保育师测试试题及答案

保育师测试试题及答案1、高级育婴师开展培训指导没必要遵循的原则是()。A、循序渐进的原则B、理论联系实际的原则C、指导教师为重的原则D、互动的原则答案：C2、育婴职业是以()等级划分的。A、育婴嫂和育婴员二个B、育婴员和育婴师二个C、保姆和育婴师二个D、育婴员、育婴师和高级育婴师三个答案：D3、掌握（），指导育婴师对婴儿接种反变应进行处理是学习预防接种的目的。A、饮食过程B、接种过程C、免疫知识D、生理反应答案：C4、()通过数十年的观察1940年编制婴幼儿发育量表。A、美国心理学家加德纳B、美籍小儿科医生盖泽尔C、美国精神病学家托马斯D、美国小儿科医生切斯答案：B5、()属动物性食物。A、脂肪B、鲜磨C、鱼、肉、蛋D、菌类答案：C6、制定适宜婴儿个别化教学目标要从（）考虑。A、大目标和小目标B、长期日标和短期日标C、整体目标和分化目标D、高目标和低目标答案：B7、高级育婴师开展培训指导没必要遵循的原则是()。A、循序渐进的原则B、理论联系实际的原则C、指导教师为重的原则D、互动的原则答案：C8、高级育婴师应以()的需要和接受程度为出发点在培训工作中安排培训内容和方法。A、培训对象B、育婴师C、婴儿D、婴儿父母答案：A9、婴幼儿大便呈黑色需加以鉴别进一步检查确诊，一般（）。A、外伤B、肛裂C、肠息肉D、胃肠道上部出血或因服用铁剂等药物答案：D10、碳水化合物的生理作用是()。A、积累热能B、供给热能C、维持体内环境稳定D、维持和调整机体答案：B11、0-2岁婴幼儿容易发生气管异物的原因是（）。A、气管发育不良B、支气管发育差C、会厌软骨发育不完善D、肺发育不良答案：C12、（）是婴儿发展评价的特点：A、延续性和局限性B、全方位和多方面C、肉多而性导致操作困难D、片面性和局限性答案：B13、()是培训指导中传授相关知识和工作技能的技巧和方法。A、只注重实际操作能力的培养B、要体现传授课程的欣赏性C、既要有系统的理论知识，又要体现实际操作能力D、只注重理论和具体性的培养答案：C14、()不是实施教学计划的相关服务内容。A、向家庭提供与实施计划有关的咨询B、向家庭提供与实施计划有关的服务C、向家庭提供与实施计划无关的咨询与服务D、为婴儿设定的记录表答案：C15、（）是因人的认识需要是否得到满足而产生的体验。A、道德感B、美感C、是非感D、理智感答案：D16、（）不是婴儿发展评价的方法。A、发育诊断法B、发育筛查法C、传统评估法D、观察评估法答案：C17、婴儿发展是（）。A、0~3岁婴儿情商的提高过程B、0~3岁婴儿心理承受能力的提高过程C、0~3岁期问，个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程D、0~~3岁婴儿认知能力的提高过程答案：C18、婴儿的人际交往关系是按照()的顺序发展起来的。A、亲子关系——玩伴关系——群体关系B、亲子关系——群体关系——玩伴关系C、玩伴关系——陌生群体关系——亲子关系D、玩伴关系——亲子关系——群体关系答案：A19、婴儿发展的个别特点是指（）。A、相同年龄阶段的婴儿在相关领域中的特征性行为表现B、婴儿在发展过程中具有的个別行为表现C、婴儿在发展过程中与众不同的养异表现D、相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现答案：C20、确定教学计划的起点，需要找出婴儿在几大行为领域能力的()。A、平均点B、最低点C、最高点D、共同点答案：C21、设计游戏活动要本着()，整体教育思想，差异性，环境育人和反复性等原则。A、部分教育思想B、活动性、游戏性C、复杂性D、强调秩序性答案：B22、下列属于综合性个别化教学计划的基本内容的是()。A、了解婴儿的基本状况B、确定教学计划的实施方法C、实施教学计划的步骤D、考评答案：A23、婴儿发展的长期目标，也是()。A、大目标B、阶段性目标C、整体目标D、小目标答案：B24、用DDST为婴儿进行测评时，根据迟长项目的多少可测出()结果。A、“正常”、“异常”、“超长”、“无法解释”四种B、“正常”、“可疑”、“异常”、“无法解释”四种C、“正常”、“可疑”、“异常”、“无法解释”四种D、“正常”、“异常”、“超长”、“无法解释”四种答案：B25、确定教学计划的起点，需要找出婴儿在几大行为领域能力的()。A、平均点B、最低点C、最高点D、共同点答案：C26、具体的教学内容和游戏方案的实施，都是以()为指导的。A、教学目标B、整体体系C、教学过程D、教学准备答案：A27、婴儿的膳食搭配不正确的一项是()。A、荤素搭配B、干稀搭配C、动物性食物与植物性食物搭配D、凉热搭配答案：D28、环境育人原则中良好的物质环境是指()。A、为婴儿的发展营造宽松、愉快的氛围B、为婴儿提供最好最贵的玩具C、为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料D、父母、育婴员的教育观念和教育行为对婴儿的影响答案：C29、()脂肪贮存量的多少对新生儿出生体重的高低起着巨人的作用。A、孕早期B、分娩期C、受孕前D、孕中晚期答案：D30、确定团体游戏目标和个体游戏目标的区别，在于针对个体还是()发展水平的平均值。A、团体中少数儿童B、团体中大多数儿童C、团体中某个儿童D、团体中所有儿童答案：D31、观察评价是以（）为依据。A、婴儿的认知能力B、婴儿的身体状況C、评价人员的经验D、不同年龄段的婴儿有不同的行为表现的规律，对照各领域的发展情况，评估婴儿的发展水平。答案：D32、高级育婴师在早期教育方面比育婴员(师)多掌握的内容有()A、实施个别化教学计划B、能够编制综合性个别化发展计划C、选择社会交往训练D、选择适宜的语言训练游戏答案：B33、健康水平指标是体现营养结局的两组指标之一，包括()。A、生长和营养参数B、生理和营养参数C、生化和生理参数D、营养参数答案：C34、下列属于综合性个别化教学计划的基本内容的是()。A、了解婴儿的基本状况B、确定教学计划的实施方法C、实施教学计划的步骤D、考评答案：A35、婴儿生长发育的()是宫内生长发育。A、次要阶段B、第一个重要阶段C、第一个基本阶段D、主要阶段答案：B36、因为在空腹时，婴儿的()对铅的吸收率可以倍增，所以要定时进餐。A、呼吸道B、消化道C、肠道D、口腔答案：C37、复季食谱耍考虑的季节发素是（）。A、多选豆制品B、多选肉、蛋、奶C、增加含脂肪食物D、气温高、出汗多，以清淡为主答案：D38、（）是智力发辰的奠基时期A、0-1岁B、0-3岁C、0-5岁D、0-6岁答案：B39、食物中钙磷比为()时钙吸收率最高。A、1：1B、1：2C、1：5D、2：1答案：A40、()是对智力的传统理解。A、智力是多元的B、智能是全方位的C、对人类和个体生存发展中有主要作用的能力都很重要D、语言和数理逻辑能力以外的能力不重要答案：D41、传染病患儿的便器，采用（）。A、清洗不消毒B、先清洗后消毒C、先消毒后清洗D、直接消毒不清洗答案：C42、高级育婴师应以()的需要和接受程度为出发点在培训工作中安排培训内容和方法。A、培训对象B、育婴师C、婴儿D、婴儿父母答案：A43、照顾婴儿进食应把握的心理特点()。A、采用婴儿感兴趣的烹调方式B、多做婴儿不喜欢的食物C、婴儿不喜欢的就不要做D、家长喜欢的都可以给婴儿做答案：A44、下列对影响钙吸收的原因描述不正确的是()。A、缺乏维生素DB、食物中脂肪过多或脂肪吸收不良C、食物中草酸盐或植酸盐，与钙形成不容性的钙盐D、黄瓜与花生同吃促进钙吸收答案：D45、在婴儿游戏的活动中，不能学会()A、能操作各种材料，与各种物体和人相互作用B、获得认识周围事物的机会C、掌握抽象逻辑思维的方法D、促进婴儿心理、生理的发展答案：C46、高级育婴师应以()的需要和接受程度为出发点在培训工作中安排培训内容和方法。A、培训对象B、育婴师C、婴儿D、婴儿父母答案：A47、()是0-3岁婴儿情绪、情感的特点。A、冲动、易变、外露，年龄越大特点越突出B、冲动、易变、内敛，年龄越小特点越突出C、冲动、易变、外露，年龄越小特点越突出D、冲动、易变、内敛，年龄越小特点越突出答案：C48、轻度肺炎患儿出现呼吸困难时，进食时心（）。A、多量多餐B、多量少餐C、少量多餐D、少量少餐答案：C49、设计游戏活动要本着()，整体教育思想，差异性，环境育人和反复性等原则。A、部分教育思想B、活动性、游戏性C、复杂性D、强调秩序性答案：B50、0-2岁婴幼儿容易发生气管异物的原因是（）。A、气管发育不良B、支气管发育差C、会厌软骨发育不完善D、肺发育不良答案：C51、婴儿发生休克，要把婴儿平放于地面，最好下面有毯子，使()部位置较低，松开婴儿衣服较紧的部位。A、脚B、头C、腹D、胸答案：B52、整体性教育的原则不包括()A、教育目标的整体性B、细化教育资源，保证婴儿的社会环境单纯C、教育理念要渗透到各个领域D、实现教育手段和途径的整体性答案：B53、日光浴可()。A、使交感神经更趋于活跃B、锻炼血管收缩功能C、减少情感障碍D、促进吸收答案：C54、高级育婴师开展培训指导没必要遵循的原则是()。A、循序渐进的原则B、理论联系实际的原则C、指导教师为重的原则D、互动的原则答案：C55、()是新生儿行为产生的主要原因，没有意志力。A、主观意愿B、母亲的暗示C、客观条件D、本能的反射答案：D56、确定游戏目标的难易程度要依据婴儿的发展水平，最好()发展水平。A、持平于B、略低于C、略高于D、大大高于答案：C57、环境育人原则中良好的物质环境是指()。A、为婴儿的发展营造宽松、愉快的氛围B、为婴儿提供最好最贵的玩具C、为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料D、父母、育婴员的教育观念和教育行为对婴儿的影响答案：C58、下列对影响钙吸收的原因描述不正确的是()。A、缺乏维生素DB、食物中脂肪过多或脂肪吸收不良C、食物中草酸盐或植酸盐，与钙形成不容性的钙盐D、黄瓜与花生同吃促进钙吸收答案：D59、确定团体游戏目标和个体游戏目标的区别，在于针对个体还是()发展水平的平均值。A、团体中少数儿童B、团体中大多数儿童C、团体中某个儿童D、团体中所有儿童答案：D60、游戏记录的内容由()等组成。A、活动的准备工作B、教师的疑难问题C、婴儿一日生活起居D、活动中所用的玩具、教具和道具答案：D61、0-3岁育婴职业标准化、规范化管理的依据是()。A、《育婴员国家职业标准》B、《幼儿教师国家职业标准》C、《教师国家职业标准》D、《保姆国家职业标准》答案：A62、设计游戏活动要本着()，整体教育思想，差异性，环境育人和反复性等原则。A、部分教育思想B、活动性、游戏性C、复杂性D、强调秩序性答案：B63、环境育人原则中良好的物质环境是指()。A、为婴儿的发展营造宽松、愉快的氛围B、为婴儿提供最好最贵的玩具C、为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料D、父母、育婴员的教育观念和教育行为对婴儿的影响答案：C64、（）是不合理的营养要求。A、避免偏食和挑食B、合理膳食C、只吃素食D、定期加强某些营养素的供应答案：C65、制定适宜婴儿个别化教学目标要从（）考虑。A、大目标和小目标B、长期日标和短期日标C、整体目标和分化目标D、高目标和低目标答案：B66、()通过数十年的观察1940年编制婴幼儿发育量表。A、美国心理学家加德纳B、美籍小儿科医生盖泽尔C、美国精神病学家托马斯D、美国小儿科医生切斯答案：B67、矿物质的功能是()。A、储存热能B、供给热能C、维持体内环境稳定D、维持和调整机体答案：D68、确定游戏目标的难易程度要依据婴儿的发展水平，最好()发展水平。A、持平于B、略低于C、略高于D、大大高于答案：C69、佝偻病是一种婴儿常见的营养缺乏性疾病，由于维生素D()引起。A、过量B、不足C、过低D、过高答案：B70、儿童肌肉发展的顺序是（）。A、从下到上，从大到小B、从肩到肘，从大腿到小腿C、从上到下，从小到大D、从上到下，从大到小答案：D71、()是高级育婴师在生活照料方面应比育婴员(师)更多掌的职业内容。A、正确冲调奶粉B、选择换洗尿布C、会选择饮用水D、能够识别脱水答案：D72、婴儿发生休克，要把婴儿平放于地面，最好下面有毯子，使()部位置较低，松开婴儿衣服较紧的部位。A、脚B、头C、腹D、胸答案：B73、婴儿的人际交往关系是按照()的顺序发展起来的。A、亲子关系——玩伴关系——群体关系B、亲子关系——群体关系——玩伴关系C、玩伴关系——陌生群体关系——亲子关系D、玩伴关系——亲子关系——群体关系答案：A74、高级育婴师有()的重要职责。A、对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估B、只需高质量地完成保育和教育婴儿即可C、给家长进行育儿培训D、对育婴员、育婴师的工作进行监督答案：A75、下列哪一项是设计编制个别教学计划前最需要了解的内容()。A、婴儿的家庭状况B、教学环境的基本状况C、婴儿当时的基本状况D、婴儿和育婴师的基本状况答案：C76、下列对影响钙吸收的原因描述不正确的是()。A、缺乏维生素DB、食物中脂肪过多或脂肪吸收不良C、食物中草酸盐或植酸盐，与钙形成不容性的钙盐D、黄瓜与花生同吃促进钙吸收答案：D77、()脂肪贮存量的多少对新生儿出生体重的高低起着巨人的作用。A、孕早期B、分娩期C、受孕前D、孕中晚期答案：D78、婴儿生长发育的()是宫内生长发育。A、次要阶段B、第一个重要阶段C、第一个基本阶段D、主要阶段答案：B79、自我意识是作为主体的（）关于自己以及自己与他人关系的认识。A、人B、婴幼儿C、自我D、我答案：C80、人体测量学的各个参数属()范畴。A、营养结局B、营养状况C、生长发育指标D、健康水平指标答案：C81、健康水平指标是体现营养结局的两组指标之一，包括()。A、生长和营养参数B、生理和营养参数C、生化和生理参数D、营养参数答案：C82、佝偻病是一种婴儿常见的营养缺乏性疾病，由于维生素D()引起。A、过量B、不足C、过低D、过高答案：B83、育婴职业工作内容有()模块A、喂养和看护二个B、生理和心理的健康调理二个C、看护二个D、生活照料、日常生活保健与护理、教育三个答案：D84、因为（），所以婴儿易兴奋易疲劳。A、婴儿的神经细胞纵乏髓鞘B、大脑皮层发育不完善，抑制过程形成较慢C、小脑发育晚D、植物神经发育晚答案：B85、下列（）是宫内生长发育的正确规律。A、生长速率慢B、发育、分化、成熟过程不易受损伤C、母体尘理和心理健康状况和行为会影响到胎儿D、生长速率快答案：D86、喂养时不宜采用的情况是（）。A、奶嘴孔眼适当B、喂奶时奶嘴充满奶液C、喂养前不能哭闹D、喂奶次数过多喂奶量过多答案：D87、高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员(师)多掌握的有()等内容。A、会测量身长体重B、预防和疾病的护理C、识别营养不良和生长发育不良D、避免铅中毒答案：B88、良好的精神环境，包括()等内容。A、创设有磨练性的环境让婴儿经受环境的磨练B、为婴儿营造宽松、愉快的氛围，如育婴员的情感、态度、观念等对婴儿的影响C、为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具D、为婴儿的成长发育提供丰富而全面的营养答案：B89、婴儿常见疾病家庭护理不包括()。A、保证婴儿正常生长发育的营养需要B、运动要循序渐进，不要操之过急C、忌服任何“减肥食品”“减肥药品”“减肥饮品”D、减少睡眠和控制饮食答案：D90、短期目标是()的具体步骤。A、长期目标B、整体目标C、小目标D、分化目标答案：A91、()是新生儿行为产生的主要原因，没有意志力。A、主观意愿B、母亲的暗示C、客观条件D、本能的反射答案：D92、高级育婴师在早期教育方面比育婴员(师)多掌握的内容有()A、