抄作业学生检讨书范文集锦7篇

抄作业学生检讨书范文集锦7篇抄作业学生检讨书篇1尊敬的李老师：您好，我是四年级（3）班的王鹏，头几天我在课间写李老师部署下来的家庭作业，因为一时感觉写不出来。又为了能够赶忙完好作业，轻轻松松回家；我就借了同学的一本数学题练习本抄袭答案，结果被老师发现了。就将我的作业本充公了，老师当面责怪了我，并要求我写这篇检讨书。事后我仔细想过了老师的话，我深刻地知道了自己所犯的错误，我也要主动向老师认错。李老师，我真的错了，我今后不再抄袭作业了。因为老师部署的作业就是给我们加深对知识的理解，能够帮助我们牢固知识的。而我却没有深刻理解这一道理，居然为了图省力，图方便就去借同学的习题册抄袭，实在是太不应该了！关于我以为习题难写这一问题，我保证今后我要在课堂上仔细听讲，仔细思虑。上课不做小动作，不任意乱说话，思想不开小差。我要以实质行动，回报老师的教育之情。争做老师眼中、家里眼中的好学生，以实质行动和优异的成绩为集体争光。您的学生：王鹏班级：四年级（3）班抄作业学生检讨书篇2尊敬的老师：我今年刚上初二，下午来抄同桌数学作业是一件错误极大的事，我已经很伤心，相信老师看到我的这个态度也能够知道我对此次的事件有很深刻的悔过态度，我这样这样的重视此次的事件，希望老师能够体谅我的错误，我能够向老师保证今后必然不会在早自习及其他任何课上说闲话的。今天我真的是很深刻的认识到我的错误，知道老师说的话就要遵照，老师说的话也绝对会实现她的誓词，老师所要管的必然是为我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不遵照的想法，我们学生唯一能够做的事情就是好好的遵照老师的话，好好的学习好，让老师能够放心。犯这样的'错误，关于家长对我的希望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子能够生活的好一点，让我们能够全身心的投入到学习中间，可是，我却违犯家长的情义，我犯这样的错误，几乎是关于家长心血的否定，我对此也感觉很内疚，家长的劳累是我们所不知道的，每天为生计而忙碌，为家庭而承受着巨大的压力，这所有的所有都是我们所不能够够解的，我们唯一能够做的就是做他们的乖孩子，遵照家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最能够相信的人，所以我们就要尽量的防备家长生气，不给他们带来不用要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够够惹他们生气，这个都是相互的，当我们损害到他们的心时，也是关于自己心的损害，因为我们是最亲的人。检讨人：__x20__年__月__日抄作业学生检讨书篇3尊敬的老师：您好！抄作业很不好，所以我向来不抄同学的作业，坚持自己写，可是当同学问我借作业的时候，我也想过不借给同学，我当时觉得他不能能会抄我的作业，最多也就是参照一下。可是没想到同学完好照抄我的作业。我本来好心，可是没想到同学却这么不知道轻重，居然连我的解题过程都照抄，今后我不会再借给同学作业了，因为在老师您批阅前，借给同学参照，有时是害了他。只知道照抄别人的东西却不知道自己思虑，我也很讨厌，他完好部是抄袭我的成就，这也让我敲响了警钟，诚然说我本来其实不是有意借给同学抄，可是却没心中帮助了同学抄袭。今后假好像学问我问题，我会给同学解答，可是不会把自己写好的作业给同学，因为这不是帮助他们反而是害了他们，就算我想要帮助同学也应该注意到如何帮助他们才好，而不是在课代表收作业的时候，把自己的作业借给同学抄袭。借给同学抄袭若是时间长了同学成绩考不好反而会责怪我，而且简单让同学养成懒散的习惯。学习需要勤奋，同样也需要花时间，当老师您在批阅作业时，发现两份同样的作业，很生气，因为这不是诚实的做法，欺骗老师，是不对的，我向来就没有想过欺骗老师，而且我的作业都是靠自己做的，当您问我为什么借给同学抄作业，我也可是感觉诧异，不敢相信，同学居然不思虑就照抄了我的作业，也没有和我说一下，连错题都一模一样。我当时都不知道如何与您沟通，因为我这是第一次被老师您责怪，过去我表现向来优异成绩也优异，您没有思疑我抄作业，我特别感谢，因为老师您相信我，事实上我也没有抄作业，可是此次同学抄我的作业令我不敢相信。在办公室我没有能够组织好语言，与老师您好好沟通，等我回到教室，我终于开始考虑把自己心中的话都经过纸笔写下。关于此次的抄作业情况，我向老师您道歉，今后我不会在给同学抄作业了，特别是在交作业时期，此次获取了教训，今后不会任意的把自己的作业本借给同学抄袭，我会高度重视，不会因为与同学关系好就偷偷借给同学，因为把自己的作业给同学抄，不能是在损害同学，而且，也浪费老师您的时间，我也不喜欢。我会听老师的话，仔细上课，课后会积极做好作业，不会因为老师您此次的责怪就心生不满，我会改正，不会因为同学的求助就借给他们作业，遵守纪律，不会在犯错了。此致敬礼！检讨人：__x__年__月__日抄作业学生检讨书篇4我犯一个特别严重的错误，这个错误就是抄袭作业，老师部署作业的原因是让我们牢固在课堂上学习的知识，可是我却用抄作业这种方式应付，我错!我抄袭作业的原因是因为我想早点写完作业早点玩，谁都想玩，可是若是为玩就抄作业的话太不值，现在玩只能玩一会，假如学习不好，今后找不着工作，没钱吃饭，还谈的上玩吗?我抄袭作业抱有一种作业是做给老师看的这种想法，其实根本不是，我们不做作业，老师就不用批阅作业，反而更轻松。所以，作业是为自己做的，我这么想辜负老师的一片好心，所以，我向老师表现出深深地对不起!经过这一事件，我认识到我的错误，我保证今后好好学习，绝对不再抄作业，也希望老师接受我的检讨，给我一个改正的机遇，感谢!抄作业学生检讨书篇5尊敬的老师：我今年刚上初二，下午来抄同桌数学作业是一件错误极大的事，我已经很伤心了，相信老师看到我的这个态度也能够知道我对此次的事件有很深刻的悔过态度，我这样这样的重视此次的事件，希望老师能够体谅我的错误，我能够向老师保证今后必然不会在早自习及其他任何课上说闲话的。今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要遵照，老师说的话也绝对会实现她的誓词，老师所要管的必然是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不遵照的想法，我们学生唯一能够做的事情就是好好的遵照老师的话，好好的学习好，让老师能够放心。犯了这样的错误，关于家长对我的希望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子能够生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习中间，可是，我却违犯了家长的情义，我犯了这样的错误，几乎是关于家长心血的否定，我对此也感觉很内疚，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生计而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这所有的所有都是我们所不能够够了解的，我们唯一能够做的就是做他们的乖孩子，遵照家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最能够相信的人，所以我们就要尽量的防备家长生气，不给他们带来不用要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够够惹他们生气，这个都是相互的，当我们损害到他们的心时，也是关于自己心的损害，因为我们是最亲的人。没有任何人能够取代。此次的事件我真的感觉对不起，希望老师能够体谅我，能够认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机遇。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我同样笨拙的错误了。错误的性质是严重的。我在上课的时候讲闲话，而且影响了其他的同学，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即即是并没有影响课堂纪律，依旧是不对的，此举自己就是违犯了做学生的原则。我可是顾着自己的一时快乐，和一时的想法，完好不搭理老师的感觉。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该可是想着自己，我这么做，害的那个是那些和我一起讲话的同学，我这样做，看似和他很好，实际上是在害他。而且，在上课的时候讲闲话也是对老师的不尊敬。所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我向来忽视了它。抛开着一层面，不只仅是老师，无论对任何人，我们都应该尊敬他，尊敬他的劳动，他的劳动成就。我这样做，直接造成了不尊敬老师，不尊敬别人，不尊敬别人劳动的恶劣影响。作为一名今世中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不吻合社会对我们的要求。检讨人：__x20x年x月x日抄作业学生检讨书篇6尊敬的__：今天我犯了一个错误，身为学校学生的我抄了作业，我是一个学校学生，学校学生是不应该抄作业的，但我因为自己的惰性没有好好的拘束自己，抄作业不只滋生了自己不好的习惯，而且也是对同学的不尊敬。我没有想到这件事可能带来的结果，它可能会加重我的不良习惯，也可能会破坏班里的风气，现在我认识的更清楚了。经过此次的事情，我理解作为一个学校学生应该做什么，今后我必然会严格要求自己，做到让老师放心，不再让老师为____心，同时和同学和平共处，今后不再抄作业，同样的学习是对我自己的负责，也是对同学的一种尊敬。检讨人：______年__月__日抄作业学生检讨书篇7尊敬的__：今天我犯了一个错误，身为学生的我给同学抄了作业，我是一个学生，学生是不应该给同学抄作业的，但我因为只管住自己做了作业，却把作业给同学抄，这不只滋生了同学不写作业不好的习惯，而且也就是对老师的不尊敬。我没有想到这件事可能带来的结果，它可能会加重我的不良习惯，也可能会破坏班里的风气，现在我认识的更清楚了。当我给同学抄作业被发现时，我没有及时的认可错误，辜负了老师对我的希望，我的心里还抱存有必然的侥幸，企图自己能够闪避处分，现在看来这种想法就是极其错误的，被老师发现我的错误行为就是我改正错误的好机遇，我应该仔细遵照老师的教诲，我现在知道老师做的都是为了我好，为了让我今后不会再犯同样的错误，我不应该不认可自己错误的行