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2022青少年科学调查体验活动总结范文—___省荆门市竹园小学在荆门市科协的正确指导和支持下,我校参与了“变废为宝,从我做起”科学调查体验活动并同时启动仪式,活动正式拉开序幕;我校三、四、五年级全体学生参与活动,到现在活动已接近尾声,现将活动开展情况简要总结如下。一、精心___,形成常效管理机制。青少年科学调查体验活动由中国科协、教育部、国家发改委、中央文明办和共青团中央共同___,自___年至今已开展了___年,每年一个活动主题。通过参与科学调查体验活动,使许多青少年掌握了基本的科学知识与技能,体验了科学探究活动的过程与方法,培养了良好的科学意识、科学态度,发展了初步的科学探究能力。我们深知开展青少年科学调查体验活动正是实现教育方针的目标,着眼于受教育者和社会长远发展的客观要求,是面向全体学生,全面提高学生基本素质的需要,也为开发受教育者的潜能,为促进学生全面发展、主动发展创造了必要条件。为此学校在___领导、建章立制上作了大量工作。—领导重视,专人负责。在接到市科协的文件后,我校迅速成立领导小组,建立青少年科学调查体验活动领导小组,组长由副校长李卫华担任,副组长组由专职科技辅导员官涛老师担任,及时召开三、四、五年级辅导员会议,研究部署工作,出台工作方案,明确了参与人员的职责和各阶段的工作任务,并建立了专项工作档案。—制度严谨,措施到位。要想使青少年科学调查体验活动不断深入开展,必须有严谨、规范、切实可行的规章制度。我们认真落实青少年科学调查体验活动组委会的一系列活动安排,认真制定并实施青少年调查体验活动方案,出台相关管理制度,特别是明确了科技经费投入保证制度、科技辅导奖惩制度,对这项工作有了极大的促进作用。—宣传到位形式多样。学校提出上好三种课(科技课、科技活动课、科技兴趣组),搞好四种宣传方式(黑板报、有线广播、宣传栏、剪报和手抄报)。充分利用周一的升旗仪式,提高学生对科普活动的认识;利用对外电子屏的宣传,争取家长和社会的支持;开辟科技宣传栏,让学生有了表达自己展示科学的阵地;利用家长会布置工作,家校携手共同进步;还举行“变废为宝,从我做起”科普活动启动仪式,营造浓郁的科学院传氛围。二、落实过程,引导学生参与体验。“变废为宝,从我做起”科学调查体验活动旨在进一步促进青少年科技传播行动,培养青少年良好的科学精神和创新意识,增强创新思维和动手实践能力,提高青少年的科学文化素质。为此,我校重视活动的过程落实,充分利用暑期时间节点,开展丰富多彩的活动。—筹划得当,活动有序。申报成功后,___月出台活动方案,___月初举行启动仪式,___月底发放系列资料,___月初对三、四、五年级同学开展专题讲座普及相关科普知识,___月份开展科学调查体验活动,___月对部分学生进行科普活动指导,___月上传数据,进行活动总结,并专门召开科普活动小组会议,研究确定利用科普周活动,结合科学调查活动,对全校科普的各项工作进行部署。有科技组牵头,少先队为重点,加大开展“变废为宝,从我做起”、“废物利用,创造美好生活”等活动,由调查体验拓展到实践参与创新、弘扬科学精神、传播科学思想和科学方法上来。三、启发教育,培育学生优良素质。我校坚持把青少年科学调查体验活动作为一项行重要工作来抓,建设一支稳定的科技辅导员队伍,不断完善的科技活动计划和严谨的制度,因此青少年科学调查体验活动中取得了应有的效果。—启发感悟,培育素质。在这次活动中,我们收到了___余篇调查报告、___份小论文,以及近___项废物利用小制作和___余项航天模型制作。通过该次活动,提高了学生的学习科学的积极性,培养了学生的观察能力,动手能力,动脑能力及分析解决题问等科学能力。使学生掌握了科学的工作方法,端正了学习态度,对我校的素质教育起到了积极的推动作用。—形成认识,内化行动。通过实践,学生接触到新鲜的事物,体验到自己的日常生活,对自己的生活状态有了一定的认识和了解。在活动中,学生感受到资源节约与利用与我们生活息息相关,不断拓展视野,积累了更真实的感受,实现了操作与能力的双
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