用“尊重”成就学生 用“信任”激励学生

用“尊重”成就学生用信任”激励学生本报记者专访衢州中专校长张玉琴记者傅剑通讯廖建霞衢州中专将迎来国家改革发展示范学校的国家项目评估验收年创示范所带来的种种嬗变，让学校的办学理念与教学质量更上一层楼。记者在采访的过程中发现中专模式质神校园中蓬勃盛放中专老师与学生的底气大气、豪气，无不令人印象深刻。走进衢州中专校园记能感觉一股文明清新之风扑面而来这里环境优美校和谐，教师们忙碌的身影，学子们灿烂的笑脸、朗朗的读书声，处处显示出紧张有序、文明和谐的校园景象。中专校长陈玉琴总是面带微笑，给师生们的感觉温暖随和。在学生心目中，她既是一名严格的校长更一亲切的长者在同行的眼中她不仅是一名出色的教育管理者，同时对职业教育有着深切的体会和独到的见解。“创示范是对学校自身的锤炼终的结晶是一位位中专学子州中专创示范”过程中抱着怎样的“育才”之道？就此，记者对张校长进行了专访。记者今年是衢州中专创国家改发展示范学校的关健年家一直认为衢州中专是一个非常有特点的学校一所有性的学校在此我请您简单概括一下衢州中专的特色或者说特点。张玉琴：说到衢州中专的特色能就比较多了，但是要说简单也很简单，就是非常尊重教育规律。总的来讲，我们强调德育、强调做人做事，校训就有一句“勤而立信天，大家可能会觉得这些都是很老的东西。实际上，说这些的很多，但真正做到的很少。很多时候大家喊得很高实际上真能落实到学校的却很少我们衢州中专历任校长都在这方面下工夫关学生品德的养和整个身体健康注健全人格的培养而且一直很努力在做。记者在前教育环境中生基本决定了一个学校的品牌决定了最后的成绩我也听一些家长说起过衢州中专的再造能力就是说学生进去时分数并不理想是从学校毕业后，能够很好地就业，也就够升入大学。这个再造又是怎么再造？张玉琴造”这个词，意思我明白。实际上，我们用‘学校的培养能力’这个词。一个学校的培养能力体现在对学生的培养上其作为一所职业学校衢州中专的培养水平主要得益于先进的办学念和对教育规律的尊重就是学校一直提倡“关注学生的全面发展、健康成长一直说要学生做一个有用的人，这也可以理解为“有人用的人因此我培养过程，首先就是让学生内心脱胎换骨给们尊重与信任。你说刚参加完中考的学生，都是一些岁的孩子，不能让他们灰溜溜地认为自是个失败者。我在迎新大会上的第一次讲话不是讲学校规章制度以及别的什么是欢迎他们来学校诉他们是有潜力的前的后学校就要靠他们来延续光荣传统后班主任课老师，都会采取这种激励教育。所以衢州中专的学生在学校都很活跃个活跃不仅仅表现在上课时的学习上是现在方方面面如担任各种各样的学生干部生社团里也是活跃分子种学校活动、竞赛等等。其实我们发现读专的学生虽中考成绩不是很优秀，但并不等于学习能力差，他

们思维很活泼动能力很强胆也比较壮，很好胜并很有潜力。我们老师通过挖掘他们的优点，传递给学生的就是他们“未来可以成就一番事业记者您刚才说的首先是要让学内心脱胎换骨可以理解为学校贯彻的一种教育理念吗？张玉琴：可以这么说，实际上教育理念才是最核心的东西，对一所学校来说仅仅是校长你一个人应该具备的，还有老师。通过几年的“创示范”建设，我们最大的收获就是教师团队的进步首我们班要有一个正确的理念外利用各种各样的活动把这个理念贯彻到老师头脑里。在我们看来成绩是全校的我不会去比较每一个教师的成绩怎样我们更看重的是你整个的班风、学风。因为当一个老师把班级带的比较好，班集体很团结，在体育比赛、唱歌比赛或者军训、技能节、竞赛等别的活动中表现特别好，我们非常鼓励这样的班级仅仅看单方面的成绩所以我们校的老师到外面很在意提升学校的荣誉相比也特别会做学生的思想工作，善于传递“正能量记者很衢州中专的毕业生特怀念学校的求学生活，说在学校能放得开，包括学习与实习、工作过程，这是不是学校人才培养模式的一种体现。张玉琴：是的州中专毕业的学生是有点不一样比就算在企业打工，也不仅仅是当一名“听话、努力”的合格员工，他们不只是满足于完成任务，而是想着更快、更好，或是在几年后，他们能提出改良、合理化的建议。因为在学校就已经把“创新”的种子植进去了。所以，我提过一个说法，就是：在衢州中专，凡是对学生的终身发展有益的事情，我们要坚持做而要坚持做好，无他是否与单纯的就业有关就我的理念。我觉得这个事情对孩子一生有帮助对成有帮助，我们就要做到，而且要认认真真做好说了做给谁看。因此等这些孩子走向就业向学、走入社会之后，学生的综合能力才能显现出来。记者作一名职教校长不对衢州中专的学生对有的职教学生，您有什么样的名言或者建议？张玉琴：要说什么名言，还真说不上，只能说是自己的一点体会一名职教学生来讲，我就强调一点——好好学会做人。一定要努力为集体服务，为别人服务。只有一个人有这种奉献精神愿为团体奉献意为别人服务的时候别人才会在你需要帮助的时候伸出援助之手，帮助你、支持你。这是我对学生做人方面的一个提醒，就是要重视‘德另外对成才方面，我的建议定尊重自己内心的兴趣我得兴趣是未来有创造性的根本前提人可能在个自己没兴趣的领域走得很远不要被世俗所左右不能因为那个行业赚钱个业地位高去那个行业是依据外在的一些东西进行选择，而是遵循自己内心的兴趣，选择自己最感兴趣的事情。记者手记理念的分享“创示范、看变化”系列终告一个段落，此次衢州中专的采访，感觉与往常的采访有很大不同。学校的教师团队教育理念大创业服务中心毕业学生„„最初在我在整理采访笔

记时，觉得自己脑中有千头万绪，却不知从哪里下笔。后来认研究了采访记录校的点点滴滴每位讲述者的每一件小事背后，发现了脉络——教育理念所校从校长到每一位教师终是围绕着衢州中专的教育理念来介绍每一项工作管们己有时并未察觉是教育思想却体现在他们说的每一句话中。尊重学生信学生爱学生正是衢州中专推崇的教育理念何从心底真正地平等看待每一位学生，尊重他们、信任他们，衢州中专教师用爱浇灌着一批批莘莘学子。正是这样的校园文化的传承让州中专彰显大气在学校互相之间的交流中衢州中专都会全盘托出，不管是“创