量将将演演示示实实验验变变为为学学生生动动手手实实验验，，以以给给学学生生创创造造更更多多的的实实验验机机会会和和增增强强实实验验能能力力。。其其次次要要使使学学生生能能根根据据题题目目给给出出的的情情景景进进行行正正确确的的实实验验设设计计，，注注意意到到设设计计实实验验的的科科学学性性和和严严禁禁性性、、能能够够正正确确表表达达实实验验结结果果和和数数据据的的处处理理，，预预测测实实验验结结果果，，达达到到培培养养学学生生科科学学实实验验探探究究方方法法和和科科学学思思维维的的能能力力。。eg1.某同学学用显微微镜观察察蛔虫卵卵时发现现视野中中有一小小污点，，为了判判断此污污点究竟位于于玻片上上还是位位于显微微镜的镜镜头上，，该同学学进行了了如下操操作：①①移动玻片，结结果视野野中的污污点不移移动②转转动转换换器，将将低倍镜镜转换成成高倍镜镜，结果视野中中原先的的污点仍仍然存在在。由此此可以推推测视野野中的小小污点最最可能位位于（））【【05年年中考卷卷】A.玻片片上B.低低倍物镜镜上C.高高倍物镜镜上D.目目镜上eg2.现有一一种植物物种子，，已经知知道它的的萌发受受水分、、温度和和氧气的的影响，，但不了解其萌萌发与光光是否有有关，某某同学为为了探究究光对该该种子的的萌发有有无影响响，设计计了以下实验方方案：【【05年中中考卷】】①向培培养皿中中倒入适适量的水水，将等等量的种种子分别别放入两组培培养皿中中。②将将一组置置于有光光照的环环境中，，另一组组置于黑黑暗环境境中，在在培养过程中，，使两组组所处温温度、水水分、空空气状况况适宜且且相同。。问：（1）上上述对照照实验方方案中，，试验组组与对照照组相比比只有一一项实验验条件不不同，其其余均相相同。起对对照作用用的实验验因素是是。（2）若若实验前前该同学学提出了了“光是是该种植植物种子子萌发的的必要条条件之一一”的假假设，则则根据假设设所预期期的实验验结果应应该是：：。（3）若若上述实实验的实实际结果果是：有有光组种种子萌发发，无光光组种子子也萌发发。则请请你根据据实验结果果做出相相应的结结论：。eg3.为了验验证植物物呼吸作作用的原原料和产产物，东东东同学学按以下下步骤进进行了实验：①①将一定定量吸干干水的新