春雨的颜色教学设计

《春雨的颜色》教学设计课程名称春雨的颜色课时1课时学段学科第一学段语文教材版本教科版作者孟娜学校回民小学一、教学目标知识与技能：正确，流利，有感情地朗读课文。认识“颜、洒、群”等9个生字。模仿文中句式说话，进行思维拓展，感受春雨给大地带来的变化。过程与方法：引导学生进行自主、合作、探究性学习。培养学生主动积累词语的意识，培养学生的理解、感悟、表达、想象能力。情感态度与价值观：使学生受到美的熏陶，激发学生热爱大自然的美好情操。二、教学重难点教学重点：明确小鸟们争论的结果，通过优教通资源（图片、视频），了解春雨给大地带来的变化。教学难点：春雨有颜色吗？为什么春雨听完鸟儿们的争论，下得更欢了？三、学情分析一年级的学生具有初步的朗读、感知课文内容的能力，对课文中的好词好句有主动欣赏、积累的欲望。但感悟能力、想象能力、表达能力需要进一步培养。通过本篇课文的教学，进一步引导学生个性化阅读、有感情地朗读课文，积累运用语言。四、教学方法（一）诵读法

：“读书百遍，其义自现”，运用多种形式的读来达到理解课文，提高阅读能力，进行语言训练的目的。（二）直观法：根据课文内容，借助电子白板，向学生展示“春雨的颜色”、小燕子、麻雀与小黄莺的图片，春雨的声音来培养学生的观察能力，开展丰富的形象思维活动，加强对课文的理解，激发学习兴趣。（三）表演法：在理解课文的基础上，通过学生小组合作分角色表演，充分从情感上熏陶学生，有效地进行语言训练，培养表演能力，提高学习兴趣。五、教学过程（一）激发兴趣，导入新课今天老师给大家带来了一份春天的礼物，下面就请大家欣赏。（播放歌曲《春雨蒙蒙地下》，配有下雨情景的画面）师：你都看到了什么景色？是呀！春雨细如丝，丝丝的春雨就像春姑娘身上的薄纱，随风飘动;春雨柔似水,细细的春雨像乳汁一样哺育着世间万物,使大地呈现出勃勃生机。这节课我们就来学习一篇和春雨有关的课文，第十课，春雨的颜色。下面请同学们伸出手指，跟老师一起书写题目。师：让我们齐读课题。（二）初读课文，整体感知1、春雨究竟是什么颜色的？下面请同学们把书翻到第50页，自由读课文，注意读准字音，把句子读通顺。读完后标出自然段。2、师：课前老师让同学们预习本课的生字，现在我来检查一下同学们对字词的掌握情况。3、师：接下来就分段读课文，找四名同学来读，其他同学认真听，仔细想：课文写了一件什么事？（三）精读课文，情感升华1、师：它们的答案一样吗？（不一样）请同学们自由读一读第3自然段并用横线画出三只小鸟眼中的春雨是什么颜色的？用圆圈圈出这一段中的动词。2、师：谁来说说三只小鸟眼中的春雨是什么颜色的？3、生：燕子说春雨是绿色的（板书：绿）麻雀说春雨是红色的（板书：红）黄莺说春雨是黄色的（板书：黄）4、师：燕子为什么说春雨是绿色的呢？生：读燕子的话师：同学们你们看大屏幕，春雨像一位神奇的魔术师，它不仅给草地穿上了绿袍，还给柳树换上了新装，多美呀！你能用一个表示颜色的词语形容一下草地或柳树吗？（课件）如：绿油油的草地、郁郁葱葱的草地、碧绿的柳树师：为什么雨后的草地和柳树变绿了呢？生：有了雨水它们就有了生命，慢慢变绿。师：是呀，有了春雨的滋润，大地才会绿草如茵，生机勃勃，那你喜欢春雨吗？喜欢。燕子也喜欢，让我们来读读燕子说的话，读出活泼轻快的语调，表达对春雨的喜爱之情（生读）同学们想一想，除了读出对春雨的喜爱之情，还应该带点什么语气呢？（争论的语气）谁来试试？范读，谁能像老师这样再读一读。让我们齐读燕子的话，再来感受春雨给大地带来的勃勃生机。5、师：因为小草和柳树是绿色的所以燕子认为春雨是绿色的，那麻雀为什么说春雨是红色的呢？生：因为桃花和杏花是红色的，所以春雨洒在桃花和杏花上，桃花杏花红了。师：春雨给树木穿上了绿衣，春雨又浇开了花朵。想不想雨后粉红的桃花和杏花？（出示桃花和杏花的图片）看到这么美的桃花和杏花，你能美美地读一读麻雀说的话吗？6、师：听到这儿，小黄莺的意见可大啦。看看黄莺怎么说？你能用因为所以的句式说一说黄莺的理由吗？生：因为油菜花和蒲公英花是黄色的，所以黄莺认为春雨是黄色的。想不想看看金黄色的油菜花和蒲公英花？师：现在老师请男、女同学分别来读小黄莺说的话。师：你们的朗读仿佛让老师听到了一群小黄莺在唱歌。7、师：春雨落在不同的植物上，它的动作也是不一样的，谁来说说你圈出描写春雨动作的词是什么？生：描写春雨动作的词有落、洒、淋。8、师：这三只小鸟多会用词啊！虽然，它们都是在说春雨落下时的情景，但却用了三个不同的表示动作的词。希望同学们在以后的写话中也能这样精心地用词。师：你们能用这三个表示动作的词来完成下面的填空练习吗？（课件出示）A、小朋友们被雨（淋）湿了。B、洒水车在（洒）水。C、小水珠（落）下来。师：看来同学们都会用这三个表示动作的词了。9、师：春雨就像一位神奇的画家，把大地描绘的五彩缤纷，春雨还可能落在哪些植物上呢？你能模仿小鸟的话说上一句吗？（课件）10、春雨到底是什么颜色呢？听听春姑娘是怎么说的吧。（课件：春雨是无色的，但却春雨是无色的、透明的，但它落到植物上，会使植物的颜色更鲜艳，是植物生长不可缺少的养料。所以，在雨后小草会更绿、花儿会更鲜，阳光下还能反射出五彩缤纷的颜色。）11、师：原来是春雨让我们看到嫩绿的草，欣赏到鲜艳的花，这一切都是谁的功劳呢？（春雨）是啊！没有春雨的滋润，植物怎会有生命，没有春雨的滋润大地怎会五彩缤纷，其实几只小鸟的争论，正是对春雨的什么呢？（赞美）对了，所以春雨听到大家的争论它有什么反应呢？齐读最后一段。（齐读）春雨为什么高兴？（因为她做了对别人有用的事，所以高兴快乐）恩，她做了这么大的贡献，却不图回报，真可谓是无私奉献者的化