幼儿中班上学期语言教学计划（共5篇）

第4页共4页幼儿中班上学期语言教学方案〔共5篇〕第1篇：河北幼儿中班上学期语言教案东坎小学幼儿中班语言教案刘老师欢送新朋友活动目的：1、知道新学年开场了。2、认识新的朋友，愿意与新朋友交谈。3、熟悉新活动室的环境。活动准备：1、理解本学期插班幼儿的性别，年龄，性别等根本情况。2、规划布置好班级区角投放新玩具。活动过程：1、谈话导入：话题：“过完了暑假，大家又回到了幼儿园，大家快乐吗？为什么？”2、认识新朋友：〔1〕、老师向全班朋友介绍新朋友，请新朋友向大家做自我介绍。〔2〕、鼓励小朋友向新朋友说一句欢送的话。3、观察新发现：〔1〕、引导幼儿以小组的形式观察新的活动室有什么变化和同伴交流自己的新发现，如：新的玩具、新的区域、教室新的装饰等，并将新发现记录下来。〔2〕、各小组请一、二名小朋友作为代表向大家汇报本小组的发现。4、开展新游戏：〔1〕、和幼儿一起商议新活动的游戏规那么。〔2〕、开放活动区，鼓励小朋友邀请新朋友一起游戏，提醒小朋友注意、遵守各活动区的游戏规那么。活动延伸：1、鼓励幼儿观察新学年幼儿园的变化。2、引导小朋友学唱歌曲《我爱我的幼儿园》。中班语言1秋的画报课题：秋的画报中班语言教材简解：秋的画报是幼儿园中班语言教材中的一首诗歌。这首诗歌主题单纯、内容粗浅、短小精练又生动活泼。它用多彩的颜色和好吃的水果来描绘秋天，不仅向我们展示了一个色彩斑斓的秋天，又给人以视觉和味觉上的享受。目的预设：1、感知秋天的色彩和秋收的景象，学习词语：“黄澄澄，红彤彤，金灿灿，亮晶晶”，体验收获的喜悦心情2、尝试运用已有经历交换诗歌中的水果，进展诗歌仿编活动。3、能积极参与诗歌仿编活动重点难点：活动重点：理解诗歌内容，培养幼儿欣赏诗歌的兴趣。活动难点：在理解动词和重叠词根底上根据诗歌构造尝试诗歌创编。设计理念：语言是人类最重要的交际工具。特别是在信息技术、科学技术飞速开展的今天，人们交往日益频繁。它要求社会成员有较高的语言表达才能，能用明晰、简洁的1东坎小学幼儿中班语言教案刘老师语言表达自己的观点和见解，可以适应语言传递技术现代化的要求，以迎接人机对话时代的到来。正如新《纲要》中说的“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受。尝试说明、描绘简单的事物或过程，开展语言表达才能和思维才能”，因此，鼓励幼儿创造性地运用语言显得尤为重要。设计思路：1、由于幼儿年龄特点和生活经历的制约，对秋天的特征理解不多，印象也不深。通过课件的展示可以让幼儿身临其景，加深对秋天的感受。不仅能让幼儿对秋天大自然的美丽产生深入印象，还能激发其观察的兴趣。于是我制作了课件《秋天的果园》借助课件拓宽幼儿的原有经历。在这一环节，我根据幼儿思维直观性的特点，运用皮亚杰的认知开展理论，使孩子在积极主动的姿态中参与活动。2、环节设计始终表达了“兴趣性”。根据《纲要》的精神和语言领域的目的．本次活动的设计思想始终围绕着一个“趣”字。因为那是孩子的天性，教育应该无时无刻为孩子效劳，从孩子的角度出发。用鲜艳的画面色彩，生动有趣的形象吸引孩子们的眼球。通过老师针对性的提问让幼儿获得进一步的进步。3、幼儿自由创编。请幼儿选出自己喜欢的果子，并把他们编成一首好